los tres problemas

8/7/2019 Los Tres Problemas

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LOS TRES PROBLEMASGRAVSIMOS DE LOS NIOS

SUPERDOTADOS......SUS SOLUCIONES

Tres son los problemas gravsimos con que se encuentran estos niosy jvenes, actualmente, en el Estado Espaol:

EL PRIMER PROBLEMA1. -El negativismo de buena parte del

Sistema Educativo a la hora de tener queaceptar que un alumno es superdotado.

-Soluciones al Primer Problema.

EL SEGUNDO PROBLEMA

2. -El intrusismo de muchos psiclogos,

falsos profesionales de la salud, -privadosy oficiales- que realizan los diagnsticos ytratamientos a estos nios, sin que,legalmente, puedan hacerlo.

-Desde el punto de vista legal.

-Soluciones al Segundo Problema. (Desdeel punto de vista Legal).

-Organismos y Entidades que puedenofrecer asesoramiento correcto sobre estosaspectos legales.

-Desde el punto de vista cientfico.

-Soluciones al Segundo Problema. (Desdeel punto de vista Cientfico).

EL TERCER PROBLEMA

3. -La ignorancia de determinados gruposde padres, que lejos de los postulados de la

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Ciencia, y al amparo de determinadasasociaciones, slo buscan su lucropersonal.

-Soluciones al Tercer Problema.

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EL PRIMER PROBLEMA

El negativismo de buena parte del Sistema Educativoa la hora de tener que aceptar que un alumno essuperdotado.

Desde la publicacin de la Ley Orgnica de Educacin 10/2003, de 23de diciembre de 2002, con su artculo (43.1), que claramenteproclama que: Los alumnos superdotados sern objeto de unaatencin educativa especfica por parte de las administraciones

educativas, a amplios sectores del sistema educativo les ha entradoel pnico: Ahora tendremos que trabajar! Bastante tenemos con losdiscapacitados, y con los inmigrantes...!, exclaman muchosfuncionarios de la educacin....

Algn gobierno autnomo ha visto la solucin al problemaque seles vena encima haciendo lo necesario para que no pueda existirningn nio superdotado en su TERRITORIO. En otras comunidades sededican, a travs de los Equipos de Asesoramiento Psicopedaggico ode Orientacin Educativa, a negar, sistemticamente, la

superdotacin, caso por caso.El Gobierno de Castilla-La Mancha es un ejemplo de las primeras.Aprovecharon la facultad que tienen para desarrollar normativas dedesarrollo y aplicacin de la Ley Orgnica, para tergiversar elconcepto superdotacin, llegando a inventar una definicin para queningn alumno superdotado pueda cumplir.

Al Gobierno Autnomo de Castilla-La Mancha no le importa ignorarque la superdotacin es alta CAPACIDAD, y que el rendimiento escolary el desarrollo equilibrado personal y social de estos nios slo es

posible si previamente se les ofrece la atencin educativaespecficaque la Ley Orgnica ordena para todas las comunidadesautnomas del estado espaol.

El rendimiento escolar y el desarrollo equilibrado es siempre laconsecuencia y el reto que el Sistema Educativo debe asumir paracon estos nios, al igual que para con los dems.

Pero, claro, esto requiere un esfuerzo a un Sistema Educativo que seinterese por el bien del nio y por el futuro del pas.

Es ms fcil empezar prostituyendo el concepto mismo desuperdotacin, exigiendo, de entrada, el resultado final: ese alto

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rendimiento en todas las areas y ese equilibrio personal y social. Esms fcil invertir los conceptos que ponerse a trabajar.

Esta tergiversacin sistemtica de los conceptos ha dado lugar a laesperpntica definicin de superdotacin que tanto dao est

haciendo a las nias y nios de altas capacidades.

El Gobierno Autnomo de Castilla-La Mancha, public esta falsadefinicin en su Boletn Oficial de 24 de diciembre de 2003, conmotivo de la Orden de 15-12-2003. Dice as:

Como era de esperar, ninguno de los seis mil quinientos niossuperdotados, que estadsticamente se sabe que existen en estacomunidad autnoma, ha podido demostrar que lo sea. El GobiernoAutnomo de Castilla-La Mancha ya tiene el problema resuelto.

