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Los niveles de vida para lcaracterización de la pobre
desde una perspectiva degénero
Carlos Javier Echarri CánovasCentro de Estudios Demográfico
Urbanos y AmbientalesEl Colegio de México
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Antecedentes
Comisión de Población y Desarrollo de CLACSOMarginalidadCultura de la pobrezaCategorías socio profesionalesGrupos sociales
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Antecedentes
Mier y Terán y Rabell (1984) EMFBronfman y Tuirán (1982) ENDGarcía y de Oliveira (1990) ENFES
situación económica de la persona de la cual dependen económicamente las mujeres entrevistadas
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Estudio de la pobrezaNecesidades básicas de la poblaciónRecursos con los que cuentan los hogarey los individuos para satisfacerlasEstratificación de la población de acuerdocon esos recursosInequitativa distribución del ingreso: Desigualdad y Polarización de la socieda
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Nivel de análisis suele ser el hogarUnidad básica de producción y consumo Otros ingresos, como transferencias familiary gubernamentalesSupuestos:
Distribución equitativa de los recursos al interior de los hogaresAusencia de discriminación basada en el género o la generación
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Características y la evolucióla distribución del ingreso
MéxicoEncuesta Nacional de Ingresos y Gastos de los Hoga
Índices de concentración de la riqueza, como el coeficiente de GiniClasificación de los hogares en deciles de ingresos
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Líneas de pobreza
Costo de las necesidades básicasIngesta de alimentos y energía.Método Integrado de Medición de la Pobreza (mmip) (Boltvinik y HernándeLaos, 1999; Boltvinik, 2003).Satisfactores de las necesidades humanas:
los objetos (bienes y servicios)las relacioneslas actividades
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Metodología propuesta paraconstrucción de un indicado
estratificación social.
el objetivo era la construcción de unaestratificación común a las encuestasnacionales de salud reproductiva levantadas en México en la década pasada
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Ejes de análisis del Diagnós
Diferenciación:socialpor géneropor generación
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Elección del concepto de essobre el de clase social
La clase social está fundamentada eel concepto marxista de la apropiación del capital, donde los individuos se sitúan dependiendo engran medida de su relación en el proceso de producción.
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Los estratos son posiciones definidas mediante un sistema pluridimensionalde coordenadas, cuyos valores corresponden a los de las diferentes variables que lo componen.Como concepto incluye diferentes dimensiones tanto del individuo comodel hogar al que pertenece
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Unidad de observación
IndividuosHogares
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Índice de calidad de la vivie
Material del piso (piso de tierra, cualquier otro material diferente a tierra.)Cuarto de baño exclusivo de la vivienda y en el interior de la mismaCuarto exclusivo para cocinarHacinamiento (2.5 personas por dormitorio)Agua disponible dentro de la viviendaDrenaje conectado a la calle o fosa sépticaElectricidad
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Categorías de las condicionela vivienda
Piso de tierraPiso no de tierra sin aguaPiso no de tierra con aguaTodos los servicios
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Escolaridad relativa por sexedad
Promedio de escolaridad acumulada para la misma generación y sexo de cada uno de los miembros con relación a una población estándarA pesar de ser medido en el ámbito individual, estestandarizado por edad y sexo, por lo que se puede calcular el promedio en el ámbito de los hogares. Esta variable mide la diferencia en años de escolaridad acumulada entre un individuo y una población modelo o de referencia.
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Patrón de escolaridad de lpoblación modelo
Censo 1990Enadid 92Conteo 95Enadid 97Censo 2000
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Patrón de referencia: años promde escolaridad por cohorte y s
Fuente: Censo 1990, Enadid 1992, Conteo 1995, Enadid 1997 yCenso 2000
1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 20000
2
4
6
8
10Mujeres Varones
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Categorías de escolaridad re
Muy baja: hasta 3/4 del estándarBaja: hasta 9/10 del estándarMedia: hasta 1.5 veces el estándarAlta: más de 1.5 veces el estándar.
