ANUNCIO LOTERÍA DE NAVIDAD 2015

Componentes:Mar BurgueñoElisa LordaRaquel PérezLaura SotoMaría Tena

Comunicación e Información Digital4º PeriodismoUniversidad de Zaragoza

Grupo: Communication Students

TEORÍA DE LOS EFECTOSEMISOR RECEPTOR

• Pretende que el receptor imite automáticamente lo que ve en los medios. Estímulo-respuesta (J.M. Terrero)

• Eslogan: “El mayor premio es compartirlo”

• Compra lotería para ti y para tus más queridos

EFECTOS DEL MENSAJE

-Compra lotería que te puedes quedar sin-Compra para los demás, para compartir tu alegría-Solidaridad-Es tan emotivo que invita a compartirlo en Redes (¿Estrategia publicitaria?): memes, parodias, Youtube, Twitter, wpp, medios de comunicación, etc.

1ª fase: 100% de la población española compraría la lotería para él y para sus más queridos. ¿Realidad?

4ª Fase: La propia identidad y el contexto social servirán del refuerzo al mensaje, de contradicción o de negociación

Hashtags:#justino#loteriadenavidad#Elgordo

TEORÍA DE LOS USOS Y GRATIFICACIONES

• Busca audiencias Sorice: “Esta teoría considera la audiencia como un medio activo pues elige los medios para satisfaces sus necesidades y gratificaciones”

• Satisface necesidades:- Afectivo-estéticas: deseo de experiencias

emotivas y agradables. - De evasión: Relax y entretenimiento- Integrativas: Necesidad de estar con la

familia y amigos

CRÍTICA (Sólo se muestra lo bueno de la lotería)Modelo individualista, mentalista, psicologista

TEORÍA DE LA RECEPCIÓN CRÍTICAEMISOR MENSAJE RECEPTOR

CANAL

Mensaje codificado

Mensaje decodificado

“Las corporaciones y las élites alientan la pasividad de las masas”

Gitlin.

MENSAJE: “No te olvides de las personas que más quieres el día de la lotería” COMPRA LOTERÍA

Varios receptores según nivel sociocultural, contexto...Efectos generados diferentes en personas españolas que en personas de otros países.Doble lectura:

“Todo en los medios tiene significados especiales, conviene aprender a analizarlos y a

entrenarse para entenderlos”José M. Terrero

Educación audiovisual MANIPULACIÓN

“Efecto pacifista sobre la conciencia crítica”Schiller

TEORÍA DE LAS MEDIACIONES SOCIALES

Mediación IndividualSentimientosEmpatía- En el anuncio se cuenta la historia de Justino, pero también se ven a otros protagonistas e incluso sus personalidades, sus reacciones…

Mediación SituacionalCrisis-esperanza- Cuenta la historia de varios trabajadores y sus jornadas laborales. Es duro trabajar de noche pero más duro es no tener trabajo.

Mediación CulturalTradición- En España comprar lotería es una tradición de hace muchos años. Esto incita a la compra de boletos.

Otras mediacionesPolíticaEconomía-La lotería es del Estado Entra en juego la política.- El mensaje real no es “solidarízate” sino “gasta dinero”

Construcción-Codificación Deconstrucción-Decodificación

REACCIONES EN LAS REDES

Mensajes críticos y negativos: Critican que la productora que ha realizado el video no es española.

#Jutinonoesespañol Se hizo TT

MEMES

PARODIAS EN LA WEB

CONCLUSIONES PRÁCTICA TWITTER

- Recibimos varias notificaciones, lo que significó que hubiese movimiento en nuestro TwitterFollowers: A raíz del debate empezaron a seguirnos varias personas.Me Gustas: Recibimos varios “me gustas” porque estaban de acuerdo con nuestras

opiniones Esto nos da la oportunidad de que los seguidores de esos usuarios nos conozcan. Comentarios: Generamos debate no sólo con nuestras opiniones si no también

intentamos hacerlo lanzando alguna pregunta. Buscamos la interactividad.

-La importancia de los Hastag:#ComUnizar fue el hastag con más fuerza ya que era el inamovible#Audiencias también se uso bastante para hacer cometarios, quizá más que otros como#FactorRelacional #Mediaciones

• Entraron al debate usuarios que no participaban en un debate grupal de clase sino en un debate digital de redes sociales.

La práctica: Se trataba de empezar a generar un debate de interés entre los usuarios de la clase. Como el tema del que se habla, principalmente política, es un tema de interés general y de controversia, muchos usuarios quisieron participar y opinar en lo que para nosotros era una práctica de clase. A continuación mostramos las conclusiones:

REACCIONES

SEGUIDORESLANZAMOS PREGUNTAS

ENTRAMOS EN DEBATE

MOMENTO DEL DEBATE 31 tweets

15 menciones 17 retweeted

12 #ComUnizar3 New followers

Fuente: twitonomy

BIBLIOGRAFÍA• Mediosfera.wordpress. (Diciembre de 2015). Obtenido de

https://mediosfera.wordpress.com/2012/09/14/audiencias-activas-una-nueva-era/

• Terrero, J. M. (Diciembre de 2006). Teorías de comunicación. Ciudad Guayana, Venezuela. Obtenido de http://www.riial.org/espacios/teoriacom/teoriacom_docbase.pdf

• Youtube. (Diciembre de 2015). Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=8HsZh4Fkb4A

• Twitonomy. https://www.twitonomy.com/