madrid, spain 12-14 julio 2017 - ciencias...

12-14 JULIO 2017 | MADRID, ESPAÑA12-14 JULY 2017 | MADRID, SPAIN

Universidad Rey Juan Carlos

Madrid, España | 12-14 de julio, 2017

WWW.LASCIENCIASSOCIALES.COM

WWW.ONTHESOCIALSCIENCES.COM

V CONGRESO INTERNACIONAL DE CIENCIAS SOCIALES | 12-14 JULIO 2017 | MADRID, ESPAÑA

3

ÍNDICE

Bienvenida ....................................................................... 5

Comunidad de Ciencias Sociales ...................................... 7

Temáticas............................................................................ 9

Comité científico................................................................. 13

Revista Internacional de Ciencias Sociales............................. 15

Colección de libros.............................................................. 19

Congreso Internacional de Ciencias Sociales..................... 21

Sede del congreso............................................................... 23

Ponentes plenarios............................................................... 25

Jóvenes investigadores becados........................................... 31

Horario del congreso........................................................... 35

Programa completo............................................................ 73

Listado de participantes..................................................... 99

Notas.................................................................................. 105

5TH INTERNATIONAL CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES| 12-14 JULY 2017 | MADRID, SPAIN

4

INDEX

Welcome........................................................................... 41

Community of Social Sciences............................................ 43

Themes ............................................................................. 45

Scientific Committee........................................................... 49

The International Social Sciences Review................................ 51

International Congress of Social Sciences.......................... 55

Congress venue................................................................... 57

Plenary speakers................................................................. 59

Young researchers scholarships............................................ 65

Congress schedule.............................................................. 69

Full program..................................................................... 73

List of participants ............................................................. 99

Notes ................................................................................ 105


5

BIENVENIDA

Estimado/a investigador/a:

Bienvenido al V Congreso Internacional de Ciencias Sociales en la Universidad Rey Juan Carlos en Madrid, España.

El congreso de Ciencias Sociales se celebra anualmente en diferentes lugares alrededor del mundo, cada uno de ellos seleccionado por el papel que juega la educación en relación al cambio social, cultural y económico. El congreso se ha celebrado en 2012 en la Universitat Abat Oliba CEU (Barcelona, España); en 2013 en Charles University (Praga, República Checa); en 2014 en la University of British Columbia (Vancouver, Canadá); y en 2015 en la University of Split (Split, Croacia).

Además de la organización del Congreso Internacional de Ciencias Sociales, publicamos los textos de los asistentes al congreso en la colección universitaria de libros Desafíos Intelectuales del Siglo XXI, por lo que animamos a todos los participantes a presentar un texto en base a su presentación para que sea revisado por el coordinador del libro y, en caso de ser aceptado, se publique en esta colección.

También organizamos congresos y publicamos libros y revistas en otras áreas de conocimiento de interés para la esfera intelectual humana, como la educación y aprendizaje, la tecnología, las ciencias humanas y la cultura visual, por nombrar solo unos pocos. Nuestro objetivo es crear nuevas formas de interacción en estas comunidades de conocimiento, donde los investigadores pueden reunirse presencialmente y también permanecer conectados virtualmente, aprovechando al máximo el acceso a través de medios digitales. También estamos comprometidos en crear un proceso de revisión más inclusivo, abierto y fiable.

Deseamos agradecer al rector y al resto de autoridades académicas de la Universidad Rey Juan Carlos la cesión de las instalaciones y la colaboración prestada para facilitar y estimular al máximo los valores de investigación, cooperación y difusión del conocimiento por medio de este evento.

También deseamos agradecer a todos los que han trabajado en la preparación del Congreso de Ciencias Sociales, en especial a Lucía Sutil, Ana Quintana, Larissa Nogueira, Laura Sousa, Raquel Jiménez, Olga Albert, Marcos González y al resto del personal de administración y servicios de la Universidad Rey Juan Carlos por los esfuerzos realizados para que este congreso sea un éxito.


6

Le deseamos todo lo mejor en este congreso y esperamos que le proporcione oportunidades para el intercambio de ideas con otros colegas, profesores, investigadores y profesionales.

Cordialmente,

Dr. Karim J. Gherab-Martín Director científico Global KnowleDGe acaDemics

COMUNIDAD INTERNACIONAL DE CIENCIAS SOCIALES


8


9

Esta comunidad de conocimiento se reúne en torno a los desafíos cru-ciales a los que se enfrentan las ciencias sociales en el panorama actual, aunando las perspectivas locales y globales. La comunidad interactúa a través de un congreso innovador, reuniéndose sus miembros presencial-mente una vez al año, o bien comunicándose virtualmente a través de revistas, vídeos y noticias, que ponemos a su alcance gracias a las nuevas posibilidades que ofrecen los medios digitales. Los miembros que con-forman esta comunidad de conocimiento son académicos, educadores, responsables políticos, administradores públicos, investigadores y otros profesionales de las ciencias sociales.

TEMAS

TEMA 1: ESTUDIOS CULTURALES

• La función de las interacciones sociales, políticas y culturales en el desarrollo de la identidad.

• La identidad personal en función de la cultura, tiempo, lugar, geografía de un individuo, así como su interacción con grupos, la influencia de las instituciones y las experiencias vividas.

• La función de la diversidad dentro las culturas y entre las culturas.

• Aspectos de la cultura tales como sistemas de creencias, fe religiosa, o ideales políticos como influencias sobre otras partes de la cultura tales como sus instituciones, la literatura, la música o el arte.

• Difusión cultural y cambios en el tiempo como facilitadores de ideas y creencias diferentes.

TEMA 2: HISTORIA, GEOGRAFÍA, HUMANOS Y ENTORNO

• La historia como estudio formal que aplica métodos de investigación científica.

• Leyendo, reconstruyendo e interpretando eventos.

• Analizando causas y consecuencias de eventos y sus desarrollos.

• Considerando interpretaciones de eventos en competencia.

COMUNIDAD DE CIENCIAS SOCIALES


10

• Relaciones entre poblaciones humanas y el mundo físico (gente, lugares y entornos).

• El impacto de las actividades humanas sobre el entorno.

• Interacciones entre regiones, ciudades, lugares, gentes y entornos.

• Patrones espaciales de regiones, ciudades y lugares.

TEMA 3: DESARROLLO Y TRANSFORMACIÓN DE ESTRUCTURAS SOCIALES

• Lo natural y lo social: estudios interdisciplinares.

• La función de las clases sociales, sistemas de estratificación, grupos sociales e instituciones.

• La función del género, la raza, la etnicidad, la clase, la edad y la religión en la definición de estructuras sociales dentro de una cultura.

• Desigualdades sociales y políticas.

• Expansión y acceso de derechos a través de los conceptos de justicia y derechos humanos.

• La influencia de la educación.

• La función de los medios de comunicación.

TEMA 4: IDEALES Y PRÁCTICAS CIVILES

• Libertades y derechos y responsabilidades fundamentales de los ciudadanos en democracia.

• La función de los ciudadanos en comunidades y naciones, y como miembros de la comunidad global.

• Participación y compromiso social.

• Respeto a la diversidad.

• Ideales cívicos y prácticas en países con sistemas no democráticos.

• Lucha por los derechos, acceso a los derechos ciudadanos y derechos humanos universales.


11

TEMA 5: PODER, AUTORIDAD Y GOBERNANZA

• Poder, autoridad y gobernanza.

• Objetivos, características y funciones de diversos sistemas de gobernanza tal y como son puestos en práctica.

• Derechos y responsabilidades individuales según las protecciones o los desafíos en el contexto de las reglas de la mayoría.

• Principios y valores fundamentales en las democracias constitucionales.

• Orígenes, usos y abusos del poder.

• Conflictos, diplomacia y guerras.

• Los medios de comunicación de masas e Internet.

TEMA 6: CONEXIONES E INTERCAMBIOS GLOBALES

• Pasado, presente y probable futuro de las conexiones y las interacciones globales.

• Difusión global: la difusión de ideas, creencias, tecnologías y bienes.

• La función de la tecnología.

• Beneficios/consecuencias de la interdependencia global (social, política, económica).

• Causas y patrones de migración.

• Tensión entre los intereses nacionales y las prioridades globales.

TEMA 7: CREACIÓN, EXPANSIÓN E INTERACCIÓN DE LOS SISTEMAS ECONÓMICOS

• Producción, distribución y consumo.

• Escasez de recursos y los desafíos en relación a los deseos y las necesidades.

• Oferta/demanda y la coordinación elecciones individuales.

• Sistemas económicos. Políticas económicas.


12

• Comercio, interdependencia y globalización.

• La función del gobierno en la economía.

• La economía personal.

TEMA 8: CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

• Teorías científicas e intelectuales, descubrimientos y filosofías.

• Las aplicaciones de la ciencia en las innovaciones en transporte, comunicaciones, tecnología militar, navegación, agricultura e industralización.

• Relaciones entre ciencia, tecnología e innovación y los cambios sociales, culturales y económicos.

• Construcción social de la ciencia y la tecnología.

TEMA DESTACADO 2017

Neuromanagement: En la frontera entre las ciencias sociales y las ciencias empíricas

Hoy en día, los rápidos y múltiples cambios socioeconómicos prevalecen dentro de una sociedad cada vez más globalizada y transdisciplinar. En este contexto, los seres humanos tienen que revivir su nueva identidad para poder adaptarse a estos cambios sociales, a saber, un hombre nuevo caracterizado por la sensibilización derivada de un desarrollo sistemático, continuo y armónico que equilibre el pensamiento, los sentimientos y las experiencias. En otras palabras, una conciencia plena que se desarrolla en sus cuatro dimensiones: racional, emocional-sensorial, intuitiva y experimental. El gerente o gestor del siglo XXI expresa su nueva identidad personal a través de una nueva identidad corporativa: el neuromanager.


13

DIRECTORES CIENTÍFICOS

DR. ÁLVARO LUNA GARCÍAUniversidad de Villanueva y UNED, España.

DRA. LUCÍA SUTILUniversidad Rey Juan Carlos, Madrid, España.

COMITÉ CIENTÍFICO

DRA. ALESKA CORDEROUniversidad Nacional Abierta, Caracas, Venezuela.

DR. ALFONSO UNCETAUniversidad del País Vasco, Bilbao, España.

DR. JOSÉ ANTONIO MINGOLARRAUniversidad del País Vasco, Bilbao, España.

DR. JOSÉ LUIS GONZÁLEZ QUIRÓSUniversidad Rey Juan Carlos, Madrid, España.

DR. KARIM JAVIER GHERAB MARTÍNUniversidad Rey Juan Carlos, Madrid, España.

DRA. NORMA RODRÍGUEZ ROLDÁNUniversidad de Puerto Rico, Puerto Rico.

COMITÉ CIENTÍFICO


14


15

La Revista Internacional de Ciencias Sociales tiene como objetivo examinar la naturaleza de las prácticas disciplinares, y las prácticas interdisciplinares que surgen en el contexto de las aplicaciones del “mundo real”. También se interroga sobre el significado de la “ciencia” en un contexto social, y las conexiones entre lo social y las demás ciencias particulares. La revista es evaluada por pares y acepta artículos en español y portugués.

Con el fin de definir y ejemplificar lo que constituyen las disciplinas, la revista fomenta el diálogo, ya sea desde una perspectiva global, teórica y especulativa, o ya sea desde una perspectiva local y empírica. Al considerar las variadas perspectivas interdisciplinares, transdisciplinares o multidisciplinares que permean las ciencias sociales, las ciencias naturales y las ciencias aplicadas, la revista muestra el modo en que las prácticas interdisciplinares entran en acción. El enfoque de los artículos puede ir desde aportaciones empíricas y estudios de casos, hasta una amplia gama de investigaciones sobre prácticas multidisciplinares y transdisciplinares, así como reflexiones sobre el conocimiento sociológico y sobre las metodologías aplicables. En este sentido, puede ser interés de investigadores de diferentes campos de las ciencias sociales, así como estudiantes o personas interesadas en los avances en este espacio.

REVISTA INTERNACIONAL DE CIENCIAS SOCIALES

REVISTA INTERNACIONAL DE CIENCIAS SOCIALES

La revista discute las prácticas disciplinares dis-tintivas en el seno de las ciencias sociales y exa-mina ejemplos de estas prácticas.

ISSN: 2530-4909

Indexación: REDIB


16

La revista tiene una frecuencia de publicación semestral, es decir, publicamos dos números por volumen. Sin embargo, para facilitar la difusión de los contenidos, los artículos son publicados online continuamente en nuestra plataforma: http://journals.epistemopolis.org/

PROCESO DE ENVÍO

El artículo completo podrá ser enviado mediante el sistema de gestión OJS a través de http://journals.epistemopolis.org/. A continuación, encontrará las instrucciones paso a paso sobre el proceso de envío.

1. ENVÍE SU ARTÍCULO. Elija la revista en la que desea publicar su artículo. La plataforma informática OJS le solicitará algunos de sus datos y posteriormente podrá realizar el envío de su artículo.

2. VALIDACIÓN. Tras recibir su artículo, el Consejo Editorial deberá validar el contenido y comprobar que se han seguido las directrices de publicación. Recuerde que debe enviar su artículo en un formato editable, es decir, no se acepta en pdf.

3. ENVÍO A EVALUADORES. Una vez validado en la selección preliminar, su artículo será enviado a dos revisores. En caso de discrepancia podrá ser solicitada la intervención dea un tercer revisor. Recibirá un email informándole del resultado de la evaluación.

4. RESULTADO DE LA EVALUACIÓN. Su artículo podrá ser aceptado, rechazado, o podría solicitarse un reenvío con mejoras. Podrá tener acceso a los informes de evaluación en la plataforma informática. Sin embargo, la identidad de los evaluadores no será revelada.

5. PAGO DE LOS GASTOS DE GESTIÓN. La gestión de la evaluación por pares es gratuita si el artículo es rechazado. Si el artículo es aceptado, el coste de publicación asciende a 125 USD.

6. CORRECCIÓN DE ORIGINALES. Una vez abonada la cuota, comienza la fase de maquetación. El equipo editorial revisará posibles erratas y le solicitará que revise los párrafos afectados. A partir de este punto, no se podrán realizar añadidos al texto entregado.

