maestras: patricia guevara, jenny melo y yolanda palencia

COLEGIO CARLOS ALBÁN HOLGUÍN I.E.D. “Sueños con sentido de Vida”

Estrategias pedagógicas alternativas y de flexibilización curricular

para asegurar la atención educativa desde los hogares

Maestras: Patricia Guevara, Jenny Melo y Yolanda Palencia.




Apreciados niños, niñas, papitos,

mamitas y/o cuidadores

¡Bienvenidos al Grado Segundo!

Para el nuevo año que iniciamos con alegría, vamos a trabajar con el texto:

el cuál es una herramienta pedagógica valiosa que les servirá a

los niños y las niñas para lograr los propósitos que cada uno se proponga, y

especialmente les ayudará a desarrollar su competencia comunicativa y las habilidades

básicas para

encontrarán una gran variedad y riqueza de

textos sobre los cuales se proponen actividades diversas las cuales deben

desarrollar con la orientación de su maestra, sus papitos y/o cuidadores.

La serie ofrece diferentes ejercicios de evaluación

que nos servirán a docentes, papitos y/o cuidadores para evidenciar sus

avances.

Con la presentación de esta cartilla nos proponemos como docentes orientar y

organizar el desarrollo de las actividades del libro.




DOCENTES: PATRICIA GUEVARA, YOLANDA PALENCIA Y JENNY MELO.

ÁREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: ESPAÑOL I.H.S.: 5 HORAS

GRADO: PRIMERO

DESEMPEÑOS:

➢ Reconoce que una misma consonante al unirse con una vocal tienen sonidos distintos o que distintas letras tienen sonidos similares. DBA #2.

➢ Lee y escribe correctamente palabras que contienen sílabas con representación sonora única. DBA #3.

➢ Lee en voz alta, con fluidez (dicción y velocidad) y con la entonación adecuada. DBA # 1.

➢ Reconoce que las palabras están compuestas por sílabas y puede separarlas para formar palabras nuevas o cuando cambia de renglón. DBA # 4

TEMÁTICAS ASOCIADAS:

• Pronunciación de palabras.

• Escritura de palabras.

• Comprensión del significado de las palabras.

• Escritura de palabras y oraciones.

ACTIVIDADES PROPUESTAS: Ver guías anexas.

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS O WEBGRAFÍA

Colombia aprende.edu.co Texto de lectura: Alas del Lenguaje de editorial Huellas. Cartilla de trabajo Alas del Lenguaje de editorial Huellas Canales educativos: Canal Capital..

ACCIONES DE EVALUACIÓN

Se estableció que el proceso de evaluación en el grado segundo será mediante pruebas escritas y orales a través de medio virtual. Los padres envían evidencia del trabajo de los niños a través de fotos o videos que dan cuenta del proceso de aprendizaje. También se está evaluando la puntualidad, creatividad, orden y veracidad de los trabajos.

OBSERVACIONES GENERALES

Las guías anexas explican las actividades que cada uno de los niños debe

DOCENTES: PATRICIA GUEVARA, JENNY MELO Y YOLANDA PALENCIA.




TRABAJO DE NIVELACIÓN Y REFUERZO DE LENGUA CASTELLANA PRIMER PERIODO GRADO SEGUNDO 2021

ORGANIZACIÓN

SEMANAL DÍAS ACTIVIDADES

SEMANA UNO

(enero 25 al 29)

JUEVES

Enero 28

BIENVENIDA A LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS DEL GRADO SEGUNDO

SEMANA DOS

(febrero 1 al 5)

Lunes 1° al

viernes 5 de

febrero

Desarrollo y envío de la prueba diagnóstica.

SEMANA TRES

(febrero 8 al 12)

LUNES

Febrero 8

Trabajar las páginas 4 y 5 del cuaderno de trabajo Alas del Lenguaje 1

MARTES

Febrero 9


MIÉRCOLES

Febrero 10


JUEVES

Febrero 11


VIERNES

Febrero 12


SEMANA CUATRO

(febrero 15 al 19)

LUNES

Febrero 15


MARTES

Febrero 16


MIÉRCOLES

Febrero 17


JUEVES

Febrero 18


VIERNES

Febrero 19


EVALUACIÓN

VIERNES

Febrero 19

➢ Lectura del texto de “Afianzamiento” de la página 20 del cuaderno de

trabajo Alas del Lenguaje 1

➢ Dictado del texto “Mauricio…” de la página 23 del cuaderno de trabajo Alas del Lenguaje 1




SEMANA CINCO

(febrero 22 al

26)

LUNES

Febrero 22

Trabajar las páginas 24 y 25 del cuaderno de trabajo Alas del

Lenguaje 1

MARTES

Febrero 23


Lenguaje 1

MIÉRCOLES

Febrero 24


Lenguaje 1

JUEVES

Febrero 25


Lenguaje 1

VIERNES

Febrero 26


Lenguaje 1

SEMANA SEIS

(marzo 1° al 5)

