ti-jackEstelle Billon Spagnol

Objectifs :

Material :

• entender el funcionamiento de un cómic (orden de las viñetas, elipsis, movimientos) y llegar a una lectura autónoma • ser capaz de expresarse en voz alta de una manera rica y organizada• enriquecer su vocabulario• iniciarse en la lectura (reconocer palabras, trazar curvas y/o letras y cifras)• clasificarycontarelementosdelmismocolor

Género : Cómic mudo para niños a partir de 3 años

15 páginas - esta ficha contiene un soporte para el desarollode una sesión, fichas actividades para imprimir y 12 fichas de vocabulario (las expresiones de la cara y los partes de los animales).

La colección : mamut es una colección de cómics diseñada y pensada exclu-sivamente para los más pequeños. Se divide en tres categorías según la edad de los lectores.

Lashistoriasdemamut 3+, para los niños entre 3 y 6 años, están deprovistas de texto. El relato se sostiene sobre las viñetas con dibujos. Pero aún así se trata de lectura: el niño leerá de manera autónoma un relato complejo porque las viñetas de estos cómics nosonsimplesilustracionessinoquehayenellasunaverdaderagramática.

Ficha pedagógicaP3/P4/P5

mamutcomics.com

ti-jack

Mostrar la cubierta a los alumnos sin leer el texto, en un primer momento.¿Quésepuedever?Describirelpersonajeprincipal¿Quéhace?Leer el título y vincularlo con la ilustración. ¿QuiénesTi-Jack?¿Quétehacepensarestenombre?Observación y descripción de los otros elementos de la portada: nombre del autor, edición etc.

Descubrimiento del libro :

Página 1Mostrar la primera página. ¿Quédiferenciashayconlacubierta?¿Quéreprensentalabandera?Pediralosniñosqueimaginenlahistoriaapartirdeloquesabensobrelospiratas. ¿Habrá un tesoro? ¿Dónde podríamos encontrar uno?Preguntar por la caja del personaje y lo que transmite, ayundándonos de las fichasdevocabulario(cf.anexo)¿Qué le ocurre? ¿Cómo se siente? ¿Por qué?

Interior :

Páginas 2 y 3Mostrarlaspáginas2y3yexplicarelordendelectura.Asegurarsequelosniñoslohanentendidopidiendoaunalumnoquemuestreelordendelasviñetas.Dejar a los niños observar la doble página y pedirles que expliquen lo que ocurre. ¿QuéhaceTi-Jack?¿Quéocurre? Insistir sobre las cajas del personaje.¿Cómo se siente?

Páginas 4 hasta 7 Dejar a los niños el tiempo para observar las cuatro páginas y pedir a uno que venga mostrar el orden de las viñetas. ¿Quéesloqueocurre?¿Adóndevaelpez?PediralosniñosquehagansuposicionessobreloqueTi-jackpodríaencontraren la isla.

ti-jack

Páginas 8 y 9 Mostrar la doble página a los niños, pedirles que expliquen lo que ocurre y que imaginen cómo continua, ayudándose de lo que saben sobre los piratas. ¿QuédescubreTi-jackenlaisla?¿Quévaahacer?¿Esovaaserfacíl?Pedir a los niños que observen atentamente la última viñeta. ¿Qué representa el rizo detrás del parajo?

Continuar con el libro, insistiendo en la dirección de lectura y la secuencialidad, lascarasyexpresionesdelospersonajes,yloscódigosgráficos(movimientosetc.).

Páginas 23 hasta 26Mostrar las páginas a los niños. ¿Quiénesestenuevopersonaje?¿Cómo lohemos reconocido?¿Quéquiere?¿QuéhaceTi-jack?

Página 30¿Qué ocurre? ¿Dónde está Ti-jack?Mostrar de nuevo la página 1 y pedir a los niños que comparen las dos.¿Quédiferenciashay?¿QuécaraponeTi-jack?¿Porqué?

1. ordenarcorrectamentelasviñetasdelaspáginas28y292. contar los pájaros del mismo color3. trabajo sobre las lineas y los círculos4. dibujar los expresiones de Ti-jack5. dibujos para colorear

Actividades :

ti-jackActividad 1.1 : recorta las viñetas y ponlas en el orden correcto.

ti-jackActividad 1.2 : recorta las viñetas y ponlas en el orden correcto.

ti-jack

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Actividad 2.1 : cuenta los pájaros de cada color y escribe el número en la casilla correspondiente.

ti-jack

4 5 3 2= = = =

Actividad 2.2 : colorealospájarossegúnlosnúmerosquehayalfinaldelapágina.

ti-jackActividad 3 : dibuja los dientes del tigre, las olas y las burbujas de Ti-jack.

ti-jack

SORPRESA TRISTEZA

IRA

Actividad 4 : usalasfichasdevocabularioparadibujarlasexpresionesdeTi-jack.Inventa la última.

ti-jackActidad 5.1 : para colorear

ti-jackActividad 5.2 : para colorear

ti-jackActividad 5.3 : para colorear

ti-jack

SORPRESA MIEDO

Anexo 1 : fichasdevocabulario

IRA TRISTEZA

ti-jackAnexo 2 : fichasdevocabulario

FELICIDAD ALIVIO

OREJA

BIGOTES

COLA

PATA

ti-jackAnexo 3 : fichasdevocabulario

PICO

ALA

PLUMA

PATA

HOCICO

UÑA

DIENTE

RAYA