7. MAQUETACIÓN DEL ARTÍCULO. Su artículo será maquetado y las pruebas se le enviarán para la aprobación final antes de su publicación.


17

En esta fase, es posible que resaltemos en color amarillo algún extracto del texto consideramos que debe prestar especial atención.

8. CORRECCIÓN DE PRUEBAS. Se le solicitará que revise el pdf para comprobar que no se ha producido ningún error en el proceso de maquetación. Le rogamos que realice una comprobación minuciosa y completa puesto que esta será la versión que aparecerá publicada en la revista.

9. PUBLICACIÓN DEL ARTÍCULO ONLINE. Finalizada la corrección de pruebas, el artículo está casi listo para ser publicado. Solo falta paginarlo e indexarlo. Realizadas ambas tareas, el artículo será publicado en la web de la revista correspondiente.

SUSCRIPCIÓN A LA REVISTA

Ofrecemos dos tipos de suscripciones (individuales e institucionales). Para más información, pueden acceder a nuestra página web: http://lascienciassociales.com/revistas/suscripcion/

ACCESO ABIERTO

Nuestras revistas ofrecen un modelo de acceso abierto diferido a los autores de los artículos. Transcurridos 2 años desde su publicación, los artículos estarán en acceso abierto en las diversas páginas web de las revistas, pero las revistas mantendrán el copyright de la obra. Cualquier persona o institución que desee subir o hacer circular libremente la versión del editor del artículo en su página web o en un repositorio institucional debe ponerse en contacto con nosotros.

Sin embargo, con el fin de facilitar el libre flujo de conocimiento y ayudar a los autores a difundir sus ideas, nos complace ofrecer a los autores la posibilidad de que asignen una licencia abierta Creative Commons a su artículo. Esto les permitirá colgar su artículo allá donde deseen (página web personal, repositorio institucional, etc.), a cambio de abonar 85 USD. Estaremos encantados de ofrecerle asesoramiento gratuito para ayudarle a elegir la licencia que mejor se adapte a su caso concreto.


18


19

Los libros de la comunidad de Ciencias Sociales abarcan temáticas muy diversas: desde las más generales como los estudios culturales o la ciencia, tecnología e innovación hasta temas relacionados directamente con el desarrollo y transformación de estructuras sociales; poder, autoridad y gobernanza; conexiones e intercambios globales, etc.

Los libros estarán coordinados por un editor invitado o coordinador. Esta figura, un miembro de la comunidad académica que ha destacado en su colaboración con nuestra editorial, revisará que los textos que nos envíen se adaptan a las directrices y decidirá si son aptos para publicarse. Los participantes en los congresos tienen derecho a enviar sus textos de forma gratuita, pero no es necesario haber participado en el congreso para poder publicar en nuestros libros. Las personas que no vayan a participar en los congresos también pueden enviar sus textos.

Los contenidos de los libros estarán disponibles en acceso abierto desde el momento de su publicación, es decir, estarán disponibles para descarga y lectura online gratuita. Les asignaremos la licencia Creative Commons CC-BY- NC-ND, que permite compartir el libro siempre que se indique la fuente original y no se hagan derivados ni se haga un uso comercial del mismo.

COLECCIÓN DESAFÍOS INTELECTUALES DEL SIGLO XXI

Esta colección universitaria de libros publica recopilaciones de artículos académicos, organizados por temáticas y comprometidos con la innovación y el avance en el campo de la investigación. Los libros de esta nueva propuesta editorial son multidisciplinares y pretenden combinar la rigurosidad de la investigación académica con la divulgación de los conocimientos, siempre desde una perspectiva de responsabilidad y contribución a la comunidad.

PROCESO DE ENVÍO

1. Envío del texto. Envíe su texto a [email protected]. Recuerde que una vez enviado, salvo excepciones, no podrá introducir modificaciones en el documento, así que, por favor, asegúrese de que el texto que nos envíe está listo para ser publicado.

LA COLECCIÓN DE LIBROS


20

2. Revisión. Tras recibir su texto, el editor invitado revisará el contenido y la adaptación a las directrices. Recuerde que debe envialo en un formato editable, es decir, no se acepta en pdf.

3. Maquetación del texto. Nuestro equipo editorial maquetará su texto antes de ser publicado. Solo se lo volveremos a enviar en caso de que sean necesarias aclaraciones o modificaciones por su parte.

4. Pago de los gastos de gestión. Si está usted inscrito en el congreso, la publicación será gratuita.

5. Publicación en abierto. Una vez maquetados todos los textos, publicaremos el libro en abierto.

CONGRESO INTERNACIONAL DE CIENCIAS SOCIALES


22


23

La Universidad Rey Juan Carlos (Universidad Rey Juan Carlos) es una de las mejores universidades públicas españolas nombrada en homenaje al Rey Juan Carlos I de España. Se estableció en 1996 y es la segunda mayor universidad pública en Madrid, con 37.939 estudiantes y cinco campus (Móstoles, Alcorcón, Fuenlabrada, Aranjuez y Vicálvaro).

La universidad ofrece un amplio abanico de grados, todos ellos adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior. Esto incluye 64 títulos de grado, 44 grados duales, 6 grados impartidos en inglés, 6 títulos universitarios en línea, 18 diplomas, 8 grados de ingeniería, así como una amplia gama de másteres oficiales (81), programas de doctorado y títulos propios y formación (34), todos relacionados con las áreas de Ciencias de la Salud, Ciencias experimentales y Tecnología, Ciencias de la Comunicación, y Derecho y Ciencias Sociales.

SEDE DEL CONGRESO

DIRECCIÓN:Universidad Rey Juan Carlos (Campus Vicálvaro)Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales (Edificio departamental)Paseo de los Artilleros, s/n | 28032 Madrid – España

Metro AutobusVicálvaro (línea 9) Líneas 4, 100, 106, 130


24


25

PONENTES PLENARIOS

Tecnologías emergentes para neuroliderazgo.

Dr. Ingeniero Industrial, catedrático de la Universidad Politécnica de Valencia, es director del Instituto de Investigación e Innovación en Bioingeniería (I3B) y del laboratorio de Neurotecnologías Immersivas (LENI). Su actividad investigadora se centra en estudiar como las nuevas tecnologías pueden aumentar las habilidades y capacidades de las personas en diversos campos. Ha sido pionero en la integración de entornos virtuales con técnicas de neurociencias aplicadas para entender mejor el comportamiento humano en campos tales como el marketing, el management o la gastronomía. Ha sido coordinador de diversos proyectos de investigación europeos y nacionales relacionados con el área. Ha sido autor y co-autor de varios capítulos de libro y artículos en revistas científicas especializadas. Asimismo es coordinador de diversos programas nacionales de excelencia en I+D+i tales como Consolider, Prometeo y Ciber. Actualmente es el representante técnico para España en el comité ICT del programa europeo H2020.

DR. MARIANO ALCAÑIZ RAYAUNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE VALENCIA (ESPAÑA)


26

Eye-tracking without cameras: No magic, but a necessity.

El Dr. Sebastian Berger ha publicado numerosas contribuciones científicas en el campo de la investigación publicitaria como investigador de la Cátedra de Marketing de la Universidad de Viena. En 2014, fundó la empresa surveytain.me, especializada en la investigación implícita de consumidores y en el seguimiento de los ojos en línea. Sus herramientas innovadoras son utilizadas por compañías líderes de investigación de mercado y agencias de medios de todo el mundo para analizar la efectividad publicitaria de su clientela.

DR. SEBASTIAN BERGERUNIVERSITY OF VIENNA (AUSTRIA)


27

‘Shaken, but not stirred’: sixty years of defining social innovation.

Mónica Edwards-Schachter es investigadora multidisciplinar, escritora, consultora, formadora y divulgadora científica con más de 25 años de experiencia en educación científica y tecnológica y en estudios de innovación, particularmente en innovación social, creatividad y desarrollo de competencias. Doctora Cum Laude por la Universidad de Valencia con una disertación pionera sobre la crisis planetaria y educación para la sostenibilidad (España,2003) y doctora (ABD) en Innovación y Proyectos de Ingeniería (Universidad Politécnica de Valencia, 2006). Posee grados en Ingeniería Electrónica y Educación Científica. De 2007 a 2015 trabajó en el Instituto de Gestión de la Innovación y el Conocimiento (INGENIO) dentro de los programas Torres Qevedo y Jae-doc del Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Tiene más de 130 publicaciones,incluyendo prestigiosos journals como Research Policy, Creativity and Thinking Skills, Review of Policy Research y editoriales como Springer, Taylor & Francis, McMillan e IGI Global. Actualmente participa en el proyecto Social Innovation Futures: beyond policy panacea and conceptual ambiguity, financiado por EU-spri (European Forum for Studies of Policies for Research and Innovation). Ha recibido varios premios, entre ellos el IBM award (Concurso Ciencia en Acción, 2012) con un juego sobre toma de decisiones y cambio climático y su libro Redes para la Paz, un ensayo sobre las interrelaciones entre paz, ambiente y sostenibilidad (2007). Desde 2008 es blogger en tópicos de innovación y creatividad en la revista Tendencias21 y desde 2011 sobre living labs & hubs en el grupo Entrepreneurial Spaces and Collectivities (ESCies) en Reino Unido.

DRA. MÓNICA EDWARDS SCHACHTERINVESTIGADORA INDEPENDIENTE CEO DE MIVALU (ESPAÑA)


28

DR. ÁLVARO LUNA GARCÍAUNIVERSIDAD DE VILLANUEVA Y UNED (ESPAÑA)

Procesos de innovación y cambio socio-estructural en el ámbito urbano: un modelo comparado.

Álvaro Luna García es Licenciado y Doctor en Sociología con el grado de Cum Laude por la Universidad del País Vasco. Posee un Máster en Gestión de la Innovación y del Conocimiento y ha realizado estancias de investigación en el Departamento de Sociología y el Centro de Estudios Iberoamericanos (CILAS) de la Universidad de California, en San Diego (UCSD). Actualmente es Profesor de Sociología de las Organizaciones en la Universidad de Villanueva y Profesor-Tutor en la UNED, donde enseña las asignaturas de Cambio Social I y II, Estructura Social e Investigación Social del Turismo. Asimismo, es investigador y gestor de proyectos en Sinnergiak Social Innovation encargado de los proyectos europeos SIMPACT y Social Innovation Communities, incluidos en la convocatoria del 7º Programa Marco y H2020, respectivamente. Es también editor de la revista European Public and Social Innovation Review. Sus áreas de investigación están centradas en torno a los procesos, dinámicas e impacto de Innovación Tecnológica y Social, así como al estudio de las Industrias Culturales y Creativas y la Sociología Urbana, temas sobre los que ha publicado numerosos artículos.


29

DRA. STÉPHANIE SMADJAUNIVERSITY PARIS DIDEROT (FRANCIA)

History and Evolution of Scientific and Literary Representations of Inner Speech.

Stéphanie Smadja es profesora de Estilística y Lingüística Francesa en el Departamento de Letras, Arte y Cine de la University Paris Diderot – París 7, desde 2008. Fue Directora Asociada del departamento desde septiembre de 2011 hasta octubre de 2014 y miembro del consejo de administración de El Instituto de Humanidades de París, de mayo de 2011 a mayo de 2015. Actualmente es miembro del Consejo Científico del Instituto y miembro del Consejo de Gobierno de la University Paris Diderot. Desde 2010, Stéphanie Smadja es la directora del Programa de Investigación del Monólogo. Este proyecto implica una reflexión sobre la identidad, la subjetividad, pero también el lenguaje y la comunicación. El principio fundador es una comparación entre la literatura, las artes y la vida real, para investigar la vida interior. Se han ampliado nuestras actividades de investigación a la investigación artística y a la investigación-acción, incluyendo experimentos neurocientíficos. El programa Monologue es hasta ahora el primer programa interdisciplinario en el que los monólogos, la auto-charla y el habla interna son considerados significativamente, con los desafíos que enfrenta la sociedad. Ha recibido el Premio de Innovación Diderot en 2016. Desde octubre de 2015, Stéphanie Smadja trabaja con el editor Hermann para publicar una colección Monologuer, relacionada con el programa de investigación Monologue.


30

DRA. LUCÍA SUTILUNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS (ESPAÑA)

Del CEO al BCO (Brain Chief Officer): El nuevo directivo del siglo XXI.

Doctora en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid. Máster en Estudios Freudianos y Máster en Psicoterapia Psicoanalítica. Directora y responsable del primer Máster Oficial europeo en Neuromanagement. Profesora de la Universidad Rey Juan Carlos del Departamento Economía de la Empresa. Actualmente es también miembro del Consejo Asesor Internacional de la revista científica Economía y gestión de las organizaciones, presidenta del Instituto de Desarrollo de Técnicas de Neuromanagement (ITNM) y directora del grupo de Investigación de Neurociencia, Empresa y Marketing (NEM) de la Universidad Rey Juan Carlos. Su experiencia profesional como consultora en empresas la comparte con su interés investigador, el cual se traduce en la publicación de varios libros sobre neuromanagement, la aplicación de la estimulación subliminal al marketing, la gestión de las emociones, así como la publicación de artículos en diversas publicaciones científicas y participación en congresos. La combinación de la experiencia profesional como psicóloga clínica, profesora universitaria y consultora le ha ofrecido la oportunidad de trabajar en el desarrollo de personas y organizaciones en el mundo laboral y personal. Asimismo, es colaboradora en diversos medios de difusión pública.


31

JÓVENES INVESTIGADORES BECADOS

Esmeralda Alarcón Montiel Nerea Casado Quintana

Univ. Nacional Autónoma de México Universidad de Málaga

MÉXICO ESPAÑA

Rosa Robles Trinidad Efrén Rodríguez Toro

École des Hautes Études en Sciences Sociales Universidad de Deusto

FRANCIA ESPAÑA

En cada congreso, ofrecemos un número de Becas a Jóvenes Investigadores, que se otorgan a estudiantes de doctorado sobresalientes que tienen un interés activo académico en el área del congreso. Estos colaboradores desempeñan un papel crítico en el congreso, moderando las sesiones paralelas, prestando ayuda técnica, participando en las sesiones informales y con la presentación de sus propios trabajos de investigación. La beca, junto con sus responsabilidades, ofrece una gran oportunidad de desarrollo profesional para estos estudiantes en esta etapa de sus carreras académicas. Reunirse con expertos en la materia, interactuar con colegas de otras partes del mundo, crear contactos y amistades con otros participantes son los beneficios adicionales de esta beca.


