Lunes: 25 de mayo de 2020

Martes 26 de mayo de 2020

Miércoles 27 de mayo de 2020

Jueves 28 de mayo de 2020

Viernes 29 de mayo de 2020

Educación Física y Deportes.

Docente: Amador Rejón

Correo: prof.rejon@gmail.com

Número de teléfono: 0416-2999392

INSTRUCCIONES.

Lee detenidamente el texto y realiza las actividades asignadas. Envía las respuestas al

correo indicado, colocando NOMBRE COMPLETO, GRADO Y SECCIÓN.

CONTENIDOS: La Educación Física, El Juego y la Salud.

🏀 TEMATICA: La alimentación y su importancia en el fortalecimiento del sistema

inmunológico del cuerpo humano, ejercitado a través de actividades físicas y pre

deportivas en tiempo de cuarentena.

Se ha comprobado que una buena alimentación ayuda a mejorar el sistema

inmunológico, por ende no se tendrá muchas enfermedades. Muchos de estos

alimentos poseen bastantes vitaminas y minerales que contribuyen a mejorar la

respuesta del cuerpo ante diversas enfermedades o resfriados. Nuestro sistema

inmunológico nos protege de las bacterias, los virus y otros organismos patógenos. Se

trata de un sistema de defensa complejo y eficaz.

¿Influye nuestra alimentación en el sistema inmunológico? Rotundamente, sí.

Las personas mal alimentadas presentan un mayor riesgo de contraer infecciones. Los

regímenes de adelgazamiento de menos de 1.200 kcal al día también pueden hacer

disminuir la función inmunológica, lo que constituye una buena razón para evitar las

poco saludables "dietas milagrosas".

Del mismo modo, el aporte excesivo de energía también puede afectar a la capacidad

del sistema inmunológico de combatir las infecciones. La obesidad está ligada a una

mayor incidencia de enfermedades infecciosas.

El consumo de ácidos grasos, productos lácteos fermentados y vitaminas y minerales

son en definitiva los alimentos que más ayudan al sistema inmunológico.

ACTIVIDADES

FECHA DE ENTREGA: HASTA EL Viernes

29/05/2020

1.- Observa las imágenes y practica las posturas de

"Yoga para Niños":

2.- Realiza distintas posturas y envía DOS (02) Fotos

con las posturas de tu preferencia.

3.- Realiza un Mapa Mental o Conceptual, donde se

observen los diferentes tipos de alimentos que

benefician al sistema inmunológico.

FECHA DE ENTREGA: HASTA EL Viernes 05/06/2020

4.- Envía DOS (02) Fotos de posturas distintas a las anteriores.

5.- Realiza el trompo de los alimentos y señala en qué nivel se encuentran: ácidos

grasos, lácteos fermentados, vitaminas y minerales.

MÚSICA

Docente especialista: Eduard Urbano

Instrucciones: Buenos días. Todas las actividades asignadas en el área de música,

deben ser enviadas al WhatsApp 04249498997colocando en el Asunto: nombre y

apellido del alumno, grado y sección y nombre de la actividad. Para cualquier

duda enviar mensaje o llamar al mismo número telefónico.

Contenido: El cifrado del compás. (Repaso)

Lee.

El cifrado de compás (o cifra indicadora de compás) es la fracción numérica que

encontramos al principio de una pieza musical. La misma nos indica la cantidad de

tiempos que tendrá cada compás y el valor de las figuras dentro del fragmento musical

a ejecutarse.

Ejemplo:

El compás es la división de un trozo de música en partes iguales. Esta división se

indica por medio de unas líneas que atraviesan perpendicularmente el pentagrama y

llaman líneas divisoras Ejemplo:

ACTIVIDAD

Copiar en el pentagrama los ejemplos del cifrado de compás y las líneas

divisoras.

INGLÉS

Docente especialista: Francis Marcano

Grados. 6to

Buenos días niños, sólo van a leer y luego realizar la tarea. Enviarla en el transcurso de la

semana según sus posibilidades al correo francysmarcano@yahoo.com

Objetivo de la clase: Repasar preguntas y respuestas sobre causas.

Gramática de repaso: Why do people go to the zoo?

Because they want to see animals.

Vocabulary: Species = especies.

Pandas = oso panda.

Sea turtle = Tortuga marina.

Decodifica las preguntas.

Example:

An Why endangered species pandas are?

1.Why are the pandas an endangered species?

2. Tigers hunt Why people do?

3. Are Why endangered species rhinos?

4. Extinct sea turtles becoming Why are?

5.Crocodiles Why do hunt people.?

Number the answers to the questions in exercise 1 in the correct order.

__ Because people kill them for their horns.

__ Because people eat their eggs.

__ Because they want to make shoes.

__ Because they want their fur.

__ Because people use bamboo. The panda´s food to build houses.

Ejercicio de repaso.