Otros Gobiernos Autnomos canalizan su negatividad, para con losalumnos superdotados, de manera ms srdida y sutil, menoscomprometida polticamente y acaso ms eficaz: utilizan a lospsiclogos oficiales de los Equipos de Orientacin Psicopedaggica oEducativa, para, ante cada caso de superdotado que se diagnostica,negar, sistemticamente que lo sea.

Las excusas que para ello utilizan esos psiclogos oficiales son variasa cual ms absurda-. Si su hijo superdotado pertenece al grupominoritario de superdotados que, todava, va aprobando, le dirn:Para que hacerle nada diferente si no lo necesita? Si acaso yaveremos ms adelante. Si por el contrario, el nio ya est en elgrupo mayoritario de los superdotados que se estn hundiendo oque ya estn en el fondo del pozo- entonces aplican el tpico deCastilla-La Mancha: cuando saque buenas notas en todo yahablaremos introduciendo as el nio superdotado en el perversocirculo vicioso del que no podr salir. En cualquier caso aparece con

frecuencia el tpico de la igualdad: Es que es mejor no hacerle nadaporque le haramos diferente. Algunos padres se lo llegan a creer,sin caer en la cuenta de que los superdotados son diferentes ypretender igualar lo diferente es adems de injusto profundamentedaino para la salud mental del nio.

Esto lo explica muy bien la psicloga especializada Coks Feenstra ensu libro El Nio Superdotado de Editorial Mdici. En su captulo ElDiagnstico, seala:


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Alguna que otra familia me cont que su escuela intentdemostrar la no superdotacin de su hijo para no tener queresponsabilizarse de los programas de adaptacionescurriculares.

Esto ocurre porque un alumno superdotado requiereesfuerzos extras por parte del profesorado y no siempre seagradece.>>

Como mucho los psiclogos oficiales estn dispuestos a la solucinfcil y barata: slo saltarle de curso. Pero eso es una trampa paracontentar a los padres, aunque una parte muy minoritaria de ellos esprecisamente lo que buscan. (Esto lo tratamos en el Tercer ProblemaGravsimo de los Nios Superdotados).

Con frecuencia los profesores del colegio, al recibir el Diagnstico deun alumno superdotado, se disponen a prepararle la atencineducativa diferente que necesita. Todo empieza a ir bien hasta que seentera la psicloga del Equipo Oficial de Orientacin Psicopedaggica,que muchas veces interfiere slo para desilusionar a los profesores ycrear los problemas o poner las pegas que hemos sealado.

Los padres tienen que tener claro que estos psiclogos oficiales ya notienen competencias sobre los alumnos superdotados, desde que laLey Orgnica de Educacin 10/2002 de 23 de diciembre los apart deNecesidades EducativasEspecialesy los situ en otro mbito legal

nuevo: Necesidades Educativas Especficas. (Con la excepcin dealguna comunidad autnoma que han vuelto a atribuirlescompetencias). Pero, en cualquier caso, la competencia legal paradisear y aplicar una Adaptacin Curricular es exclusiva del colegio.

A veces, estos psiclogos oficiales llegan a decir, con prepotencia,bravuconera y burlando la Ley: Su hijo, superdotado....? Esto lotendr que decir yo!

Los padres tienen que saber que estos psiclogos de los Equipos deOrientacin Psicopedaggica no pueden diagnosticar la

superdotacin, pues carecen del ttulo que legalmente se necesitapara ello, que es el de Mdico Psiquiatra, Mdico Neurlogo o tambinPsiclogo. Pero, en el caso de los psiclogos, que no son profesionalessanitarios, necesitan, adems del ttulo de Licenciado en Psicologa, el Ttulo de Especialista en Psicologa Clnica, que es el que lesconvierten profesionales sanitarios y les permite realizar eldiagnstico. Si un Psiclogo, oficial o privado, realiza diagnsticos otratamientos sin estar en posesin del Ttulo de Especialista enPsicologa Clnica, incurre en el delito tipificado en el artculo 403 delCdigo Penal. Y, esto es as en todas las Comunidades Autnomas.Pero este delito de intrusismo, muy frecuente en el Estado Espaol,constituye el Segundo Problema Gravsimo de los NiosSuperdotados, que seguidamente tratamos.

