MALTRATO INFANTIL

PRIMER MOMENTOLA MAESTRA

OBSERVACION DEL COMPORTAMIENTO DEL NIÑO O NIÑA

DIALOGO CON EL NIÑO O LA NIÑA

INFORMACION DEL CASO AL DIRECTIVO O AL EQUIPO DE APOYO

INFORMAR A LA AUTORIDAD COMPETENTE

NO OLVIDES DEJAR TODO

CONSIGNADO EN EL OBSERVADOR DEL ESTUDIANTE

SEGUNDO MOMENTO

LA INSTITUCIO

NESCUCHAR LA VERSION DE LA MAESTRA Y DEL NI{ÑO O NIÑA, GENERANDO UN CLIMA DE CONFIANZA

GUARDAR PRUDENCIA Y COMPOSTURA FRENTE AL CASO

INFORMAR A LA AUTORIDAD COMPETENTE Y DEJAR EVIDENCIA POR ESCRITO