m. dolores frías 1 tema 6 comprobaciÓn de hipÓtesis especÍficas de investigaciÓn mÉtodos y...

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M. Dolores Frías http://www.uv.es/friasnav 1 TEMA 6 COMPROBACIÓN DE HIPÓTESIS ESPECÍFICAS DE INVESTIGACIÓN MÉTODOS Y DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN

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TEMA 6COMPROBACIÓN DE

HIPÓTESIS ESPECÍFICAS DE INVESTIGACIÓN

MÉTODOS Y DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN

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DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

Y1 A = 2 a1

a2

Y1 A = 3 a1

a2

a2

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Hipótesis específicas de lainvestigación

Cuando la variable independiente tieneMÁS de 2 condiciones, hay que analizarentre qué medias se producen lasdiferencias y en qué sentido

La hipótesis de la investigación tieneque determinar el orden que seguiránlas medias

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Investigación sobrefrustración-agresión

Se replica la investigación añadiendouna condición de CONTROL

a1 Control

a2Baja

a3Alta

(A) Frustración

Recorrido 1º:Ratón + Comida

Ratón + Comida

Ratón

Ver texto: página 127

Entrenamiento previo

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HIPÓTESIS

Orden de las condiciones:

a1 Control

a2Baja

a3Alta

(A) FrustraciónGRADO DE

AGRESIÓN

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a1 a2 a3

REPRESENTACIÓN GRÁFICADE LA HIPÒTESIS

Control Baja Alta

(A) Frustración

YGRADO DEAGRESIÓN

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Tabla Matriz de resultados

(A)Frustración (Y) Agresión Y–

.

a1

Control 12, 8, 10

a2

Baja 5, 7, 6

a3 Alta 14, 13, 15

10

6

14

10

0

-4

4

Datos, medias y efectos estimados

0

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totales glT = N – 1 =

entre gruposglA = a– 1 =

intra gruposglError= N– a =

– 1 =9 8

– 1 =3

– =9 3

2

6

Grados de libertad

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a Y—Y y A Y E

1

1

12

8

1 10

2

2

5

7

2 6

3

3

14

13

3 15

SC

gl

MC

TOTAL ENTRE ERROR

10

10

10

10

10

10

10

10

10

2

-2

0

-5

-3

-4

4

3

5

0

0

0

-4

-4

-4

4

4

4

10

10

10

6

6

6

14

14

14

2

-2

0

-1

1

0

0

-1

1

108 96 12

9 1 8 2 3 6

13.500 48.000 2.000

Ecuación estructural

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Tabla

ANOVA entre los tres niveles de A en la variableAgresión

Fuente SC gl MC Razón F p A²

Entre 0.050

Error

Total 8

2

6

Ftablas =

(2, 6, 0.050)5.143

96

12

108

0.88948.000

2.000

24.000 <

Análisis de la varianzaPágina 221

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¿Qué diferencia de medias esestadísticamente significativa?

a1

Control

a2

Baja

a3Alta

10

6

14

a1 a2 a3Y–

Grupo

10 6 14

4

4 8

¿ ?¿ ?

¿ ?

0

0

0

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Prueba de la hipótesis paracomparar las medias de

las condiciones experimentales

Formulación de hipótesis nulas específicas

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PE= 1 - (1- PC )C

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PE= 1 - (1- )4 =0.1855

Ejemplo: 4 comparaciones4 comparacionesSi todas las hipótesis nulas fueran ciertas y

PC = 0.05 entonces la probabilidad de

cometer al menos un Error de Tipo I es:

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ConsecuenciaConsecuencia: se reduce el PC

para poder controlar el PE

La prueba se hace más conservadora

Controle correctamente latasa de Error de Tipo I

El procedimento más adecuado serà:

Cuando la potencia estadística es máxima(menor Error Tipo II)

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TIPOS DE PROCEDIMENTOSTIPOS DE PROCEDIMENTOS

Hay que considerar el númerode comparaciones (C ) que lahipótesis plantea:exhaustivas (a posteriori)

o planificadas (a priori)

