m. en c. héctor espinosa m. en c. patricia fuentes...
TRANSCRIPT
![Page 1: M. en C. Héctor Espinosa M. en C. Patricia Fuentes …ib.unam.mx/m/docs/zoologia/cnpe/Taller2013.pdf · • Desempeño general en el procesamiento y análisis de la información](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022022101/5bb3b2ac09d3f28c2a8ba29b/html5/thumbnails/1.jpg)
Ó
Á Í
PROFESORES
M . en C. Héctor Espinosa
Colección Nacional de Peces, IBUNAM
M . en C. Patricia Fuentes Inst ituto Nacional de Pesca
Dr. Rogelio Aguilar Aguilar Facultad de Ciencias UNAM
Biól. Christian Lambarri Colección Nacional de Peces, IBUNAM
lambarr i@st . ib.unam.mx
![Page 2: M. en C. Héctor Espinosa M. en C. Patricia Fuentes …ib.unam.mx/m/docs/zoologia/cnpe/Taller2013.pdf · • Desempeño general en el procesamiento y análisis de la información](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022022101/5bb3b2ac09d3f28c2a8ba29b/html5/thumbnails/2.jpg)
Antecedentes y Perspectivas
Relacionar la mayor cantidad de
información respecto a la clasificación,
evolución y desarrollo de los peces, su
aprovechamiento como recursos pesqueros
e información de organismos que influyen
directamente en sus ciclos de vida, como el
plancton y los parásitos.
![Page 3: M. en C. Héctor Espinosa M. en C. Patricia Fuentes …ib.unam.mx/m/docs/zoologia/cnpe/Taller2013.pdf · • Desempeño general en el procesamiento y análisis de la información](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022022101/5bb3b2ac09d3f28c2a8ba29b/html5/thumbnails/3.jpg)
Objetivos
• Metodologías de campo, laboratorio y análisis de
información tradicionales y recientes de la
ictiología.
• Conceptos, definiciones y
fundamentos básicos de
sistemática, biología de
parásitos y biología pesquera.
• Práctica y mejoramiento de
habilidades de expresión oral
y escrita del conocimiento.
• Trabajo en equipo.
![Page 4: M. en C. Héctor Espinosa M. en C. Patricia Fuentes …ib.unam.mx/m/docs/zoologia/cnpe/Taller2013.pdf · • Desempeño general en el procesamiento y análisis de la información](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022022101/5bb3b2ac09d3f28c2a8ba29b/html5/thumbnails/4.jpg)
Finalidad • Investigación de la biodiversidad de peces.
• Conservación y manejo de ecosistemas
acuáticos.
• Aprovechamiento de especies con valor
económico real y potencial.
![Page 5: M. en C. Héctor Espinosa M. en C. Patricia Fuentes …ib.unam.mx/m/docs/zoologia/cnpe/Taller2013.pdf · • Desempeño general en el procesamiento y análisis de la información](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022022101/5bb3b2ac09d3f28c2a8ba29b/html5/thumbnails/5.jpg)
Nivel I
• Sistemática, biología, ciclos de vida y
zoonosis de parásitos y peces.
• Estudio del plancton como factor influyente
en el medio ambiente acuático y en las
pesquerías.
![Page 6: M. en C. Héctor Espinosa M. en C. Patricia Fuentes …ib.unam.mx/m/docs/zoologia/cnpe/Taller2013.pdf · • Desempeño general en el procesamiento y análisis de la información](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022022101/5bb3b2ac09d3f28c2a8ba29b/html5/thumbnails/6.jpg)
Nivel II
• Morfología, taxonomía y relaciones
filogenéticas de peces marinos y de agua
dulce de México.
• Pesquerías litorales.
• Artes de pesca.
![Page 7: M. en C. Héctor Espinosa M. en C. Patricia Fuentes …ib.unam.mx/m/docs/zoologia/cnpe/Taller2013.pdf · • Desempeño general en el procesamiento y análisis de la información](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022022101/5bb3b2ac09d3f28c2a8ba29b/html5/thumbnails/7.jpg)
Nivel IV
• Seguimiento individual.
