MAESTRÍA REGIONAL EN INTEGRACIÓN CENTROAMERICANA Y DESARROLLO

Maestría Regional en Maestría Regional en

CENTROAMERICANA Y DESARROLLOCENTROAMERICANA Y DESARROLLOINTEGRACIÓNINTEGRACIÓN

Modalidad virtual

Msc. Christian Alberto Robleto AranaCoordinación Regional

Facultad de Ciencias Jurídicas-UCA de NicaraguaPBX: (505) 2278-3923-27 Ext. 1118

Correo electrónico: mid@ns.uca.edu.ni

Msc. Carlos Rodolfo Monterroza Marín Coordinación Nacional

Departamento de Sociología y Ciencias Políticas - UCA El Salvador

PBX: (503) 2210-6600. Ext. 338Correo electrónico: cmonterrosa@uca.edu.sv

Lic. Sofia Matheu Sifontes Coordinadora Nacional

Facultad de Ciencias Políticas y SocialesUniversidad Rafael Landivar de Guatemala

PBX: (502) 2426-2626. Ext. 2750Correo electrónico: sdmatheu@url.edu.gt

En el marco del Programa de Capacitación en Integración Regional, la Universidad Rafael Landívar de Guatemala, Universidad Centroamericana “José Simeón Cañas” de El Salvador y Universidad Centroamericana de Nicaragua, desarrollan de forma conjunta la segunda edición de la Mae-stría Regional en Integración Centroamericana y Desarrollo con el apoyo de la Secretaría General del Sistema de Integración Centroamericana (SG-SICA) y el Fondo España - SICA.

El programa de maestría aborda la integración regional y el desarrollo de Centroamérica, a través de una visión multidisciplinaria que permite la realización de investigaciones que contribuyen a la producción de nuevos conocimientos sobre la temática, aprovechando las experiencias en el entorno comunitario e integracionista de los países de la región que se mani-fiesta a través del perfil del egresado(a) y la selección de los contenidos que comprenden los módulos objeto de estudio. En este sentido, los(as) estudi-antes cuentan con herramientas y conocimientos de análisis sobre el proceso de integración centroamericano, que le permitirán adquirir las habilidades propuestas en el perfil.

El programa tiene su propia identidad y rasgos originales. Está dirigido a un colectivo regional; y tiene un enfoque de desarrollo a través del cual se concibe a la integración como un marco adecuado para la consecución del objetivo de aumentar las capacidades básicas, la dignidad y calidad de la vida en nuestros países centroamericanos con carácter inclusivo y sostenible.

Se trata de un programa de formación académica que gira en torno a cinco ejes curriculares: formación humanística, investigación, responsabili-dad y compromiso social y ambiental, dimensión internacional, formación científica-técnica. Para lograr la consecución de los fines propuestos la maestría se desarrolla bajo una modalidad virtual.

La gestión académica del programa cuenta con un coordinador regional con sede en la Universidad Centroamericana de Nicaragua y con dos coor-dinadores nacionales en El Salvador y Guatemala. Asimismo, tiene el apoyo académico y permanente de la SG-SICA y la Fundación ETEA-Universidad de Loyola Andalucía, a través de sus investigadores.

REQUISITOS de admisión

Llenar formulario de su solicitud de admisión en línea.

Presentar original y copia del título universitario. Los títulos expedidos en el exterior deberán presentarse autenticados.

Original y copia de la cédula de identidad.

Fotocopia de partida de nacimiento y/o declaración notariada para aquellos estudiantes que presenten diferencias entre el nombre exten-dido en el título universitario y la cédula de identidad.

Elaborar un ensayo.

Realizar una entrevista con la coordinación académica.

Entregar dos (2) fotos tamaño carné, a color.

Para aplicar al programa de Maestría Regional en Integración Centroameri-cana y Desarrollo deberán:

ingresoLos(as) aspirantes al programa de maestría deberán cumplir con lossiguientes requisitos de ingreso:

Profesional en servicio en cualquiera área o disciplina científica.

Grado académico universitario.

Compromiso con un estudio riguroso y sistemático a lo largo del programa.

Disposición de tiempo para el estudio, como mínimo diecinueve horas semanales.

Compromiso para asumir los retos que le demanda el programa de aprender a aprender, abierto al cambio y a los procesos de integración centroamericana.

Disposición para formar comunidades de aprendizaje desempeñando un papel activo y aprendiendo de la interacción y puesta en común de las ideas, reconstruyendo y construyendo el conocimiento.

Disposición para trabajar en entornos virtuales de aprendizaje, con acceso a Internet.

