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ESCUELA NORMAL FEDERAL DE EDUCADORAS “MTRA. ESTEFANÍA CASTAÑEDA”
Curso: “El Niño Como Sujeto Social”
“ACTIVIDADES REALIZADAS EN LA SEGUNDA PRÁCTCA”
Maestra: Ernestina González Cortés.
Alumna: Miriam Erendy Balderas Ricardi.
Grupo: 3° “A”
Cd. Victoria Tamps. Junio 2015.
El Jardín de Niños en el cual se presentó la práctica su nombre es “Horacio
Terán”, el aula en donde se realiza esta práctica es el grupo de tercer grado grupo
“B” dentro de este podemos encontrar al entrar un estante para que los alumnos
coloquen sus loncheras o mochilas, del lado izquierdo encontramos un mueble en
donde la educadora curada material y arriba de él coloca los trabajos de los
alumnos del servicio mixto.
En cuanto a las actividades que les lleve a los alumnos, el aprendizaje esperado
era se involucra y compromete con actividades individuales y colectivas que son
acordadas en el grupo, o que él mismo propone. Y la actividad era que los
alumnos realizarán un portarretrato para el día del padre, ellos llevaron de material
un disco y una foto.
Algunos de los alumnos que llevaron dos o tres discos de más lo compartieron a
sus compañeros que no llevaron el material, para estos no hubo ningún problema
en compartir esto.
Otra de las actividades que se llevó a la práctica fue la del aprendizaje esperado
que decía Participa en juegos respetando las reglas establecidas y las normas
para la convivencia.
Para esto se pretendía que los alumnos participaran en la actividad de la papa
caliente, por ello nos sentamos en el piso para realizarla, los alumnos estaban un
poco nerviosos, no sabían jugarla así que decidí explicarles cómo se realizaría.
Ellos al escuchar cómo se debía realizar, entendieron perfectamente como
jugaríamos, ninguno de los alumnos se negó a no jugar, ellos respetaron las
reglas y convivieron con todos sus compañeros sin ningún problema.
Estas actividades fueron un éxito debido a que si se lograron realizar y alcanzar
los aprendizajes esperados aunque en las actividades fueran por medio de
transversalidad.
LISTA DE COTEJO:
INDICADOR SÍ NO OBSERVACIONES
Se muestra presentación
en el documento
Cuenta con una breve
descripción del Jardín de
niños
Menciona características
de los alumnos y la
educadora
Los aprendizajes
esperados son escritos y
reflexionados
Las actividades fueron
realizadas en la segunda
jornada
Hubo una respuesta
positiva por parte de los
alumnos en las
actividades.