Fundación Universidad Autónoma de ColombiaNit: 860.034.667-9. Calle 12B No. 4-31 Bloque 15 - 2 Piso

Bogotá D.C. - ColombiaF-GD-002-2012: Formato Comunicaciones Internas

DIPLOMADO: DOCENCIA UNIVERSITARIADocente: LUIS AURELIO CARRERA MEJIA

TALLER: MODULO III “ESTRATEGIAS MOTIVACIONALES EN EL AULA DE CLASE”

• Tendencias pedagógicas y educativas de la educación superior.• Elementos personales de la motivación en el aula. Su conocimiento y evaluación.• Dimensiones de la intervención motivacional en el aula: Tarea, Autoridad y Reconocimiento

(TAR).• Dimensiones de la intervención motivacional en el aula: Los grupos de Evaluación y el Tiempo

(GET).• Taller práctico.

OBJETIVO:Apoyar la construcción del Docente Universitario como un profesional reflexivo, dinámico, concapacidad para implementar técnicas pedagógicas y didácticas que permitan potenciar lascompetencias y habilidades de los estudiantes de grupos heterogéneos, para actuar con sentidotransformador con saber ético, propiciando el aprender a aprender y el aprender a hacer, con Calidad,MOTIVANDO en el Aula con Competencias Profesionales para crear conocimiento permanentemente.

METODOLOGIA:Grupos conformados por ___ Estudiantes, quienes después del debate generan respuesta a cadainterrogante con los aportes hechos en el Curso, luego socializar con los demás grupos.

INTERROGATORIO: (las respuestas se pueden: escribir, actuar, expresar, graficar o narrar)

1- La Personalidad del Ser Humano está conformada por tres (3) Grupos deelementos. P/: cítelos y esplique el aporte al Comportamiento Humano de un (1)grupo de esos elementos citado.

2- La Comunicación como técnica para Motivar, trasmitir, compartir pensamientos,generar estímulos es definitiva, según mediciones porcentuales (%) en susefectos. P/: indique y justifique la efectividad y resultados del comunicar alhablar, expresar y/o actuar.

3- Una competencia resulta de integrar: recursos, conocimientos, valores, saberes,características individuales de la Persona. P/: En tres Grupos clasifique loselementos de donde resulta una COMPETENCIA.

4- P/: Como aplicaría en el Aula el mensaje principal del Maestro Platón plasmadoen la Alegoría “EL MITO DE LA CAVERNA”

5- Diseñe una estrategia de clase donde aplique el modelo: FLIPPED CLASSROOM.6- Diseñe una estrategia de clase donde aplique el modelo: CONSTRUCTIVISTA.

INTEGRANTES DEL GRUPO:- -- -- -- -