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DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADESUNIDAD IZTAPALAPA

Mayo 2017

MAESTRÍA EN ESTUDIOS SOCIALES

RESULTADOS DE LA ENCUESTA APLICADA A EGRESADOS

http://www.conacyt.mx/

http://www.uam.mx/egresados/index.html

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RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN ESTUDIOS SOCIALES INICIO ÍNDICE

DIRECTORIO

RECTOR GENERAL Dr. Salvador Vega y León

SECRETARIO GENERAL M. en C. Q. Norberto Manjarrez Álvarez

COORDINADOR GENERALDE INFORMACIÓN INSTITUCIONAL Dr. Fernando Bazúa Silva

RECTOR DE LA UNIDAD IZTAPALAPA Dr. José Octavio Nateras Domínguez

SECRETARIO DE UNIDAD Dr. Miguel Ángel Gómez FonsecaDIRECTORA DE LA DIVISIÓN DE

CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES SECRETARIA ACADÉMICA DE LA DIVISIÓN DE

CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

Dra. Juana Juárez Romero

Dra. Georgina López González

COORDINADORA DE LA MAESTRÍA EN ESTUDIOS SOCIALES Dra. Laura Del Alizal Arriaga

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DIRECTORIO

1. METODOLOGÍA DEL ESTUDIO

2. RESULTADOS DE LA ENCUESTA

2.1. DATOS GENERALES

2.2. INFORMACIÓN ACADÉMICA

2.3. INFORMACIÓN LABORAL

2.4. EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

2.5. SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON ELPROGRAMA CURSADO

RELACIÓN DE EGRESADOS ENCUESTADOS

CONTENIDO

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RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN ESTUDIOS SOCIALES

El presente estudio forma parte de los resultados del proyecto denominado “Sistema de Información para la generación de estudios sobre trayectoria académica de estudiantes, opinión de empleadores y tendencias de los mercados laborales y seguimiento de egresados de la Universidad Autónoma Metropolitana”, el cual busca recabar información sobre tres componentes estratégicos para la toma de decisiones dentro de la Institución: estudiantes, egresados y empleadores.

Este proyecto inició en 2004 y se ha desarrollado con la colaboración de todas las Unidades Universitarias. Sustenta como línea principal, bajo un enfoque sistemático e integral, brindar herramientas a la Institución para:

- La creación, desarrollo e implementación de políticas educativas. - La adecuación y/o modificación de planes y programas de estudio. - El fortalecimiento de la calidad en la formación académica.

Para lograr lo anterior, se ha instalado un proceso metodológico que consta de cuatro tipos de estudio cuya temporalidad es permanente. Uno de estos estudio es sobre la trayectoria profesional de los egresados de posgrado cuyo propósito principal es tener indicios de las nuevas exigencias que plantea el ejercicio profesional como consecuencia de las transformaciones económicas, sociales y tecnológicas para orientar los procesos de mejora y aseguramiento de la calidad de los planes y programas de estudio que ofrece la UAM.

Aunado a lo anterior, y de acuerdo con el Marco de Referencia para la Evaluación y Seguimiento de programas de Posgrado publicado en 2011 por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), en el apartado de resultados se solicita que se presente como medio de verificación un documento descriptivo con la estadística de los estudios de pertinencia del programa al menos de las últimas cinco generaciones de egresado; atendiendo fundamentalmente los siguientes aspectos:

• Desempeño de los egresados en una actividad laboral afín a su formación profesional.• Reconocimiento académico de los egresados en el Sistema Nacional de Investigadores.• Reconocimiento de los egresados por su productividad y contribución al trabajo profesional.• Valor aportado por el programa a sus egresados y reconocido por éstos en las encuestas de satisfacción.• Proyección del programa en términos de contribución de los egresados al conocimiento y la práctica profesional y reconocimiento por los empleadores y la sociedad.

Para dar respuesta a estos requerimientos se emplea un cuestionario, el cual debe ser aplicado a todos los egresados de los programas que serán evaluados en el marco de la convocatoria 2017 para su ingreso y/o permanencia al Padrón Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del CONACYT, es decir, se trata de lograr un censo que permita analizar -entre otros aspectos- las siguientes dimensiones de observación:

a. Datos generales b. Experiencia profesional c. Información académica d. Financiamiento educativo e. Experiencia profesional en investigación f. Formación de recursos humanos especializados g. Producción académica y profesional h. Satisfacción con la Institución y con el programa cursado

Haga clic en el siguiente botón para ver el cuestionario:

INICIO ÍNDICE

METODOLOGÍA

https://posgradouam.questionpro.com

https://posgradouam.questionpro.com

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La fuente de información primaria para la definición del universo de estudio fue el registro escolar de la institución resguardado en el Archivo General de Alumnos (AGA), el cual contiene información detallada sobre varios aspectos de la trayectoria escolar y de la situación académica y administrativa de los alumnos de la UAM. La información está organizada en tres grandes bloques: 1) Antecedente, 2) Identificación y 3) Desempeño. Estos archivos se elaboran cada trimestre en la Dirección de Sistemas Escolares, a partir de la validación de los registros del Subsistema de Administración Escolar. Para este estudio, se trabajó con el AGA generado en marzo de 2017, correspondiente a la novena semana del trimestre 17-I.