• Presentación de resultados y generación de
conclusiones.
Nivel III
• Selección de tema de
investigación propio, en
base a las principales problemáticas de la
ictiología y la biología pesquera.
![Page 8: M. en C. Héctor Espinosa M. en C. Patricia Fuentes …ib.unam.mx/m/docs/zoologia/cnpe/Taller2013.pdf · • Desempeño general en el procesamiento y análisis de la información](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022022101/5bb3b2ac09d3f28c2a8ba29b/html5/thumbnails/8.jpg)
Oportunidades de investigación
• Inventarios ictiofaunísticos de peces del país
y sus parásitos.
• Estudios de los parásitos de peces desde el
punto de vista biológico, sanitario y médico.
![Page 9: M. en C. Héctor Espinosa M. en C. Patricia Fuentes …ib.unam.mx/m/docs/zoologia/cnpe/Taller2013.pdf · • Desempeño general en el procesamiento y análisis de la información](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022022101/5bb3b2ac09d3f28c2a8ba29b/html5/thumbnails/9.jpg)
• Estudios biológicos, taxonómicos, sistemáticos
y biogeográficos de los peces dulceacuícolas y
marinos.
• Regulación de las pesquerías y planes de
aprovechamiento de las especies con
importancia comercial.
![Page 10: M. en C. Héctor Espinosa M. en C. Patricia Fuentes …ib.unam.mx/m/docs/zoologia/cnpe/Taller2013.pdf · • Desempeño general en el procesamiento y análisis de la información](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022022101/5bb3b2ac09d3f28c2a8ba29b/html5/thumbnails/10.jpg)
Tesis elaboradas • Análisis por morfometría geométrica de Astyanax en México.
• Revisión taxonómica del género Heterandria usando
morfometría geométrica.
• Revisión morfológica y actualización de la distribución
geográfica de los peces guitarra (Rhinobatidae) en México.
• Listado y caracterización molecular de la ictiofauna de
Durango.
![Page 11: M. en C. Héctor Espinosa M. en C. Patricia Fuentes …ib.unam.mx/m/docs/zoologia/cnpe/Taller2013.pdf · • Desempeño general en el procesamiento y análisis de la información](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022022101/5bb3b2ac09d3f28c2a8ba29b/html5/thumbnails/11.jpg)
En elaboración
• Patrones biogeográficos de la familia Squatinidae y su
situación en México.
• Análisis de contenido estomacal de los peces de Churince,
Cuatrociénegas.
• Revisión de las especies de peces exóticas dulceacuícolas y
marinas de México.
• Diversidad ictiofaunística de la Sierra Madre Occidental.
![Page 12: M. en C. Héctor Espinosa M. en C. Patricia Fuentes …ib.unam.mx/m/docs/zoologia/cnpe/Taller2013.pdf · • Desempeño general en el procesamiento y análisis de la información](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022022101/5bb3b2ac09d3f28c2a8ba29b/html5/thumbnails/12.jpg)
Campo y laboratorio
• Prácticas de laboratorio y disecciones en las
instalaciones de la Colección Nacional de
Peces.
![Page 13: M. en C. Héctor Espinosa M. en C. Patricia Fuentes …ib.unam.mx/m/docs/zoologia/cnpe/Taller2013.pdf · • Desempeño general en el procesamiento y análisis de la información](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022022101/5bb3b2ac09d3f28c2a8ba29b/html5/thumbnails/13.jpg)
• Salidas de campo a diversas localidades del
país, de acuerdo a los proyectos de la CNPE y
a la materia Recursos Pesqueros Litorales de
México.