32

Ana Slimovich Carlos Augusto Alvarado Casadiego

Facultad de Ciencias Sociales de la UBA Universidad industrial de Santander

ARGENTINA COLOMBIA

Ari Rocha da Silva Liosdany Rodríguez Valle

Universidade do Vale do Rio dos Sinos Universidad de Granada

BRASIL ESPAÑA

Felipe Gómez Gómez Jiangjiao Yang

Univ. Nacional Autónoma de México Universidad Complutense de Madrid

MÉXICO CHINA/ESPAÑA


33

Cristina de Blas Ortigosa


ESPAÑA


34


35

HORARIO DEL CONGRESO

MIÉRCOLES, 12 JULIO

8:30-9:15 ACREDITACIONES

9:15-10:00 APERTURA DEL CONGRESO

10:00-11:00 SESIÓN PLENARIA

11:00-11:40 PÓSTERS + PAUSA CAFÉ

11:40-13:20 SESIÓN DE PONENCIAS 1

AULA 1 Comercio, interdependencia y globalización

AULA 2 Nuevas orientaciones y desafíos en la educación

AULA 3 Perspectivas interdisciplinarias sobre estabilidad política y conflicto

AULA 4 Personal identity, Migration and Immigration.

13:20-15:00 COMIDA


AULA 1 Influencia de la familia y la sociedad en el desarrollo del individuo

AULA 2Uso de los medios de comunicación por los gobiernos y el poder político

AULA 3Tema destacado: Neuromanagement: En la frontera entre las ciencias sociales y las ciencias empíricas

AULA 4 Science, Technology, and Innovation.

16:20-16:50 PAUSA CAFÉ


AULA 1 Desarrollo económico regional y social

AULA 2 Difusión cultural y los cambios en el tiempo

AULA 3 Historia, eventos y documentación

AULA 4 Marginación social, violencia y delito


36

JUEVES, 13 JULIO


09:15-10:30 INTRODUCCIÓN + SESIÓN PLENARIA

10:30-11:10 PÓSTERS + PAUSA CAFÉ

11:10-11:40 MESAS REDONDAS

AULA 1Violence and its place in political theory: approaches from H. Arendt and R. Sánchez Ferlosio

AULA 2 La corrupción como legado histórico en Colombia

AULA 3Enunciación del fundamento teórico de la mercadotecnia con énfasis en su estrategia de comunicación. Estrategia para el consumo

AULA 4 El poder de los sentidos: Neuromarketing

11:40-11:45 Cambio de salas


AULA 1 Social and political aspects

AULA 2 Interelaciones sociales y culturales en el desarrollo de la identidad

AULA 3 Liderazgo y discurso político

AULA 4 Desarrollo sostenible y recursos medioambientales

13:25-15:00 COMIDA


AULA 1 Derecho y legislación

AULA 2 Movimientos sociales y reivindicaciones políticas

AULA 3 Redes sociales, medios de comunicación de masas e internet

AULA 4 Sistema penitenciario y la privación de libertad: análisis sociológico



AULA 1 Las humanidades: presente pasado y futuro

AULA 2 Comercio local y políticas económicas

AULA 3 Mejoras en las metodologías educativas

AULA 4 Sesión interdisciplinar

18:10-19:15 COCTEL


37

VIERNES, 14 JULIO


09:15-10:30 INTRODUCCIÓN + SESIÓN PLENARIA



AULA 1 Ciencia, tecnología e innovación en el ámbito educativo

AULA 2 Conexiones e intercambios globales

AULA 3Comunidades rurales y familiares para un desarrollo económico sostenible

AULA 4 Sesión interdisciplinar

12:50-14:30 COMIDA


AULA 1 La identidad desde una perspectiva filosófica y política

AULA 2 Desigualdades sociales y políticas

AULA 3 Movimiento humano: migración e inmigración

AULA 4 Arte, cultura y sociedad



AULA 1 Responsabilidad social empresarial y políticas de gestión ambiental

AULA 2 Políticas gubernamentales

AULA 3Organización social y participación ciudadana para el desarrollo de derechos fundamentales

AULA 4 El impacto del turismo a nivel cultural y económico

18:00-18:30 CIERRE DEL CONGRESO


38

EVENTOS DESTACADOS

MIÉRCOLES, 12 DE JULIO - APERTURA DEL CONGRESOParticipe de la apetura oficial del congreso y reciba la bienvenida del rector de la Universidad Rey Juan Carlos y del director científico de Global Knowledge Academics.

Local: Salón de Actos.Horario: 09:15-10:00

JUEVES, 13 DE JULIO - CÓCTELTras la última sesión de ponencias del jueves, serviremos un cóctel en la cafetería de la residencia de estudiantes de la universidad. Es una excelente oportunidad para conocer otros investigadores y hacer contactos. ¡Todos los participantes del congreso están invitados!

Local: Cafetería del Edificio Jovellanos (nº5 en el plano)Horario: 18:10-19:15

VIERNES, 14 DE JULIO - CLAUSURA DEL CONGRESODurante la clausura se entregarán los certificados de reconocimiento a los Jóvenes Investigadores becados y se anunciará la convocatoria de ponencias del congreso de 2018.

Local: Sala 062.Horario: 18:00-18:30.

39


Madrid, Spain | 12-14 July, 2017

WWW.ONTHESOCIALSCIENCES.COM

WWW.LASCIENCIASSOCIALES.COM


40


41

Dear researcher,

Welcome to the V International Congress of Social Sciences at Universidad Rey Juan Carlos, Madrid, Spain.

The Congress is a forum for scholars focused on the crucial challenges faced by social sciences in today’s world, bringing together local and global perspectives. It is an event that contributes to the exchange of ideas and good practices by promoting disciplinary, national, cultural, ethnic, and linguistic diversity. The International Congress on Social Sciences is an itinerant event held annually in universities of the world’s major cities, in the five continents: in 2015 in the University of Split (Split, Croatia); in 2014, the University of British Columbia (Vancouver, Canada); in 2013 the Charles University (Prague, Czech Republic); and in 2012 at the Universitat Abat Oliba CEU (Barcelona, Spain).

Besides the organization of the International Congress of Social Sciences, we also publish congress attendees’ selected papers in http://journals.epistemopolis.org/, and that is why we encourage all participants to submit a paper based on their presentation so it can be peer reviewed and, in case of being accepted, it will be published in the corresponding journal.

We also organize congresses and publish journals in other areas of knowledge of interest to the intellectual sphere, such as education and learning, technology, human sciences and visual culture, to name just a few. Our goal is to create new ways of interaction between these communities of knowledge where researchers can meet face to face and, later on, stay virtually in touch making the most out of the digital media access. We are also committed to creating a more inclusive, open, and reliable review process.

We want to thank the rector and the rest of the academic authorities at Universidad Rey Juan Carlos for giving us access to the university facilities and all their help to make this congress an opportunity to boost the values of investigation, cooperation, and knowledge dissemination.

We also want to thank everyone who has worked in the organization of de Congress of Social Sciences, especially to Lucía Sutil, Ana Quintana, Larissa Nogueira, Laura Sousa, Raquel Jiménez, Olga Albert, Marcos González, as well as the rest of the administration and services staff at Universidad Rey Juan Carlos for all the effort to make this congress a success.

WELCOME


42

We wish you all the best in this congress and hope it will give you the opportunity to exchange ideas with colleagues, professors, researchers, and professionals.

Kind regards,

Dr. Karim J. Gherab-Martín scientific Director Global KnowleDGe acaDemics

INTERNATIONAL COMMUNITY OF SOCIAL SCIENCES


44


45

This community of knowledge gathers around a common interest to discuss the crucial challenges faced by social sciences in today’s world, bringing together local and global perspectives. The community interacts through an innovative congress, which gives its members the opportunity to meet face to face on a yearly basis, or to communicate virtually through the journals, videos, and news that we make available thanks to the possibilities offered nowadays by the digital media. This community of knowledge consists of academics, educators, political authorities, public administrators, researchers, and other professionals in the fields of social sciences.

THEMES

THEME 1: CULTURAL STUDIES

• Role of social, political, and cultural interactions in the development of identity.

• Personal identity as a function of an individual’s culture, time, place, geography, interaction with groups, influences from institutions, and lived experiences.

• Role of diversity within and among cultures.

• Aspects of culture such as belief systems, religious faith, or political ideals as influences on other parts of a culture such as its institutions or literature, music, and art.

• Cultural diffusion and change over time as facilitating different ideas and beliefs.

THEME 2: HISTORY, GEOGRAPHY, HUMANS AND THE ENVIRONMENT

• History as a formal study that applies research methods.

• Reading, reconstructing, and interpreting events.

• Analyzing causes and consequences of events and developments.

INTERNATIONAL COMMUNITY OF SOCIAL SCIENCES


46

• Considering competing interpretations of events.

• Relationship between human populations and the physical world (people, places, and environments).

• Impact of human activities on the environment.

• Interactions between regions, locations, places, people, and environments.

• Spatial patterns of place and location.

THEME 3: DEVELOPMENT AND TRANSFORMATION OF SOCIAL STRUCTURES

• The natural and the social: interdisciplinary studies.

• Role of social class, systems of stratification, social groups, and institutions.

• Role of gender, race, ethnicity, education, class, age, and religion in defining social structures within a culture.

• Social and political inequalities.

• Expansion and access of rights through concepts of justice and human rights.

• The influence of education.

• The role of the media.

THEME 4: POWER, AUTHORITY, AND GOVERNANCE

• Power, Authority, and Governance.

• Purposes, characteristics, and functions of various governance systems as they are practiced.

• Individual rights and responsibilities as protected and challenged within the context of majority rule.

• Fundamental principles and values of constitutional democracy.

• Origins, uses, and abuses of power.

• Conflict, diplomacy, and war.

• The role of mass media and the Internet.


47

THEME 5: CIVIC IDEALS AND PRACTICES

• Basic freedoms, rights and responsibilities of citizens in democracies.

• Role of the citizen in the community and nation, and as a member of the global community.

• Civic participation and engagement.

• Respect for diversity.

• Civic ideals and practices in countries other than democracies.

• Struggle for rights, access to citizenship rights, and universal human rights.

THEME 6: CREATION, EXPANSION, AND INTERACTION OF ECONOMIC SYSTEMS

• Production, distribution, and consumption.

• Scarcity of resources and the challenges of meeting wants and needs.

• Supply/demand and the coordination of individual choices.

• Economic systems. Economic policies.

• Trade, interdependence, and globalization.

• Role of government in the economy.

• Personal finance.

THEME 7: SCIENCE, TECHNOLOGY, AND INNOVATION

• Scientific and intellectual theories, findings, discoveries, and philosophies.

• Applications of science and innovations in transportation, communication, military technology, navigation, agriculture, and industrialization.

• Relationship between science, technology, and innovation and social, cultural, and economic change.

• Social construction of science and technology.


48

THEME 8: GLOBAL CONNECTIONS AND EXCHANGE

• Past, current, and likely future global connections and interactions.

• Cultural diffusion; the spread of ideas, beliefs, technology, and goods.

• Role of technology.

• Benefits/consequences of global interdependence (social, political, economic).

• Causes and patterns of migration.

• Tension between national interests and global priorities.

2017 HIGHLIGHTED THEME

Neuromanagement: On the Border Between Social Sciences and Empirical Sciences

Nowadays, fast and multiple socioeconomic changes prevail within an increasingly globalised and cross-disciplinary society. In this context, human beings have to revive their new identity so that to be able to adjust to these social changes, namely, a new man characterised by the raising of awareness stemming from a systematic, continuous and harmonic development that balances thinking, feelings, and experiences. In other words, a full building awareness in its four dimensions: rational, emotional-sensorial, intuitive, and experimental. The 21st century manager expresses his/her new personal identity through a new corporate identity: the neuromanager.


49

SCIENTIFIC COMMITTEE

SCIENTIFIC DIRECTORS

DR. ÁLVARO LUNA GARCÍA, PH.DUniversidad de Villanueva and UNED, Spain.

DR. LUCÍA SUTILUniversidad Rey Juan Carlos, Madrid, Spain.

SCIENTIFIC COMMITTEE

DR. ALESKA CORDEROUniversidad Nacional Abierta, Caracas, Venezuela.

DR. ALFONSO UNCETAUniversidad del País Vasco, Bilbao, Spain.

DR. JOSÉ ANTONIO MINGOLARRAUniversidad del País Vasco, Bilbao, Spain.

DR. JOSÉ LUIS GONZÁLEZ QUIRÓSUniversidad Rey Juan Carlos, Madrid, Spain.

DR. KARIM JAVIER GHERAB MARTÍNUniversidad Rey Juan Carlos, Madrid, Spain.

DR. NORMA RODRÍGUEZ ROLDÁNUniversidad de Puerto Rico, Puerto Rico.


50


51

The International Social Sciences Review publishes articles written in rigorous academic approach. The focus of the articles can range from empirical contributions and case studies to a wide range of research on multidisciplinary and transdisciplinary practices, as well as reflections on sociological knowledge and applicable methodologies. The journal accepts original manuscripts addressing methods to study society and social behavior, ethnography, and field work.

