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Los números ordinales
https://www.youtube.com/watch?v=RUuzZyY4M0Y
https://www.youtube.com/watch?v=Dm5Vh-000zI
https://www.youtube.com/watch?v=wIJnchzAj1k
Repasa y escribe con números.
Rodea el ordinal inmediatamente anterior al dado.
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Escribe con número el orden correcto de cada niño en la fila. Después escribe cómo se leen.
Completa con el número inmediatamente anterior y el siguiente.
Primero
cuarto 5.º
9.º
3.º
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Descubre el orden de estos 10 niños en la fila y completa. Tomate tu tiempo, lee todo varias veces antes de realizarlo.
• Juan está entre Olivia y Óscar. • Olivia es la décima. • Carla va delante de Óscar. • María está delante del quinto. • Eusebio va detrás de María.
Olivia es la , Juan es el . Óscar está el , Carla va la . Eusebio es él y María, la . Los números pares e impares https://www.youtube.com/watch?v=-yW4ahk6580
Rodea la cifra de las unidades de cada número y completa.
números impares
43 21
5 87
números pares
28 16
4 50
42
99
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Los números que terminan en 0, 2, 4, 6 y 8 son Los números que terminan en 1, 3, 5, 7 y 9 son
Observa los autobuses que paran cerca de la casa de Jessica y responde.
- Si en su colegio tienen parada los
autobuses con número par, ¿qué autobuses puede coger?
- Si para volver a casa coge los de número impar, ¿qué autobuses le pueden llevar?
14 37 26 29 40 21
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Rodea con verde los números pares y con rojo los impares.
15 90 81 26 72
Une cada número con el cartel correcto.
25
42
17
12
31
10
22
59
par
impar
51 40
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Rodea con azul las cartas con números pares y con verde las que tengan números impares.
- Ordena de menor a mayor los números de las cartas.
Completa
o ¿Cuál es el mayor de todos los números? Es el .
o ¿Es par o impar?
Es un número .
o El es el menor de los números y es un número .
< < < < <
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Se ve un poco borrosa pero creo que lo entendéis. A ver si sois capaces de hacer esta super serie.
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Dictado. Luego puedes hacer un dibujo relacionado con él.
Clara tiene gracia. Dice que su profe habla de su amigo Gracielo. Es un ogro muy alegre de pelo gris y gran nariz que canta gregoriano a gritos cuando se ducha. ¿Será guapo Gracielo?
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Te dejo unos trabalenguas. Apréndete alguno, puedes copiarlos y si te atreves invéntate uno. Puedes grabarte para oír como lo dices. ¡Anímate!
1 Una tortuga tortura a otra
tortuga tuerta que tropieza
con la tuerta tras la puerta.
2 Pablito clavó un clavito
en la cabeza de calvito.
En la cabeza de un calvito
un clavo clavó Pablito.
3 Cuando yo digo Diego
digo, digo,
y cuando digo, digo,
digo Diego.
Te dejo un enlace para que sigas practicando. https://www.youtube.com/watch?v=FZgEH3pDKn8
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Rodea las palabras con bl.
blusa balsa bolsa tabla
establo bol bloc bolsillo
Clasifica las palabras.
curva cruz crudo cursi crucero curso
Llevan cru Llevan cur
Rodea la palabra correcta. Mi abuelo se llama Fernando / Frenando. Me gustan mucho las fersas / fresas. Marisa es una niña muy formal / fromal. Para lavar bien hay que fortar / frotar.
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Busca los dibujos en la sopa.
F O C A
P N O V
V U T A
C D A C
D O M A
Ordena las letras y escribe las palabras. b j a u r
b r c a o
z o a r b
b r o l i
Separa en sílabas.
marinero - - -
pingüino - -
caballero - - -
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Realiza un dibujo relacionado con el texto.
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Observa estos videos para resolver las actividades
Plantas silvestres y cultivadas https://www.rtve.es/infantil/serie/educlan-6-8-anos/video/ciencias-naturales-plantas-
silvestres-cultivadas/5548460/
Animales domésticos y salvajes https://www.youtube.com/watch?v=4qcXtIsAbA0
¿Cómo cuidar el medio ambiente? https://www.youtube.com/watch?v=E48AXpnh55o
Cuando acabes de hacer las actividades haz listas de palabras. Una que contenga al menos 5 animales salvajes, otra que tenga 5 animales domésticos, una con plantas cultivadas y otra con plantas silvestres.
En las actividades de plástica tienes que realizar la siguiente tarea:
1. Busca diferencias entre esos dos dibujos.
2. Colorea esos dinosaurios y lee esas poesías.
3. Une cada dinosaurio con su alimento.
4. Recorta y pega en su correspondiente lugar.
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parabusca para
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