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Estos amplios sectores del Sistema Educativo quieren ignorar que laCiencia ha establecido el principio de causalidad (relacin causa-efecto) con carcter general, entre el alumno superdotado que noest recibiendo la atencin educativa especfica que necesita, con la

vulneracin de su derecho a una educacin orientada al libre y plenodesarrollo de su personalidad diferente que la Constitucin Espaolagarantiza a todos, en su artculo 27 y 10.1.

Cuesta menos esfuerzo dejar al nio en este evidente riesgo deenfermedad psquica, que ponerse a trabajar y, Que los padres,luego se arreglen con el nio!....

Pero, este gravsimo problema con que se encuentran los niosSuperdotados y sus familias, en el Estado Espaol, afortunadamentetiene varias soluciones.

SOLUCIONES AL PRIMER PROBLEMA

Qu tienen que hacer los padres ante este negativismodel Sistema Educativo?

1. En primer lugar asesrese bien de que su hijo est correctamentediagnosticado por un centro especializado con profesionales de lasalud. Si es un Psiclogo quien firma el Dictamen asegrese deque adems del Ttulo de Licenciado en Psicologa est enposesin del Ttulo de Especialista en Psicologa Clnica. (Veadetenidamente lo que explicamos en el Segundo ProblemaGravsimo de los Nios Superdotados).

Si el Diagnstico no est hecho por un centro especializado yfirmado por un profesional de la salud, deber obtener, en primerlugar, un Diagnstico Legal.

2. Si ya tiene un Diagnstico Legal, y el colegio se est retrasandoen aplicar la educacin diferente y especfica que se indica en eldictamen, pida al profesional que lo firm que dirija un escrito alDirector del Colegio, urgindole la atencin educativa diferenteque consta en el Dictamen de su Diagnstico, y hacindole saberque su retraso est poniendo, la salud psquica de su hijo, en graveriesgo.

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3. Presente este escrito en secretaria del colegio y pida que le sellenla copia. Si se lo niegan envelo mediante burofax.

4. Si transcurridos unos das el colegio continua vulnerando lalegalidad, tiene varias opciones:

a). Busque otro colegio que tenga sensibilidad educativa y respetoa la Ley, con el Dictamen Legal por delante. Hay muchoscolegios con maestros de vocacin.

b). Pida una visita al Inspector de Zona, Llvele el Dictamen Legal,y la copia, sellada por el colegio o el resguardo del burofax.

c). Presente un escrito con fotocopia de la copia sellada por elcolegio al Defensor del Pueblo de su Comunidad o al Defensordel Pueblo del Estado Espaol.

d). Presente una denuncia en el Juzgado de Guardia, LosTribunales de Justicia estn amparando los derechos educativosde estos nios, frente a la prepotencia y holgazanera dedeterminados funcionarios del Sistema Educativo. (HayAbogados que tienen esa experiencia).

e). Haga un escrito explicando lo que pasa. Con los documentosindicados haga una pequea Web y comunquenoslo. Nosotrospondremos un ling desde nuestra Web para que todo el mundo

se entere de estas resistencias o dificultades injustas que suhijo est sufriendo.

f). Contacte con nosotros para que le podamos dar unasesoramiento ms especfico.

EL SEGUNDO PROBLEMA GRAVSIMO DE LOS NIOSSUPERDOTADOS.

El intrusismo de muchos psiclogos, falsosprofesionales de la salud, privados y oficiales, que

realizan los diagnsticos y tratamientos a estosnios, sin que, legalmente, puedan hacerlo.

La pregunta clave: Qu profesionales pueden diagnosticar lasuperdotacin?

La respuesta se puede desglosar en sus dos mbitos: el Legal y elCientfico.

DESDE EL PUNTO DE VISTA LEGAL

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Ley, en Espaa es muy clara. La Ley de Ordenacin de las ProfesionesSanitarias 44/2003 de 21 de noviembre, despus de establecer en suartculo 1 que: Las disposiciones de esta Ley son aplicables tanto sila profesin se ejerce en los servicios sanitarios pblicos como

privados, en su Artculo 2 define cuales son las ProfesionesSanitarias tituladas, indicando su pertenencia, en el apartado a, punto1: Los Ttulos de Licenciado en Medicina y los ttulos oficiales deEspecialista en Ciencias de la Salud para Licenciados a que se refiereel ttulo II de esta Ley.