The journal publishes papers written in an accurate academic format, from both theoretical and practical points of view, with a prescriptive and descriptive approach, including texts of evaluative practices and the aftermath of those practices. We welcome, particularly, papers that present the state of the art of this specialization as well as papers that propose methodological prescriptions. The journal is peer reviewed and accepts papers written in English

The journal is issued every six months. This means we publish two issues per volume. However, to give an easier access to the content, papers are constantly published online on our platform: http://journals.epistemopolis.org/

THE INTERNATIONAL SOCIAL SCIENCES REVIEW


52

SUBMISSION PROCESS

Full papers can be sent using OJS management system through http://journals.epistemopolis.org/. Here you will find step-by-step instructions to submit your paper:

1. SUBMIT YOUR PAPER. Choose the journal you want to submit to. The software platform (OJS) will prompt you for some details, and then you will be able to submit your paper.2. VALIDATION. Once your paper has been received, the Editorial Board will have to assess the content and check that it meets the publishing guidelines. Remember that the article must be sent in an editable format; hence pdf format is not accepted.3. SUBMISSION TO REFEREES. Once validated in the initial selection, your paper will be sent to two referees. Should a discrepancy occur, we may request the assistance of a third referee. You will be informed of the evaluation result by email.4. PEER REVIEW OUTCOME. Your paper may be accepted, rejected, or you may be asked to make some changes to improve it and resubmit it. Evaluation reports will be available for you in the platform. However, the identity of the referees will not be disclosed. 5. PAYMENT OF MANAGEMENT FEES. If the paper is rejected, no administrative fees will be applied. If the paper is accepted, a charge of $125 will be applied. The authors who have already signed up for the associated congress do not have to pay. 6. PROOFREADING OF ORIGINALS. The layout phase begins once the fee has been paid. The editorial team will search for possible errors and will ask you to review them. After this step, no further text will be added. 7. PAPER LAYOUT. We will proceed to format your paper and send it for your final approval before publication. We may highlight in yellow some parts of the text that will need special attention on your part. 8. FINAL PROOFREADING. You will be asked to review the pdf file in order to check that no mistake has been made during the layout process. We kindly ask you to check thoroughly since this last version will be the one published in the journal.9. ONLINE PUBLICATION. Once the proofreading is finished, we will page and index it in order to publish it in the online journal.


53

JOURNAL SUBSCRIPTION

There are two kinds of subscriptions: Individual or institutional. You can find more information in our website: http://onthesocialsciences.com/journals/subscription/

OPEN ACCESS

Our journals offer the authors a delayed open access. Two years after the publication the articles will be available in the different journals websites, but the journals will keep the copyright of the papers. Any person or institution that wants to upload or use any article on their website or institutional repository must contact us first.

However, in order to foster the free flow of knowledge and help authors spread their ideas, we offer them the possibility of releasing their paper under a Creative Commons open license. This will allow them to circulate the article wherever they wish (personal website, institutional repository, etc.) after paying an $85 fee. We will be glad to provide free advice to help authors choose the license that suits their case best.


54

INTERNATIONAL CONGRESS OF

SOCIAL SCIENCES


56


57

CONGRESS VENUE

The Universidad Rey Juan Carlos is a top Spanish public research university named after king Juan Carlos I of Spain. It was established in 1996 and is the second biggest public university in Madrid, with 37,939 students and five campuses (Móstoles, Alcorcón, Vicálvaro, Fuenlabrada and Aranjuez).

The university offers a wide range of degrees, all adapted to the European Higher Education Area. This includes 64 undergraduate degrees, 44 dual degrees, 6 English-taught degrees, 6 university degrees on-line, 18 diplomas, 8 Engineering degrees, as well as a wide range of official master’s (81), doctoral programs and their own degrees and training (34), all related to the areas of Health Sciences, Experimental Sciences and Technology, Communication Sciences, and Law and Social Sciences.

ADDRESS:Universidad Rey Juan Carlos (Vicálvaro Campus)Faculty of Law and Social Sciences (Department building)Paseo de los Artilleros, no number | 28032 Madrid – Spain

Metro BusVicálvaro (line 9) Lines 4, 100, 106, 130


58


59

PLENARY SPEAKERS

Tecnologías emergentes para neuroliderazgo.

Prof. Mariano Alcaniz is full professor of Biomedical Engineering at Polytechnic University of Valencia (UPV) and Director of the Institute of research and Innovation in Bioengineering (I3B) of the of the UPV and the Laboratory for Immersive Neurotechnologies (LENI). His research activity is focused on studying how new technologies can increase the skills and abilities of people in various fields. He has pioneered the integration of virtual environments with applied neuroscience techniques to better understand human behavior in fields such as marketing, management or gastronomy. He has been coordinator of several European and national research projects related to the area. He has authored and co-authored several book chapters and articles in specialized scientific journals. He is also coordinator of several national programs of excellence in R & D & I such as Consolider, Prometeo and Ciber. Currently he is the technical representative for Spain in the ICT committee of the European program H2020. Prof. Alcañiz received the Lifetime Achievement Award 2012 from International Association of CyberPsychology, Training & Rehabilitation’s (iACToR).

DR. MARIANO ALCAÑIZ RAYAUNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE VALENCIA (SPAIN)


60

Eye-tracking without cameras: No magic, but a necessity.

Dr. Sebastian Berger has published numerous scientific contributions in the field of advertising research as a researcher of the Chair of Marketing at the University of Vienna. In 2014, he founded the company surveytain.me, which is specialized in implicit consumer research and online eye-tracking. Its innovative tools are used by leading market research companies and media agencies around the globe in order to analyze advertising effectiveness of their clientele.

DR. SEBASTIAN BERGERUNIVERSITY OF VIENNA (AUSTRIA)


61

‘Shaken, but not stirred’: sixty years of defining social innovation

JMónica Edwards-Schachter is a multidisciplinary researcher, writer, consultant, trainer and scientific disseminator with more than 25 years of experience in science and engineering education and innovation studies, particularly in social innovation, creativity and competences development. Dr. Cum Laude from the University of Valencia with a pioneering disserta-tion on the planetary crisis and sustainability education (Spain, 2003) and Phd (ABD) on Innovation and Engineering Projects (Polytechnic University of Valencia, 2006). She holds Bachelor Degrees in Electronic Engineering and Science Education. From 2007 to 2015 she worked at the Institute of Innovation and Knowledge Management (INGENIO) within the Torres Quevedo and Jae-Doc programmes supported by the Spanish Research Council. She has over 130 publications, including prestigious journals as Research Policy, Creativity and Thinking Skills, Review of Policy Research and editorials like Springer, Taylor & Francis, McMillan and IGI Global. She is currently participating in the project Social Innovation futures: be-yond policy panacea and conceptual ambiguity, supported by EU-spri (Eu-ropean Forum for Studies of Policies for Research and Innovation). She re-ceived various prizes, like the IBM Award (Science in Action contest, 2012) with a game for scientific reasoning decision-making related to climate change and her book Redes para la Paz (Networks for peace), an essay on the interrelationships between peace, environment and sustainability (2007). Since 2008 she is blogger on innovation and creativity topics at the magazine Tendencias21 and from 2011 on living labs & hubs in En-trepreneurial Spaces & Collectivities (ESCies, UK).

DR. MÓNICA EDWARDS SCHACHTERINDEPENDENT RESEARCHERCEO OF MIVALU (SPAIN)


62

Procesos de innovación y cambio socio-estructural en el ámbito urbano: un modelo comparado.

Álvaro Luna holds a PhD in Sociology and a Masters Degree in Manage-ment of Innovation and Knowledge by the University of the Basque Country. He is interested in the urban and sociocultural challenges and dynamics that operate and influence social changing processes, and social innovations inside city regions. He is also focused on the study of creative and cultural industries and their impact and development inside the economy of cities, the development of research methodologies and skills in the management of innovative processes, and the economic underpinnings and impact of social innovations. He is an experienced lecturer in the National Distance Education University (UNED) where he teaches Sociology and Methodolo-gies of Social Research since 2013. He currently works at Sinnergiak Social Innovation as Researcher and Project Manager, and teaches Organizational Sociology in the University of Villanueva, Madrid. He is also editor of the European Public and Social Innovation Review.

DR. ÁLVARO LUNA GARCÍAUNIVERSIDAD DE VILLANUEVA AND UNED (SPAIN


63

History and Evolution of Scientific and Literary Representations of Inner Speech.

Stéphanie Smadja teaches Stylistics and French Linguistics, in the Department of Lettres, Art, Cinéma at the University Paris Diderot – Paris 7, since 2008. She was the Associate Director of the department from september 2011 to October 2014 and member of the governing council of the Humanities Institute of Paris, from may 2011 to may 2015. She is now member of the scientific council of the Institute and member of the governing council of the University Paris Diderot. Since 2010, Stéphanie Smadja is the manager of the Monologue Research Programme. This project implies a reflexion on identity, subjectivity but also language and communication. The founding principle is a comparison between literature, arts and real life, to investigate inner life. We have expanded our research activities to art-research and action-research, including neuroscientific experiments. The Monologue programme is so far the first interdisciplinary programme in wich monologues, self-talk and inner speech are significantly considered, with challenges facing society. It has received the Diderot Innovation Price (February 16th 2016). Since October 2015, Stéphanie Smadja is working with the publisher Hermann to edit a collection Monologuer, related to the Monologue research Programme.

DRA. STÉPHANIE SMADJAUNIVERSITY PARIS DIDEROT (FRANCE


64

Del CEO al BCO (Brain Chief Officer): El nuevo Directivo del siglo XXI

PhD in Psychology from the Universidad Complutense de Madrid. Master in Freudian Studies and Master in Psychoanalytic Psychotherapy. Director and head of the first European Master in Neuromanagement. Professor at the Rey Juan Carlos University of the Department of Business Economics. She is currently a member of the International Advisory Board of the scientific journal Economics and Management of Organizations, President of the Institute for Development of Techniques of Neuromanagement (ITNM) and Director of the Research Group on Neuroscience, Enterprise and Marketing (NEM) Juan Carlos. Her professional experience as a consultant in companies shares her research interests, which translates into the publication of several books on neuromanagement, the application of subliminal stimulation to marketing, the management of emotions, as well as the publication of articles in diverse Scientific publications and participation in congresses. The combination of professional experience as a clinical psychologist, university professor and consultant, has offered her the opportunity to work in the development of people and organizations in the labor and personal world. She is also a collaborator in various public outlets.

DRA. LUCÍA SUTILUNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS (SPAIN)


65

YOUNG RESEARCHERS SCHOLARSHIP

We offer a number of Scholarships for Young Researchers that are granted to outstanding doctoral students who have an active interest in the academic area of the congress. These doctoral students play a critical role in th congress, attending the parallel sessions, providing technical assistance in the sessions, participating in informal sessions and the presentation of their own research. The grant, together with its responsibilities, offers a professional development opportunity for the students, at this stage of their academic careers. Meet with experts in the field, interact with colleagues from other parts of the world, create contacts and friendships with other participants, are some of the additional benefits of this scholarship.

Esmeralda Alarcón Montiel Nerea Casado Quintana

Univ. Nacional Autónoma de México Universidad de Málaga

MEXICO SPAIN

Rosa Robles Trinidad Efrén Rodríguez Toro

École des Hautes Études en Sciences Sociales Universidad de Deusto

FRANCE SPAIN


66

Ana Slimovich Carlos Augusto Alvarado Casadiego

Facultad de Ciencias Sociales de la UBA Universidad industrial de Santander

ARGENTINA COLOMBIA

Ari Rocha da Silva Liosdany Rodríguez Valle

Universidade do Vale do Rio dos Sinos Universidad de Granada

BRASIL ESPAÑA

Felipe Gómez Gómez Jiangjiao Yang

Univ. Nacional Autónoma de México Universidad Complutense de Madrid

MÉXICO CHINA/ESPAÑA


67

Cristina de Blas Ortigosa


SPAIN


68


69

CONGRESS SCHEDULE

WEDNESDAY, JULY 12th

8:30-9:15 ACCREDITATION

9:15-10:00 CONGRESS OPENING CEREMONY

10:00-11:00 PLENARY SESSION

11:00-11:40 POSTERS + COFFEE BREAK

11:40-13:20 COMMUNICATION SESSION 1

ROOM 1 Comercio, interdependencia y globalización

ROOM 2 Nuevas orientaciones y desafíos en la educación

ROOM 3 Perspectivas interdisciplinarias sobre estabilidad política y conflicto

ROOM 4 Personal identity, Migration and Immigration.

13:20-15:00 LUNCH


ROOM 1 Influencia de la familia y la sociedad en el desarrollo del individuo

ROOM 2Uso de los medios de comunicación por los gobiernos y el poder político

ROOM 3Tema destacado: Neuromanagement: En la frontera entre las ciencias sociales y las ciencias empíricas

ROOM 4 Science, Technology, and Innovation.

16:20-16:50 COFFEE BREAK


ROOM 1 Desarrollo económico regional y social

ROOM 2 Difusión cultural y los cambios en el tiempo

ROOM 3 Historia, eventos y documentación

ROOM 4 Marginación social, violencia y delito


70

THURSDAY, JULY 13th


09:15-10:30 INTRODUCTION + PLENARY SESSION

10:30-11:10 POSTERS + COFFEE BREAK

11:10-11:40 ROUND TABLES

ROOM 1Violence and its place in political theory: approaches from H. Arendt and R. Sánchez Ferlosio

ROOM 2 La corrupción como legado histórico en Colombia

ROOM 3Enunciación del fundamento teórico de la mercadotecnia con énfasis en su estrategia de comunicación. Estrategia para el consumo

ROOM 4 El poder de los sentidos: Neuromarketing

11:40-11:45 Room change


ROOM 1 Social and political aspects

ROOM 2 Interelaciones sociales y culturales en el desarrollo de la identidad

ROOM 3 Liderazgo y discurso político

ROOM 4 Desarrollo sostenible y recursos medioambientales

13:25-15:00 LUNCH


ROOM 1 Derecho y legislación

ROOM 2 Movimientos sociales y reivindicaciones políticas

ROOM 3 Redes sociales, medios de comunicación de masas e internet

ROOM 4 Sistema penitenciario y la privación de libertad: análisis sociológico



ROOM 1 Las humanidades: presente pasado y futuro

ROOM 2 Comercio local y políticas económicas

ROOM 3 Mejoras en las metodologías educativas

ROOM 4 Interdisciplinary session

18:10-19:15 COCKTAIL


71

FRIDAY JULY 14th


09:15-10:30 INTRODUCTION + PLENARY SESSION



ROOM 1 Ciencia, tecnología e innovación en el ámbito educativo

ROOM 2 Conexiones e intercambios globales

ROOM 3Comunidades rurales y familiares para un desarrollo económico sostenible

ROOM 4 Interdisciplinary session

12:50-14:30 LUNCH


ROOM 1 La identidad desde una perspectiva filosófica y política

ROOM 2 Desigualdades sociales y políticas

ROOM 3 Movimiento humano: migración e inmigración

ROOM 4 Arte, cultura y sociedad



ROOM 1 Responsabilidad social empresarial y políticas de gestión ambiental

ROOM 2 Políticas gubernamentales

ROOM 3Organización social y participación ciudadana para el desarrollo de derechos fundamentales

ROOM 4 El impacto del turismo a nivel cultural y económico

18:00-18:30 CONGRESS CLOSING CEREMONY


72

HIGHLIGHTED EVENTS

WEDNESDAY, JULY 12 - OPENING CEREMONYTake part in the official opening of the congress to be welcomed by the rector of the Universidad Rey Juan Carlos and the scientific director of Global Knowledge Academics.

