los numeros fracionarios
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Material que nos enseña todo lo relacionado con los numeros fraccionarios.TRANSCRIPT
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lectura
ComparaciónDe fracciones
clases
Fraccionesequivalentes
Representación
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Para expresar una parte de una unidad
que se ha dividido en partes iguales
hacemos uso de las fracciones
3
4
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• Indica el número de partes que tomamos de la unidad.
• Indica el numero de partes que dividimos la unidad
3
4
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OBSERVA LA ILUSTRACION
¿EN CUANTAS PARTES ESTAN DIVIDIDAS LASSIGUIENTES FIGURAS?
VERIFICAR VERIFICAR
¿ CUANTAS PARTES SE TOMARON?
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PIENSA Y PRACTICA
1.Escribe la fracción que representa la parte coloreada
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2. Observa las siguientes chocolatinas y completa la tabla
a b c d
partes divididas
chocolatinas partes que quedan
fración
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Lectura de fraccionarios
Las fracciones se leen según el denominador que tengan.
Cuando el número del denominador es mayor que diez, se le añade la
terminación avos al nombre. Como
quinceavos
EJEMPLOS
1/2 Un medio
1/3 Un tercio
1/4 Un cuarto
1/5 Un quinto
1/6 Un sexto
1/7 Un séptimo
1/8 Un octavo
1/9 Un noveno
1/10 Un décimo
1/11 Un onceavo
1/12 Un doceavos
1/13 Un treceavos
1/14 Un catorceavos
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1.Escribe cómo se leen las siguientes fracciones
1
2
3
4
2
5
6
97
10
5
11
4
12
7
20
5
6
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2. Escribe en numero las siguientes fracciones
SEIS OCTAVOS
CINCO NOVENOS
OCHO ONCEAVOS
NUEVE QUINCEAVOS
DOS TERCIOS
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FRACCIONES EQUIVALENTES
• Dos o más fracciones son equivalentes si representan la misma parte de la unidad.
EJEMPLO:
1
2=
2
4
Para hallar una fracción equivalente a otra se puede amplificar o simplificar la fracción.
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Amplificamos 5/7 por 3
5 x 3
7 X 3=
15
21
5
7Es equivalente a
15
21
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1. Siguiendo el ejemplo anterior amplifica cada fracción por un numero distinto
3 x
4 x=
5 x
8 x=
3 x
7 x=
2 x
4 x=
8 x
10 x=
5 x
15 x=
10 x
21 x=
6 x
9 x=
4 x
7 x=
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simplificamos 6/9 entre 3
6 / 3
9 / 3=
2
3
6
9Es equivalente a
2
3
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1. Simplifica cada fracción entre el numero dado
2
4Entre 2
2
4
/
/=
4
8Entre 6
4
8
/
/=
4
8Entre 8
8
16
/
/=
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Comparación de fraccionarios
Si dos fracciones tienen igual denominador, es mayor la
que tiene mayor el numerador y se llaman
homogéneas
1. Escribe las fracciones representadas en cada grafica. Luego escribe > o <
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2.Escribe si es > o < según corresponda
1
9
4
9
6
15
2
15
3
4
1
4
3
18
1
18
10
20
5
20
9
17
11
17
3.Escribe un numero para que la comparación sea correcta
0
9
4
9>
5
6 9>
3
12 12<
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4. Ordena las fracciones de mayor a menor
3
7
5
7
7
7
1
7
4
7
2
7
8
7
9
7
¿Cómo son los denominadores de estas fracciones?
¿Cómo hiciste para ordenarlas?
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PROPIAS IGUALES A LA UNIDAD
IMPROPIAS
Cuando el numerador es mayor que el
Denominador.
Cuando el numerador esMenor que el
Denominador. Cuando el numerador
y el denominadorSon
Iguales.
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5
9
9
10 3
9
7
7 4
4
6
6
9
2
14
5
21
4
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1. .Marca con x las fracciones que sean verdaderas a. Las fracciones propias representan cantidades mayores que la unidad.
b. Si una fracción tiene igual el numerador y el denominador es igual a uno.
c. Las fracciones impropias son mayores que la unidad.
d. En las fracciones impropias el numerador es menor que el denominador.
e. Todas las fracciones propias tienen el numerador menor que el
denominador.
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2.Completa las fracciones de acuerdo con las condiciones dadas.
a. FRACCIONES PROPIAS
65 72 321 408
b.
b. FRACCIONES IGUALES A 1
63 278 7 45
c .FRACCIONES IMPROPIAS.
121 89 11 65