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Escolaridad relativa prome
Formación de capital humanoMayor capacidad de conseguir empleos mejor remunerados
Aspectos pasados: toma en cuenta a los miembros adultosInversión en los miembros más jóvenes, al medir su permanencia en el sector escolarMedida en el ámbito del hogar: permite utilizalos niveles de escolaridad a escala individual
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Distribución de los hogares sescolaridad relativa prome
Fuente: ENADID 1997
0 5 10 15 20 25 30 35
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Actividad económica de lomiembros del hogarPosición en el trabajoCondición de actividad
NO se consideró el ingreso directamente
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Distribución porcentual de los hogasegún la ocupación mejor remuner
Fuente: ENADID 1997
0 10 20 30 40 50 60
Estudiante Trabajador sin pagoBuscó trabajo Quehaceres del hogarIncapacitado No trabajaJornalero o peón Trabajador a destajoCuenta propia Jubilado o pensionadoEmpleado y obrero Patrón o empresario
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Estratificación social de lhogares
Condiciones de la viviendaEscolaridad relativa promedio del hogaActividad mejor remunerada en el hogar.192 categorías que se ordenaron segúsu valor promedio de ingresos per cápita
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Distribución de los hogares sestrato socioeconómico
Fuente: ENADID 1997
Muy bajo22.5%
Bajo31.0%
Medio33.5%
Alto12.9%
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Características de la poblacisegún estrato socioeconómi
Fuente: ENADID 1997
Muy bajo Bajo Medio Alto0
2
4
6
8
10
12
Años / Índice * 10
0
200
400
600
800
1000Años deescolaridadIngresosper cápitaCalidad dela vivienda
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Distribución de los hogares seestratos socioeconómicos
ENADID 1992
ENAPLAF 1995
ENCOPLAF 1996
ENADID 1997
ENSARE 1998
ENSA 2000
ENAJUV 2000
CENSO 2000
0% 20% 40% 60% 80% 100%Muy bajo Bajo Medio Alto
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Estratificaciones de los hogaCTMP y propuesta
Fuente: ENADID 1997 (PSRS) y ENIGH 1996 (CTMP)
PSRS CTMP0%
20%
40%
60%
80%
100%
Muy bajoBajoMedioAlto
Pobrezaalimentaria
Pobrezade capacidades
Pobrezade patrimonio
No pobres
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Estratificaciones de los hogMMIP y propuesta
Fuente: Censo 2000
PSRS MMIP0%
20%
40%
60%
80%
100%
Muy bajoBajoMedioAltoIndigentesMuy pobres
Pobresmoderados
Con NBSClase mediaClase alta
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Estratificaciones de los hogAMAI y propuesta
Fuente: ENADID 1997 (PSRS) (20,000+ hab.) y AMAI (1997) (50hab.)
PSRS AMAI0%
20%
40%
60%
80%
100%
Muy bajoBajoMedioAltoE: MarginadaD: BajaD+: Media BajaC: MediaC+: Media altaAB: Alta
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Estructura de la población por edad,sexo y estrato socioeconómico
Fuente: Enadid 1997
10095908580757065605550454035302520151050
0100200300400500
Varones
0 100 200 300 400 500
Mujeres
Estrato:Muy bajoBajoMedioAltoSeries 5Series 6Series 7Series 8
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Tasa global de fecundidad segestratos socioeconómicos
ENADID1992
ENAPLAF1995
ENADID1997
0
1
2
3
4
5
6 Muy bajo Bajo Medio Alto
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Tasas específicas de fecundidsegún estratos socioeconómic
Fuente: ENADID 1997, promedio de los últimos cinco años
10-14 15-19 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50-540
0.05
0.1
0.15
0.2
0.25
0.3Muy bajoBajoMedioAlto
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Distribución porcentual de las usuarias danticonceptivos por método usado, segúestrato socioeconómico
Fuente: ENADID 1997
OTB
Vasectomía
OralesInyectables/
NorplantDIU
Locales
Tradicionales
Otros
0 5 10 15 20 25 30 35
Estrato:Muy bajoBajoMedioAlto
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Distribución porcentual de las mujereusuarias de métodos anticonceptivos
razones de no uso, según estrato socioeconómico
Fuente: ENADID 1997
Acceso
Lactancia/no necesita
Desacuerdo mujer/pareja
Temor/efectos colaterales
Embarazada /Desea más hijos
Otras
0 10 20 30 40 50
Muy bajoBajoMedioAlto
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Proporción de mujeres que nunca se hanhecho un Papanicolau, según estrato socioeconómico
Fuente: ENNViH 2002
Papanicolau0
10
20
30
40 Muy bajo Bajo Medio Alto
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Proporción de personas con:
Fuente: ENNViH 2002
Muy bajoBajo
MedioAlto
Muy bajoBajo
MedioAlto
0 10 20 30 40 50 60
MujeresVarones
Buena o muy buena salud
Suspensión actividades x enfermedad
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Distribución por sexo de las personascuidan a los miembros del hogar menor
15 años, según estrato socioeconóm
Fuente: ENNViH 2002
Muy bajo Bajo Medio Alto0%
20%
40%
60%
80%
100%
MujeresVarones