Si las hipótesis experimentalesson simples (entre pares de medias)

o complejas (con promedio de medias)

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COMPARACIÓN SIMPLE

Plantea exclusivamentediferencias

entre pares de medias

COMPARACIÓN COMPLEJA

Plantea alguna diferencia queimplica la media de

varias medias con otrao con la media de otras medias

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CONTRASTE EXHAUSTIVO(a posteriori)

Si la hipótesis plantea hacer todas lascomparaciones dos a dos, el número total

de comparaciones es igual a:

CONTRASTE PLANIFICADO(a priori)

C = m(m - 1) 2 m =Número de

medias a comparar

Si el número de comparaciones que la hipótesis plantea es más reducido, el

contraste se denomina contraste planificado

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PLANIFICADASA PRIORI

EXHAUSTIVASA POSTERIORI

SIMPLE COMPLEJO

Contraste de medias

BONFERRONI

DUNNETT:a - 1

DHS TUKEY:a (a - 1)/2

SCHEFFÉ

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Es el más potentemás potente:cuando se realizan todas las comparacionesposibles dos a dos y además son simples

Rango Crítico

Yg

–Yh

q (, a, glError)

2

MCError j=1

aC2

j

nj

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Rango Crítico

Yg

–Yh

q (0.005, 3, 6)

22

En el ejemplo

-12

3+

02

3 )12

3+

4.339

2=

2

32 . 3.543

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¿Qué diferencia de medias esestadísticamente significativa?

a1

Control

a2

Baja

a3 Alta

10

6

14

a1 a2 a3Y–

Grupo

10 6 14

4

4 8

0

0

0

p < 0.05

p < 0.05 p < 0.05

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14

10

6

a1 a2 a3

REPRESENTACIÓN GRÁFICADE LOS RESULTADOS

Control Baja Alta

(A) Frustración

YGRADO DEAGRESIÓN

p < 0.05

p < 0.05

p < 0.05

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Es el más potentemás potente:Cuando se trata de comparar la mediade un grupo frente al resto y además son comparaciones simplesY C a - 1 comparaciones

Rango Crítico

Yg

–Yh

D (, a, glError)MCError

j=1

aC2

j

nj

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Siempre que la hipótesis formule elnúmero de comparaciones, aunquesi C es grande entonces la prueba es pocopotenteCon comparaciones simples y complejas

Rango Crítico

Yg

–Yh

F TABLAS (/C, 1, glError)MCError

j=1

aC2

j

nj

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Es válido en cualquier circunstanciaCon comparaciones simples i complejasNormalmente es la prueba menos potente

Rango Crítico

(a - 1)FTABLAS (, a-1, glError)MCError

j=1

aC2

j

nj

Yg

–Yh

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Número de gruposglerror3 4 5 6 7 8 9 105 2 4 8 12 17 24 31 406 2 5 9 14 21 30 41 557 2 5 10 16 25 37 52 718 2 6 11 18 29 44 64 899 2 6 12 20 33 51 75 10710 2 6 12 22 37 58 87 12712 3 7 13 25 43 70 110 16614 3 7 14 28 49 82 132 20516 3 7 15 30 54 93 153 24318 3 7 16 32 58 103 173 28120 3 7 17 33 63 112 191 31630 3 8 18 39 78 147 267 47040 3 8 20 43 87 170 320 58650 3 8 20 45 94 187 360 67460 3 8 21 47 98 199 390 74370 3 9 21 48 102 209 414 79980 3 9 21 49 105 217 433 84490 3 9 22 50 107 223 449 882100 3 9 2 50 109 228 462 913110 3 9 2 51 111 232 473 941120 3 9 22 51 112 236 483 964

Máximn nº de contrastes que deberían probarse con el procedimento de Bonferroni

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Por ejemplo:si se formulan cuatro comparaciones, el PE

final se mantendrá en 0.05 si en cadacomparación individual se utiliza un error =

Cuando la hipótesis formula el nº decomparaciones y las hipótesis

concretas,el procedimento consiste

en aplicar en cada comparación el alfa:

PE que se desea en el experimento

Número de comparaciones (C)

PE

C

PC =

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4PC = = 0.01250.0125

Por tanto:

PE= 1 - (1- )4

=0.049

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Si las hipótesis del experimento son:

a) ¿Hay diferencies entre el grupo control

y el grupo de frustración baja?

b) ¿La media del grupo control y el grupo

de frustración baja es diferente de la media del grupo de frustración alta?

