M-Learning

Características del M-Learning

• Movilidad

• Ubicuidad

• Aprendizaje Activo

• Diversidad

• Aumentado

“estar en contacto fuera de los

espacios presenciales

tradicionales de comunicación”

Movilidad

“es posible diseñar estrategias de

aprendizaje que traspasen los espacios

tradicionales (el aula de clase o el

campus de una institución educativa)”

Ubicuidad

• Cambio de paradigma en cuanto al

proceso de aprendizaje

• Cambio de rol del docente

• Reconocer ritmos y estilos de aprendizaje

• Importancia del aprendizaje situado

• Contextualizado

Ubicuidad

Aprendizaje Activo

“necesidad de darle un mayor protagonismo

al estudiante en su proceso de aprendizaje”

Diversidad

“incluir variedad de recursos de

hardware y software a las estrategias

diseñadas por los docentes”

Aumentado

“enriquecer los contenidos, actividades y

estrategias educativa con la diversidad de

recursos y servicios con los que los

dispositivos cuentan”

• Usuario principal

• Usuario Periférico

• Usuario del contexto

Usuarios y Roles

• Asincrónicos

• Semi - sincrónicos

• Sincrónicos

Audos Foos

Proceso de comunicación

• Compatibilidad

• Diversidad de s. Operativos

• Capacidad de procesamiento

• Diversidad de pantallas

Particularidades técnicas

Bibliografia

Diseño de estrategias de aprendizaje para Móviles

How to design M-Learning strategies for education

Autores

Oscar Boude Figueredo (Col)

Jairo Jiménez (Bélgica)

Graciela Rabajoli (Uruguay)

Gabriela Galindez (Argentina)

Sonia Calderón D'Martino (Col)

Erika Estrada (Col)