maestria en docencia universitaria 20131

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  • 1. Perfil del Aspirante

    Podrn participar en el Programa profesionales con ttulo profesional de tercer nivel otorgado por una universidad o escuela politcnica de pregrado debidamente registra-do en la SENESCYT. De preferencia debern estar ejerciendo la docencia en Instituciones de Educacin Superior.

    Debido a que el programa es abierto a la participacin de profesionales de todas las especialidades se consi-dera necesario que el aspirante tenga fundamentos en las siguientes disciplinas: Computacin (nivel intermedio) Metodologa de la Investigacin (nivel intermedio) Ingls (nivel intermedio.

    2. Objetivo General

    Formar profesionales para el ejercicio de la docencia universitaria con visin holstica, integradora e interdisciplinaria, que les permita desarrollar conocimien-tos cientficos, habilidades intelectuales y prcticas y actitudes necesarias para una eficiente prctica docente e investigativa a nivel superior.

    3. Plan de estudios

    UNIDAD DE GESTIONDE POSGRADOS

    UNIDAD DE GESTIONDE POSGRADOS1 2

    MAESTRA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA

  • 4. Modalidad de Estudios y horarios

    Semipresencial

    Horario de clases presenciales:

    sbado y domingo, dos fines de semana al mes, de 08H00 a 18H00.

    5. Duracin del Programa

    68 crditos4 semestres

    7. Formas de Financiamiento

    El aspirante a la Maestra puede escoger una de las siguientes formas de pago:

    De contado

    Con Tarjeta de crdito diferido (Di-ners, Visa, MasterCard Banco Pichincha diferido al tiempo que la insitucin ban-caria lo permita el m ismo que no podr exceder de 24 meses)

    IECE, para realizar el crdito del IECE: El aspirante deber cancelar por matrcu-la el 10% del costo total del programa a la ESPE (de contado o con tarjeta de crdito), y entregar junto con los docu-

    6. Costos del programa

    Colegiatura $ 4.500 cuatro mil quinientos dlares americanos), no incluye derechos de grado.

    mentos de matrcula una solicitud en papel politcnico con un derecho de $6.00 en el que se pida a la ESPE la entrega de la documentacin acadmica que solicita el IECE para iniciar el trmite.

    El estudiante tendr 30 das a partir de la fecha que legaliz su matrcula para obtener el crdito en el IECE y cancelar inmediatamente a la ESPE la diferencia.

    UNIDAD DE GESTIONDE POSGRADOS

    UNIDAD DE GESTIONDE POSGRADOS3 4

    MAESTRA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA

  • 9. Sistemas de Calificacin

    La metodologa de evaluacin de aprendi-zajes que se aplicar en el desarrollo del proceso de formacin posgradista y en cada uno de los mdulos se caracteriza por ser procesual, cualitativo y cuanti-tativo, y considerar los resultados y evi-dencias de los aprendizajes.

    El Reglamento de Estudiantes de la Escuela Politcnica del Ejrcito en el Artculo 164 seala Calificacin de las evaluaciones en posgrado.- Todas las evaluaciones se califican sobre diez (10) puntos. La nota final de la asignatura se calcula de acuerdo a las ponderaciones establecidas por el profesor. El sistema de aprobacin de asignaturas de postgrado es el siguiente:

    La calificacin final que se asigne al mdulo constituye el promedio de al menos tres calificaciones parciales y cuya ponderacin se ajustar a la naturaleza del mdulo y criterios del docente, se describe:

    UNIDAD DE GESTIONDE POSGRADOS

    UNIDAD DE GESTIONDE POSGRADOS5 6

    8. Cuerpo Docente

    MAESTRA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA

  • 10. Perfil del Graduado

    El Magster en Docencia Universitaria, es capaz de demostrar en el ejercicio profesional las siguientes competen-cias:

    a. Aplica en la docencia universitaria metodologas, estrategias didcticas, teoras innovadoras de aprendizajes y las tecnologas de informacin y comunicacin, seleccionando y adaptando aquellas que mejor se ade-cuen al proceso de inter aprendizaje, las caractersticas particulares de la institucin, campo del conocimiento y estudiantes.

    b. Desarrolla procesos de inves-tigacin de la problemtica de la educacin superior y del aula con una visin interdisciplinaria y compleja.

    c. Desarrolla procesos metodolgicos y tcnicos de diseos y rediseos curricu-lares.

    d. Aplica metodologas y herramientas vinculadas con la gestin acadmica de unidades e instituciones de educacin superior.

    e. Disea y aplica procedimientos me-todolgicos y tcnicos de evaluacin, acreditacin e innovacin de las instituciones de educacin superior.

    11. Requisitos de Graduacin

    a. Ttulo Profesional de tercer nivel otorgado por una universidad o escuela politcnica y reconocido por la SENESCYT.

    b. Aprobar los mdulos del programa.

    c. Elaboracin de una tesis de gra-do o proyecto de investigacin cientfica que cumplir con los siguientes atributos: Validez, Tras-cendencia y Rasgos de Originalidad.

    d. Publicar un artculo cientfico, en revistas nacionales o internacionales, sobre el tema de su tesis de grado.

    e. Certificado de suficiencia en un idioma extranjero, otorgado por una institucin acreditada ante el SENESCYT o el Ministerio de Educacin.

    f. Haber cancelado todos los aranceles y derechos.

    g. Dems requisitos exigidos por la Direccin de Postgrados.

    UNIDAD DE GESTIONDE POSGRADOS

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    MAESTRA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA

    MAESTRA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA

  • 12. Informacin:

    Coordinador de la Maestra:

    Dr. ngel Quizhpe Salinas Msc.

    Correo electrnico: [email protected]

    Telfono: 2 33 44 72 / 023989468 ext. 2551

    Celular: 09 92 42 34 69

    Horario de atencin: 07H00 a 16H00 de lunes a viernes

    Unidad de Marketing:

    Av. Gral. Rumiahu s/n, campus Sangolqu.

    Oficinas:

    1. Servicio al cliente, ingreso principal2. Marketing, Edificio de Posgrados, bloque D, 4to piso.

    Horario de atencin:Lunes a viernes: 07h00 a 16h00Sbado: 07h00 a 14h00

    Correo electrnico: [email protected]

    micrositio:http://ugp.espe.edu.ec

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    13. Temario General para el examen de admisin

    La seleccin de los aspirantes se realizar a travs de:

    - Prueba de Ingreso

    a. Paradigmas educativosb. Teoras del aprendizajec. Metodologa didcticad. Metodologa de investigacin cientficae. Teora curricular

    - Entrevista

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    MAESTRA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA

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