maestro

9
MANUAL DEL MAESTRO PERFECTO MILDRED JAHEL FERREIRA VIAÑA

Upload: cristian130879

Post on 01-Jul-2015

414 views

Category:

Documents


7 download

TRANSCRIPT

Page 1: Maestro

MANUAL DEL MAESTRO PERFECTO

MILDRED JAHEL FERREIRA VIAÑA

Page 2: Maestro

MAESTRO PERFECTO

El maestro perfecto prefiere dar la

motivación positiva para sus

alumnos.

Él o ella sirve como nuestro amigo,

guía, educador, confidente, y una

mezcla de todas las buenas

cualidades que se pueden poseer.

Page 3: Maestro

SOLUCIONADOR DE PROBLEMAS

Los estudiantes tienen una

tendencia a asumir que su profesor

se van a plantear una solución

para todos sus problemas.

Esta es la prueba más difícil de

una relación profesor-alumno. Los

maestros son los principales

responsables de resolver los

problemas de sus alumnos, sin

esperar nada a cambio. Es el

criterio principal de ser un profesor

ideal.

Page 4: Maestro

ENTIENDE LA PSICOLOGÍA DEL ESTUDIANTE

Es muy importante para un

profesor de entender la

psicología de sus

alumnos. Cada estudiante

es diferente de la otra y

reaccionan de manera

diferente a las situaciones.

Page 5: Maestro

UN ÍDOLO PARA LOS ESTUDIANTES

Un profesor ideal deja una

impresión de toda la vida de sus

alumnos y los impactos de su

mente de una manera positiva. Ella

es un activo muy valorado, sin los

cuales no se puede imaginar una

vida.

Page 6: Maestro

UNA BUENA GUÍA

Los niños de cierta edad

confían en sus maestros, aún

más que sus padres. Por lo

tanto, es responsabilidad de un

profesor ideal para guiar al

alumno como su propio hijo.

Page 7: Maestro

UN MOTIVADOR

Un profesor ideal no permite

las limitaciones de sus

alumnos restringir su visión. Él

/ ella constantemente los

motiva para llegar adelante y

ampliar su horizonte.

Page 8: Maestro

ES RESPETUOSO

La mayoría de los profesores

esperan o exigen respeto, pero

no todos usan el respeto al

tratar con sus estudiantes. El

respeto es una calle de dos

vías.

Page 9: Maestro

ACCESIBILIDAD

Un buen maestro se hace

accesible a los estudiantes y a

los padres. Esto podría incluir

visitas individuales antes o

después de ayudar a la

escuela, sesiones de grupo de

estudio, y mantenerse en

contacto con los padres.