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- Los signos de puntuación La coma, punto y coma, el punto y los dos puntos Técnicas de Expresión Oral y Escrita

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Los signos de puntuación La coma, punto y coma, el punto y los dospuntos Técnicas de Expresión Oral y Escrita - EL PUNTO Signos de Puntuación I. Escribe el punto e indica el tipo de punto y no olvide colocar mayúsculadespués del punto. 1. Me dirijo Ud, Sr Presidente, para aclararle que nunca quise ofender a nadiecreo que se han mal interpretado mis palabras si es que yo me expliqué mal,ruego me perdonen 2. Muy contentos, saludamos a la Srta Isabel, que había sido nuestra profesora nonos dio tiempo a saludar al Rvdo P Director que, como siempre, iba con muchaprisa 3. Revisando las cuentas, encontramos dos facturas no muy claramentejustificadas: una de 17425 dólares y otra de 1238570 dólares D Enrique,nuestro jefe, se encargó de llamar al teléfono 4952835 para que le aclararan eltema 4. Hace poco tiempo, Filiberto murió ahogado en Acapulco sucedió en SemanaSanta aunque había sido despedido de su empleo en la Secretaría, Filiberto nopudo resistir la tentación burocrática de ir, como todos los años, a la pensiónalemana, comer el choucrout endulzado por los sudores de la cocina tropical,bailar el Sábado de Gloria en La Quebrada y sentirse “gente conocida” en eloscuro anonimato vespertino de la Playa de Hornos claro, sabíamos que en sujuventud había nadado bien; pero ahora, a los cuarenta, y tan desmejoradocomo se le veía, ¡intentar salvar, a la medianoche, el largo trecho entre Caleta yla isla de la Roqueta! Frau Müller no permitió que se le velara, a pesar de ser uncliente tan antiguo, en la pensión; por el contrario, esa noche organizó un baileen la terracita sofocada, mientras Filiberto esperaba, muy pálido dentro de sucaja, a que saliera el camión matutino de la terminal, y pasó acompañado dehuacales y fardos la primera noche de su nueva vida cuando llegué, muy temprano, a vigilar el embarque del féretro, Filiberto estaba bajo un túmulo decocos: el chofer dijo que lo acomodáramos rápidamente en el toldo y locubriéramos con lonas, para que no se espantaran los pasajeros, y a ver si no lehabíamos echado la sal al viaje Tomado de “Chac Mool” de Carlos Fuentes. 5. La acumulación de basura en las calles las hacía intransitables con la huida delalfabeto, ya no se podían escribir directrices; los magnavoces dejaban defuncionar cada cinco minutos, y todo el día se iba en suplirlos con otros¿necesito señalar que los basureros se convirtieron en la capa socialprivilegiada, y que la Hermandad Secreta de Verrere era, de facto, el poderactivo detrás de nuestras instituciones republicanas? De viva voz se corrió laconsigna: los intereses sociales exigen que para salvar la situación se utilicen y consuman las cosas con una rapidez cada día mayor los obreros ya no salían delas fábricas; en ellas se concentró la vida de la ciudad, abandonándose a susuerte edificios, plazas, las habitaciones mismas en las fábricas, tengoentendido que un trabajador armaba una bicicleta, corría por el patio montadoen ella; la bicicleta se reblandecía y era tirada al carro de la basura que, cadadía más alto, corría como arteria paralítica por la ciudad; inmediatamente, elmismo obrero regresaba a armar otra bicicleta, y el proceso se repetía sinsolución lo mismo pasaba con los demás productos; una camisa era usadainmediatamente por el obrero que la fabricaba, y arrojada al minuto; lasbebidas alcohólicas tenían que ser ingeridas por quienes las embotellaban, y lasmedicinas de alivio respectivas por sus fabricantes, que nunca teníanoportunidad de emborracharse así sucedía en todas las actividades. Tomado de “El que inventó la pólvora” de Carlos Fuentes. LA COMA I. Corrija, en los casos que sean necesarios, los errores en el uso de la comaexplicativa. 1. El niño ,cuyos padres conoces ,es mi vecino.2. La primera temporada de esta serie de televisión peruana, que espera lograr la preferencia del público, e