Los Mdicos son pues profesionales sanitarios en virtud del ttulo deLicenciados en Medicina.

A ellos les corresponden -en primer lugar- los diagnsticos y lostratamientos, como indica el artculo 6.2.a de la Ley .

El mismo artculo 6, en su punto 3 establece:

Son, tambin profesionales sanitarios de nivel Licenciadoquienes se encuentren en posesin de un ttulo oficial deEspecialista en Ciencias de la Salud establecido conforme lo previsto en el artculo 19.1 de esta Ley, para psiclogos,qumicos, bilogos o bioqumicos.

Este ttulo de Especialista en Ciencias de la Salud, para los Psiclogos,

es el Ttulo de Especialista en Psicologa Clnica, creado y reguladopor el Real Decreto 2490/1998 de 20 de Noviembre.

Se trata de un proceso que garantiza la formacin adecuada ycoherente de los psiclogos que sustenta su aspiracin a undesarrollo profesional en condiciones equitativas con otrosprofesionales. Formacin, que acreditada con el Ttulo de Especialistaen Psicologa Clnica, les convierte en Profesionales de la Salud y enconsecuencia les posibilita, legalmente, a participar en el diagnsticoy en el tratamiento.

En coherencia con la legislacin citada, el Real Decreto 1277/2003 de10 de octubre, desarrolla la Ley 16/2003 de 28 de mayo, quedetermina, las garantas mnimas y comunes para autorizar laapertura y puesta e funcionamiento de los centros, servicios yestablecimientos sanitarios, para todo el Estado Espaol.Este Real Decreto es el que define los conceptos de Registro decentros, servicios y establecimientos sanitarios, Actividad sanitaria, Requisitos para la autorizacin de centros y servicios etc., paraque, en base al mismo, las comunidades autnomas puedan concederla autorizacin y en su caso el cierre de los centros.

La misma Ley publica la clasificacin de centros, servicios yestablecimientos Sanitarios, asignando a cada clase un epgrafe. As,

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a las Consultas Mdicasles corresponde el epgrafe (C.2.1), y a loscentros de Consultas de otros profesionales sanitarios lescorresponde el epgrafe (C.2.2). Para diagnsticos y tratamientos noexisten otras consultas o consultorios de psiclogos que no seanprofesionales sanitarios, es decir, que no posean el Ttulo de

Especialista en Psicologa Clnica. Tampoco existen como Serviciosintegrados en una organizacin no sanitaria donde constan losServicios de Psiquiatra (U.69) y los Servicios Psicologa Clnica (U.70)que son los que han cursado la Especialidad. No hay ms.

Todo lo dems son centros o servicios clandestinos, o ilegales.Tambin son ilegalizables, puesto que las consultas psicolgicas depsiclogos que no poseen el Ttulo de Especialista en PsicologaClnica, a efectos de diagnsticos y tratamientos, no tienenposibilidad legal en el Estado Espaol, ni en la Unin Europea. Y, ellotanto si actan en el mbito privado o encubiertos en un organismo ocentro pblico u oficial, como son los Equipos Oficiales de OrientacinPsicopedaggica y si una orden autonmica dice lo contrario, es nulade plena derecho, pues las comunidades autnomas pueden legislarslo en orden al desarrollo y aplicacin de la legislacin estatal, nopara su vulneracin.

Estos psiclogos -falsos profesionales sanitarios- incurren claramenteen el Delito de Intrusismo tipificado en el articulo 403 de nuestroCdigo Penal:

Hay algunos Colegios Oficiales de Psiclogos que encubren a estospsiclogos, falsos profesionales sanitarios, incluso provocan yproponen, la comisin del delito. Actan como cmplices del delitopublicitndoles en el directorio de sus Web como PsiclogosClnicos, para la realizacin de toda clase de diagnsticos ytratamientos , que legalmente no pueden hacer.

