los tiempos verbales

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  • Los tiempos verbales

  • - La conjugacin de verbos en los tiempos simples (presente, pretrito y futuro) del modo indicativo como forma de expresar diversas nociones temporales - Los matices en la precisin del tiempo que indican el copretrito y el pospretrito de indicativo - Prcticas de redaccin transformando el tiempo de los verbos - La necesidad de concordancia entre los tiempos verbales usados en una redaccin

  • Observa estas oraciones:

    Magali bailar en el festival.Magali baila en el festival.Magali bail en el festival.

    Qu expresa el verbo en cada una? Comntalo en el grupo.

  • Ahora, lee lo siguiente:En el idioma espaol el verbo sufre cambios a los cuales se denomina accidentes: modo, tiempo, nmero y persona. Dichos accidentes gramaticales se manifiestan en la terminacin verbal. Observa los siguientes verbos conjugados:

    Visit a mi ta.Llegarn maana.Canta villancicos.Modo indicativoTiempo pretritoPrimera personaNmero singularModo indicativoTiempo futuroTercera personaNmero pluralModo indicativoTiempo presenteTercera personaNmero singular

  • El modo verbal es la manera de expresar la accin o el hecho contenidos en el infinitivo. Indica la actitud del hablante (aquel que emite el enunciado) ante la accin verbal. En nuestro idioma hay tres modos verbales: indicativo, subjuntivo e imperativo; por el momento vas a estudiar algunos aspectos del primero de ellos.

  • Mediante el modo indicativo, el hablante expresa la accin del verbo de una forma objetiva. Se limita a exponer los hechos como una realidad que sucede, ha sucedido o suceder:El sol brilla con intensidad.Ayer vino Mnica.T conseguirs los boletos.El modo indicativo del verbo expresa la accin de manera objetiva, indica el hecho.

  • Los verbos expresan tiempos.El tiempo es un concepto de medida; el hablante expresa, con el verbo, el momento de las acciones. Para ello utiliza un segmento imaginario: el punto de partida es el presente, todo lo anterior es el pasado y lo que queda por venir es el futuro.En el modo indicativo y en el subjuntivo existen tiempos verbales divididos en simples y compuestos. Los simples slo necesitan la forma verbal (l ama); los compuestos requieren el verbo auxiliar (haber) ms la forma verbal: ha amado.

  • Presenteindica que lo enunciado ocurre ahora. Por ejemplo:Los muchachos siguen las indicaciones.Tengo la solucin!Ricardo platica con Edgar.Pretritoindica que lo que se enuncia ya ocurri. Por ejemplo:Fui a Jalisco hace ocho das.Ellos trajeron bastante comida.Usted organiz la fiesta?Futuroseala que algo va a ocurrir. Por ejemplo:Iremos al campo el mes prximo.Beatriz asistir al teatro conmigo.T sers el maestro de ceremonias.

  • Los verbos de nuestro idioma se clasifican en tres grupos o clases:Verbos terminados en arComo jugar, amar, estudiarVerbos terminados en erComo comer, oler, entenderVerbos terminados en irComo subir, rer, vivir

  • Primera conjugacin (verbos terminados en ar)Prestar

    PresentePretritoFuturoYoTlNosotrosVosotros o ustedesEllosprestoprestasprestaprestamosprestiso prestanprestanprestprestasteprestprestamosprestasteiso prestaronprestaronprestarprestarsprestarprestaremosprestariso prestarnprestarn

  • Segunda conjugacin (verbos terminados en er)ComerEs importante recordar que en Espaa se utiliza el pronombre vosotros para la segunda persona del plural y en Hispanoamrica se usa el pronombre ustedes, en este caso, el verbo se conjuga como si hablara de ellos.

    PresentePretritoFuturoYoTlNosotrosVosotros o ustedesElloscomocomescomecomemoscomis o comencomencomcomistecomicomimoscomisteiso comieroncomieroncomercomerscomercomeremoscomeriso comerncomern

  • Tercera conjugacin (verbos terminados en ir)PartirBusca una o dos lecturas y en stas, identifica los verbos conjugados e indica en qu tiempo se encuentran.

    PresentePretritoFuturoYoTlNosotrosVosotros o ustedesEllospartopartespartepartimospartso partenpartenpartpartistepartipartimospartisteiso partieronpartieronpartirpartirspartirpartiremospartiriso partirnpartirn

  • Qu expresa el copretrito?Una vez que has estudiado tres tiempos verbales simples del modo indicativo, recordars otros dos: copretrito y pospretrito, ambos relacionados con el tiempo pretrito, pero distintos de l.

  • El copretrito es un tiempo verbal con las siguientes caractersticas:Expresa una accin no terminada que se prolonga en el tiempo. La accin interesa slo en su duracin y no en su principio ni en su trmino:Yo buscaba mis libros ah.(no interesa cundo empec o dej la bsqueda)Ella rea sin control.(no importa el inicio o el trmino de la risa).Ral quera a su perrita.(no interesa el principio ni el fin del cario.