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Los signos de puntuación La coma, punto y coma, el punto y los dos

puntos

Técnicas de Expresión Oral y Escrita

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Signos de Puntuación

EL PUNTO

I. Escribe el punto e indica el tipo de punto y no olvide colocar mayúscula después del punto.

1. Me dirijo Ud, Sr Presidente, para aclararle que nunca quise ofender a nadie creo que se han mal interpretado mis palabras si es que yo me expliqué mal, ruego me perdonen

2. Muy contentos, saludamos a la Srta Isabel, que había sido nuestra profesora no nos dio tiempo a saludar al Rvdo P Director que, como siempre, iba con mucha prisa

3. Revisando las cuentas, encontramos dos facturas no muy claramente justificadas: una de 17425 dólares y otra de 1238570 dólares D Enrique, nuestro jefe, se encargó de llamar al teléfono 4952835 para que le aclararan el tema

4. Hace poco tiempo, Filiberto murió ahogado en Acapulco sucedió en Semana Santa aunque había sido despedido de su empleo en la Secretaría, Filiberto no pudo resistir la tentación burocrática de ir, como todos los años, a la pensión alemana, comer el choucrout endulzado por los sudores de la cocina tropical, bailar el Sábado de Gloria en La Quebrada y sentirse “gente conocida” en el oscuro anonimato vespertino de la Playa de Hornos claro, sabíamos que en su juventud había nadado bien; pero ahora, a los cuarenta, y tan desmejorado como se le veía, ¡intentar salvar, a la medianoche, el largo trecho entre Caleta y la isla de la Roqueta! Frau Müller no permitió que se le velara, a pesar de ser un cliente tan antiguo, en la pensión; por el contrario, esa noche organizó un baile en la terracita sofocada, mientras Filiberto esperaba, muy pálido dentro de su caja, a que saliera el camión matutino de la terminal, y pasó acompañado de huacales y fardos la primera noche de su nueva vida cuando llegué, muy temprano, a vigilar el embarque del féretro, Filiberto estaba bajo un túmulo de cocos: el chofer dijo que lo acomodáramos rápidamente en el toldo y lo cubriéramos con lonas, para que no se espantaran los pasajeros, y a ver si no le habíamos echado la sal al viaje

Tomado de “Chac Mool” de Carlos Fuentes.

5. La acumulación de basura en las calles las hacía intransitables con la huida del alfabeto, ya no se podían escribir directrices; los magnavoces dejaban de funcionar cada cinco minutos, y todo el día se iba en suplirlos con otros ¿necesito señalar que los basureros se convirtieron en la capa social privilegiada, y que la Hermandad Secreta de Verrere era, de facto, el poder activo detrás de nuestras instituciones republicanas? De viva voz se corrió la consigna: los intereses sociales exigen que para salvar la situación se utilicen y

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consuman las cosas con una rapidez cada día mayor los obreros ya no salían de las fábricas; en ellas se concentró la vida de la ciudad, abandonándose a su suerte edificios, plazas, las habitaciones mismas en las fábricas, tengo entendido que un trabajador armaba una bicicleta, corría por el patio montado en ella; la bicicleta se reblandecía y era tirada al carro de la basura que, cada día más alto, corría como arteria paralítica por la ciudad; inmediatamente, el mismo obrero regresaba a armar otra bicicleta, y el proceso se repetía sin solución lo mismo pasaba con los demás productos; una camisa era usada inmediatamente por el obrero que la fabricaba, y arrojada al minuto; las bebidas alcohólicas tenían que ser ingeridas por quienes las embotellaban, y las medicinas de alivio respectivas por sus fabricantes, que nunca tenían oportunidad de emborracharse así sucedía en todas las actividades.

Tomado de “El que inventó la pólvora” de Carlos Fuentes.