Es el caso de un Colegio Oficial de Psiclogos, que el propio decano,incluso se ha dirigido a todas las escuelas de la comunidad autnomamediante un e-mail, en el que entre otras cosas dice:

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Ciertamente, aqu el decano del colegio oficial de psiclogos incurreen la falsedad de crear o de decir que existe esta inexistenteespecialidad en superdotados, adems de derivar a las familias aestos falsos profesionales sanitarios, pues cuando se accede a supropia Web que indican, se puede comprobar en sus curriculums queninguno de los personajes que aparecen tan siquiera tienen el ttulolegal necesario: Psiclogo Especialista en Psicologa Clnica.

Un grupo de padres ya ha interpuesto una querella criminal contraestos psiclogos, falsos profesionales sanitarios, por el delito deintrusismo, y contra este Colegio Oficial de Psiclogos. Adems porestafa, pues cobran a los padres cantidades importantes (Art. 248.1del Cdigo Penal)

La proposicin y provocacin o la complicidad en el al delito que haceel Colegio Oficial de Psiclogos est igualmente castigada en el

artculo 269 en relacin con el Art.18 y Art.28b del Cdigo Penal, y enrelacin al artculo 403 est castigada con carcel.

Una segunda querella criminal est dirigida contra los psiclogos deEquipos oficiales de Orientacin Psicopedaggica por no respetar undiagnstico de superdotacin efectuado en legal forma porprofesional de la salud y no poseer (el psiclogo del Equipo deOrientacin Psicopedaggica) la titulacin necesaria para poderimpugnarlo (Ttulo de Especialista en Psicologa Clnica). Aun elsupuesto de que poseyera la titulacin legal debera rebatirlorazonadamente en legal forma: de acuerdo con los principios de la

sana crtica. Esta Querella Criminal abre una nueva va, muy efectivaen relacin con las ya muchas denuncias, presentadas por padres denios superdotados, en la va contenciosa administra y en la va deproteccin a los derechos constitucionales. En estas vas losTribunales de Justicia han dado, sistemticamente, la razn a lospadres de los nios superdotados, al obligar al colegio a aplicarinmediatamente la atencin educativa diferente y especfica queconsta en el Diagnstico Legal. Reestableciendo inmediatamente susderechos educativos.

La va penal puede resultar muy interesante por su rapidez, por sucontundencia y por sus graves efectos personales sobre estosindividuos, al estar, estos hechos, penados con crcel, de forma que

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abre una gran esperanza para erradicar el grave intrusismo demuchos psiclogos privados y pblicos, y de algunos colegios oficialesde psiclogos, y especialmente algunos equipos de orientacinpsicopedaggica oficiales, que son los que adems, en muchos casosimpiden que se ofrezca al nio superdotado, la atencin educativa

diferente que necesita: (Art. 43.1 Ley Orgnica 10/2002).

De hecho, muchos psiclogos, sin ttulo de Especialista en PsicologaClnica, ya se han dado de baja de estos Directorios Profesionalesde las Web de Colegios de Psicologa, en las que aparecanpublicitando sus diagnsticos y tratamientos que legalmente nopueden hacer.

Pero, quin puede facilitarle los nombres y seas de los verdaderosPsiclogos Especialistas en Psicologa Clnica?

Esto, tan elemental e importante, hoy en da es un gran problema enEspaa.Legalmente esto est resuelto, pero en la prctica, no.

Los Colegios Oficiales de Psiclogos tienen la obligacin de ofreceresta informacin.

La Ley 44/2003 de 21 de noviembre, de ordenacin de las profesionessanitarias, es muy clara. En su artculo 5.2 establece:

Pero, lo cierto es que muchos colegios oficiales de psiclogosincumplen la Ley: no establecen estos registros pblicos que por leydeben tener, o no permiten conocer el nombre, titulacin yespecialidad de los profesionales. Por lo contrario, hay colegiosoficiales de psiclogos que, -como hemos visto, y cualquier personapuede comprobar- desinforman incluso promueven estos delitos deintrusismo y de estafa.

Pida, por escrito el acceso al fichero del Colegio Oficial de Psiclogos,que por Ley es pblico, para conocer los psiclogos que tienen

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Especialidad en Psicologa Clnica. As tendr constancia de si sonserios o si burlan la Ley y juegan con la salud psquica de laspersonas.