Los tres estados académicos de egreso reconocidos por el AGA se describen en la siguiente tabla.

Una vez determinado el universo de estudio, se procedió a la localización y levantamiento de la información, la cual consistió principalmente en la validación de diversas bases de datos institucionales y en la aplicación del cuestionario mediante entrevistas telefónicas y vía correo electrónico. Esta actividad se llevó a cabo del 24 de enero al 02 de mayo del 2017; obteniéndose un resultado de 108 cuestionarios aplicados, lo que representa en general la opinión del 51.18% de la población total de egreso de este programa, cifra que da una representatividad confiable al estudio y permite hacer inferencias.

La organización y captura de la información se realizó a través del programa SPSS, las variables del estudio fueron organizadas en tablas resumen que expresan en números porcentuales los principales resultados. Los perfiles de desempeño escolar fueron complementados con información extraída del AGA.

Bajo este esquema la Oficina de Egresados de la Coordinación General de Información Institucional presenta con satisfacción los resultados generales más sobresalientes del levantamiento de la encuesta aplicada a los egresados de la Maestría en Estudios Sociales de la División de Ciencias Sociales y Humanidades en la Unidad Iztapalapa.

Estado Concepto Descripción

12 Créditos cubiertos

Alumno que ya concluyó los créditos del plan de estudios y actividades académicas requeridas, aunque éstas no tengan valor de créditos. No ha solicitado su certificado de estudios, ni ha obtenido el grado académico.

6 Egresado

Alumno que concluyó los créditos del plan de estudios, cubrió actividades académicas aunque no tengan valor en créditos y solicitó su certificado de estudios.

16 Alumno con grado Egresado que obtuvo el grado académico correspondiente.

Porcentaje de efectividadTotal de egresados

(N)Encuestas aplicadas

(n)Tasa de respuesta

%211 108 51.18

METODOLOGÍA

INICIO ÍNDICE

DATOS GENERALES

SEXO

LUGAR DE RESIDENCIA

NACIONALIDAD

EDAD AL INGRESO

EDAD AL EGRESO

EDAD ACTUAL

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INICIO ÍNDICERESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN ESTUDIOS SOCIALES

SEXO LUGAR DE RESIDENCIA

El 61.1% de los egresados corresponde al sexo masculino y 38.9% al femenino.

Respecto al lugar de residencia, el 69.2% indicó que su domicilio se ubica en la Ciudad de México.

DATOS GENERALES

Femenino38.9%

Masculino61.1%

Ciudad deMéxico

Estado deMéxico

Otro estado Otro pais

69.2%

13.1% 16.8%

0.9 %

8

RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN ESTUDIOS SOCIALES ÍNDICEINICIO

NACIONALIDAD

El 97.2% de los egresados considerados en el estudio es de nacionalidad mexicana. Sólo el 2.8% corresponde a una nacionalidad distinta

DATOS GENERALES

Mexicana97.2%

Mexicana97.2%

Extranjera2.8%

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EDAD AL INGRESO

Medidas de dispersión

Válidos 108Valores perdidos 0Media 28.51Mediana 27.00Moda 25Desviación estándar 6.05656Varianza 36.682Mínimo 22Máximo 60

Gran parte de los egresados inició sus estudios entre los 22 y 26 años de edad (44.4%). La media para el conjunto de datos fue de 28.51 y la moda de 25..

DATOS GENERALES

22-26

27-31

32-36

37-41

42-46

Más de 47

44.4%

36.1%

11.1%

3.7%

2.8%

1.9%

10


EDAD AL EGRESO

El 39.8% de los egresados concluyeron sus estudios entre los 24 y 28 años. La edad que más veces se repite es de 27.



DATOS GENERALES

24-28

29-33

34-38

39-43

44-48

Más de49

39.8%

38.9%

12%

4.6%

2.8%

1.9%

11




La edad actual de los egresados oscila entre los 31 y 35 años de edad (33.3%). El valor mínimo fue de 26 y el máximo de 67 años.

EDAD ACTUAL

DATOS GENERALES

26-30

31-35

36-40

41-45

46-50

51-55

Más de 56

19.4%

33.3%

24.1%

10.2%

5.6%

5.6%

1.9%

AÑO DE EGRESO

INICIO ÍNDICE

INFORMACIÓN ACADÉMICA

AÑO DE INGRESO

RÉGIMEN JURÍDICO DE LA ESCUELA DE PROCEDENCIA

UBICACIÓN DE LA ESCUELA DE PROCEDENCIA

LICENCIATURA CURSADA

ESCUELA DE PROCEDENCIA

PROMEDIO DE LA ESCUELA DE PROCEDENCIA

RAZÓN PRINCIPAL POR LA CUAL OPTÓ PORCONTINUAR SUS ESTUDIOS

¿SUSPENDIÓ LOS ESTUDIOS DE POSGRADO ENALGÚN TRIMESTRE?