Place: Acts HallTime: 09:15-10:00

THURSDAY, JULY 13 - COCKTAILAfter the last session of the day we will celebrate a cocktail at the cafeteria of the Jovellanos building. It is an excellent opportunity to meet other researchers and make contacts. All conference participants are invited!

Place: Cafeteria of Jovellanos building (nº5 in the plan)Time: 18:10-19:15

FRIDAY, JULY 14 - CLOSING CEREMONYDuring the closing ceremony we will award the certificates of recognition of the Young Researchers scholarship and announce the call for papers for the 2018 congress.

Place: Room 062Time: 18:00-18:30

PROGRAMADEL CONGRESO

CONGRESSPROGRAM


74


75

MIÉRCOLES, 12 JULIO | WEDNESDAY, JUNE 12

8:30-9:15 Acreditaciones / Accreditations

9:15-10:00 APERTURA DEL CONGRESO / CONGRESS OPENING

DR. JAVIER RAMOSRector Universidad Rey Juan Carlos (España).

DRA. PILAR LAGUNADecana de Ciencias Sociales Universidad Rey Juan Carlos (España).

DR. CARMELO MERCADO,Universidad Rey Juan Carlos (España).

DRA. LUCÍA SUTILDtra. Master Universitario de Neuromanagement, Coor. Brain Research Lab, Universidad Rey Juan Carlos (España).

DR. KARIM GHERAB MARTÍNUniversidad Rey Juan Carlos (España).

10:00-11:00 SESIONES PLENARIAS / PLENARY SESSIONS

10:00-10:30

DRA. STÉPHANIE SMADJA Université Paris Diderot (France).History and Evolution of Scientific and Literary Representations of Inner Speech. (Sesión plenaria en inglés / Plenary session in English)

10:30-11:00

DRA. LUCÍA SUTIL Universidad Rey Juan Carlos (España).Del CEO al BCO (Brain Chief Officer): El nuevo directivo del siglo XXI.(Sesión plenaria en español / Plenary session in Spanish)

11:00-11:40 PÓSTERS + PAUSA CAFÉ / POSTERS + COFFEE BREAK

Máscaras que confiesan.Diego Machado, Universidad Tecnológica Israel (Ecuador).Sección: Desarrollo y transformación de estructuras sociales.

La apropiación del trabajo ajeno. Para una concepción del poder burgués en la modernidad.Mikel Angulo Tarancón, Universidad del País Vasco EHU/UPV (España). Sección: Poder, autoridad y gobierno.

11:40-13:20 SESIÓN DE PONENCIAS 1 / COMMUNICATIONS SESSION 1

SALA 1| ROOM 1 Comercio, interdependencia y globalización

Eco-etiquetado y los bienes jurídicos: vida y salud en el contexto del AOTC de la OMC. Armando Osorno Sánchez, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (México). Sección: Conexiones globales e intercambios.


76

Prácticas de solución de diferencias comerciales relativas a cuestiones ambientales en la OMC.Blanca Yaquelin Zenteno Trejo, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (México).Sección: Conexiones globales e intercambios.

La búsqueda del desarrollo en América Latina: adaptaciones al marco legislativo de la minería en México, Perú y Chile.Blanca Esthela Lara Enríquez, Liz Ileana Rodríguez Gámez, María del Rosario Fátima Robles Robles, El Colegio de Sonora (México). Sección: Creación, expansión e interacción de los sistemas económicos.

El efecto spillover en la Unión Europea: una nueva aproximación.Concepción Díaz García, Manuel León Navarro, Rafael Flores de Frutos, CES Cardenal Cisneros (España). Sección: Creación, expansión e interacción de los sistemas económicos.

Globalización económica: un nuevo paradigma de explotación.Ricardo Soto, Universidad Autónoma De Baja California (México). Sección: Desarrollo y transformación de las estructuras sociales.

SALA 2| ROOM 2 Nuevas orientaciones y desafíos en la educación

Desafíos para desarrollar competencias creativas y empren-dedoras en alumnos universitarios. Un estudio de caso. Miguel Agustín Ortega Carrillo, Universidad de Guanajuato (México). Sección: Desarrollo y transformación de las estructuras sociales.

Percepções de professores sobre justiça restaurativa: um estudo de caso.Ana Carolina Reis Pereira, Universidade Estadual de Campinas (Brasil). Sección: Desarrollo y transformación de las estructuras sociales.

Factores sociodemográficos asociados al rendimiento académico en estudiantes de psicología: un estudio en la Fundación Universitaria del Área Andina Sede Valledupar periodo académico 2014-1.Fabiola Xilene Prada Padilla, Luz Karine Jimenez Ruiz, Denitse Carolina Gonzalez Alvarez, Fundacion Universitaria del Area Andina (Colombia). Sección: Desarrollo y transformación de las estructuras sociales.

Unas exploraciones en torno al tema de la lectura: Estudio de casos múltiples a profesionistas en el Estado de Guanajuato.Maria Esther Padilla Hernandez, Universidad del Valle de Atemajac (México). Sección: Desarrollo y transformación de las estructuras sociales.


77

SALA 3| ROOM 3Perspectivas interdisciplinarias sobre estabilidad política y conflicto

El conflicto en la Noticia: Discurso y representación del conflicto armado colombiano a través de la información televisada.Ana Milena Marin, Universidad Cooperativa de Colombia (Colombia). Sección: Desarrollo y transformación de las estructuras sociales.

Perspectivas de la lucha indígena en México: el Congreso Nacional Indígena y los zapatistas. Felipe Gomez Gomez, Universidad Nacional Autónoma de México (México).Sección: Desarrollo y transformación de las estructuras sociales.

Análisis de la evolución histórica de la estructura económica de las fuerzas armadas revolucionarias de Colombia (FARC) como factor principal de la perpetuación del conflicto armado colombiano. Mayra Alejandra Lozano Rodriguez, Universidad Santo Tomás (Colombia). Sección: Historia, geografía, humanos y entorno.

La educación informal como herramienta de transforma-ción a las percepciones sociales que se configuran en el departamento de Caldas en el proceso del posconflicto co-lombiano, mediada por actores sociales. Juan Manuel Castaño Molano, Mauricio Escobar Ortega, Mariana Castaño Rincon, Juan Daniel Gaviria Salazar, Universidad Nacional De Colombia Sede Manizales (Colombia).Sección: Desarrollo y transformación de las estructuras sociales.

SALA 4| ROOM 4 Personal identity, Migration and Immigration.

Wisdom and international migration: a theoretical framework. Dragos Simandan, Brock University (Canada).Stream: History, Geography, Humans and the Environment.

Quest for Personal Identity Through Unrestricted Paradigms of Natural Landscape: An Ecocritical Study of Where Shall We Go This Summer?. Nishi Pandey, University of Lucknow (India). Stream: Cultural Studies.

Defense of national Identity, or Islamophobia? An analysis of Hungarian Prime Minister Viktor Orban's speeches on immigration in 2015. Bruno Mendelski de Souza, Universidade de Brasilia (Brasil).Stream: Cultural Studies.


78

Iberian heritage, Jeitinho and Brazilian Political Institutions. Leandro do Nascimento Rodrigues, Martin Adamec, Willian Washington Wives, Universidade de Brasilia (Brasil).Stream: Cultural Studies.

The role of British legislations and the working class movement in Bombay: A Historical study of the Factory Acts of 1881 and 1891 in India. Avkash Daulatrao Jadhav, University Of Mumbai (India).Stream: Cultural Studies.

13:20-15:00 Comida / Lunch


SALA 1| ROOM 1Influencia de la familia y la sociedad en el desarrollo del individuo

La influencia de la socialización primaria en el alto rendimiento escolar: La perspectiva de los estudiantes universitarios. Esmeralda Alarcón Montiel, Universidad Nacional Autónoma de México (México). Sección: Estudios culturales.

Perfil imaginal laboral de los estudiantes universitarios determinados por las tradiciones familiares.Ma. Martha Rincón Escobedo, Rubén Jáuregui Estrada, Universidad Autonoma de Coahuila (México).Sección: Estudios culturales.

Mercado laboral de los egresados de las carreras administrativas del Centro Universitario de Los Altos.Candido Gonzalez Perez, Centro Universitario de Los Altos (México).Sección: Desarrollo y transformación de las estructuras sociales.

Cómo el Taoísmo Influye en la Personalidad de los Chinos - Caso de Su Forma de Comunicación.JiangJiao Yang, Universidad Complutense de Madrid (España/China). Sección: Estudios culturales.

SALA 2| ROOM 2Uso de los medios de comunicación por los gobiernos y el poder político

Batman y la para-seguridad, ¿el derecho o revés de las cosas?, una mirada social al fenómeno. César Augusto Niño González, Universidad Santo Tomás de Colombia (Colombia). Sección: Estudios culturales.


79

Serie televisiva Hombres de Honor: Imagen de sí y del enemigo de la sociedad en la lógica militar del Ejército de Colombia.Jairo Clavijo Poveda, Juan Camilo Mc Allister Andrade, Pontificia Universidad Javeriana (Colombia).Sección: Poder, autoridad y gobierno.

Gobierno en Línea en Colombia: Avances e innovaciones de las TIC en las administraciones públicas locales.Olman Estiwel Peñuela Cardenas, Laura Melissa Salcedo Revelo, Pontificia Escuela Superior de Administración Pública (Colombia). Sección: Ciencia, tecnología e innovación.

SALA 3| ROOM 3Tema destacado: Neuromanagement: En la frontera entre las ciencias sociales y las ciencias empíricas

Las Ciencias Humanas y la potenciación del trabajo académico con Neuromanagement. Rosalía Susana Lastra, Universidad de Guanajuato (México).Sección: Neuromanagement: En la frontera entre las ciencias sociales y las ciencias empíricas.

Las respuestas psicofisiológicas a los estímulos visuales sobre preferencia de compra o consumo en jóvenes universitarias. Leydi Fernanda Vásquez Patiño, Gladys Elena Rueda Barrios, Manuel Alejandro Mejía Orduz, Universidad Pontificia Bolivariana (Colombia).Sección: Neuromanagement: En la frontera entre las ciencias sociales y las ciencias empíricas.

La influencia de la Neurociencia de las emociones en el entorno laboral. Cristina de Blas Ortigosa, Universidad Rey Juan Carlos (España).Sección: Neuromanagement: En la frontera entre las ciencias sociales y las ciencias empíricas.

Neuromarketing Digital. María Isabel Palacios Rangel, Jorge Gustavo Ocampo Ledesma, Juán Manuel Vargas Canales, Joaquin Huitzilihuitl Camacho Vera, German Ortíz Martínez, Universidad Autónoma Chapingo (México).Sección: Neuromanagement: En la frontera entre las ciencias sociales y las ciencias empíricas.

SALA 4| ROOM 4 Science, Technology, and Innovation.

Data Management for Improving HDI in Sub-National Governance – A Study Regarding Uttar Pradesh, India. Arvind Narayan Mishra, UNICEF (India).Stream: Power, Authority, and Governance.


80

Examining the Effect of Peer Instruction on Preservice Science Teachers’ Mathematics Achievements. Muhammet Arican, Yusuf Ziya Olpak, Serdal Baltaci, Ahi Evran University, (Turkey).Stream: Science, Technology, and Innovation.

Investigating the Effect of Two Different Accountability Scoring Mechanisms on Preservice Mathematics Teachers’ Mathematics Achievements. Yusuf Ziya Olpak, Serdal Baltaci, Muhammet Arican, Ahi Evran University, (Turkey).Stream: Science, Technology, and Innovation.

Determination of Pre-service Teachers’ Knowledge Level and Carbon Footprints. Huseyin Ates, Ahmet Gunduz, Yesim Taktat Ateş, Ahi Evran University, (Turkey).Stream: Science, Technology, and Innovation.

16:20-16:50 Pausa café /Coffee Break


SALA 1| ROOM 1 Desarrollo económico regional y social

La distribución regional de las actividades económicas en España a través del análisis del censo de 1860. Guillermo Esteban Oliver, Universidad de Lleida (España).Sección: Historia, geografía, humanos y el entorno.

Bases metodológicas para la evaluación de la eficiencia y eficacia de los servicios de salud. Jeison Calvo Rojas, Dra. Maria Saturdina Gil Basulto, Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica (Costa Rica).Sección: Creación, expansión e interacción de los sistemas económicos.

Organizações Cooperativas e a pluralidade dos atores sociais. Ari Rocha da Silva, Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Brasil).Sección: Desarrollo y transformación de las estructuras sociales.

Identidad y cultura: el queso añejo del norte de Jalisco. María Cristina Robles Zavalija, Jorge Gustavo Ocampo Ledezma, Universidad Autónoma Chapingo (México).Sección: Desarrollo y transformación de las estructuras sociales.

SALA 2| ROOM 2 Difusión cultural y los cambios en el tiempo

El rap indígena: activismo artístico para la reivindicación del origen étnico en un contexto urbano. Juan Antonio Doncel de la Colina, Universidad Regiomontana (México). Sección: Estudios culturales.


81

Ideales de la modernidad a través de imágenes: el Album del Ferrocarril Mexicano, 1877. María Esther Pérez Salas Cantú, Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora (México).Sección: Estudios culturales.

La industria de la música: particularidades actuales y los procesos de concentración en la era digital en México y España. Cristian Daniel Torres Osuna, Universidad Autónoma de Sinaloa (México).Sección: Estudios culturales.

De lecturas en un tiempo nuevo. Laura Beatriz Suárez de la Torre, Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora (México).Sección: Estudios culturales.

El impacto cultural del uso de la mariguana y el libre desarrollo de la personalidad. Evangelina Flores Preciado, Ana Edith Canales Murillo, Alicia Vicente Rodriguez, Angélica María Burga Coronel, Universidad Autonoma de Baja California (México).Sección: Ideales y prácticas cívicas.