LUNES

Marzo 1°


Lenguaje 1

MARTES

Marzo 2


Lenguaje 1

MIÉRCOLES

Marzo 3


Lenguaje 1

JUEVES

Marzo 4


Lenguaje 1

VIERNES

Marzo 5


Lenguaje 1

SEMANA SIETE

(marzo 8 al 12)

LUNES

Marzo 8

Trabajar las páginas 44y 45 del cuaderno de trabajo Alas del

Lenguaje 1

MARTES

Marzo 9


Lenguaje 1

MIÉRCOLES

Marzo 10


Lenguaje 1

JUEVES

Marzo 11


Lenguaje 1

EVALUACIÓN

VIERNES

Marzo 12

➢ Desarrollar la guía diagnóstica en Comprensión de Lectura




GUÍA DE EVALUACIÓN DE LENGUA CASTELLANA (Marzo 12) GRADO SEGUNDO SEDE

A JM 2021

Evaluación Diagnóstica en comprensión de lectura

➢ Actividades de prelectura: Dialoga con tus papitos o cuidadores sobre los

cuentos que has escuchado o leído y contesta:

➢

➢ Actividades durante la lectura: 1. Escucha atentamente la lectura que tus papitos o cuidadores realizan de la hermosa

historia: Los músicos de Bremen de las páginas 12 y 13 de tu libro: Alas del

Lenguaje 1 y pide que te ayuden a encontrar el significado de las palabras que no

entiendas; (Bremen, granja, amo, violín, manta, saxofón, destreza, guitarrista,

vecino, clarinete, aroma, alrededor, idearon,)

2. Ahora pide a tus papitos y/o cuidadores que vuelvan a leer oraciones completas y

tú repites como si fueras el Eeeeco. Así:

Papás: Hace muchos años.

Tú: Hace muchos años…

➢ Actividades de comprensión: 1. Vuelve a leer tú solito y responde las preguntas 3, 4 y 5 de la página 14 de tu libro:

Alas del Lenguaje 1, coloreando la respuesta correcta.

2. Desarrolla el punto 6 de la página 14, en tu cuaderno.

3. Copia la rejilla de evaluación que está en la página 14 de tu libro: Alas del Lenguaje

1 y marca el cuadrito correspondiente según tu desempeño. Agrega una fila que diga:

Total y al frente coloca el número de aciertos y esa tu calificación. Finalmente toma

una foto de la rejilla de evaluación y envíala a tu maestra.

1. ¿Cuál es tu cuento favorito?

2. ¿Por qué?

1. ¿Cuál es tu fábula favorita?

2. ¿Por qué?




DOCENTES: PATRICIA GUEVARA, YOLANDA PALENCIA Y JENNY MELO.

ÁREA: MATEMÁTICAS ASIGNATURA.: MATEMÁTICAS I.H.S.: 5 HORAS

GRADO: PRIMERO

DESEMPEÑOS:

➢ Utiliza las características del sistema de numeración decimal para

comparar, ordenar y establecer relaciones entre cantidades con números de hasta 3 cifras.

DBA # 3. ➢ Utiliza estrategias para calcular o estimar el resultado de una operación.

DBA # 2. ➢ Compara y explica características que se pueden medir con objetos y

eventos. DBA # 4.

TEMÁTICAS ASOCIADAS:

• Reconoce cantidades.

• Escritura de cantidades.

• Comparación de cantidades.

• Inventa y resuelve situaciones matemáticas.

ACTIVIDADES PROPUESTAS: Ver guías anexas.

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS O WEBGRAFÍA

Colombia aprende.edu.co arbolabc.com Canales educativos: Canal Capital..

ACCIONES DE EVALUACIÓN

Se estableció que el proceso de evaluación en el grado segundo será mediante pruebas escritas y orales a través de medio virtual. Los padres envían evidencia del trabajo de los niños a través de fotos o videos que dan cuenta del proceso de aprendizaje. También se está evaluando la puntualidad, creatividad, orden y veracidad de los trabajos.

OBSERVACIONES GENERALES

Las guías anexas explican las actividades que cada uno de los niños debe desarrollar.

DOCENTES: PATRICIA GUEVARA, JENNY MELO Y YOLANDA PALENCIA D.




ACTIVIDADES INTERACTIVAS DE MATEMÁTICAS




ACTIVIDADES INTEGRADAS CON EUREKA- CANAL CAPITAL- MES DE FEBRERO

Haz click, descarga e implementa nuestras guías pedagógicas.