RAZÓN PRINCIPAL POR LA CUAL SUSPENDIÓSUS ESTUDIOS

ESTADO ACADÉMICO

PROMEDIO OBTENIDO EN EL POSGRADO

NÚMERO DE TRIMESTRES CURSADOS

INICIO ÍNDICE

MOTIVO PRINCIPAL POR EL CUAL ELIGIÓESTE PROGRAMA


RAZÓN PRINCIPAL POR LA QUE NO OBTUVO EL GRADO O DIPLOMA

¿SU TESIS RECIBIÓ ALGÚN PREMIO O RECONOCIMIENTO?

REALIZÓ ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN

INSTITUCIÓN DONDE REALIZÓ ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN

CONTÓ CON ALGUNA BECA

¿OBTUVO EL GRADO O DIPLOMA?

INICIO ÍNDICE


15


La mayoría de los egresados inició sus estudios entre el año 2010 y 2013 (40.7%).

En cuanto a la generación de egreso, destaca el porcentaje que concluyó sus estudios entre el 2012 y 2015 (39.8%).

AÑO DE EGRESOAÑO DE INGRESO


1998-2001 2002-2005 2006 - 2009 2010 - 2013 2014

9.3% 9.3%

24.1%

40.7%

16.7%

2000 - 2003

2004 - 2007

2008 - 2011

2012 - 2015

2016 - 2017

6.5%

9.3%

26.9%

39.8%

17.6%

16


Licenciatura %Administración 3.7Antropología 4.7Artes en Ciencias Sociales 0.9Ciencia Política 22.4Ciencia Política y Derecho 0.9Ciencias Políticas y Administración Pública 15.0Ciencias Políticas y Administración Urbana 0.9Comunicación 0.9

Licenciatura %Derecho 0.9Economía 27.1Filosofía 0.9Historia 1.9Política y Gestión Social 2.8Psicología 0.9Relaciones Internacionales 2.8Sociología 13.1

Total 100

LICENCIATURA CURSADA

El 27.1% de los egresados cursó su licenciatura en Economía, seguido del 22.4% que estudió Ciencia Política.


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Escuela %Benemerita Universidad Autónoma de Puebla 3.7Escuela Nacional de Antropología e Historia 1.9Instituto Politécnico Nacional 0.9Universidad Autónoma de Aguascalientes 5.6Universidad Autónoma de Baja California 0.9Universidad Autónoma de Ciudad Juárez 0.9Universidad Autónoma de la Ciudad de México 0.9Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo 1.9Universidad Autónoma del Estado de México 1.9Universidad Autónoma Metropolitana 52.3

Escuela %Universidad de Chile 0.9Universidad de Puerto Rico 0.9Universidad de Quintana Roo 0.9Universidad del Valle de México 0.9Universidad Juárez Autónoma de Tabasco 0.9Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo 0.9Universidad Agraria La Molina 0.9Universidad Nacional Autónoma de México 20.6Universidad Veracruzana 1.9

Total 100

El 52.3% de los egresados proviene de la Universidad Autónoma Metropolitana y 20.6% de la Universidad Nacional Autónoma de México.

ESCUELA DE PROCEDENCIA


18


Casi todos los egresados de la Maestría en Estudios Sociales provienen de escuelas públicas (99.1%).

UBICACIÓN DE LA ESCUELA DE PROCEDENCIA

Sobre la ubicación de la escuela de procedencia, el 75.7% se encontraba en la Ciudad de México.

RÉGIMEN JURÍDICO DE LA ESCUELA DEPROCEDENCIA


Pública99.1%

Privada0.9%

75.7%

3.7%

17.8%

2.8%

Ciudad de México Estado de México Otro estado Extranjero

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PROMEDIO DE LA ESCUELA DE PROCEDENCIA


Válidos 100Valores perdidos 8Media 8.96Mediana 9.00Moda 9.08Desviación estándar 0.53405Varianza 0.285Mínimo 7.70Máximo 10.00

En lo que respecta al promedio obtenido al concluir su licenciatura, el 50% obtuvo entre 9.01 y 10.00 de calificación.


