los métodos de enseñanza en la educación física
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LOS METODOS DE ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN FÍSICA
ANDREA LOPEZ DIANA BAUISTA
CONCEPTO
Conjunto de momentos y técnicas lógicamente coordinadas para dirigir el aprendizaje del alumno hacia determinados objetivos.(Mena)
CONCEPTO
El método es sinónimo de: Estilo de Enseñanza, Técnica de Enseñanza, Recursos de enseñanza y Estrategia en la práctica(Delgado)
CLASIFICACION DE LOS METODOS DE ENSEÑANZA
EL MÉTODO COMO TÉCNICA DE ENSEÑANZA
La técnica de enseñanza abarca la forma correcta de actuar del profesor, su forma de dar la información inicial, la forma de ofrecer conocimiento de resultados, o cómo mantiene la motivación del grupo de alumnos.
El objetivo fundamental de la técnica radica en seleccionar el modo más adecuado de transmitir lo que pretendemos que realicen nuestros alumnos.
Jiménez (1997) estructura la técnica en cuatro apartados:
• información inicial• conocimiento de resultados (feedback)• organización de la clase• interacciones afectivo-sociales
EL MÉTODO COMO ESTILOS DE ENSEÑANZA
Los estilos de enseñanza muestran cómo se desarrolla la interacción profesor-alumno en el proceso de toma de decisiones”.(Mosston)
EL MÉTODO COMO ESTILOS DE ENSEÑANZA
Criterios:• La actitud que adopta el profesor, • La mayor o menor autonomía del alumno, • La organización de la clase, • La técnica de motivación, • El objetivo pretendido
La forma de presentar la actividad. Podemos concebir la estrategia en la práctica de manera global, analítica o mixta.
EL MÉTODO COMO ESTRATEGIA EN LA PRÁCTICA
Clasificación
• Estrategia en la práctica global• Estrategia en la práctica analítica• Estrategia en la práctica mixta
Estrategia en la práctica global
Cuando se presenta la actividad como un todo.
• Global pura. • Global polarizando la atención. • Global modificando la situación real.
Estrategia en la práctica analítica
Cuando la tarea se puede descomponer en partes y se enseñan por separado.
• Analítica pura. • Analítica secuencial. • Analítica progresiva
Estrategia en la práctica mixta
La ejecución en la práctica mixta comienza con un ejercicio global, después se practica una parte analíticamente para terminar volviendo a las estrategia global