Semana del 8 al 12 de febrero 2021

LUNES 1

¡Eureka! Aprende en casa | Yoyo y la fiesta de cumpleaños (CONOCIMIENTO)

¡Eureka! Aprende en casa | Los sentidos con Yoyo (SENTIDOS)

¡Eureka! Aprende en casa | Yoyo y el desayuno (AUTONOMÍA)

¡Eureka! Aprende en casa | Iris está muy cerebral (CUERPO)

¡Eureka! Aprende en casa | Iris, pesadillas e imaginación (IMAGINACIÓN)

¡Eureka! Aprende en casa | Manu y las chicas científicas (AUTONOMÍA)

¡Eureka! Aprende en casa | Zeta en una aventura cósmica (CONEXIONES)

¡Eureka! Aprende en casa | Manu y Arquímides se encuentran (INCERTIDUMBRE)

MARTES 2

¡Eureka! Aprende en casa | Yoyo y el tesoro (PENSAMIENTO CIENTÍFICO)

¡Eureka! Aprende en casa | Yoyo, el cuidado de las plantas (CUERPO)

¡Eureka! Aprende en casa | Tomar decisiones con Yoyo (AUTONOMÍA)

¡Eureka! Aprende en casa | Iris y el jarabe “comunicompuesto” (COMUNICACIÓN)

¡Eureka! Aprende en casa | Iris y el sentido de la propiocepción (MOVIMIENTO)

¡Eureka! Aprende en casa | Manu opina que... (AUTONOMÍA)

¡Eureka! Aprende en casa | Zeta y la energía solar (SOSTENIBILIDAD)

¡Eureka! Aprende en casa | Sabelotodo y los dinosaurios (DESCUBRIMIENTO)

MIERCOLES 3

¡Eureka! Aprende en casa | El rock de Yoyo (PENSAMIENTO CIENTÍFICO)

¡Eureka! Aprende en casa | Yoyo, el cerebro también se equivoca (EXPERIMENTACIÓN)

¡Eureka! Aprende en casa | Yoyo y la lucha contra los miedos (CONFIANZA)

¡Eureka! Aprende en casa | Iris y la música de las estrellas (CONEXIONES)

¡Eureka! Aprende en casa | Iris y el dilema de regalar a Rosendo, su oso de peluche (AUTONOMÍA)

¡Eureka! Aprende en casa | Zeta entre ondas (PENSAMIENTO CIENTÍFICO)

¡Eureka! Aprende en casa | Zeta y los genios creativos (DIVERGENCIA)

¡Eureka! Aprende en casa | Manu la heladera (CONEXIONES)

https://conexioncapital.co/wp-content/uploads/2021/01/EUREK01T027.pdf

















https://conexioncapital.co/wp-content/uploads/2021/01/EUREK01T239-1.pdf










PAPITOS: Esta es la guía de programas que pueden ver en canal capital en el horario de

8:00 a 9:00 AM. Puedes escoger una de las actividades que allí presentan y la desarrollas

en tu cuaderno de integrado (Cuaderno ferrocarril de 100 hojas cocido)

También puedes ver:

→ ¡Vamos a conocer el mundo junto a Yoyo!

→ ¡Descubramos el placer de crear y hacer con Iris!

→ ¡Disfruta con Manu la libertad de ser tú mismo!

→ ¡Zeta y la alegría de convivir!

JUEVES 4

¡Eureka! Aprende en casa | Yoyo recibe visita (INCERTIDUMBRE)

¡Eureka! Aprende en casa | Los buenos hábitos con Yoyo (CUERPO)

¡Eureka! Aprende en casa | Yoyo está cansada (CUERPO)

¡Eureka! Aprende en casa | Iris y la memoria (EXPERIMENTACIÓN)

¡Eureka! Aprende en casa | ¿Acaso Iris enloqueció? No, es pareidolia (IMAGINACIÓN)

¡Eureka! Aprende en casa | Manu, la confianza y el liderazgo (CONFIANZA)

¡Eureka! Aprende en casa | Zeta y las energías limpias (SOSTENIBILIDAD)

¡Eureka! Aprende en casa | SabeloTodo y la programación informática (INCERTIDUMBRE)

VIERNES 5

¡Eureka! Aprende en casa | Yoyo y la edad de los Por qué (INCERTIDUMBRE)

¡Eureka! Aprende en casa | Yoyo, conociendo Bogotá (EXPERIMENTACIÓN)

¡Eureka! Aprende en casa | Yoyo en los guinness records (CONOCIMIENTO)

¡Eureka! Aprende en casa | Iris enfrenta sus miedos más espantosos (CONEXIONES)

¡Eureka! Aprende en casa | Iris y la “confidencialina” (CONFIANZA)

¡Eureka! Aprende en casa | Manu y el STEAM (COMUNICACIÓN)

¡Eureka! Aprende en casa | Zeta y la vida más allá de las estrellas (CONEXIONES)

¡Eureka! Aprende en casa | Manu y la universidad (EXPERIMENTACIÓN)

https://conexioncapital.co/vamos-a-conocer-el-mundo-junto-a-yoyo/

https://conexioncapital.co/descubramos-el-placer-de-crear-y-hacer-con-iris/

https://conexioncapital.co/disfruta-con-manu-la-libertad-de-ser-tu-mismo/

https://conexioncapital.co/zeta-y-la-alegria-de-convivir/

















maestras: patricia guevara, jenny melo y yolanda palencia

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