7.70 - 8.00

8.01 - 9.00

9.01 - 10.005%

45%

50%

20


Razón %Se lo exige su trabajo 0.9Conseguir un trabajo mejor 6.5Por falta de empleo 2.8Mejorar su condición laboral 2.8Para fortalecer los conocimientos y habilidades adquiridos en la licenciatura 32.4Prepararse para otro tipo de actividades profesionales 25.9Ampliar su visión intelectual 23.1Otro 5.6Total 100

RAZÓN PRINCIPAL POR LA CUAL OPTÓ POR CONTINUAR SUS ESTUDIOS

Al cuestionar a los egresados sobre la razón por la cual continuaron con sus estudios, el 32.4% señaló quedeseaba fortalecer los conocimientos y habilidades adquiridos en la licenciatura.


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¿SUSPENDIÓ LOS ESTUDIOS DE POSGRADO EN ALGÚN TRIMESTE?

El prestigio académico del programa fue el principal motivo por el cual el 69.4% de los egresados eligió este programa.

Sólo el 1.9% de los egresados suspendió sus estudios durante su estancia en la Maestría en Estudios Sociales.

MOTIVO PRINCIPAL POR EL CUAL ELIGIÓESTE PROGRAMA

Motivo %Su prestigio académico 69.4No requieren de fuertes apoyos económicos 4.6El trabajo que desempeñan sus egresados 0.9Su facilidad para acreditarla 0.9Los contenidos de sus materias 21.3Otro 2.8Total 100


Si1.9%

No98.1%

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RAZÓN PRINCIPAL POR LA CUAL SUSPENDIÓ SUS ESTUDIOS

MotivoProblemas administrativos

Problemas de salud

Total

De los egresados que en algún momento suspendieron sus estudios, el 50% lo hizo por problemasadministrativos y el 50% restante por problemas de salud.


50% 50%

Problemas administrativos Problemas de salud

23



Egresado concréditos cubiertos

Egresado concertificado de

estudios

Egresado congrado

1.9%

16.7%

81.5%

ESTADO ACADÉMICO

El 81.5% de los egresados ya cuenta con el grado que lo acredita como Maestro(a) en Estudios Sociales.

NÚMERO DE TRIMESTRES CURSADOS

Trimestres %6 57.47 33.38 3.79 2.811 0.912 1.9

Total 100

En cuanto al número de trimestres cursados, la mayoría concluyó sus estudios en 6 trimestres (57.4%).

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PROMEDIO OBTENIDO EN EL POSGRADO

Gran parte de los egresados obtuvo un promedio que va de 9.01 a 10.00. El promedio mínimo fue de 8.00 y el máximo de 10.00.


Válidos 108Valores perdidos 0Media 9.26Mediana 9.33Moda 9.73Desviación estándar 0.47168Varianza 0.22Mínimo 8.00Máximo 10.00


5.6%

22.2%

72.2%

8.51 - 9.008.00 - 8.50 9.01 - 10.00

25


¿OBTUVO EL GRADO?

Sólo el 1.9% no ha obtenido su grado de la Maestría en Estudios Sociales.

De los egresados que no obtuvieron su grado, el 50% fue por falta de tiempo y el otro 50% por problemas con académicos.

RAZÓN PRINCIPAL POR LA QUE NO OBTUVO EL GRADO


Si

No

98.1%

1.9%

Problemas con

académicos50%

Falta de tiempo50%

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¿SU TESIS RECIBIÓ ALGÚN PREMIO O RECONOCIMIENTO?

El 9.3% de los egresados manifestó que su tesis obtuvo algún premio o reconocimiento.

Sólo el 11.1% realizó estancias de investigación.

REALIZÓ ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN


Si9.3%

No90.7%

Si No

11.1%

88.9%

27


De los egresados que realizaron estancias, el 53.8% lo hizo en un organismo privado.

Todos los egresados contaron con una beca paracursar sus estudios de maestría por parte delCONACYT-SEP.

INSTITUCIÓN DONDE REALIZÓ ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN

CONTÓ CON ALGUNA BECA


Institución deEducación

Superior Privada

OrganismoPúblico

OrganismoPrivado

Instituciónextranjera

15.4%

7.7%

53.8%

23.1%Si

100%

INICIO ÍNDICE

INFORMACIÓN LABORAL

TIEMPO PARA INCORPORARSE AL MERCADO LABORAL

COMPARACIÓN DEL EMPLEO ANTERIOR AL EGRESO

COMPARACIÓN DEL NIVEL DE INGRESOS PREVIO AL EGRESO

TIENE EMPLEO ACTUALMENTE

RAZÓN PRINCIPAL POR LA QUE NO SE ENCUENTRA TRABAJANDO

LUGAR DE TRABAJO ACTUAL

REGÍMEN JURÍDICO AL QUE PERTENECE LA INSTITUCIÓN, EMPRESA U ORGANIZACIÓN

LISTADO DE PRINCIPALES EMPRESAS/INSTITUCIONES

INICIO ÍNDICE

TAMAÑO DE LA EMPRESA

RAMA O SECTOR

ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA

TIPO DE CONTRATACIÓN

INGRESO MENSUAL

RELACIÓN DE LA ACTIVIDAD LABORAL CON LOS ESTUDIOS DE POSGRADO


30


TIEMPO PARA INCORPORARSE AL MERCADO LABORAL

COMPARACIÓN DEL EMPLEO ANTERIOR AL EGRESO

El 54.3% de los egresados demoró menos de seis meses en colocarse en el mercado laboral después de su egreso.