Recientemente, el decano de un colegio oficial de psiclogos

responda a un padre que haba pedido los psiclogos en posesin delTtulo de Especialista en Psicologa Clnica para hacer el Diagnsticoa su hijo.

Contest el Decano, y en vez de darle acceso al fichero pblico le dijoentre otras ilegalidades:el Diagnstico no tiene que ser hechonecesariamente por un Especialista en Psicologa Clnica.

Estos hechos, que ponen en grave peligro la salud y el bienestar delos ciudadanos, obligan a la necesaria actividad judicial. Pero, conunas pocas condenas de crcel, se podr limpiar la situacin ygarantizar minimamente la salud y el bienestar de nuestros hijos y delos ciudadanos, en general.SOLUCIONES AL SEGUNDO PROBLEMA(Desde el punto de vista legal)

Cuando un problema es realmente un delito de estafa y a la vez undelito de intrusismo -como es el caso- , la solucin y la obligacin esla denuncia .

Si quien ha hecho el diagnstico a su hijo es un psiclogo que no

tiene el Ttulo de Especialista en Psicologa Clnica, pngale unadenuncia. Mejor un querella criminal por intrusismo.

Si adems de no ser un profesional sanitario, quien le ha hecho eldiagnstico de superdotacin, le ha cobrado, la querella criminal porintrusismo, adems la debe poner por estafa. Tambin puedeenviarnos los datos y nosotros nos podramos encargar.

Si su hijo es vctima de alguno de estos delitos, aunque sea en gradode tentativa, los padres tienen que tener muy claro:

1. El psiclogo oficial del Equipo de Orientacin Psicopedaggica delcolegio, en ningn caso puede hacer un diagnstico de su hijo sinsu consentimiento expreso.

2. Si en el colegio le dicen que para acreditar que su hijo essuperdotado debe ir a determinado psiclogo (en muchos colegiospblicos, incluso en algn concertado, dicen que tienen que ir alpsiclogo oficial del Equipo de Orientacin Psicopedaggica), leestn engaando y coaccionando, adems de inducir al delito deintrusismo, pues esos equipos oficiales no cuentan con psiclogoscon la necesaria Especialidad en Psicolgica Clnica, y por tanto noson profesionales sanitarios. No pueden hacer diagnsticos, nitratamientos.

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Si una Orden de un gobierno autnomo dice lo contrario, sta seranula de pleno derecho. Las Comunidades Autnomas puedenlegislar slo en orden al desarrollo y aplicacin de la legislacinestatal. Nunca vulnerarla.

3. Si un psiclogo, oficial o privado, ya le ha hecho el Diagnstico, oha iniciado los tests, usted tiene el derecho de pedirle el informe yla copia de todos los tests, y el psiclogo tiene la obligacin legalde entregrselo. El artculo 18 de la Ley 41/2002 de 14 denoviembre, de derechos y obligaciones en materia de informaciny documentacin clnica, le da este derecho, de acceso a ladocumentacin de la historia clnica y a obtener copia de todos losdatos que figuran en ella

4. Si aun no se ha finalizado el proceso de Diagnstico de su hijo,usted puede, en cualquier momento, revocar el consentimiento. ElArtculo 8.5 de la referida Ley 41/2002, es muy claro:

5. Usted tiene derecho a elegir el profesional y el centro queconsidere ms adecuado para el correcto diagnstico de su hijo.Usted no puede ser objeto de coaccin.

La Ley 41/2002 de 14 de noviembre, ley bsica, reguladora de laautonoma del paciente, le reconoce su derecho a la LibreEleccin

La Libre Eleccin se define en su Art.3:

Y esto en relacin a todos los centros y servicios. As lo establece

al artculo 1 de la Ley : mbito de aplicacin de la Ley :Loscentros y servicios sanitarios pblicos y privados.

6. Si su hijo, o ustedes, han sido vctimas de alguno de los delitosreferidos de intrusismo, estafa o coaccin, puede y debe presentarun escrito de denuncia ante cualquier comisara del CuerpoNacional de Polica, de la Guardia Civil o de Polica Autonmica. O,directamente en el Juzgado de Guardia. Mucho mejor si lodenuncian a travs de un Abogado, como querella criminal.

