m1 clase 1 ecologia y medio ambiente
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Primera clase introductoria del cursoTRANSCRIPT
CURSO
“Ecología y Medio Ambiente”
“La Importancia de la biodiversidad”
Ricardo Santana StangeCopiapó, Primer Semestre 2007.-
TECNOLOGIA UNIVERSITARIA EN INSTRUMENTACION Y AUTOMATIZACION INDUSTRIAL”
¿Por qué ………. Ecología y Medio
Ambiente?
100 % DEL AGUA EXISTENTE EN NUESTRO 100 % DEL AGUA EXISTENTE EN NUESTRO PLANETAPLANETA
SOLAMENTE DISPONEMOS DE ESTA CANTIDAD DE AGUA !SOLAMENTE DISPONEMOS DE ESTA CANTIDAD DE AGUA !
Desertificación en Chile:
•48,3 millones ha•Avance del desierto: 0,4 km año•Reducción de precipitaciones•Disminución sostenida de cauces
Temáticas a abordar
Ecología. Medio Ambiente. Cambio climático. Conocimiento general Ecosistemas Región de
Atacama y especies nativas. Áreas Protegidas. Responsabilidad social Empresarial. Competitividad sostenible. Desarrollo sustentable, etc. Temas de interés alumnos.
Ciencia que estudia los ecosistemas… La interacción de los elementos que la
componen y su relación con el medio o entorno…
La relación de los organismos vivientes dentro del medio o entorno físico…
Ecología
Medio o entorno físico que entrega las condiciones necesarias para el desarrollo de la vida.
Medio Ambiente
Medio o entorno físico que entrega las condiciones necesarias para el desarrollo de la vida.
Medio Ambiente
Y1Y1
ECOSISTEMA. . .
COMPONENTES ABIÓTICOS Y COMUNIDAD BIÓTICA QUE SE EXPRESA EN UN SITIO FÍSICO DETERMINADO…
CONJUNTO DE POBLACIONES DE ESPECIES VEGETALES, ANIMALES Y
MICROORGANISMOS RELACIONADOS ENTRE ELLOS Y EL MEDIO FÍSICO…
PERO ORGANIZADOS DE TAL MANERA QUE SU FUNCIONALIDAD PUEDA
PERPETUARSE !!!
CONJUNTO DE POBLACIONES DE ESPECIES VEGETALES, ANIMALES Y
MICROORGANISMOS RELACIONADOS ENTRE ELLOS Y EL MEDIO FÍSICO…
PERO ORGANIZADOS DE TAL MANERA QUE
SU FUNCIONALIDAD PUEDA PERPETUARSE !!!
Parque Nacional Llanos de Challe
Parque Nacional Nevado de Tres
Cruces(38,9% de la Superficie nacional adscrita a la convención RAMSAR)
Parque Nacional Pan de Azúcar
Reserva Nacional Pingüino de Humboldt
LOS TRES GRANDES ECOSISTEMAS DE LA REGION DE ATACAMA (ZONA DE TRANSICIÓN)
2.- E. DESERTICO INTERIOR: Cordones transversales hacia el mar.
1.- E. ANDINO: 3.500 A 4.700 msnm con bofedales, vegas, salares, ríos y lagunas.
3.- E. LITORAL O COSTERO: Costa influenciada por neblinas mojadoras.
Ecosistema: sistema integrado por organismos vivos y no vivientes de un sector definido en el tiempo y en el espacio.
• La región de Atacama es una zona de transición.
ECOSISTEMA ALTOANDINO
“TEMAS A TRATAR”
•FLORA:
Vegas - bofedales - pajonales - pastizales.
FAUNA:
Avifauna - mamíferos - reptiles.
CLIMA:
Grandes oscilaciones - frío - Invierno Bolivano.
PIUQUEN o GANSO ANDINO, Chloephaga melanoptera, especie con problemas de conservación
PATO CUCHARA
Anas platalea
TAGUA CORNUDA
Fulica cornuta
TAGUA GIGANTE
PATO JUARJUAL
Lophoneta specularoides
HALCON PEREGRINO
Falco peregrinus
PERDIZ DE LA PUNA
Tinamotis petlandii
GAVIOTA ANDINA
Larus serranus
Vultur griphus o CONDOR, especie con problemas de conservación.
Lagidium viscacia o VISCACHA.
PERO ¿ QUÉ ES UNAPERO ¿ QUÉ ES UNA ESPECIE VIVIENTEESPECIE VIVIENTE. . . ?. . . ?
ES UN CONJUNTO DE INDIVIDUOS QUE, DE CONDICIONES MORFOLÓGICAS EXTERNAS SIMILARES, SE ASEMEJAN EN SUS CARACTERES ESENCIALES Y SON CAPACES DE REPRODUCIRSE ENTRE SÍ. (Rioduero, 1975)
¿ Y UNA¿ Y UNA POBLACIÓNPOBLACIÓN. . . ?. . . ?
ES UN CONJUNTO DE INDIVIDUOS AFINES CAPACES DE ENTRECRUZARSE, LOCALIZADOS EN UN ÁREA GEOGRÁFICA
RECONOCIBLE, LA QUE POR SU FACILIDAD DE ENTRECRUZAMIENTO CONSTITUYE LA UNIDAD EVOLUTIVA
BÁSICA. (Ferrer – Véliz, 1978)
Laguna del negro Francisco y Volcán
Copiapó.
SENDERO EDUCACIONAL CENTENARIO. Parque nacional Llanos de Challe
TRAMO 2Tramo 2 (Norte): Bifurcación - Sector concentración de Vegetación
Estación N-4: Vegetación 1
Fotografía Vegetación Carbonizada (Explicación de dicho fenómeno)
Vegetación comida por animales (Guanacos o Burros Salvajes
Estación N -2: Vegetación 2
Añañuca Rosada
Copiapoa carrizalensis
Estación N -3: Educación ambiental en Las Áreas silvestres protegidas
Estación N-1: Desierto Florido, Camanchaca
Conceptos
Ecología. Medio Ambiente. Ecosistemas. Biótico Abiótico Especie Población. Hábitat.
NOTAS:
La conservación de una especie pasa por la protección de sus hábitats.
Hábitat: Lugar donde vive un organismo.