LA COMA

I. Corrija, en los casos que sean necesarios, los errores en el uso de la coma

explicativa.

1. El niño ,cuyos padres conoces ,es mi vecino. 2. La primera temporada de esta serie de televisión peruana, que espera lograr la

preferencia del público, es importante. 3. Este establecimiento, cuyas ganancias son las mayores del mercado, distribuye el

80% de los insumos para la fabricación de bebidas gaseosas. 4. La “Capoeira”, que es una especie de danza ritual y arte marcial de Brasil, ha sido

aceptada por los jóvenes limeños. 5. Los problemas derivados de la vida en el espacio están relacionados con la

adaptación a la ausencia de gravedad lo cual puede afectar la salud de los humanos, quienes deben hacer dos horas de ejercicios diarios para combatir los efectos negativos de la ausencia de gravedad.

6. Los niños ,que son delgados y tímidos, le parecen muy tiernos a Rebeca quien también fue muy temerosa, además de flaca.

7. La biblioteca, donde estudio todas las tardes, fue construida durante el gobierno de Odría.

8. “La Ciudad y los perros”, ambientada en el Colegio Militar Leoncio Prado, es una de las novelas más conocidas de Vargas Llosa, quien es uno de los escritores peruanos más reconocidos.

9. Los árboles, que plantó mi madre, se han secado a la orilla del río. 10. Diversas personas consideran Machu Picchu como, el lugar donde se encuentra, el

centro del mundo y señalan que experimentan una sensación de paz cuando llegan a esta ciudadela.

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II. Marque la respuesta correcta en los siguientes ejercicios.

1. Marque la alternativa que contenga la puntuación correcta.

A. Los alumnos cursarán Matemáticas Básicas 3, Fundamentos de la Física 2, y Química de los Alimentos 4.

B. El calentamiento global genera la elevación de la temperatura, y el derretimiento de los glaciares.

C. Los equipos peruanos de fútbol más populares, son la U, el Alianza Lima, el Sporting Cristal y el Sport Boys.

D. La violencia infantil, la prostitución y el narcotráfico deben ser erradicados por el Estado cuanto antes.

E. No sabía qué carrera escoger: Literatura, Ingeniería Mecatrónica, Antropología, o Diseño Gráfico.

2. Marque la alternativa que contenga la puntuación correcta.

A. Mis mejores amigos son Pepe, Paco, Lucho, Mario, y Gerónimo. B. Los cursos más difíciles son Historia del Perú, Biología y Lengua y Literatura. C. Mis dibujos animados favoritos, eran Spiderman, Supercampeones, y Tom y Jerry.

3. Señale la alternativa que contenga la puntuación correcta.

A. Una persona que desempeñe cualquier cargo público no puede ser corrupta, amoral, egoísta, ni ambiciosa.

B. Algunas escuelas de circo entrenan a sus actores en todas las artes que se conozcan: caminar con zancos, hacer malabares, y piruetas, caminar sobre la cuerda floja, y lanzarse de los trapecios.

C. Ninguna persona debe ser discriminada por motivo de origen, raza, sexo, idioma, religión, opinión, condición económica o por cualquier otra causa.

D. Libertad, creación y belleza, son los valores fundamentales que rigen la creación de un artista.

E. El Congreso peruano se encarga de dar, interpretar, modificar, o derogar las resoluciones legislativas.

III. Coloque la coma enumerativa donde corresponda.

1. Nuestro entrenador de vóley pagó el balón, la camiseta, las rodilleras y la copa. 2. En la casa de campo tengo perros, gatos, canarios y tortugas. 3. Nosotros somos estudiantes. 4. Hoy es una mañana gris, lluviosa, fría y desapacible y nevará todo el día. 5. Acudió toda la directiva de dicha institución: presidente, secretario, tesorero y

vocales. 6. No sé si iremos a visitar a la abuela el martes, el miércoles, el jueves o el viernes. 7. ¿Quieres té, café, chocolate o manzanilla? 8. No le gustan las manzanas, las peras, las naranjas ni las mandarinas. 9. Acudió toda la familia: abuelos, primos ,hermanos, etc. 10. En el Mercado Rospigliosi había bacalao, jurel, bonito, ojo de uva y mero. 11. El examen de rezagados lo podrán calificar como bien , mal o regular.