Cuando hayan tan slo media docena de estos personajes, y algndecano de algn Colegio de Psiclogos, en la crcel, el problema

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se habr terminado, y la salud de nuestros hijos estarminimamente garantizada.

7. Otra opcin aconsejable es que pida abogado de oficio en elColegio de Abogados para interponer la Querella Criminal. Si el

abogado que le designan no tiene experiencia en este tipo dequerellas, o necesita ms informacin, puede decirle que contactecon nosotros y gustosamente, nuestro Gabinete Jurdico leasesorar.

8. Otra cosa que puede hacer es preparar un buen escrito ypresentarlo en la Fiscala, en el Juzgado.

Los Fiscales tienen la obligacin de comprobar y perseguir estosdelitos. Ms en este caso de delito continuado, que afectadirectamente a los menores. El Fiscal est precisamente para eso.

Utilizando esta va, usted se evita de buscar a un abogado y tienenque pleitar.

9. Haga un escrito explicando lo que pasa. Con los documentosindicados haga una pequea Web y comunquenoslo. Nosotrospondremos un ling desde nuestra Web para que todo el mundo seentere de estas resistencias o dificultades injustas que su hijo estsufriendo.

10. En cualquier momento usted puede contactar con nosotros.Nuestro Gabinete Jurdico tambin le puede ayudar directamente austed. El objetivo es erradicar tanto intrusismo, tanta estafa ytanta coaccin que, hasta ahora, se ha venido cometiendo conestos nios y con sus familias .

ORGANISMOS Y ENTIDADES QUE PUEDEN OFRECERLEASESORAMIENTO CORRECTO ANTE ESTE PROBLEMA DEINTRUSISMO

Consejo Nacional de Especialidades MdicasMinisterio de Sanidad y Consumo

Subdireccin General de Ordenacin ProfesionalMinisterio de Sanidad y Consumo

Comisin Nacional de PsiquiatraMinisterio de Sanidad y Consumo

Comisin Nacional de la Especialidad de Psicologa ClnicaMinisterio de Sanidad y Consumo

Asociacin Espaola de Neuropsiquiatra (AEN)

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Asociacin Espaola de Psicologa Clnica y Psicopatologa(AEPCP)

Asociacin Nacional de Psiclogos Internos Residentes(ANPIR)

Sociedad Espaola de Psiquiatra Infantil y Juvenil (SEPIJ)

DESDE EL PUNTO DE VISTA CIENTFICO

Antiguamente exista la creencia de que la superdotacin era unamera cuestin de la mayor cantidad de inteligencia que unapersona pueda tener, en relacin a las otras de su edad, y sin conocer

los procesos cognitivos ni sospechar su implicacin clnica.

As, la superdotacin se consideraba en relacin al cocienteintelectual, que no es otra cosa que un intento de medir esacantidadde supuesta inteligenciaen relacin a la media de edadcronolgica. Se pretenda medir mediante un test.

La respuesta escolar, en consecuencia con esa falsa creencia, selimitaba a la posibilidad de situar a un nio o joven en un grado onivel acadmico superior al que le corresponda.

La Teora Psicomtrica no lleg tan siquiera a formular una definicinde la inteligencia que pretenda medir.

Existen amplios sectores de educadores anclados en los errorescientficos del pasado. Por ignorancia, por inters, o por unacombinacin de las dos cosas.

Despus de cien aos de investigacin cientfica se han comenzado aentender los fenmenos intelectuales a travs de la representacin yla comprensin de los procesos cognitivos, lo que nos permite

conocer el porque de la excepcionalidad intelectual y susmanifestaciones, as como su diagnstico y tratamiento (Castell).

El Dr. Jaime Campos Castell, Jefe de Neurologa Peditrica delHospital San Carlos de Madrid, en su ponencia en el EncuentroNacional sobre la Atencin Educativa a los Alumnos con AltasCapacidades, organizado por el Ministerio de Educacin, en el captuloDiagnstico Clnico, recordaba la primera caracterstica de lossuperdotados, en la Tabla de Robinson y Olszewski Kubilius de1996: proceso de maduracin neuropsicolgica asincrnico(disarmnico)indicando que: La maduracin se lleva a cabo gracias

al perfeccionamiento de los circuitos neurogiales que se establecenbajo una sistemognesis heterocrnica y de forma independiente,

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aadiendo Es importante, en el diagnstico de la superdotacin, eldiagnstico diferencial con diversas patologas

De todo esto, los psiclogos que no han hecho la Especialidad enPsicologa Clnica no tienen ni la menor idea.