  • Indica que algunas acciones son repetidas, habituales:Se levantaba a las siete.Preparaba la cena para su hermano.Contestaban el telfono de inmediato.Cuando se emplea en frmulas de cortesa, indica que hay un hecho indicado, el cual para consumarse depende de la voluntad de la persona a quien se dirige el hablante:Qu deseaba?Quera pedirte un favor.Me propona hablar contigo.

  • En tu cuaderno, conjuga los verbos alcanzar, correr y seguir en copretrito; subraya las terminaciones de los verbos en este tiempo.En un cuadro sinptico, indica las terminaciones del copretrito en los verbos de cada clase o grupo.

  • Cuando escribes, empleas diversos tiempos verbales, segn lo requiera el texto que elaboras:Si, por ejemplo, quieres narrar lo que hiciste en tus vacaciones, el uso del copretrito te ayudar a referirte a un pasado de gran amplitud, dentro del cual puedes situar varias acciones:Era la poca de vacaciones. Pap nos prometi que iramos a acampar al rancho de mi to, que no estaba lejos. Por fin lleg la hora de partir. Cada da traa nuevas sorpresas: bamos a pescar, nos babamos en el ro, comamos yerbas silvestres; hasta atrapbamos algunos conejos.Cambio de tiempo.

  • El presente resulta muy til en el momento de hacer descripciones, o bien para referirte a acciones habituales:Margarita es una muchacha muy rara. Sus ojos azules y su cabello negrsimo la hacen ver diferente de nosotras. Adems, tiene un carcter reservado, casi nunca habla y le cuesta mucho trabajo conseguir nuevos amigos.Ricardo despierta a las 6. Tarda 15 minutos en levantarse. A las 6:30 empieza a baarse y toma su desayuno a las 7:15. Casi siempre se le hace tarde para ir a la escuela.

  • Un uso especial del presente es el llamado presente histrico, que es un recurso literario que hace aparecer como actual una accin pasada y la muestra ms vivamente.El lugar era apropiado. Cuando cayera la noche, podra salir sin ser visto. De pronto, el fugitivo ve que se acerca un anciano. Temeroso de ser descubierto, regresa al escondrijo y se oculta nerviosamente. Espera a que el hombre se aleje para emprender la carrera.

  • El pretrito da idea de exactitud. Se utiliza para puntualizar detalladamente lo ocurrido:Lleg de prisa al sucio departamento. Busc rpidamente los documentos. Al hacerlo, cayeron al piso varios libros. No le import y sigui su desesperada bsqueda. En eso escuch el sonido de una llave al introducirse en la cerradura. Supo que su perseguidor haba llegado.El tiempo futuro expresa acciones que tal vez ocurrirn, que estn por venir o por suceder:Probablemente iremos a visitarlos dentro de dos semanas. Ser un viaje muy cansador: atravesaremos buena parte de la sierra. En esa temporada habr mal tiempo y no podremos avanzar muy rpido.

  • Estas caractersticas de los tiempos verbales no implican que, en el momento de escribir, te veas obligado a utilizar slo uno de ellos; por el contrario, si haces una combinacin adecuada, tus escritos sern claros y carecern de monotona.Observa:La tarde empez a caer sobre el pequeo poblado. Los jornaleros se preparaban para finalizar sus labores. En el pequeo mercado las actividades concluan. Era hora de cerrar La favorita, fonda adonde iban a comer los vendedores. Su duea, Rosala, empez a quitar los manteles de las mesas. En el prrafo anterior se combinan oraciones en pretrito y copretrito, tiempos entre los que existe concordancia; es decir, que estn ligados de manera lgica en el periodo del que se habla.

  • Estas listo para continuar tus prcticas de redaccin transformando el tiempo de los verbos? Para que lo hagas, lee primero el texto siguiente:

  • El diario a diarioUn seor toma el tranva despus de comprar el diario y ponrselo bajo el brazo. Media hora ms tarde desciende con el mismo diario bajo el mismo brazo.Pero ya no es el mismo diario, ahora es un montn de hojas impresas que el seor abandona en un banco de plaza.Apenas queda solo en el banco, el montn de hojas impresas se convierte otra vez en un diario, hasta que un muchacho lo ve, lo lee y lo deja convertido en un montn de hojas impresas. Apenas queda solo en el banco, el montn de hojas impresas se convierte otra vez en un diario, hasta que una anciana lo lee y lo deja convertido en un montn de hojas impresas. Luego se lo lleva a su casa y en el camino lo usa para empaquetar medio kilo de acelgas, que es para lo que sirven los diarios despus de estas excitantes metamorfosis.Julio Cortzar,Historia de cronopios y de famas,Edhasa/Sudamericana,Barcelona, 1976.

  • Qu acciones se describen en el texto de Cortzar?,en qu tiempo verbal aparecen?Lee el texto en voz alta y, al hacerlo, cambia los verbos del tiempo presente al pretrito.Copia el texto en tu cuaderno, con los verbos conjugados en tiempo futuro. Compara los resultados de tus ejercicios con el efecto del texto original.