El 68.1% de los egresados afirmó que su puesto mejoró despúes de egresar de la maestría


Menos de 6 meses

De 6 meses a 1 año

De 1 año 1 día a 2 años

Más de 2 años

Otro

54.3%

25.9%

7.4%

4.9%

7.4%

Empeoró4.3%

Sigue igual27.7%

Mejoró68.1%

31


COMPARACIÓN DEL NIVEL DE INGRESOS PREVIO AL EGRESO

TIENE EMPLEO ACTUALMENTE

El 66% de los egresados indicó que sus ingresos mejoraron depués de concluir sus estudios de posgrado.

El 65.7% de los egresados afirmó contar con un empleo al momento de responder la encuesta.


Empeoró4.3%

Sigue igual29.8%

Mejoró66%

No34.3%

Si65.7%

32


Razón %No tengo trabajo porque no encontré, pero sigo buscando 10.8No necesito trabajar 2.7No tengo trabajo porque decidí continuar estudiando 70.3No tengo trabajo por razones de salud 16.2Total 100

La mayoría de los egresados que no contaban con un empleo cuando fueron encuestados, manifestó que el motivo principal fue por continuar con sus estudios (70.3%).

RAZÓN PRINCIPAL POR LA QUE NO SE ENCUENTRA TRABAJANDO


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Empresas / InstitucionesBitácora Social MéxicoConsejo Nacional de Ciencia y Tecnología

Instituto Mexicano de la JuventudInstituto Nacional de Estadística y GeografíaSecretaría de Gobernación

Universidad Autónoma del Estado de México

Universidad Autónoma MetropolitanaUniversidad Juárez Autónoma de TabascoUniversidad Autónoma de México

Universidad Pedagógica Nacional

LISTADO DE PRINCIPALES EMPRESAS/INSTITUCIONES

Estas son algunas de las empresas/instituciones en que laboran los egresados de la Maestría en Estudios Sociales

LUGAR DE TRABAJO ACTUAL

En cuanto al lugar de trabajo, la mayoría se ubica en la Ciudad de México (56.3%).


Ciudad deMéxico

Estado deMéxico

Otro estado Extranjero

56.3%

15.5% 25.4%

2.8%

34


RÉGIMEN JURÍDICO DEL LUGAR DE TRABAJO

El 81.7% de los egresados labora en empresas o instituciones públicas.

TAMAÑO DE LA EMPRESA

De los egresados que laboran, el 71.4% lo hace en empresas, organizaciones o institucionesgrandes, es decir con más de 250 empleados.


Público81.7%

Privado12.7%

Otro5.6%

Micro Pequeña Mediana Grande

5.7%11.4% 11.4%

71.4%

35


RAMA O SECTOR

Rama/sector %Industria de la transformación 1.4Educación 62.3Servicios profesionales y técnicos 7.2Servicios de salud 1.4Otros servicios de gobierno 18.8Otra 8.7Total 100

Destacan las actividades relacionadas con la docencia (35.4%) e investigación (24.6%).

Con relación al sector en que laboran los egresados, el 62.3% lo hace en el educativo.

ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA

Actividad %Dirección 4.6Coordinación 9.2Dirección de proyectos 1.5Coordinación de proyectos 3.1Investigación 24.6Análisis financiero 1.5Análisis especializados 6.2Capacitación 1.5Docencia 35.4Asesoría especializada 4.6Consultoría 4.6Año sabático 1.5Otra 1.5

Total 100


36


TIPO DE CONTRATACIÓN

El ingreso mensual de los egresados oscila entre los $5,001 y $10,000 pesos (26.5%), seguido del 23.5% que percibe más de $25,000.

El 52.9% de los egresados tiene una contratación por tiempo indeterminado.

INGRESO MENSUAL


Tiempodeterminado

Obradeterminada

Tiempoindeterminado

Otro

38.6%

4.3%

52.9%

4.3%

Hasta $5,000

De $5001 a $10,000

De $10,001 a $15,000

De $15,001 a $20,000

De $20,001 a $25,000

Más de $25,000

1.5%

26.5%

13.2%

20.6%

14.7%

23.5%

37


El 77.5% de los egresados de la Maestría en Estudios Sociales manifestó que existe alta o total coincidencia entre su perfil profesional y las actividades que desempeña en su trabajo.