IV. Coloque las comas donde correspondan.

1. Compré bufandas chamarras guantes y gorros para prepararme para el frío. 2. Ayer llovió mucho pero no me mojé.

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3. José Preciado director del área de investigación no pudo asistir a la reunión. 4. Además no creo que una planta nuclear sea la solución a la crisis energética de

nuestro estado. 5. Aunque el regalo incluía chocolates flores y joyas a Ana no le gustó la sorpresa. 6. Estudié mucho para el examen sin embargo reprobé. 7. Carolina Montero gerente de ventas anunció el nuevo producto. 8. Por lo tanto la solución radica en los jóvenes. 9. La mujer aún pensando en su pasado miraba a través de la ventana. 10. Rápidamente el asesino soltó el arma y se entregó a las autoridades. 11. La feria de Mérida Yucatán promete ser muy buena. 12. Mariana la joven que te atendió se encargará de ti de ahora en adelante. 13. Hoy me levanté tarde desayuné y me fui a trabajar. 14. A diferencia del resto de los mamíferos los ornitorrincos son ovíparos. 15. Si sabes manejar este software te contratamos. 16. A pesar de nuestras diferencias en el pasado he aprendido a quererte. 17. Los libros la ropa y la televisión se arruinaron por la lluvia. 18. Desgraciadamente son pocas las personas que visitan el museo. 19. Las ventas han estado bajas sin embargo hemos sabido mantener nuestro

producto en el mercado. 20. Repentinamente el carro giró y se volteó. 21. Independientemente de tu demora debemos tomar una decisión esta semana. 22. Los chícharos las zanahorias y el apio son de las pocas cosas que podrás

encontrar en nuestra alacena. 23. Jaime ¿qué haces? 24. El director general Samuel Pérez nos dio un discurso de apertura. 25. Si nos unimos la contaminación podrá disminuir de manera notable. 26. V. Coloque las comas que faltan en el texto.

Después de firmar dobló cuidadosamente el papel ajado y lleno de borrones y se lo guardó en el bolsillo de la camisa. Caminó hasta la estación de correos más próxima y al llegar se echó la gorra raída sobre la frente y se acuclilló en el umbral de una de las puertas. Dobló la mano izquierda fingiéndose manco y extendió la derecha con la palma hacia arriba.

Cuando reunió los cuatro centavos necesarios compró el sobre y el sello y despachó la carta.

Tomado de “La Carta” de José Luis González.

Signos de Puntuación

PUNTO Y COMA

Coloque el punto y coma donde corresponda. 1. Concertamos una cita nos vimos poco tiempo después. 2. Arrepentida de sus acciones, María regresó al poco tiempo sin embargo, ya

nada era igual.

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3. Del área de las verduras, compraremos lechuga, tomate y apio del área de las frutas, compraremos manzanas, peras y mangos y del área de lácteos, compraremos leche y queso.

4. Mi hermano había tomado la decisión de mudarse de la casa después, vimos sus cosas desaparecer dentro de cajas que el camión de mudanza recogería.

5. Viene mucha gente compraré más comida. 6. Nunca contestó mis llamadas nunca la volví a ver. 7. Las cosas eran diferentes por lo tanto, ya no me sentía en casa. 8. Hicimos primero las esferas del arbolito, las campanas y las coronas después

compramos muérdago, hilo y aguja y finalmente complementamos todos los ornamentos para avivar el espíritu en la casa.

9. Poca gente conoce realmente al hombre que vive ahí pocos se atreven a entrar a su casa.

10. Los alumnos de 1º y 2º de Primaria son alumnos de la maestra Patty los de 3º y 4º, del maestro Javier y los de 5º y 6º, de la maestra Consuelo.