![Page 14: M. en C. Héctor Espinosa M. en C. Patricia Fuentes …ib.unam.mx/m/docs/zoologia/cnpe/Taller2013.pdf · • Desempeño general en el procesamiento y análisis de la información](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022022101/5bb3b2ac09d3f28c2a8ba29b/html5/thumbnails/14.jpg)
Actividades semanales de extracción de
especies exóticas y prácticas de diversas
artes de pesca.
![Page 15: M. en C. Héctor Espinosa M. en C. Patricia Fuentes …ib.unam.mx/m/docs/zoologia/cnpe/Taller2013.pdf · • Desempeño general en el procesamiento y análisis de la información](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022022101/5bb3b2ac09d3f28c2a8ba29b/html5/thumbnails/15.jpg)
Plancton
Revisión de conceptos y nomenclatura en los estudios del plancton.
Revisión del elenco de categorías naturales (fito y zooplancton)
Las clasificaciones artificiales: pico, nano, micro, macro y megaplancton.
Los muestreos: de botella y redes específicas;
Técnicas de estudios de producción primaria: clorofila, oxígeno, carbono.
Producción secundaria: biomasa (volumen, peso húmedo, p. seco, cenizas)
Diagnóstico y expectativas de extracción pesquera. Análisis de imágenes de clorofila y fluorescencia.
![Page 16: M. en C. Héctor Espinosa M. en C. Patricia Fuentes …ib.unam.mx/m/docs/zoologia/cnpe/Taller2013.pdf · • Desempeño general en el procesamiento y análisis de la información](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022022101/5bb3b2ac09d3f28c2a8ba29b/html5/thumbnails/16.jpg)
Parasitología
Métodos de campo y laboratorio
Métodos de evaluación de muestras
Colecta y procesamiento de los parásitos para su identificación.
• Identificar los parásitos obtenidos y estimar sus parámetros poblacionales y de comunidades, por especie de hospedador.
• Proponer medidas de prevención y control de las parasitosis que resulten de mayor significancia, con base en el conocimiento del patrón del ciclo de vida de cada especie de parásito.
![Page 17: M. en C. Héctor Espinosa M. en C. Patricia Fuentes …ib.unam.mx/m/docs/zoologia/cnpe/Taller2013.pdf · • Desempeño general en el procesamiento y análisis de la información](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022022101/5bb3b2ac09d3f28c2a8ba29b/html5/thumbnails/17.jpg)
Ictiología
• Diversidad de especies
• Sistemática y Nomenclatura. Bases taxonómicas y clasificación
• Origen y Evolución de los principales grupos de peces
• cartilaginosos y óseos.
• Aspectos ecológicos y biogeográficos. -Biodiversidad marina y patrones de distribución.
Métodos de estudio
• Métodos basados en morfología, estructuras óseas y morfometría.
• Métodos filogenéticos y de biología molecular
• Conocimiento y uso de bases de datos. Herramientas metodológicas de programación.
• Estimación de la biodiversidad. Índices biológicos.
![Page 18: M. en C. Héctor Espinosa M. en C. Patricia Fuentes …ib.unam.mx/m/docs/zoologia/cnpe/Taller2013.pdf · • Desempeño general en el procesamiento y análisis de la información](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022022101/5bb3b2ac09d3f28c2a8ba29b/html5/thumbnails/18.jpg)
Pesquerías
Historia de la pesca a nivel mundial y en México. Conservación y pesca
responsable. Aspectos jurídicos y sociales.
Situación actual del conocimiento de las pesquerías litorales en México.
Regionalización de las principales pesquerías.
Producción pesquera nacional y por regiones
Infraestructura y capacidad de pesca
Caracterización ecológica de comunidades pelágicas y bentónicas.
Composición de especies “objetivo” y asociadas.
Métodos de evaluación y manejo de poblaciones.
Registro de información pesquera. Captura y esfuerzo.
Indicadores de la producción y estado de las pesquerías (máximo
aprovechamiento, potencial y deteriorado)
Desarrollo tecnológico y artes de pesca.
Comercialización y mercado.