SALA 3| ROOM 3 Historia, eventos y documentación

La Gestión del Patrimonio Documental en el ámbito de las Ciencias Sociales: visiones interdisciplinares, la formación de los profesionales de esta área en Cuba y rol social del gestor del patrimonio documental en la Oficina del Historiador de La Habana.Marbelys Giraudy Gómez, Oficina del Historiador de La Habana (Cuba).Sección: Estudios culturales.

Análisis de la lectura e interpretación del reino de Asturias que Gaspar Meana plasma en su obra La Crónica de Leodegundo. Jacobo Hernando Morejón, Universidad de Málaga (España).Sección: Historia, geografía, humanos y el entorno.

La conversión del territorio de Baja California a Estado y la conformación de la conciencia histórica. Hernán Franco, Universidad Autónoma De Baja California (México). Sección: Historia, geografía, humanos y el entorno.

La dificultad de arrancar al indio de la comunidad: los nahuas frente al proceso individualizador. María del Pilar Monroy, Universidad Industrial de Santander (Colombia).Sección: Historia, geografía, humanos y el entorno.


82

Las persistentes brechas territoriales en Colombia: Análisis de la desigualdad geográfica, 2010-2015. Francois Xavier Tinel, Universidad Santo Tomás (Colombia).Sección: Desarrollo y transformación de estructuras sociales.

SALA 4| ROOM 4 Marginación social, violencia y delito

De lo Cishomonormativo o una ciudadanía condicionada: A través de los ojos de la experiencia trans. Jhon Fernando Jaramillo Taborda, Universidad de Antioquia (Colombia).Sección: Desarrollo y transformación de estructuras sociales.

El Combate a la marginación social, un nuevo paradigma de prevención del delito: un análisis sobre la política criminal en México.Edgar Armando Melendrez Medina (México).Sección: Poder, autoridad y gobierno.

Criminología Ambiental Los puntos calientes del delito: el caso del “Bajío” en Ensenada B. C.Leonardo Daniel Canett Garibay, Universidad Vizcaya de las Americas (México).Sección: Historia, geografía, humanos y el entorno.

O corpo na medida socioeducativa de liberdade assistida.Fernanda Roberta Lemos Silva, Universidade Estadual de Campinas (Brasil).Sección: Desarrollo y transformación de estructuras sociales

Perfil sociodemográfico de mujeres víctimas de violencia intrafamiliar en el departamento del Cesar en el año 2015.Katerin Lizeth Orozco Aguancha, Luz Karine Jimenez Ruiz, Jessica Marcela Mendoza Rincon, Universitaria del Área Andina sede Valledupar (Colombia).Sección: Estudios culturales.


83

JUEVES, 13 JULIO | THURSDAY, JULY 13


9:15-9:30 Introducción / Introduction

09:30-10:30 SESIONES PLENARIAS / PLENARY SESSIONS

9:30-10:00

DR. SEBASTIAN BERGERUniversity of Vienna (Austria)Eye-tracking without cameras: No magic, but a necessity.(Sesión plenaria en inglés / Plenary session in English)

10:00-10:30

DR. MARIANO ALCAÑIZ RAYAUniversidad Politécnica de Valencia (España)Tecnologías emergentes para neuroliderazgo.(Sesión plenaria en español / Plenary session in Spanish)

10:30-11:10 PÓSTERS + PAUSA CAFÉ / POSTERS + COFFEE BREAK

Las personas mayores activas en entornos urbanos.Lidia Gimena Domínguez Párraga, Universidad de Salamanca (España).Sección: Historia, geografía, humanos y el entorno.

The study on the relationship between international cooperation and researcher characteristics.Uijin Jung, Korea Institute of Science and Technology Evaluation and Planning (South Korea).Sección: Science, Technology, and Innovation.

Realidad Aumentada y la Formación de Ingenieros.Alejandro Alvarez-Marin, Jorge Pizarro-Guerrero, Mauricio Castillo-Vergara, Edgard Espinoza-Vera, Universidad de La Serena (Chile). Sección: Ciencia, tecnología e innovación.

11:10-11:40 MESAS REDONDAS / ROUND TABLES

SALA | ROOM 1

Violence and its place in political theory: approaches from H. Arendt and R. Sanchez Ferlosio.Diego Ruiz De Assin Sintas, Universidad Alcalá de Henares (Spain). Stream: Power, Authority, and Governance.

SALA | ROOM 2

La corrupción como legado histórico en ColombiaAndrés Camilo Luengas, Angie Katherine Otálora, Escuela Superior de Administración Pública (Colombia).Sección: Poder, autoridad y gobierno.


84

SALA | ROOM 3

Enunciación del fundamento teórico de la mercadotecnia con énfasis en su estrategia de comunicación. Estrategia para el consumo.Laura Elizabeth Cavazos González, María Jesús Orozco Vera, Instituto Tecnológico de Cd. Cuauhtémoc (México). Sección: Creación, expansión e interacción de los sistemas económicos.

SALA | ROOM 4

El poder de los sentidos: Neuromarketing.Marta Isabel Gotor Cuairán, Universidad Rey Juan Carlos (España). Sección: Neuromanagement: En la frontera entre las ciencias sociales y las ciencias empíricas.

11:40-11:45 Cambio de salas/Rooms change

11:45-13:25 SESIÓN DE PONENCIAS 4/ COMMUNICATIONS SESSION 4

SALA 1 | ROOM 1 Social and political aspects

Subjectivation and ontology of political action in facing injustice.Bethania Assy, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (Brasil).Stream: Development and Transformation of Social Structures.

Diversity in peril: cultural rights in multicultural settings?Snjezana Bilic, University of South Australia (Australia). Stream: Cultural Studies.

Susanna Rowson's Barbary Captive Narrative, or the Struggle for the Freedom of American Women in Algiers.Sabrina Zerar, University Mouloud Mammeri Tizi-Ouzou Algeria (Algeria).Stream: Cultural Studies.

Determining the minimum wage in the EU: To what extent does ideology matter?Francisco Sánchez Vellvé, Manuel Leon Navarro, Centro Universitario Cardenal Cisneros (Spain).Stream: Creation, Expansion, and Interaction of Economic Systems.

Role of diversity within and among cultures: Globalization and challenges in an Indian Context.Manjushaa Gopalswamy Battle, Tata Institute of Social Sciences, Mumbai (India). Stream: Cultural Studies.

Conservatives, liberals and socialists: Isolating the new right in Europe.Renato Ventocilla Franco, Universidade de Brasília(Brasil).Stream: Power, authority and govern.


85

SALA 2 | ROOM 2Interelaciones sociales y culturales en el desarrollo de la identidad

Identidad cultural en jóvenes universitarios de Saltillo, Coahuila en México.Iris Rubi Monroy Velasco, Karla Patricia Valdés García, Madian Aguilar Zamora, Universidad Autónoma de Coahuila (México).Sección: Estudios culturales.

Psicopatología e Identidad: El estigma en personas diagnosticadas con trastornos mentales. Laura Huerta-Muñoz, Universidad Autónoma Metropolitana Azcapotzalco (México). Sección: Estudios culturales.

Pueblo Coconuco. Entendimiento de la palabra otra. Juanita Marín Hernández, Universidad Nacional de Colombia (Colombia). Sección: Estudios culturales.

Diversidad, educación y pluralismo cultural; tensiones entre lógicas culturales escolares y comunitarias en contextos indígenas en México. Yolanda Jiménez Naranjo, Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca (México). Sección: Estudios culturales.

Estrategia para el empoderamiento de las mujeres indígenas nasa del municipio de Santiago de Cali desde la identidad cultural y el desarrollo local. Johana Ciro Calderón, Universidad de Alicante (España).Sección: Desarrollo y transformación de las estructuras sociales.

SALA 3 | ROOM 3 Liderazgo y discurso político

Estrategias Aplicadas en Discursos Políticos del Socialismo del Siglo XXI.Lourdes Calderon Garrido, Universidad Tecnológica Israel (Ecuador). Sección: Poder, autoridad y gobierno.

El concepto del carisma en el liderazgo. Su evolución y qué queda por determinar aún. Javier Bernad Santa Olalla, Universidad Complutense de Madrid (España).Sección: Poder, autoridad y gobierno.

Las primeras damas en la argentina peronista. Carolina Patricia Barry, Universidad Nacional de Tres de Febrero- Consejo Nacional de Investigaciones Cientificas y Tecnicas (Argentina).Sección: Ideales y prácticas cívicas.


86

Poder y contrapoder: dinámicas socio-espaciales en disputa. Lina Marcela González González, ESAP (Colombia).Sección: Poder, autoridad y gobierno.

Usos y abusos del Estado de Excepción en Chile durante la dictadura de Augusto Pinochet. María Paz Pradenas Ruz, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile).Sección: Poder, autoridad y gobierno.

SALA 4 | ROOM 4 Desarrollo sostenible y recursos medioambientales

Perspectivas de justicia ambiental en México. Laila Alicia Peralta Escobar, Universidad Autónoma de Tamaulipas (Mexico).Sección: Poder, autoridad y gobierno.

Agua, Desarrollo, Escasez y Sustentabilidad: una Mirada desde las Comunidades Rurales de La Guajira Colombiana. Alcides Daza, Nelson Rodríguez, Alexis Carabalí, Universidad de La Guajira (Colombia).Sección: Historia, geografía, humanos y entorno.

Los conflictos por el agua en méxico en localidades margina- das: el caso del Valle de la Sabana, en Acapulco, Guerrero.Ricardo Victor López Mera, Instituto Mexicano de Tecnología del Agua (México).Sección: Historia, geografía, humanos y entorno.

La naturaleza como sujeto: alternativa decolonial del territorio para el post-acuerdo.Johanna Moyano Cruz, Escuela Superior de Administración Pública (Colombia).Sección: Historia, geografía, humanos y entorno.

La contaminación del Lago de Chapala, ocasionada por los desechos industriales.Ana Luisa González Arévalo, AMECIDER (México).Sección: Historia, geografía, humanos y entorno.



SALA 1 | ROOM 1 Derecho y legislación

El concepto de cultura del derecho de autor: clave para la investigación sociojurídica en el campo de la Propiedad Intelectual. Fernando Charria-García, Universidad Cooperativa de Colombia (Colombia). Sección: Creación, expansión e interacción de los sistemas económicos.


87

Sistema de Protección al Consumidor en el Marco de un Modelo de Gobernanza en red. Rafaela Ester Sayas Contreras, Rosaura Arrieta Flórez, Universidad de Cartagena (Colombia). Sección: Poder, autoridad y gobierno.

Estrategias para la conservación de la identidad cultural y el desarrollo y promoción de una conciencia y cultura turística. Francisco Sánchez Rayas, Mónica María Muñoz Cornejo, Elvira Silvia Pantoja Ruiz, Eduardo Núñez Rojas, Beatriz Flores Hahn, Universidad Autónoma de Queretaro (México).Sección: Estudios culturales.

SALA 2 | ROOM 2 Movimientos sociales y reivindicaciones políticas

Los movimientos estudiantiles en Hidalgo, México (2012-2016).Del #Yo soy 132 a la solidaridad con los 43 de Ayotzinapa. Robert Gonzalez Garcia, Gerardo Ángeles Galván, Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (México).Sección: Ideales y prácticas cívicas.

El MST, la Reforma Agraria y los Agrocombustibles en Brasil (2003-2010). Liosdany Rodríguez Valle, Universidad de Granada (España). Sección: Historia, geografía, humanos y el entorno.

Conferencias Multidisciplinarias como estrategias educativas determinantes en el desarrollo y transformación de la cultura en instituciones educativas. Mónica María Muñoz Cornejo, Elvira Silvia Pantoja Ruiz, Eduardo Núñez Rojas, Francisco Sánchez Rayas, Beatriz Eugenia Flores Hahn, Universidad Autónoma de Queretaro (México). Sección: Estudios culturales.

SALA 3 | ROOM 3 Redes sociales, medios de comunicación de masas e internet

Redes sociales y democracia. Los usos de Facebook y Twitter en el período de la campaña presidencial argentina de 2015. Ana Slimovich, CONICET-UBA-IIGG (Argentina). Sección: Poder, autoridad y gobierno.

Redes Sociales Digitales y Ciberactivismo: la participación social en México ante disposiciones gubernamentales, el caso del gasolinazo. Sandra Flores Guevara, Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (México).Sección: Ideales y prácticas cívicas.


88

Midiatização, instituições e interações na minissérie Black Mirror. Renata Valentim Gomes, Universidade Federal de Minas Gerais (Brasil). Sección: Estudios culturales.

SALA 4 | ROOM 4Sistema penitenciario y la privación de libertad: análisis sociológico

Huellas de la reclusión: Identidad y vida cotidiana de mujeres ex reclusas, un análisis a través de la sociología visual. Marta Caballero Garcia, Lucia Espinoza Nieto, Universidad Autónoma del Estado de Morelos (México).Sección: Desarrollo y transformación de estructuras sociales.

Satisfacción Vital en un Centro Penitenciario, su relación con la Actitud Fatalista de los reclusos según sus Creencias Culturales.Nerea Casado-Quintana, Jesús María Canto-Ortiz, Univer- sidad de Málaga (España). Sección: Estudios culturales.

La privatización de la prisión: una solución para el sistema penitenciario mexicano.Sergio Gilberto Capito Mata, Angélica María Burga Coronel, Luis Alberto Bautista Arciniega, Universidad Autónoma de Baja California (México). Sección: Poder, autoridad y gobierno.

16:05-16:30 Pausa café / Coffee break


SALA 1 | ROOM 1 Las humanidades: presente pasado y futuro

Las humanidades como herramienta en la construcción de la paz en Colombia. Jose de Jesus Herrera Ospina, Politecnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid (Colombia). Sección: Desarrollo y transformación de estructuras sociales.

Desarrollo humano: bases epistémicas para la confección de un listado de capacidades en contextos de pobreza. Lugar: Villa 21 – 24, Barracas, CABA, Argentina.Sandra Maceri, Universidad de Buenos Aires (Argentina).Sección: Desarrollo y transformación de estructuras sociales.

Epoje "Enoxn" historico.Nicolas Arnaldo Monroy Guillen, Universidad Industrial de Santander (Colombia).Sección: Historia, geografía, humanos y el entorno.