PE

C

PC =

2= =

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a) ¿Hay diferencies entre el grupo control

y el grupo de frustración baja?

H0 1= 2 1- 2= 0

H0 (1) + (-1) + (0) = 0Y1–

Y2–

Y3–

1 -1 0 Y2–

Y3–

Y1–

= 0

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a) ¿Hay diferencies entre el grupo control

y el grupo de frustración baja?

Suma de Cuadrados del Contraste ():

(C’ C’ C

SC = YA)– 2

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a) ¿Hay diferencies entre el grupo control

y el grupo de frustración baja?

1 1 1 -1 -1 -1 0 0 0

(C’ C’ C

SC = YA)– 2

C’ YA–

=

101010666141414

= 12=

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a) ¿Hay diferencies entre el grupo control

y el grupo de frustración baja?

1 1 1 -1 -1 -1 0 0 0

(C’ C’ C

SC = YA)– 2

=

1 1 1-1-1-1 0 0 0

= 6=

C’ C

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a) ¿Hay diferencies entre el grupo control

y el grupo de frustración baja?

(C’ C’ C

SC = YA)– 2

(12)2

6

=

= 24=

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Análisis con la Razón F

=

24

1= 24MC =

1

SC =

F =MCERROR

MC 24

2= 12

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b) ¿La media del grupo control y el grupo

de frustración baja es diferente de la media del grupo de frustración alta?

H0 1/2(1+ 2) = 3 1/21+ 1/2 2 - 3 = 0 1+ 2 - 23 = 0

H0 (1) + (1) + (-2) = 0Y1–

Y2–

Y3–

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1 1 1 1 1 1 -2 -2 -2

(C’ C’ C

SC = YA)– 2

C’ YA–

=

101010666141414

= -36=

b) ¿La media del grupo control y el grupo

de frustración baja es diferente de la media del grupo de frustración alta?

Page 39: M. Dolores Frías  1 TEMA 6 COMPROBACIÓN DE HIPÓTESIS ESPECÍFICAS DE INVESTIGACIÓN MÉTODOS Y DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN

M. Dolores Frías http://www.uv.es/friasnav39

1 1 1 1 1 1 -2 -2 -2

(C’ C’ C

SC = YA)– 2

=

1 1 1 1 1 1-2-2-2

= 18=

C’ C

b) ¿La media del grupo control y el grupo

de frustración baja es diferente de la media del grupo de frustración alta?

Page 40: M. Dolores Frías  1 TEMA 6 COMPROBACIÓN DE HIPÓTESIS ESPECÍFICAS DE INVESTIGACIÓN MÉTODOS Y DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN

M. Dolores Frías http://www.uv.es/friasnav40

(C’ C’ C

SC = YA)– 2

(-36)2

18

=

= 72

b) ¿La media del grupo control y el grupo

de frustración baja es diferente de la media del grupo de frustración alta?

=

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Análisis con la Razón F

=

72

1= 72MC =

1

SC =

F =MCERROR

MC 72

2= 36

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1 0.025

²AFuente SC gl MC Razón F p ^

Total

6

8

1

1

F (0.025, 1, 6)= 8.813

24

72

12

108

0.22224.000

72.000

12.000 <

Tabla 18

Prueba de la hipótesis del conjunto de contrastes

2

Error 2.000

36.000 0.025< 0.667

0.889

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14

10

6

a1 a2 a3

REPRESENTACIÓN GRÁFICADE LOS RESULTADOS

Control Baja Alta

(A) Frustración

YGRADO DEAGRESIÓN

10+6 =8 2

p < 0.05

1

p < 0.05

2