RELACIÓN DE LA ACTIVIDAD LABORAL CON LOS ESTUDIOS DE POSGRADO


Nula4.2%

Baja4.2%

Mediana14.1%

Alta25.4%

Total52.1%

Alta+Total77.5%

INICIO ÍNDICE

PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

ÁREA DE CONOCIMIENTO

ACTIVIDAD O FUNCIONES DESEMPEÑADAS EN EL PROYECTO

PARTICIPACIÓN EN LA DIRECCIÓN DE TESIS

NIVEL DE TESIS DIRIGIDAS

PARTICIPACIÓN EN PROGRAMAS DE POSGRADO COMO TUTOR O ASESOR

PRODUCCIÓN ACADÉMICA

PERTENENCIA A AGRUPACIONES ESPECIALIZADAS

EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

INICIO ÍNDICE

TIPO DE AGRUPACIÓN A LA QUE PERTENECE

PERTENENCIA AL SNI

NIVEL EN EL SNI


40


PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

ÁREA DE CONOCIMIENTO

El 71.3% señaló que sí ha participado en proyectos de investigación.

Ciencias Sociales y Económicas es el área principal deconocimiento en que han participado los egresados (93.5%).

Área %Humanidades y Ciencias de la Conducta 5.2Ciencias Sociales y Económicas 93.5Ingeniería e Industria 1.3Total 100

Si71.3%

No28.7%


41


PARTICIPACIÓN EN LA DIRECCIÓN DE TESIS

En cuanto a las funciones desempeñadas en los proyectos de investigación, el 35.1% haparticipado como investigador asociado.

ACTIVIDAD O FUNCIONES DESEMPEÑADAS EN ELPROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Respecto a la formación de recursos humanos especializados, el 27.8% ha participado en la dirección de tesis profesionales.

Director oCoordinador

Investigadorasociado

Investigador auxiliar

Otra

16.9%

35.1%

32.5%

15.6%

Si27.8%

No72.2%


42


NIVEL DE TESIS DIRIGIDASPARTICIPACIÓN EN PROGRAMAS DEPOSGRADO COMO TUTOR O ASESOR

De los egresados que han dirigido tesis, el 50% lo hizo a nivel licenciatura.

El 23.1% afirmó desarrollar actividades concernientes a tutorias o asesorías en programas de posgrado.

Nivel %Licenciatura 50Maestría 20Doctorado 30Total 100

Si23.1%

No76.9%


43


PRODUCCIÓN ACADÉMICA

El 20.5% de los egresados que publicaron libros de autor publicó uno, seguido del 20.2% que publicó algún capítulo o capítulos de libro.

Producción Ninguna 1 2 3 4 5 o más% % % % % %

Reseña de libros 81.4 11.4 2.9 0.0 0.0 4.3Artículos en revistas 46.4 19.0 16.7 2.4 2.4 13.1Artículos de revistas indexadas 58.8 8.8 14.7 5.9 4.4 7.4Capítulos de libros 35.7 20.2 11.9 10.7 6.0 15.5Libros de autor 71.2 20.5 6.8 0.0 1.4 0.0Coordinación de libros 83.3 9.1 3.0 0.0 4.5 0.0Total promedios 62.8 14.9 9.3 13.0 3.1 6.7


44


TIPO DE AGRUPACIÓN A LA QUE PERTENECE

AgrupacionesAsociación Crítica de Economía Política

Asociación Mexicana de Estudios del Trabajo

Cuerpo Académico de Historia y Vidad CotidianaRed Mexicana de Estudios sobre Movimientos Sociales

Sociedad Mexicana de Estudios Electorales

PERTENENCIA A AGRUPACIONESESPECIALIZADAS

El 32.4% de los encuestados señaló pertenecer o participar en agrupaciones especializadas

En la tabla se presentan algunas de las agrupaciones a las que pertenecen los egresados.

No67.6%

Si32.4%


45


NIVEL EN EL SNIPERTENENCIA AL SNI

El 10.2% de los egresados de la Maestría en Estudios Sociales declaró pertenecer al SNI.

De los egresados que manifestaron pertenecer al SNI, el 63.6% se encuentra en el Nivel 1.

Sí No

10.2%

89.8%

Candidato36.4%

Nivel 163.6%


EVALUACIÓN DEL PROGRAMA QUE ESTUDIÓ

CURSARÍA NUEVAMENTE EL POSGRADO EN LA UAM

SATISFACCIÓN CON EL PROGRAMA CURSADO

SUGERENCIAS PARA LA MEJORA EN LA CALIDAD DEL PROGRAMA

INICIO ÍNDICE

SATISFACCIÓN CON LA ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA

CONSIDERA QUE EL POSGRADO QUE CURSÓ, REQUIERE MODIFICACIONES

SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL PROGRAMA CURSADO

47


SATISFACCIÓN CON LA ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA

Satisfacción 1 2 3 4 5% % % % %

Nivel académico de los profesores 0.9 0.0 4.6 27.8 66.7Teoría, metodología y trabajo de investigación 0.9 0.9 5.6 25.9 66.7Redacción de informe de investigación 1.9 0.9 4.6 36.1 56.5Presentación oral de resultados 1.9 0.9 4.6 31.5 61.1Vinculación con el entorno social 5.6 4.6 21.3 31.5 37.0Ambiente institucional 4.6 6.5 18.5 30.6 39.8Infraestructura (aulas, instalaciones, mobiliario) 0.9 8.3 20.4 37.0 33.3Total promedios 2.4 3.2 11.4 31.5 51.6

Con una escala de 1 a 5, donde 1 es nada satisfecho y 5 totalmente satisfecho, destaca la satisfacción en el nivel académico de los profesores (66.7%) y en teoría, metodología y trabajo de investigación (66.7%).


