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Maestría en Desarrollo Educativo
La Filosofía y Las Ciencias
Equipo 4María de Lourdes
CortésMargarita Venegas
Padrón Félix Santoyo S.
Noviembre, 2013
Universidad de Puebla
Sede Ixtapaluca
Filosofía de la
Educación
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EXPERIENCIA
La que evitara que con el paso del tiempo resultemos unas personas sin valores, sin temor a matar, a maltratar, desafiar a las autoridades
El fin de la filosofía:
1 confrontar las experiencias humanas
2 con las experiencias consideradas íntegramente (valores)
LA FILOSOFIA DEBE DELIMITAR LA CREATIVIDAD Y EL SENTIDO DE LOS OBJETOS DE LA EXPERIENCIA
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Labor del filósofo• Delimitar la realidad de acuerdo a su experiencia humana y valorizarla.• Concientización de cada una de sus posibles experiencias para no perder la libertad:
Espirituales Personales Laborales
“El ser humano ha debe comprenderse así mismo” Eric Weil: La filosofía no es pura buena conciencia, no es simplemente lo otro de la violencia: está contaminada por ella, es también ella misma una amenaza(no es solo lo amenazado): en su potencia integrativa, en su deseo de incluir, asimilar, reducir, identificar, vencer y absorber toda exterioridad y alteridad dentro de su comprensión sistemáticaLa filosofía es una actividad de conciencia, de reflexión: no quiere decir que el filósofo se vuelva radical, sino que haga uso de le razón. Martin Heidegger: menciona que el hombre es el “animal metafísico” y su comprensión del ser no es sólo un tema de reflexión de intelectuales sino el factor determinante de la relación del hombre consigo mismo, con los demás y con el mundo.
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LA FILOSOFIA EN CUANTO A CIENCIA
La filosofía se define como "la ciencia del ser (de todo ser) que, a la luz de la razón natural, busca las causas últimas de todas las cosas, partiendo de la experiencia".Dentro de la ciencia, distinguimos entre las ciencias especulativas o teóricas y las ciencias experimentales.En este sentido, la filosofía se sitúa en el ámbito de las ciencias especulativas. Y, en cuanto no se conforma con buscar causas inmediatas o mediatas, sino que pretende encontrar las causas "últimas" de toda realidad merece el nombre de ciencia en su sentido más completo.
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FILOSOFIA COMO COSMOVISIÓN • Es un conjunto de ideas que nos describen el modo en que
percibimos el cosmos, el mundo, es decir, las cosas, las personas y las situaciones que nos rodean.
• Cada persona tiene su propia cosmovisión, = cada uno tiene su propia Filosofía.
• La cosmovisión: conjunto de conceptos, intuiciones, principios y valores que una persona ha adquirido a lo largo de la vida y que le sirven para tomar una postura frente a los hechos que la rodean.
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EXPERIENCIAS
Cada ser humano tiene un sinnúmero de posibilidades en su manera de verse a sí mismo con respecto al mundo. Y al hacernos dichas preguntas cada quien va encontrando “sus respuestas” de acuerdo a su percepción de su realidad, así va creando su propia cosmovisión.
Somos seres pensantes con necesidades de entender lo que nos pasa, lo que nos rodea lo que vivimos, sentimos y hacemos, y vemos el mundo desde nuestro propio punto de vista, es decir desde nuestra propia historia, cultura, educación, etc.
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Las ciencias Lógico-Matemáticas
Platonismo Positivismo Piaget Marx
Ideas
Topos Uranus
Verdad formal
A priori
Sistema axiomátic
o
Abstracción
Manipulación simbólica
Poco convenient
e
Juego de palabras
Lógicas: paradójica, evolutiva (IA, física cuántica)
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Tipos de saberes
Pensamiento, creencia (Doxa)
Conocimiento, Saber (Episteme)
Cotidianidad
Empirismo
Creencias sobre los fenómeno
s
Racionalismo
KantA priori
Sentidos
Piaget
Empirismo racional
Empirismo evolutivo
de la acción
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Ciencia y No ciencia (Evolución epistemológica)
Euclides
Aristóteles
Método axiomátic
o
Especulación
Diferencia entre metafísica y
ciencia
Bases gnoseológica
sGalileo
Experimentación
Emmanuel Kant
Positivismo
L. Althusser
Crítica marxista al marxismo
ortodoxo
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Ignoran sus juicios de valor
Van ligadas.Son refutables.
La Ciencia es un modo de investigar u obtener respuestas a preguntas dadas.
Las afirmaciones valederas, dejan de ser científicas convirtiéndose en dogmatismos
Proposición a) Verdad= analíticas b)Falsedad = empíricas
LAS CIENCIAS EMPÍRICO NATURALESCIENCIAS NATURALES
FISICA
BIOLOGÍA
QUÍMICA
GEOLOGÍA
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Denotan al hombre y sus obras
Inesquivable referencia a la dialéctica
Corroborado empíricamente
Neutralidad interior del ser humano
LAS CIENCIAS EMPÍRICO HUMANAS
ECONOMÍA
HISTORIA
PSICOLOGÍA
SOCIOLOGÍA
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LOS SABERES NO CIENTÍFICOS
No podemo
s probar lo que afirmamos sabe
r.
La filosofía es
uno de los
saberes no
científico
s.
Dificultas para afir
mar, aprobar o
reprobar sobre lo hermosos, malo,
etc., porque apuntan a los valores.
Conductas.
*Aprobatorias
.*Reprobatoria
s.
SENTIDO*Espiritualist
a*Materialista
INTUICIONISTAS:aprobar la
objetividad
CREENCIAS