89

SALA 2 | ROOM 2 Comercio local y políticas económicas

Análisis Regional Estado de Tabasco, a través de un Análisis Económico y de Comercio Exterior. German Martinez Prats, Aida Beatriz Armenta Ramírez, Jorge Rebollo Meza, Adan Gilberto Ojeda Cabrera, Cinthia Odet López Hernández, Universidad Juarez Autonoma De Tabasco (México).Sección: Desarrollo y transformación de estructuras sociales

Formación de clusters de productores de trucha y la ar-ticulación con el mercado objetivo en la region de Puno. Emilio Flores Mamani, Universidad Nacional Del Altiplano (Perú).Sección: Desarrollo y transformación de estructuras sociales

La construcción social del riesgo en el uso y manejo de agroquímicos en España y México. Omar Garcia Ponce de León, Universidad Autónoma del Estado De Morelo (México). Sección: Ciencia, tecnología e innovación.

Economía del conocimiento e innovación en pymes. Magda Gabriela Sanchez Trujillo, M. de Lourdes Elena García Vargas, Ventura Rodríguez Lugo, Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (México).Sección: Ciencia, tecnología e innovación.

SALA 3 | ROOM 3 Mejoras en las metodologías educativas

La magia de las Ciencias Sociales. Enric Ramiro Roca, Sara Prades Plaza, Universitat Jaume I (España).Sección: Desarrollo y transformación de estructuras sociales

Estrategias y prácticas lúdicas como propuesta para la docencia universitaria. María Teresa Kóbila, Universidad Nacional de Rosario (Argentina).Sección: Historia, geografía, humanos y entorno.

Resultados da Consulta Pública da Base Nacional Curricular Comum: Objetivos de Aprendizagem e Novos Objetivos. Luiz Honorato da Silva Júnior, José Angelo Belloni, Claudete Ruas, Alan Ricardo da Silva, Thèrese Hofmann Gatti Rodrigues da Costa, Universidade de Brasília (Brasil).Sección: Desarrollo y transformación de estructuras sociales

La Educación Financiera en la Población Joven, ¿Influye en el Desarrollo Económico de un país?.Esperanza Rincón Castiblanco, Corporación Universitaria Minuto de Dios (Colombia).Sección: Desarrollo y transformación de estructuras sociales


90

Modelo Curricular Vertical para la Universidad Autónoma Chapingo.José Antonio Anaya Roa, Alejandra Romahn de la Vega, Universdad Autónoma Chapingo (México).Sección: Desarrollo y transformación de estructuras sociales

SALA 4 | ROOM 4 Sala Interdisciplinar

Enclaves Ciudadanos de Inmigrantes Internacionales en la Bahía de Banderas. Cecilia Soraya Shibya Soto, Universidad de Guadalajara (México). Sección: Ideales y prácticas cívicas.

El lugar subordinado de las desigualdades territoriales en la política de desarrollo de Uruguay. El ejemplo del régimen de promoción de inversiones. Jorge Leal, Universidad de la República (Uruguay).Sección: Desarrollo y transformación de estructuras sociales

Creando subjetividad política a partir del espacio: zona habitacionales de interés social en el suroriente de Ciudad Juárez, México.Juan Manuel Fernández Chico, Julie Rice, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (México).Sección: Poder, autoridad y gobierno.

18:10-19:15 CÓCTEL / COCKTAIL


91

VIERNES, 14 DE JULIO | FRIDAY, JULY 14


9:15-9:30 Introducción / Introduction

09:30-10:30 SESIÓN PLENARIA / PLENARY SESSION

9:30-10:00

DR. ÁLVARO LUNA GARCÍAUniversidad de Villanueva y UNED (España).Procesos de innovación y cambio socio-estructural en el ámbito urbano: un modelo comparado. (Sesión plenaria en español- Plenary session in Spanish)

10:00-10:30

DRA. MÓNICA EDWARDS SCHACHTERInvestigadora independiente y CEO de miValu (España).Shaken, but not stirred’: sixty years of defining social innovation.(Sesión plenaria en inglés- Plenary session in English)



SALA 1 | ROOM1 Ciencia, tecnología e innovación en el ámbito educativo

Renovación metodológica y herramientas innovadoras para potenciar el proceso de aprendizaje del alumno universitario: TIC y apps educativas.Javier Puche Gil, Cristina Ferrer García, Raúl León Soriano, María A. González Álvarez, Universidad de Zaragoza (España).Sección: Ciencia, tecnología e innovación.

La percepción de la ciencia y la tecnología en los jóvenes del nivel medio y medio superior del Municipio de Zapopan, Jalisco y el diseño y aplicación de un curso de comunicación de la ciencia en apoyo al impulso de las vocaciones científicas.Viviana Manuela Valadez Sánchez, Marco Tulio Daza Ramírez, Universidad de Guadalajara (México).Sección: Ciencia, tecnología e innovación.

El aprendizaje por contacto. Acercando la Antigüedad en educación a través de la impresión 3D.Antonio Pérez Lagarcha, Universidad Internacional de La Rioja (España).Sección: Ciencia, tecnología e innovación.


92

Un nuevo paradigma en la organización de los museos-on.Ruth Fernandez Hernandez, Fernando Enrique Garcia Muiña, Trinidad Vacas Guerrero, Universidad Rey Juan Carlos (España).Sección: Ciencia, tecnología e innovación.

Videojuegos de estrategia histórica en Secundaria: análisis y propuestas metodológicas.Ignacio Medel Marchena, Diego Iturriaga Barco, Universidad Internacional de La Rioja (España).Sección: Desarrollo y transformación de las estructuras sociales.

SALA 2 | ROOM2 Conexiones e intercambios globales

Doble diáspora de mujeres mapuche en Chile: colonialismo y multiculturalismo contemporáneo.Alicia Del Pilar Rain Rain, Universidad Autónoma de Barcelona (España).Sección: Historia, geografía, humanos y el entorno.

Una historia por contar.Juliet Fernanda Osorio Jaramillo, Universidad Nacional de Colombia (Colombia).Sección: Estudios culturales.

Fomento à interdisciplinaridade em ciências sociais na América Latina: estudo comparado das mutações recentes no Brasil e no México.Arquimedes Belo Paiva, Universidade de Brasília (Brasil).Sección: Ciencia, tecnología e innovación.

Políticas públicas de reparação simbólica: testemunhos de memória e fortalecimento da democracia no Brasil contemporâneo.Elson Henrique Pereira de Sousa , Universidade de Brasília (Brasil). Sección: Poder, autoridad y gobierno.

Especialización agrícola em México.María Isabel Palacios Rangel, Universidad Autónoma Chapingo (México).Sección:Desarrollo y transformación de estructuras sociales.

SALA 3 | ROOM3Comunidades rurales y familiares para un desarrollo económico sostenible

Matriz Lógica do Programa Mais Gestão: As principais diferenças entre as quatro chamadas públicas de ATER. Alberto Abadia dos Santos Neto, Luiz Honorato da Silva Júnior, Fernanda Regina Nascimento, Mário Lúcio de Ávila, Daiane Ricarda de Melo, Universidade de Brasília (Brasil).Sección: Desarrollo y transformación de las estructuras sociales.


93

El Proyecto Estratégico de Seguridad Alimentaria, la Cruzada contra el Hambre y las Sinergias para potenciarlas, en México.Julio Baca Del Moral, Universidad Autónoma Chapingo (México).Sección: Desarrollo y transformación de las estructuras sociales.

Aspectos sociales involucrados en la economía basada en el uso de productos forestales no madereros: una oportunidad para el desarrollo sustentable de comunidades rurales.Juan Carlos Ramírez Flores, Alejandro Ramón Espinosa Sepúlveda, Nelson Ojeda Ojeda, Alejandro Hernán Herrera Aguayo, Francisco Javier Reyes Carrasco, Javier Amigo Vazquez, Carlos Ramírez García, Carmen Andrea Hernández Cifuentes, Universidad de La Frontera (Chile).Sección: Historia, geografía, humanos y entorno.

Pequena agricultura empreendedora e produção alternativa no entorno da cidade de Goiânia – GO.Ricardo Luiz Sapia de Campos, Universidade Federal de Goiás (Brasil).Sección: Creación, expansión e interacción de los sistemas económicos.

La emergencia de nuevos actores en el México rural: la Sierra Mazateca.Jorge Gustavo Ocampo Ledesma, María Isabel Palacios Rangel, Adrián Lozano Toledano, Universidad Autónoma Chapingo (México).Sección: Desarrollo y transformación de las estructuras sociales.

SALA 4 | ROOM 4 Sala Interdisciplinar / Interdisciplinary Session

La relación entre la didáctica teórico-formativa de Wolfgang Klafki y los estudios sociales de la ciencia.Helbert Eduardo Velilla Jiménez, Universidad de Antioquia (México). Sección: Ciencia, tecnología e innovación.

De la Universidad a la Pluriversidad: alternativas educativas en América latina para “otros” desarrollos.Francois Xavier Tinel, Doris Herrera Monsalve, Bernardo Hernández Umaña, Elssy Moreno Pérez, Universidad Santo Tomás (Colombia).Sección: Desarrollo y transformación de estructuras sociales.

Trabajo, calificaciones y competencias. Un marco conceptual.Nicolás Eduardo Marrero Rodríguez, UDELAR (Chile).Sección: Desarrollo y transformación de estructuras sociales.


94

Verdad relativa, relativismo moral y discrepancia sin error.Vicente Fernando Migura Zanguitu, Universidad del País Vasco UPV/EHU (España)Sección: Estudios culturales.



SALA 1 | ROOM1 La identidad desde una perspectiva filosófica y política

Identidades Políticas y Toltecáyotl: descolonizar las teorías del poder en México. Heriberto Ruiz Ponce, Universidad Autónoma "Benito Juárez" de Oaxaca (Mexico).Sección: Estudios culturales.

La(s) identidad(es) del sujeto-estudiante en la autobiografía: aprendizaje del pensamiento complejo a partir de la (de)construcción de saberes. Antoni Sangrà Boladeres, Silvia Iannitelli, Toni López, Paula Duran, Elisabet Tejero, Rosa Maria Alemany, Universidad de Barcelona (España).Sección: Estudios culturales.

¿Los vascos se ríen de sí mismos? Consecuencias políticas del humor en la construcción de la nación y la identidad vasca.Uxoa Anduaga Berrotaran, UPV-EHU (España).Sección: Estudios culturales.

Pluralismo cultural: un principio sustancial que vigoriza la diversidad étnica y reconoce los derechos fundamentales de los pueblos indígenas en Colombia.Katty Martha Guerra Correa, Yaens Lorena Castellón Giraldo, Universidad del Magdalena (Colombia).Sección: Ideales y prácticas cívicas.

SALA 2 | ROOM2 Desigualdades sociales y políticas

Paternidad líquida, desigualdades de género y dispositivos disciplinarios. Un estudio con profesionales de la educación en el centro de México.Joaquina Erviti Erice, Itzel Sosa Sánchez, Universidad Nacional Autónoma de México (México). Sección: Desarrollo y transformación de las estructuras sociales.

Feminicidios en México. Notas para realizar una investigación activista feminista.Alejandra Araiza Díaz, Flor Carina Vargas Martínez, Universidad Nacional Autónoma de México (México).Sección: Desarrollo y transformación de las estructuras sociales.


95

Discursos y prácticas en los “nuevos partidos”. ¿Feminización de la política?.Patricia Valenzuela Samaniego, Juana María Ruiloba Núñez, Universidad Autónoma de Madrid (España).Sección: Política, autoridad y gobierno.

Delitos contra mujeres y niñas en México, su escalada y el acceso a la justicia.Sergio Gilberto Capito Mata, Marina Del Pilar Olmeda García, Elsa De Jesús Hernández Fuentes, Universidad Autónoma de Baja California (México).Sección: Ideales y prácticas cívicas.

SALA 3 | ROOM3 Movimiento humano: migración e inmigración

Análisis de las causas y experiencias del cruce de migrantes por el estado de Guanajuato, México.Diana del Consuelo Caldera González, Laura Elena Zárate Negrete, Ma. Eugenia Sánchez Ramos, Universidad de Guanajuato (México). Sección: Desarrollo y transformación de las estructuras sociales.

Tensiones entre la Institución de la Ciudadanía Nacional y la Institución de los Derechos Humanos en procesos migratorios en el ámbito de las fronteras territoriales.Valdirene Ferreira Santos, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (Brasil).Sección: Desarrollo y transformación de las estructuras sociales.

Desplazamiento forzado y construcción urbana: éxodos y configuración espacial en Colombia.Carlos Augusto Alvarado Casadiego, René Alvarez Orozco, Universidad Industrial de Santander (Colombia).Sección: Desarrollo y transformación de las estructuras sociales.

¿Porque los polacos no quieren inmigrantes? El papel de la historia de Polonia, del discurso político y del discurso de los medios de comunicación de masas en la actitud de los polacos con respecto a los inmigrantes, refugiados o no.María Paula Malinowski Rubio, Universidad Pedagogica de Cracovia (Polonia).Sección: Conexiones globales e intercambios.

SALA 4 | ROOM4 Arte, cultura y sociedad

La transfiguración del niño muerto en angelito: La presencia de la iconografía cristiana en los retratos post mortem de Romualdo García.Jesús Getino Granados, Universidad de Murcia (España).Sección: Estudios culturales.


96

Las pintadas: comunicación ciudadana plasmada en las paredes del espacio público bogotano.Sergio Alvarado Vivas, José Ignacio Chaves, Corporación Universitaria Minuto de Dios (Colombia).Sección: Ideales y prácticas cívicas.



SALA 1 | ROOM1Responsabilidad social empresarial y políticas de gestión ambiental

Empresas mineras y responsabilidad social empresarial en el desierto de Atacama: Un análisis multidimensional. Nicolas Pecastaing, Jorge Vergara-Castro, Universidad del Pacifico (Perú). Sección: Historia, geografía, humanos y entorno.

Política de Gestión Ambiental del Gobierno Municipal de Lima Metropolitana y su Impacto en la Actitud Ambiental de la Población de Lima Metropolitana 2013-2014.Candy Valera Chota, Unversidad Nacional Mayor De San Marcos (Perú). Sección: Historia, geografía, humanos y entorno.

De la discusión global a la discusión local: Adaptación comunitaria frente al cambio climático.Rosa Emma Robles Trinidad, l´École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS) (Francia). Sección: Historia, geografía, humanos y entorno.

