los tic´s en extensión
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Las tecnologías, información y comunicaciones en el proceso de extensionimoTRANSCRIPT
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¿TIC en extensión? ¿Son funcionales en el medio rural?
Juliana Espinoza DuránMaestría en Manejo de Recursos NaturalesEducación y Extensión para MRNCódigo 6284
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Transmiten
Procesan
Almacenan
Gestionan
Protegen
Difunden
Integran
Localizan
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Comunicación
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Importancia en la educación
Calidad del aprendizajeAutoaprendizajeEnseñanza
individualizadaFlexibilidadAumento de
productividadMayor motivaciónMejor comunicación
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Brecha digital
La distancia que separa a personas con acceso no solo a internet, si no a las TIC, medios de comunicación, conocimiento, educación, etc.
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Brecha digital en CR• Del total de viviendas tienen acceso a las TICS– viviendas urbanas: 37,5%– Viviendas rurales: 17,3%
• Viviendas rurales• Región central mayor acceso• Región Pacífico Central menor acceso
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E- extensión
• Es la extensión tradicional modernizada, incorpora herramientas, equipos y nuevas metodologías.
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Servicios de TICs en extensión
• La difusión de información sobre nuevas tecnologías, investigaciones, mercados, etc.
• La facilitación de vínculos entre agricultores, campesinos, organizaciones comunales, etc y el sector público.
• La creación de organizaciones oficiales y extraoficiales, así como organizaciones de jóvenes rurales, utilizando los TIC.
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Servicios de TICs en extensión
• La sensibilización acerca de las nuevas oportunidades respecto a la certificación de “productos ecológico”, el comercio justo y otros métodos de producción amigables con el ambiente.
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Algunas herramientas
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Perfil del extensionista
• TICs en la extensión rural son una herramienta más, moderna y valiosa, pero no pretende en ningún momento sustituir al extensionista.
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Desafíos
Mejorar acceso y conocimiento a nuevas tecnologías.Mejorar comunicación e intercambio de información. Inculcar educación ambiental. Incluir la participación del gobierno.Buscar inversionistas o ONGs.
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¿Son las TICs funcionales en el medio rural?
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“a pesar de las limitaciones financieras, de personal y equipo de los servicios de extensión en las regiones más pobres de América Latina y el Caribe, el rápido avance de las TICs sugiere que la introducción de información y comunicación a través de programas de educación a distancia por medios digitales es factible en un futuro cercano” (Caliva, 2003; 6).
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ERRORES
• Utilizar la tecnología equivocada.• No estar preparado ante eventualidades.• No ajustarse a las necesidades de las personas.
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GRACIAS