![Page 19: M. en C. Héctor Espinosa M. en C. Patricia Fuentes …ib.unam.mx/m/docs/zoologia/cnpe/Taller2013.pdf · • Desempeño general en el procesamiento y análisis de la información](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022022101/5bb3b2ac09d3f28c2a8ba29b/html5/thumbnails/19.jpg)
Temas de tesis
• Estudios sobre parásitos que impactan la sanidad de peces de importancia económica de las Regiones.
• Grupos selectos de Plancton. (Medusas e ictioplancton)
• Análisis filogenético y biogeográfico de peces (tiburones, rayas y peces óseos); peces costeros y de profundidad.
• Pesquerías regionales. Análisis de Captura y esfuerzo.
• Estudio de una pesquería, vinculada a condiciones ambientales, productividad primaria y estado de salud de las poblaciones. Sistemas de información geográfica.
• Interacción entre comunidades acuáticas marinas y pesca.
![Page 20: M. en C. Héctor Espinosa M. en C. Patricia Fuentes …ib.unam.mx/m/docs/zoologia/cnpe/Taller2013.pdf · • Desempeño general en el procesamiento y análisis de la información](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022022101/5bb3b2ac09d3f28c2a8ba29b/html5/thumbnails/20.jpg)
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN INDIVIDUAL
• I.- ELECCIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN
• II.- RECOPILACIÓN DE RECURSOS DISPONIBLES
• III.- ELABORACIÓN DEL PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
• IV.- PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE INFORMACIÓN
• V.- INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS Y ELABORACIÓN DEL REPORTE DE INVESTIGACIÓN
![Page 21: M. en C. Héctor Espinosa M. en C. Patricia Fuentes …ib.unam.mx/m/docs/zoologia/cnpe/Taller2013.pdf · • Desempeño general en el procesamiento y análisis de la información](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022022101/5bb3b2ac09d3f28c2a8ba29b/html5/thumbnails/21.jpg)
Criterios de evaluación
Primer Nivel:
• Participación en la discusión de artículos leídos y elaboración de un resumen general escrito
• Presentaciones orales de trabajos en equipo
• Resúmenes escritos de pláticas
• Reportes de ejercicios de aplicación
Segundo Nivel:
• Desempeño en los ejercicios de aplicación
• Presentación y participación en conferencias de investigadores invitados
• Protocolo de investigación.
• Participación en seminario
• Resumen escrito de las pláticas
Tercer Nivel
• Desempeño general en el procesamiento y análisis de la información. Originalidad en la organización y
presentación de resultados
• Avances logrados conforme a lo planeado en el protocolo de investigación, considerando el nivel de
complejidad de los procedimientos involucrados
Cuarto Nivel
• Desempeño general en la interpretación de resultados y elaboración del reporte de investigación
• Grado de adelanto del documento, tomando en cuenta la extensión y profundidad de tratamiento del
tema.
• Alcance en la interpretación de resultados y conclusiones
• Estructura y diseño del documento
![Page 22: M. en C. Héctor Espinosa M. en C. Patricia Fuentes …ib.unam.mx/m/docs/zoologia/cnpe/Taller2013.pdf · • Desempeño general en el procesamiento y análisis de la información](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022022101/5bb3b2ac09d3f28c2a8ba29b/html5/thumbnails/22.jpg)
Ó
Á Í
PROFESORES
M . en C. Héctor Espinosa
Colección Nacional de Peces, IBUNAM
M . en C. Patricia Fuentes Inst ituto Nacional de Pesca
Dr. Rogelio Aguilar Aguilar Facultad de Ciencias UNAM
Biól. Christian Lambarri Colección Nacional de Peces, IBUNAM
lambarri@st . ib.unam.mx
Colección Nacional de Peces
Instituto de Biología, UNAM. Edificio D.
http://www.ib.unam.mx/cnpe/
Teléfono: 5622-9147
E-mail: [email protected]
http://www.ib.unam.mx/cnpe/