Answer the question.

Which is the most delicious candy ?_____________________

Which is the most interesting book ?____________________

Which is the most dangerous animal ?___________________

INFORMÁTICA

Prof. Meryori de Villarroel

PowerPoint – Tablas y Gráficos

En la clase de hoy trabajaremos de manera muy resumida como insertar tablas y gráficos en PowerPoint,

es importante señalar que estas herramientas PowerPoint las realiza a través de Excel, por lo que se

utilizarán conceptos básicos para su utilización en las presentaciones.

Trabajar con tablas

En una diapositiva, además de insertar textos, imágenes, videos, etc,

también se pueden insertar tablas que permitirán organizar mejor la

información. Las tablas en PowerPoint funcionan igual que en Word.

Crear una tabla

Para insertar una tabla en una diapositiva, despliega el menú

Tabla de la cinta Insertar.

Se puede definir la estructura de la tabla en la rejilla que se muestra en

la imagen. Al pasar el cursor sobre los cuadros se irán coloreando un

número de filas y columnas de acuerdo a lo requerido.

También desde este menú se puede seleccionar la opción Insertar tabla,

que mostrará una ventana en la que se puede indicar directamente el

número de columnas y filas. Para que se inserte se pulsa Aceptar.

Para insertar texto en la tabla, solo se debe situar en el recuadro donde se

requiera escribir, el cursor se convertirá en un punto de inserción y se puede empezar a escribir. Al texto

se puede aplicar las mismas opciones de formato que a cualquier texto en PowerPoint.

Mientras se tenga la tabla seleccionada o se esté trabajando con ella, aparecerá una nueva pestaña en la

Cinta de Opciones, que consta de herramientas para modificar o mejorar la tabla.

Es importante señalar que esta nueva opción de Herramientas de tabla, contiene otra cinta llamada

Diseño que es exclusivamente para la tabla.

Trabajar con tablas

Para insertar un gráfico en una diapositiva se tiene que pulsar el botón Gráfico

de la cinta Insertar.

Se abrirá un cuadro de diálogo para escoger el tipo de gráfico que se requiere, se selecciona uno y se pulsa aceptar. En la lista de la izquierda se selecciona el tipo de gráfico que se necesite, inmediatamente aparecerán unos Subtipos de gráficos en la zona de la derecha de la ventana, relacionadas con el gráfico elegido. Se selecciona el que ha gustado. Se insertará el gráfico en la diapositiva y se mostrará una Hoja de Excel con los datos de Ejemplo que se han utilizado para crear el gráfico. Cualquier modificación en los datos deberá realizarse desde la hoja de Excel (Que se muestra en la diapositiva). El gráfico se actualizará automáticamente en la presentación.

La forma en que se pasa de una tabla de datos a un gráfico es la siguiente:

La primera fila de la tabla se representa con la leyenda (Serie 1, Serie 2...). La primera columna contendrá los distintos elementos representados (Categoría

1, Categoría 2...), que se mostrarán sobre el eje X (horizontal) en el gráfico. Y los valores que toman los datos de la tabla serán representados en el eje Y (vertical).

Asignación:

En PowerPoint vas a crear un gráfico donde se mostrará una población hipotética del colegio CIMOS desde 1ro a 6to grado.

Los datos para el gráfico se muestran a continuación

Puedes usar el tipo de gráfico que prefieras (columna, barra, líneas o circular).

Una vez que tengas la tabla creada, en la Cinta de Opciones, de las Herramientas de tablas, podrás modificar el gráfico en cuanto a colores y formato. Luego de realizar tu gráfico, puedes guardarlo con el nombre Ejercicio 4, tu nombre, grado y sección. Enviarla a mi correo electrónico.

Hoja de Excel en la que se insertarán

datos para el gráfico.

Gráfico final una vez que se

introducen los datos

NATACIÓN

DOCENTES: Chanet Alfonzo/ Marilen Paasse

Grado: 6to

Lee.

Observa todos los videos que se han enviado en las clases anteriores con la finalidad

de reforzar tus conocimientos relación a los siguientes contenidos:

1. Historia de la natación.

2. Historia de la natación en

Venezuela.

3. La natación y sus estilos.

4. Implementos de la natación.

5. 28 reglas de la natación.

6. Beneficios de la natación y las

piscinas.

Esta semana no hay asignaciones. Si tienes alguna actividad pendiente, te

invitamos a ponerte al día.

Recuerda identificar tus trabajos con nombre y apellido, grado y sección, fecha

de la semana y enviarlas al WhatsApp número 04121187930 o al 04148941479

EXITOS…

Profa. Cinthia Méndez

Las actividades de la biblioteca se realizarán a través de un aula virtual, para ello

deberás registrarte siguiendo los siguientes pasos:

Horario de atención: martes.