11. Los alumnos estudiaron durante todo el mes sin embargo, no lograron ganar el concurso.

12. De la Anahuac, vinieron dos competidores del Tec, fueron cuatro y de la UDLAP, tuvimos a dos.

13. Se ha estado sintiendo muy mal por lo tanto, no creo que deba trabajar hoy. 14. El arroz es básico en nuestra alimentación por lo tanto, no debe subir mucho de

precio. 15. Charles Chaplin fue un conocido cómico sus películas han incluso llegado a

nuestra época.

DOS PUNTOS

I. Coloque los dos puntos donde corresponda.

1. Pocas personas te podrán decir la verdad ese vestido es horrible. 2. Entonces me dijo “La sociedad es tu medio y tu fin; sin ella, no eres nada”. 3. Reprobé tres materias Literaturas Prehispánicas, el Arte y sus Discursos y

Pensamiento y Lenguaje. 4. Se hizo el ruido la máquina había vuelto a funcionar. 5. Repasé con la mirada la habitación y sólo encontré un objeto que valiera la

pena llevar mi reloj de arena. 6. Sus ideas estaban claras él no iba a volver. 7. Me dijo la verdad “Estás equivocada”. 8. Regresé al lugar de los acontecimientos y fue inútil el daño ya estaba hecho. 9. Entonces vi lo que había ocultado todo este tiempo de su mano izquierda

colgaba un horrible animal de aspecto macabro. 10. María entonces contestó “No”.

PARÉNTESIS

Coloque el par de paréntesis donde corresponda.

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1. La Comisión Nacional de Derechos Humanos CNDH hizo varias declaraciones el

día de ayer. 2. Las partes de la célula son varias ver Figura 1.1. 3. No se trataba sólo de recordar viejos tiempos los paseos por el parque, los

juegos de escondidillas y las travesuras infantiles, sino también de crear nuevas memorias.

4. El panfleto de la universidad el que tomé sin permiso se encontraba en mi escritorio sin haber sido leído.

5. Las dos palabras que intercambiaron hola y adiós aún resonaban en el vacío de la habitación.

6. La Revolución Francesa dio lugar a un cambio radical en la estructura política del país para más información, ir a la página 374.

7. En esta clase, se busca analizar los principales movimientos artísticos en la literatura Romanticismo, Realismo y Neoclasicismo.

8. Laura la de verde es una mujer centrada y responsable. 9. La Secretaría de Educación Pública SEP ha realizado varias campañas de

alfabetización. 10. The Picture of Dorian Grey El Retrato de Dorian Grey fue la única novela escrita

por Oscar Wilde.

GUIONES

I. Agregue los guiones largos que debe llevar el siguiente texto.

¡Diles que no me maten, Justino! Anda, vete a decirles eso. Que por caridad. Así diles. Diles que lo hagan por caridad. No puedo. Hay allí un sargento que no quiere oír hablar nada de ti. Haz que te oiga. Date tus mañas y dile que para sustos ya ha estado bueno. Dile que lo haga por caridad de Dios. No se trata de sustos. Parece que te van a matar de a de veras. Y yo ya no quiero volver allá. Anda otra vez. Solamente otra vez, a ver qué consigues. No. No tengo ganas de eso, yo soy tu hijo. Y si voy mucho con ellos, acabarán por saber quién soy y les dará por afusilarme a mí también. Es mejor dejar las cosas de este tamaño. Anda, Justino. Diles que tengan tantita lástima de mí. Nomás eso diles. Justino apretó los dientes y movió la cabeza diciendo: No. Y siguió sacudiendo la cabeza durante mucho rato. Justino se levantó de la pila de piedras en que estaba sentado y caminó hasta la puerta del corral. Luego se dio vuelta para decir: Voy, pues. Pero si de perdida me afusilan a mí también, ¿quién cuidará de mi mujer y de los hijos? La Providencia, Justino. Ella se encargará de ellos. Ocúpate de ir allá y ver qué cosas haces por mí. Eso es lo que urge.

Tomado de “¡Diles que no me maten!” de Juan Rulfo.