Menos conocimientos especficos tienen los numerossimos psiclogosque ni tan siquiera son licenciados en Psicologa.

Efectivamente, con la creacin de la Licenciatura en Psicologa y lacreacin de Colegios Oficiales de Psiclogos, se permiti que otrosprofesionales, por ejemplo, Licenciados en Filosofa y Letras, pudieranlicenciarse en los mismos Colegios de Psiclogos.

Se presentan como psiclogos, pero no tienen la carrera dePsicologa. El programa de la Licenciatura en Filosofa y Letras esabsolutamente diferente.

Pero, legalmente todava es as. Eso todava, hay que adaptarlo a lanormativa de la Unin Europea. Mientras, se produce la circunstanciade que los licenciados en Filosofa y Letras, que estn colegiados enlos Colegios de Psiclogos pueden convertirse en profesionales de lasalud, realizando la Especialidad en Psicologa Clnica.

Esto, aunque, legalmente, todava sea posible, hemos de indicar quecientficamente es gravsimo por el dao que se est haciendo

compare los contenidos de la Licenciatura en Psicologa con los de laLicenciatura en Filosofa y letras. Ver que no tiene nada o muy pocoque ver. Y esto tambin vale para otros diagnsticos y tratamientosclnicos.

As ocurren cosas como, en Canarias, los psiclogos oficiales delGobierno Canario, a un nio de altsima superdotacin lodiagnosticaron como subnormal.

Son muchos los licenciados en Filosofa y Letras, en Espaa, quepresentndose como psiclogos estn haciendo diagnsticos y

tratamientos de superdotacin.

Tambin estn haciendo diagnsticos y tratamientos a otros nios,jvenes o adultos de cualquier patologa psquica.

Tampoco pueden realizar diagnsticos o tratamientos, los licenciadosen psicologa que hayan hecho un Master, o varios, o el doctorado, oque pertenezcan a los Cuerpos de Catedrticos o Profesores Tituladosde Universidad. En cualquier caso debern estar en posesin delTtulo de Especialista en Psicologa Clnica conforme a lo indicado enla Disposicin Transitoria Cuarta del Real Decreto 2490/1998 queindica como estos profesionales pueden acceder a las ProfesionesSanitarias y as poder hacer diagnsticos y terapias.

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La trampa que hacen muchos de estos psiclogos , consiste enaprovecharse del hecho de que, antes de noviembre de 1998,cuando no exista la Especialidad en Psicologa Clnica, al expedir losttulos de licenciado en Psicologa y para hacer una referencia a las

asignaturas optativas que los estudiantes haban elegido en elpregrado, a veces, algunas universidades espaolas hacan constaren el mismo ttulo de licenciatura, estas asignaturas optativas. Deesta manera existen muchos ttulos de licenciados en psicologa queen el mismo se hace referencia a especialidad clnica. Esto nada tieneque ver con el Ttulo de Especialista en Psicologa Clnica que es otrottulo diferente del de la licenciatura y determinante de haber cursadola Especialidad y en cualquier caso posterior a noviembre de 1998,que es cuando se crea la Especialidad.

SOLUCIN AL SEGUNDO PROBLEMA(Desde el punto de vista cientfico)

1. Si quien va a realizar el diagnstico o el tratamiento de su hijoes un psiclogo, es decir, no es ni Mdico Psiquiatra ni MdicoNeurlogo-, asegrese bien de que tiene los dos ttulosnecesarios : 1 Ttulo de Licenciado en Psicologa y 2 Ttulo deEspecialista en Psicologa Clnica.

La mayora de estos personajes se presentan como PsiclogosClnicos. Exjale los dos ttulos y se llevar muchas sorpresas.

2. La Superdotacin es un tema muy complejo y delicado y enconsecuencia su diagnstico requiere un equipomultiprofesional. Y, la experiencia y la independencia sonsiempre fundamentales. Asesrese bien, antes.

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los tres problemas

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