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EVALUACIÓN DEL PROGRAMA QUE ESTUDIÓ SATISFACCIÓN CON EL PROGRAMA CURSADO

El 93.6% de los egresados considera que la Maestría en Estudios Sociales es buena o excelente.

El 87% de los egresados de esta maestría manifestó estar muy satisfecho respecto al programa cursado.


Malo Regular Bueno Excelente

0.9%5.6%

34.3%

59.3%

Nada

Poco

Regular

Mucho

0.9%

2.8

9.3%

87%

49


A la pregunta sobre si el programa requiere modificaciones para que sus egresados puedan desempeñarse mejor en el campo laboral, el 61.7% manifestó que sí.

SUGERENCIAS O COMENTARIOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DEL PROGRAMA

CURSARÍA NUEVAMENTE EL PROGRAMADE POSGRADO EN LA UAM

El 89.8% de los egresados manifestó su satisfacción con el programa y la institución al señalar que volvería a cursar sus estudios de posgrado en la UAM.


Si89.8%

No10.2%

Si61.7%

No38.3%

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Más cursos cuantitativos. Clases totalmente en inglés.

Considero necesario que durante el tiempo que los alumnos cursan sus estudios deben de ser integrados a equipos de investigación de la universidad. Integrar a los estudiantes a proyectos liderados por docentes o áreas de conocimiento de la universidad aporta experiencia y retroalimentación al alumno. A la institución le permite allegarse de talento propio que promueva el impacto social de la universidad e incremente su prestigio.

Una actualización de los plan de estudio; sistemas de evaluación y relación alumnos-profesores.

Talvez incrementar la oferta de materias en diversas teorías.

Mayores herramientas informáticas

Apoyo en el trabajo de campo

Vincular más a la institución con las instituciones públicas y buscar que el prestigio del posgrado vaya más lejos de las aulas de la UAM


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Al ser un programa en conjunto de Maestría y Doctorado, quienes desean continuar con el doctorado tienen que realizar sus investigaciones en un tiempo muy limitado y siempre apresurados; ello no beneficia ni al alumno ni a la investigación.

Mayor vinculación con universidades extranjeras

Mejorar la relación tutores-alumnos para generar mayor responsabilidad de los primeros en la guía, comentarios y correcciones de las investigaciones.

Tener mayor contacto con las instituciones del campo de estudio.

Preparación Metodológica/Teórica y empírica

Incorporar y profundizar en nuevas perspectivas de abordaje metodológico.

Estancias de investigación en otras instituciones e incluso en el extranjero. Cursos de redacción al inicio de la maestría.



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Mejorar la infraestructura tecnológica

Mejorar las oportunidades de publicación y movilidad de los alumnos

Promover más la publicación de artículos científicos y la necesidad de vincularse con redes temáticas

Vincular mas teoría y realidad, exigir escribir un artículo del tema trabajado.

La vinculación académica con el sector publico y privado de empleo es deficiente. El ambiente y el nivel académico del posgrado, que por sí mismo es bueno, se ve duramente mermado por la disputa de influencias entre académicos.

Distribución equitativa de los recursos para poder realizar trabajo de campo y asistir a congresos nacionales e internacionales; y mejorar la información sobre los requisitos para obtener esos apoyos.


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Matrícula Nombre2003 Aguilar López Jesús2123 Ahuactzin Pérez Laura Georgina2053 Alvarez Nieto Selene2123 Ambriz López Edwin Omar2003 Antonio Guzmán Cirilo2143 Aparicio Chávez Eduardo Daniel2063 Aranda Andrade Marco Antonio2103 Armenta Paulino July Erika2003 Baca Morales Adán2143 Bautista Páez Diego Emiliano2083 Bazán Onofre Patricia2123 Becerra Pozos Julio Cesar2103 Bravo Zurita Wendolyn2083 Cadena Pedraza Yutzil Tania2083 Calderón González Carmen Mireya2103 Canto Olivares Paola Andrea2123 Carrera Barroso José Antonio2143 Castillo Rodriguez Daniela Edith2043 Castro Vallejo Luis Arturo2123 Cedillo Fernández Sergio Miguel