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II. Agregue los guiones largos necesarios en las siguientes oraciones.

1. Ya sé a qué te refieres dijo la maestra. Ahora podremos trabajar. 2. La forma correcta de las palabras sobre todo en el español es algo que debemos estudiar todos los mexicanos. 3. No puedo contener mi emoción dijo el empleado. 4. El reloj artefacto indispensable en nuestra vida ha caído en la digitalización. 5. Sí dijo la camarera. COMILLAS

I. Coloque las comillas necesarias en las siguientes oraciones.

1. Juan Luis El Comelón es uno de mis mejores amigos. 2. No hagas a los demás lo que no te gustaría que te hicieran a ti es la regla de

oro. 3. Gustavo Adolfo Bécquer dijo alguna vez: cambiar de horizonte es provechoso a

la salud y a la inteligencia. 4. ¿Cómo se llama la canción que empieza con …volvamos a cero, borrémoslo

todo? 5. No creo que este lugar sea el locus amoenus de José. 6. La palabra zimmer significa cuarto en alemán. 7. Helena, alias La Tuerca, famosa por su deliciosa comida mexicana, falleció el

pasado miércoles. 8. Mi frase favorita es una de Einstein: la imaginación es más importante que el

conocimiento. 9. Belén no sabe conjugar el verbo haber. Dice haiga en lugar de haya. 10. María Claudia me dijo: no sabes comportarte.

COMILLAS

I. Coloque las comillas necesarias en el siguiente texto. Krech y Krutchfield, profesores de la Universidad de California y del Swathmore College, respectivamente, han dejado en sus siete principios de la propaganda el súmmum de este fenómeno social, y de su conocimiento a la hora presente; pero para saber cómo es aplicado ese conocimiento, cómo vive y recorre el aire y las imágenes, es necesario reparar en la historia contemporánea. Esa historia la vivimos. Desde la guerra de 1914 hasta hoy seguimos oyendo aquello de la guerra contra la guerra, el armamento para la paz, la autodeterminación de los pueblos, la defensa de la democracia, la lucha por la justicia social. Desde entonces vemos cómo los

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propagandistas intentan acentuar la especialización técnica y los motivos irracionales de las masas.

Tomado de “La propaganda o la nueva retórica” de Pablo González Casanova. SIGNOS DE ADMIRACIÓN E INTERROGACIÓN

I. Agregue los signos de admiración en interrogación que se han suprimido en los siguientes textos.

5 signos de admiración y 1 de interrogación Otra vez “El cuervo y la zorra”

El Cuervo, subido a un árbol, estaba no con un queso según dice la fábula clásica, sí con un sangriento pedazo de carne en el corvo pico. Llegó el zorro. El olor lo hizo levantar la cabeza, vio al cuervo banqueteándose, y rompió a hablar. —Oh hermoso cuervo Qué plumaje el tuyo Qué lustre No cantas, cuervo Si tu voz es tan bella como tu reluciente plumaje, serás el más magnífico de los pájaros Canta, hermoso cuervo El cuervo se apresuró a tragar la carne, y dijo al zorro. —He leído a La Fontaine.

Tomado de “El libro de la imaginación” de Álvaro Yunque.

3 signos de admiración y 2 signos de interrogación Piñata

Posadas A esta sola palabra brillan de entusiasmo los ojos infantiles, porque para todos los niños significa nueve noches de cánticos, velitas, procesiones, dulces y sobre todo… piñatas Colgadas del centro del patio, oscilan en el aire, todas decoradas, esperando el momento cumbre en que un niño, con los ojos vendados, tratará de romperla de un golpe, provocando la lluvia de fruta. Todos sabemos que las piñatas están formadas de una olla de barro sobre la que se adhieren las más diversas decoraciones, pero quién concibe estos ornamentos, qué manos colocan pacientemente adorno tras adorno, para que en un momento dado zas todo el trabajo quede destruido, entre los gritos y la algarabía de los niños.

Tomado de “Personajes de mi ciudad” de Sara Moirón.