Dominio de habilidades básicas de computación: aplicaciones de Word, Excel y Power Point, como mínimo.

Disposición para la investigación, a fin de aportar soluciones a los desafíos de la integración centroamericana desde una perspectiva de desarrollo.

PERFIL DE

PLAN de estudio

Semana de Inducción Reglamento del Régimen Académico Entorno Virtual de Aprendizaje Normas APA Servicios en Línea Base de datos Módulo Básico Curso de desarrollo de competencias (2 créditos)

I Ciclo de la maestría Módulo I: Enfoque teórico de la integración regional

Asignatura Dimensión Créditos Enfoque teórico de la Integración Regional desde la perspectiva del desarrollo y de la economía Especializada

3

Enfoque teórico de la Integración Regional desde la perspectiva política

3

Totales 6 créditos

Módulo II: Subsistema político institucional de la integración regional

Asignatura Dimensión Créditos

Marco Jurídico del SICA

Especializada

3

La construcción institucional del SICA 3 El debate sobre el diseño político institucional del Sistema de Integración Centroamericano

3 Multidimensionalidad y políticas públicas sectoriales del Sistema de Integración Centroamericano

3 Las políticas de seguridad regional en el marco de la integración centroamericano

3 Las políticas de la cooperación internacional en el marco del SICA 3

Primer encuentro regional Complementaria

proyección social

2

Totales 20 créditos

II Ciclo de la maestría Módulo III: Subsistema económico de la integración regional

Asignatura Dimensión Créditos Integración económica en Centroamérica: Evaluación histórica y características del período actual

Especializada

3

La Unión aduanera centroamericana: Potencialidades y experiencias recientes

3

Las reglas comerciales externas y la integración económica en Centroamérica

3

Totales 9 créditos

Módulo IV: Subsistema social de la integración regional

Asignatura Dimensión Créditos El debate de la cohesión social en el marco de la integración y la problemática centroamericana

Especializada

3

La integración centroamericana y los servicios sociales básicos de las poblaciones móviles en Centroamérica

3

Las políticas de protección social y atención a minorías

3

Totales 9 créditos

Módulo V: Subsistema ambiental de la integración regional

Asignatura Dimensión Créditos Antecedente y estructura jurídica-institucional del subsistema ambiental

Especializada

3

La gestión integral de riesgo y el cambio climático 3

Metodología de Investigación y elaboración del diseño de investigación

3

Segundo encuentro regional Complementaria

proyección social

2

Totales 11 créditos

ESTRATEGIA metodológicaLa Maestría Regional en Integración Centroamericana y Desarrollo tiene como base el modelo educativo de las universidades centroamericanas, a través del cual se articula el plan de estudio con la práctica profesional. El proceso educativo que se sigue permite un currículo multidisciplinario, de modo que los(as) profesionales sean capaces de enfrentar y resolver los problemas prácticos del proceso de integración regional y desarrollo humano.

El programa de maestría pretende formar estudiantes conscientes de su compromiso personal y responsabilidad social, constructores de su propio proceso de aprendizaje.

La modalidad de estudio del programa se desarrolla a través de un entorno virtual de aprendizaje con recursos adecuados para la comunicación sincrónica o asincrónica. Este entorno virtual permite un ambiente amigable, cercano, atractivo, moderno, de fácil manejo para el(la) estudi-ante y el(la) tutor(a).

El(la) tutor(a) selecciona técnicas y recursos didácticos que aseguran la realización del acto educativo en función de lograr aprendizajes significati-vos, reflexivos, críticos y funcionales; de manera que el(la) estudiante pueda resolver conflictos cognitivos, establecer conexiones entre lo que sabe y lo nuevo por aprender, autorregular su aprendizaje y desarrollar habilidades investigativas y propositivas.

Además el programa realiza dos encuentros regionales presenciales para que el(la) maestrante amplíe, aclare y genere mayor discusión de los temas abordados en los módulos de estudio,

En consecuencia, la acción educativa es contextualizada, vinculada con la realidad, es decir, con el ámbito personal, laboral, local, nacional y global, en donde el entorno virtual de aprendizaje se convierte en un espa-cio de interacción personalizado, recíproco, individual o grupal, con el objeto de formar profesionales investigadores al servicio de la sociedad.