Matrícula Nombre2143 Cervantes Ortiz Jonathan Julián2103 Chávez Delgado Roberto Julio2143 Cortes Torres Iván2083 Cruz Núñez Isidro2043 Cruz Parcero Luz María2123 Cruz Zacarías Karla Vanessa9838 Cuna Pérez Enrique2103 De La Cruz Carrillo Omar2123 De La Rosa Montiel María Del Carmen2043 Díaz Cancino Olga Roció2143 Díaz Esquinca María Elena2143 Díaz Flores Luis Manuel2103 Díaz Ramírez María Victoria2123 Escalante Sobrino Gabriel9838 Escamilla Cadena Alberto2083 Feregrino Basurto María Azucena2143 Fiesco Martínez José Rene2083 Figueroa Romero Raúl2123 García Amador Martha Cecilia2013 García Cosco José Carlos

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Matrícula Nombre2063 García Hernández Roció2123 García Jiménez Susana2123 Gómez Hernández Mauricio Adrián2103 Gómez Zuppa Willebaldo2043 Góngora Cervantes Vanessa2083 González Granados Antonia De Jesus2083 González Hidalgo Vicente2083 Guillen Espinosa Luis Rey2143 Hernández Ávila Juan Carlos2043 Hernández Castro Juan José2103 Hernández Hernández Gerardo2063 Jiménez Pérez Miguel Ángel2143 Juan Lucas Villa Omar Alejandro2083 Llanos Gómez Miguel Ángel2143 López Cruz Lorena2043 López Rivera Enrique2083 López White Daniel2123 Maldonado Carbajal Karina2023 Maldonado Montes Josefina2073 Marcial Flores Aurora

Matrícula Nombre2103 Marín Buendía María Jazmín2123 Martínez Ángeles Dulce María2063 Martínez Márquez Lourdes Nancy2023 Martínez Padilla Carlos2143 Martínez Teyssier Marco Antonio2083 Martínez Trejo Carlos Clemente9838 Maza Díaz-Cortes Octavio Martin2103 Medina Lira Gabriela2003 Medina Torres Luis Eduardo2103 Mendiola Hernández Beatriz Adriana2143 Molina Velasco Nallely2103 Mondragón Esquivel Reyna2103 Montes Díaz Beatriz Adriana2103 Morua Ramírez Ernesto2103 Muñoz Pedraza Abel Alfredo2123 Nativitas Montoya Guadalupe V.2043 Navarrete Vela Juan Pablo2123 Ocampo Merlo Rodrigo Eduardo2123 Ordaz Bautista Luis Fernando2143 Ordoñez Huerta Mario Ezequiel


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Matrícula Nombre2073 Orozco Dimas María Del Rosario2073 Ortiz Velásquez Samuel2063 Pérez Flores Cecilia2103 Pérez Landa Giovanni2143 Pérez Monroy Nahum2123 Pérez Tagle Jesus Antonio2083 Pichardo Palacios Santiago2083 Porrúa Rodriguez Ricardo2083 Ramírez Mendoza Luis Ricardo2083 Ranchero Ventura Pablo2103 Robles Monteverde Francisco Javier2083 Rodriguez Carrillo Juan Manuel2003 Rodriguez Hernández Paul Christian2103 Rosiles Salas Javier2103 Rubio Jardon Nallely2123 Salado Iñiguez Alejandra Leonor2103 Salazar Vázquez Juan2123 Sanchez Correa Fabiola2143 Sanchez Delgadillo Irving Nepthaly2143 Soto Guerrero Héctor Eduardo

Matrícula Nombre2123 Toledano Fonseca David2123 Valdez Raygoza Ricardo Adán2013 Vázquez Almaraz Juan Carlos2123 Vázquez Correa Lorena2103 Vázquez García Cristina2073 Vázquez Leija Víctor2143 Vélez Méndez Jesús Emmanuel2103 Victoria Alvarado Gabriela


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CRÉDITOS

Dirección General del proyecto:DR. FERNANDO BAZÚA SILVA

Coordinación General de Información Institucional, Rectoría General...

Coordinación del proyecto:LIC. EDGAR A. SUÁREZ SÁNCHEZ

Oficina de Egresados y Bolsa de Trabajo, Rectoría General...

Análisis, validación de bases de datos y elaboración del reporte:LIC. OSCAR CHÁVEZ FELICIANO

Oficina de Egresados y Bolsa de Trabajo, Rectoría General...

Revisión de la información:DRA. LAURA DEL ALIZAL ARRIAGA

Coordinadora de la Maestría en Estudios SocialesUnidad Iztapalapa

http://www.egresados.uam.mx

https://www.facebook.com/EgresadosyBolsadeTrabajoUAM

Prolongación Canal de Miramontes 3885 1er. piso Ex - Hacienda de San Juan de Dios Delegación Tlalpan CP 14387 Ciudad de México, Tel. 54834000 extensiones 1036 y 1037

[email protected] / [email protected]

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