UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ESCUELA DE EDUCACION

MAESTRIA EN GESTION DE CENTROS EDUCATIVOS

Asignatura

TEGNOLOGIA DELA INFORMACION Y COMUNICACIÓN APLICADAS A LA

EDUCACION.

Participante

MARIDALIA CRUZ 08-1424

Facilitadora

LIC. MAXIMA RODRIGUEZ.

S a n ti a g o , R e p . D o m .

2 4 d e m a y o d e l 2 0 1 6 .

los medios de comunicación y su uso en las aulas  

El uso real que se hace de ellos en las aulas de las escuelas dominicanas.

Los medios de comunicación son instrumentos utilizados en la sociedad contemporánea para informar y comunicar mensajes en versión textual, sonora, visual o audiovisual. Algunas veces son utilizados para comunicar de forma masiva, para muchos millones de personas, como es el caso de la televisión, la radio, el internet, los diarios impresos o digitales, y otras, para transmitir información a pequeños grupos sociales, como es el caso de los periódicos locales o institucionales.

Los medios de comunicación son valiosas herramientas pedagógicas que mejoran la calidad de vida y el aprendizaje de los estudiantes ya que permiten fomentar la capacidad de investigar, defender, proponer y debatir diferentes temas desde varios puntos de vista con una mayor autoridad y responsabilidad.Debido al gran desarrollo que han tenido los medios de comunicación, le ha permitido a la sociedad tener mayor y mejor acceso a más información y así tener un gran conocimiento del mundo; siendo entonces éstos medios más flexibles y de mejor calidad. Está absolutamente comprobado que el uso de los «multimedia» mejora el aprendizaje de los alumnos entre los que se destacan los siguientes. Medios audiovisuales: la televisión, el data show, la computadora, el celular o teléfono inteligente.Los medios radiofónicos: equipos de sonido, grabadoras, la radio. La conquista de estos medios de comunicación es mayor porque le facilita al estudiante :A menudo aprenden con menos tiempoAtractivo. Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje. Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Autoevaluación. Mayor proximidad del profesor. Flexibilidad en los estudios. Instrumentos para el proceso de la información. Ayudas para la Educación Especial. Ampliación del entorno vital.

Los últimos diez años han sido extraordinariamente fecundos en avances tecnológicos aplicables a la educación para poder ofrecer lo mejor y lo más importante en experiencias para los alumnos y hacer esto extensivo a un número cada vez mayor.El uso de los medios de comunicación en las aulas de las escuelas dominicanas ya es una realidad, los nuevos tiempos exigen la incorporación de estos ya que es un recurso que no se debe dejar de lado a la hora de enseñar, porque permite acercar a los estudiantes al ritmo de la sociedad que cada día es más tecnológica y requiere de personas actualizadas; esa labor debe ser guiada por maestros y maestras para desarrollar así una buena relación entre enseñanza y aprendizaje.

Aprender a trabajar pedagógicamente con los medios es lo que se debe plantear todo maestro, puesto que funciona como un recurso útil para agregar valor a la educación.El interes que se le ha puesto a este gran fenómeno se hace notar porque no importa lo lejano o pequeña que sea la escuela allí podemos encontrarnos con el uso de radios, televisión, data show atendiendo así a las nuevas tendencias de la educación.

Es una realidad Los alumnos necesitan para su futuro profesional de la utilización de los medios tecnológicos, porque su desarrollo varían enormemente en su habilidad de percepción y aprendizaje; por lo tanto, en los requerimientos didácticos individuales. Algunos aprenden fácil y rápidamente a través de informaciones orales o impresas y con un mínimo de

Más contacto, más compañerismo y colaboración. experiencias más directas. La mayoría requiere experiencias más concretas que incluyan los medios audiovisuales.