LÍNEAS de investigaciónEje político–jurídicoNormatividad e institucionalidad en el sistema de integración centroamericanoParticipación de la sociedad civilPolíticas públicas regionalesSeguridad democrática-ciudadana

Eje económico Comercio intrarregionalUnión aduaneraAcuerdos comerciales Empleo intrarregional

Eje socialCohesión socialMigración Empleo Servicios sociales básicos

Eje ambiental–territorialDesarrollo territorialGestión de riesgosCambio climático

CUERPO DOCENTE del programa

Este modelo educativo trabaja conjuntamente con un profesorado altamente calificado y comprometido con la excelencia y calidad académica, que asume el rol de guía, facilitador(a) y acompañante.

El programa de maestría cuenta con un staff de docentes europeos (España y Francia), centroamericanos (Guatemala, El Salvador, Nicara-gua, Costa Rica) y caribeños (Haití), entre otros.

Claustro Docente

Nombre Título Académico José Juan Romero Rodríguez

Doctor Ingeniero Agrónomo, especialidad Economía Agraria

Pedro Caldentey del Pozo Doctor en Ciencias Económicas y Empresariales

Francisco Santos Carrillo Doctor en Estudios Contemporáneos de América Latina en la Universidad de Córdoba

Olivier Dabène Doctor en ciencia política Kevin Parthenay Maestría de Asuntos Internacionales Otilio de Jesús Miranda Espinoza Doctor en Derecho

César Ernesto Salazar Grande

Especialista en Derecho Comunitario

Laura Guadalupe Quinteros Rosales de Aguilera

Doctorado Honoris Causa

Rubén Estuardo Nájera Contreras Ingeniero civil

Claudia María Pineda Máster en políticas públicas María Helena Hernández Máster en Cooperación Internacional Carlos Roberto Pérez Gaitán Máster en Integración Regional

Sergio René Bran Molina Máster en desarrollo local

Claustro Docente

Nombre Título Académico Ana Elizabeth Cubías Medina

Estudios de Doctorado en Derechos Fundamentales

Jorge Arturo Cabrera Hidalgo

Arquitecto con estudios de tesis sobre Ecología

Roberto Rodríguez Rojas Doctor en Ciencias Sociales-Sociología Omar García Palacios Doctor en Derecho Biosketch Melania Salazar-Ordóñez

Doctora en Ciencias Económicas y Empresariales

Marissa Mont Arreaga Máster en Derecho Mercantil y Competitividad

Fiorella Bulgarelli González Máster en Derecho Económico y Comercio Internacional

Francisco Javier Bautista Lara

Master en Administración y Dirección de Empresas, Especialista en Políticas Macroeconómicas y Alta Gerencia

PERFIL académicoEl egresado(a) del programa de maestría estará en capacidad de:

Analizar críticamente los factores que influyen en el proceso de integración centroamericana y proponer soluciones a problemas jurídicos, sociales, económicos y políticos de dicho proceso.

Aplicar los conocimientos teóricos en la práctica, a través del dominio de las teorías y prácticas sobre el desarrollo humano y los elementos claves del proceso de integración y enfrentar las dificul-tades que se presentan en el ejercicio de su desempeño como asesor de una institución pública en temas particulares a la integración centroamericana.

Comparar los modelos de integración regional desde una perspec-tiva económica, política, social y ambiental, con un enfoque interdisciplinario y proponer estrategias de soluciones basados en los instrumentos regionales.

Aplicar metodologías y técnicas de investigación relacionadas con el proceso de integración centroamericana a través de investiga-ciones pluridisciplinarias.

Tomar decisiones en casos concretos, aplicando el marco norma-tivo e institucional en el sistema de integración centroamericana.

Utilizar los medios tecnológicos y estratégicos de comunicación disponibles en el sistema de integración centroamericana que permitan desarrollar proyectos con enfoque de desarrollo humano.

Asumir en su práctica profesional una perspectiva de género y de inclusión social, tomar decisiones a fin de contribuir a la equidad, bienestar y desarrollo democrático de los países centroamericanos

Mantener una actitud respetuosa hacia la multiculturabilidad y las diversas de creencias, valores, ideas y prácticas de los países centroamericanos.

CAMPO ocupacionalLos graduados(as) de la maestría podrán trabajar como:

Consultor(a) nacional e internacional en procesos de integración regional.

Asesor(a) de instituciones públicas que estén vinculadas con la integración centroamericana.

Funcionario(a) de instituciones públicas vinculadas al proceso de integración.

Investigador(a) en temas políticos, sociales, económicos, jurídicos y ambientales sobre la integración regional.

Desempeñar cargos académicos y/o de investigación en universi-dades y centros de investigación.

Negociador(a), mediador(a), árbitro de los diferentes métodos de solución de conflictos de los instrumentos de integración centroamericana.

MAESTRÍA REGIONAL EN INTEGRACIÓN CENTROAMERICANA Y DESARROLLO