Saber ancestral y desarrollo urbano contemporáneo. Alternativas de diálogo sustentable en los casos de estudio Plan Parcial El Edén-El Descanso y Campo Verde / Resguardo Muisca de Bosa.Luis Gabriel Duquino Rojas, Fabio Andrés Vinasco Ñustes, Luis Alvaro Florez Millan, Maria Angelica Jaramillo, Universitaria Agustiniana (Colombia).Sección: Historia, geografía, humanos y entorno.

Ciudades adjetivadas.Efrén José Rodríguez Toro, Universidad de Deusto (Venezuela).Sección: Historia, geografía, humanos y entorno.

SALA 2 | ROOM2 Políticas gubernamentales

Colombia, de receptor neto de Cooperación Internacional a cooperante emergente: la Cooperación Sur-Sur como herramienta de la política exterior (2010-2015).Carlos Hernan Gonzalez Parias, Institución Universitaria Esumer (Colombia).Sección: Poder, autoridad y gobierno.


97

El combate a la corrupción como mecanismo para el acceso a la justicia de las víctimas de los delitos en México.Amalia Patricia Cobos Campos, José Luis Chacón Rodríguez, Octavio Carrete Meza, Universidad Autónoma de Chihuahua (México). Sección: Poder, autoridad y gobierno.

La jerarquización del conocimiento, las nuevas formas de gobernanza a distancia y la mercantilización de los dere-chos humanos: neo-colonización, índices e indicadores.Helen Amrhein, (Costa Rica).Sección: Poder, autoridad y gobierno.

Desafíos del Gobierno Abierto en Mexico; una mirada desde América Latina.Gabriel Pérez Galmiche, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (México). Sección: Conexiones globales e intercambios.

SALA 3 | ROOM3Organización social y participación ciudadana para el desarrollo de derechos fundamentales

La urgencia del trabajo y la clase para las ciencias sociales, una mirada desde el trabajo social.Brian Zeeb Cañizares, NICSE - UNCPBA (Argentina).Sección: Desarrollo y transformación de las estructuras sociales.

Realidad de las consultas populares en México.Jorge Reyes Negrete, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (México).Sección: Poder, autoridad y gobierno.

El fortalecimiento de las organizaciones sociales: análisis desde los procesos de empoderamiento.Edita Del Socorro Álvarez Serpa, Carlos Alberto Quintero Quintero, Karen Garcia Yepes, Corporación Universitaria Minuto de Dios (Colombia).Sección: Ideales y prácticas cívicas.

Desafíos en la protección de los derechos fundamentales en México.Eduardo Medrano, Universidad Autónoma De Chihuahua (México). Sección: Poder, autoridad y gobierno.

La paz como valor fundante del estado colombiano desde la perspectiva del funcionalismo estructural en Talcott Parsons y Robert Merton.Luis Gabriel Rodríguez de la Rosa, Unicatolica (Colombia).Sección: Poder, autoridad y gobierno.


98

SALA 4 | ROOM4 El impacto del turismo a nivel cultural y económico

Análisis de las economías colaborativas y su influencia en las organizaciones empresariales del sector hotelero: motivos para el cambio en España. Alberto Alcalde Giraudo, Fernando E. García-Muina, Eva Pelechano Barahona, ESIC, Business & Marketing School (España). Sección: Ciencia, tecnología e innovación.

Cultura y horizonte moral: dos dimensiones de la identidad de las comunidades receptoras de turismo. José L. López, Universitat Jaume I (España).Sección: Estudios culturales.

Resiliencia. Contaminación y medio ambiente en la Cuenca del Río Reconquista - Incluir Educando.Noemi Marcela Sanz Holgado, Universidad Nacional de Tres de Febrero (Argentina).Sección: Desarrollo y transformación de estructuras sociales.

18:00-18:30 CIERRE DEL CONGRESO / CONGRESS CLOSING CEREMONY


99

Esmeralda Alarcón Montiel MÉXICO

Alberto Alcalde Giraudo ESPAÑA

Mariano Alcañiz Raya ESPAÑA

Carlos Augusto Alvarado Casadiego COLOMBIA

Sergio Alvarado Vivas COLOMBIA

Alejandro Alvarez Marin CHILE

René Alvarez Orozco COLOMBIA

Edita Del Socorro Álvarez SerpaÁlvarez Serpa COLOMBIA

Helen Amrhein COSTA RICA

José Antonio Anaya Roa MÉXICO

Uxoa Anduaga Berrotaran ESPAÑA

Gerardo Ángeles Galván MÉXICO

Mikel Angulo Tarancon ESPAÑA

Alejandra Araiza Diaz MÉXICO

Muhammet Arican TURKEY

Bethania Assy BRASIL

Huseyin Ates TURKEY

Julio Baca del Moral MÉXICO

Carolina Patricia Barry ARGENTINA

Arquimedes Belo Paiva BRASIL

Sebastian Berger AUSTRIA

Javier Bernad Santa Olalla ESPAÑA

Snjezana Bilic AUSTRALIA

Angelica Burga Coronel MÉXICO

Marta Caballero Garcia MÉXICO

Diana del Consuelo Caldera González MÉXICO

Loudes Calderón Garrido ECUADOR

Jeison Calvo Rojas COSTA RICA

Leonardo Daniel Canett Garibay MÉXICO

Sergio Gilberto Capito Mata MÉXICO

LISTADO DE PARTICIPANTES | LIST OF PARTICIPANTS


100

Nerea Casado Quintana ESPAÑA

Mariana Castaño Rincon COLOMBIA

Laura Elizabeth Cavazos González MÉXICO

José Luis Chacón Rodríguez MÉXICO

Fernando Charria García COLOMBIA

Johana Ciro Calderón ESPAÑA

Jairo Clavijo Poveda COLOMBIA

Luiz Honorato da Silva Junio BRASIL

Alcides Daza Daza COLOMBIA

Marco Tulio Daza Ramirez MÉXICO

Cristina de Blas Ortigosa ESPAÑA

Concepción Díaz García ESPAÑA

Lidia Gimena Domínguez Párraga ESPAÑA

Juan Antonio Doncel de la Colina MÉXICO

Luis Gabriel Duquino Rojas COLOMBIA

Mónica Edwards Schachter ESPAÑA

Joaquina Erviti Erice MÉXICO

Guillermo Esteban Oliver ESPAÑA

Olman Estiwel Peñuela COLOMBIA

Juan Fernández Chico MÉXICO

Ruth Fernandez Hernandez ESPAÑA

Valdirene Ferreira Santos BRASIL

Sandra Flores Guevara MÉXICO

Emilio Flores Mamani PERÚ

Hernán Franco MÉXICO

Omar García Ponce de León MÉXICO

Ma de Lourdes Elena García Vargas MÉXICO

Jesús Getino Granados ESPAÑA

Karim J. Gherab Martín ESPAÑA

Marbelys Giraudy CUBA

Felipe Gómez Gómez MÉXICO

Marcos González ESPAÑA

Ana Luisa González Arévalo MÉXICO


101

Robert González García MÉXICO

Lina Marcela González González COLOMBIA

Carlos Hernan Gonzalez Parias COLOMBIA

Candido Gonzalez Perez MÉXICO

Manjushaa Gopalswamy Battle INDIA

Marta Isabel Gotor Cuairán ESPAÑA

Katty Martha Guerra Correa COLOMBIA

Carmen Andrea Hernandez Cifuentes CHILE

Jacobo Hernando Morejón ESPAÑA

José de Jesus Herrera Ospina COLOMBIA

Katerin Lizet Horozco Aguancha COLOMBIA

Laura Huerta Muñoz MÉXICO

María Isabel Huerta Viesca ESPAÑA

Diego Iturriaga Barco ESPAÑA

Avkash Daulatrao Jadhav INDIA

Jhon Fernando Jaramillo Taborda COLOMBIA

Yolanda Jiménez Naranjo MÉXICO

Uijin Jung SOUTH KOREA

María Teresa Kóbila ESPAÑA

Rosalia Susana Lastra Barrios MÉXICO

Jorge Leal Fagúndez URUGUAY

Fernanda Roberta Lemos Silva BRASIL

José Luis López ESPAÑA

Ricardo Victor Lopez Mera MÉXICO

Mayra Alejandra Lozano Rodríguez COLOMBIA

Andrés Camilo Luengas COLOMBIA

Álvaro Luna García ESPAÑA

Sandra Maceri ARGENTINA

Diego Machado ECUADOR

María Paula Malinowski Rubio POLAND

Ana Milena Marín Arroyave COLOMBIA

Juanita Marín Hernández COLOMBIA

Nicolás Eduardo Marrero Rodríguez CHILE


102

German Martinez Prats MÉXICO

Ignacio Medel Marchena ESPAÑA

Eduardo Medrano Flores MÉXICO

Edgar Melendrez Medina MÉXICO

Bruno Mendelski de Souza BRASIL

Vicente Fernando Migura Zanguitu ESPAÑA

María del Pilar Monroy COLOMBIA

Nicolás Monroy Gillen COLOMBIA

Iris Rubi Monroy Velasco MÉXICO

Johanna Moyano Cruz COLOMBIA

Mónica María Muñoz Cornejo MÉXICO

Mónica Maria Muñoz Cornejo MÉXICO

Arvind Narayan Mishra INDIA

Leandro do Nascimento Rodrigues BRASIL

César Augusto Niño González COLOMBIA

Larissa Nogueira BRASIL

Jorge Gustavo Ocampo Ledesma MÉXICO

Yusuf Ziya Olpak TURKEY

Miguel Agustín Ortega Carrillo MÉXICO

Juliet Fernanda Osorio Jaramillo COLOMBIA

Armando Osorno Sánchez MÉXICO

Maria Esther Padilla Hernandez MÉXICO

María Isabel Palacios Rangel MÉXICO

Nishi Pandey INDIA

Nicolas Pecastaing PERÚ

Laila Alicia Peralta Escoba MÉXICO

Elson Henrique Pereira De Sousa BRASIL

Gabriel Pérez Galmiche MÉXICO

Antonio Pérez Largacha ESPAÑA

María Esther Pérez Salas Cantú MÉXICO

Fabiola Xilene Prada Padilla COLOMBIA

Maria Paz Pradenas Ruz CHILE

Javier Puche Gil ESPAÑA


103

Ana Quintana ESPAÑA

Alicia Del Pilar Rain Rain ESPAÑA

Juan Carlos Ramirez Flores CHILE

Enric Ramiro Roca ESPAÑA

Ana Carolina Reis Pereira BRASIL

Jorge Reyes Negrete MÉXICO

Carlos Alberto Reyes Quezada ESPAÑA

Esperanza Rincón Castiblanco COLOMBIA

Ma. Martha Rincón Escobedo MÉXICO

Rosa Robles Trinidad FRANCE

María Robles Zavalija MÉXICO

Ari Rocha da Silva BRASIL

Luis Gabriel Rodríguez de la Rosa COLOMBIA

Alfredo Rodriguez Fuertes ESPAÑA

Efrén Rodríguez Toro ESPAÑA

Liosdany Rodríguez Valle ESPAÑA

Juana María Ruiloba Nuñez ESPAÑA

Diego Ruiz de Assín Sintas ESPAÑA

Heriberto Ruiz Ponce MÉXICO

Laura Melissa Salcedo Revelo COLOMBIA

Francisco Sánchez Rayas MÉXICO

Magda Gabriela Sánchez Trujillo MÉXICO

Francisco Sánchez Vellvé ESPAÑA

Antoni Sangrà Boladeres ESPAÑA

Noemi Marcela Sanz Holgado ARGENTINA

Ricardo Luiz Sapia de Campos BRASIL

Rafaela Sayas Contreras COLOMBIA

Cecilia Soraya Shibya Soto MÉXICO

Dragos Simandan CANADA

Ana Slimovich ARGENTINA

Stéphanie Smadja FRANCE

Ricardo Soto MÉXICO

Laura Sousa ESPAÑA


104

Laura Beatriz Suárez de la Torre MÉXICO

Lucía Sutil ESPAÑA

Francois Xavier Tinel COLOMBIA

Francois Xavier Tinel COLOMBIA

Cristian Daniel Torres Osuna MÉXICO

Viviana Manuela Valadez Sánchez MÉXICO

Renata Valentim Gomes BRASIL

Patricia Valenzuela Samaniego ESPAÑA

Candy Valera Chota PERÚ

Leydi Fernanda Vásquez Patiño COLOMBIA

Helbert Eduardo Velilla Jiménez MÉXICO

Renato Ventocilla Franco BRASIL

JiangJiao Yang ESPAÑA

Paula Alejandra Yépez ECUADOR

Brian Zeeb Cañizares ARGENTINA

Blanca Yaquelin Zenteno Trejo MÉXICO

Sabrina Zerar ALGERIA


105

NOTAS | NOTES


106


107


108


109


110


111

an alliance of the world's leading airlines working as one.

oneworld benefits are available only to passengers on scheduled flights that are both marketed and operated by a oneworld member airline (marketedmeans that there must be a oneworld member airline’s flight number on your ticket). For information on oneworld, visit www.oneworld.com. airberlin,American Airlines, British Airways, Cathay Pacific, Finnair, Iberia, Japan Airlines, LATAM Airlines, Malaysia Airlines, Qantas, Qatar Airways, Royal Jordanian,S7 Airlines, SriLankan Airlines and oneworld are trademarks of their respective companies. LATAM Airlines (Paraguay) is currently not a part of oneworld.

airberlin American Airlines British Airways Cathay Pacific Finnair Iberia Japan Airlines LATAMMalaysia Airlines Qantas Qatar Airways Royal Jordanian S7 Airlines SriLankan Airlines

beglobal.beone.

oneworld® is proud to be

your official airline alliance.

The oneworld network covers

more than 1,000 destinations in

150 plus countries, so we can get

you anywhere you need to be.

Learn more at oneworld.com

VI CONGRESO INTERNACIONALDE CIENCIAS SOCIALES

13-15 JUNIO 2018

Universidad Interamericana de Puerto Rico | San Juan, Puerto Rico

www.lascienciassociales.com

6TH INTERNATIONAL CONGRESSON SOCIAL SCIENCES

JUNE 13-15, 2018

Universidad Interamericana de Puerto Rico | San Juan, Puerto Rico

www.onthesocialsciences.com

madrid, spain 12-14 julio 2017 - ciencias...

Documents