los dos hemisferios cerebrales amp
DESCRIPTION
Presentación realizada para exposición de evaluación de trimestre del curso 2009/10 de Expertos en Formación de Formadores de la UAH (Universidad de Alcalá de Henares) y la empresa HUNE (Humanidades y Negocios) de Madrid por Gloria Moreno Sánchez. Las páginas ilustradas finales pretenden usarse como material tipo recortable para después hacer un collage o rompecabezas cerebral.TRANSCRIPT
DOS HEMISFERIOS CEREBRALES…Dos estilos de funcionamiento,
…dos sistemas de liderazgo,de dirección de grupos, de formación…
Platón ya decía que había dos aspectos distintos en la mente humana, dos formas de funcionar y conocer: los llamó “Logistikon” y
“Nous”.
Uno, el 1º, atado a la experiencia física, material, tangible, inmediata, más pragmático y racionalista. Otro, el 2º, más intuitivo y totalizador.
En Oriente tenían dos principios opuestos y complementarios:
el Ying y el Yang.
…Y desde esta perspectiva , a su manera, ya diferenciaban los dos hemisferios,
el lado izquierdo y derecho del cerebro….
El lado izquierdo está asociado con el intelecto más racionalista y vertical, con el pensamiento lineal, convergente, analítico, secuencial y
abstracto. Es pragmático, se concentra en los detalles, en lo tangible, en el
mundo de los objetos, lo objetivable. Divide, estudia y analiza las partes de un todo, aunque para ello tenga que diseccionarlo …
Este lado produce discursos directos, precisos, con datos y hechos. Potencia el ser concretos, realistas, fríos, poderosos y dominantes…
Los que tienen ese lado hiperdesarrollado tienen un estilo de funcionamiento
de Control, Poder, Autoridad.
Los ingenieros, por ejemplo, tienen fama de utilizar + este hemisferio
El policía de la película “La vida de los otros” era de pensamiento vertical y hemisferio izquierdo
Zampanó, de la película “La estrada”, que se nos mostró como ejemplo de un tipo de enseñanza era de hemisferio izquierdo: reproducción exacta, secuencial, sin sentimientos, control y poder…
El lado derecho se asocia con intuición, sensibilidad, conexión e integración. Su pensamiento: lateral, divergente, metafórico, múltiple, flexible, creativo.
Imaginativo, abierto, divertido, usa los sentimientos y la fantasía, improvisa, se arriesga, innova, simboliza, parte de lo subjetivo, relaciona y totaliza. Conecta todas
las partes de forma integrada, compleja, creativa, en una globalidad armónica.
Este lado produce conexión con el lado creativo, lúdico, distendido, armonizador, integrador, de la persona, le insta a la expansión y unión con algo más amplio, más universal, con TODO.
Isaac Stern, el músico del documental que vimos ilustrando enseñanza
Artistas, músicos, inventores, visionarios, místicos y emprendedores usan + este hemisferio
siempre facilitando la expresión y evolución de cada alumno con el el hemisferio derecho, generando integración y refuerzo positivo +
Su estilo es abierto y democrático, pues cree y confía en las capacidades de cada ser humano. Integra los recursos de todos, goza generando condiciones de cooperación y trabajo en equipo.
Necesitamos usar ambos hemisferios, de forma equilibrada y armónica, si es posible…
El lado izquierdo para conectar con los detalles del trabajo cotidiano, de la realidad inmediata, obtener información, recoger datos y hechos, aplicar la lógica a los problemas, ser prácticos…
El lado derecho para integrar fantasía y creatividad, lo lúdico, expresivo y expansivo del ser… …para crear nuevas posibilidades, recursos y caminos fuera de lo ya transitado y establecido…
Lo haremos funcionar si nos relajamos , nos conectamos, reflexionamos, reímos o sonreímos…Cantar, danzar, oir música, pintar, dibujar, expresarnos, sentirnos bien y en armonía, ayuda…
…A veces tienes que tomar distancia y cambiar perspectiva para encontrar la solución idónea…
Juega, experimenta, usa el humor: “Ha, ha, ha…” y ¡Ahá! están muy conectados: Goza: Crearás
Cambia de entorno o actividad, haz algo nuevo, re-decora, sal de lo de siempre, atrévete a algo
Medita, conecta, incuba, interioriza, relaciona, fluye, únete con todo, al Uno, al Ser y al TODO
h. Izquierdo
LO PRÁCTICO
LO ÚTIL
LO CONCRETO
medir
dividir
datos
hechos
El mundo tangible
Lo real
La realidad más inmediata
cortar manejar
informacióndocumentación
Vuelcan toda la información que tienen
Analizan las partes
Se documentan
estudianEstudian
Transmiten fríamentelos datos
Graficos y cifras
Llenan su cerebro
de datos
Buscan herramientas
…Memorizan todo lo que pueden que suele ser mucho …
Su mundo es el de los objetos
desmontarseparar
actos
H. IZQUIERDO
LASPARTES
SEPARAR LOS COMPONENTESDIVIDIR PARAANALIZAR
PARTES
ANALISIS
DIVIDIR
PODER
SUPERIORIDADPODER
MANIPULAR
MANEJAR
DOMINACIÓN YSUMISIÓN
YO MANDOSOY LA AUTORIDAD
TENSIÓN MIEDO
CONTROL
TRABAJO YO LLEVOLASRIENDAS
LO TANGIBLE CONCRETOY LO REAL
TODO ESTÁ EN MIS MANOS
DATOS
YO DIRIJO
INFORMACIÓN
YO DIRIJOSIEMPRE
MUY REALISTA
RACIONALISTA
DIVIDE Y ANALIZA
DATOS
CIFRAS
HECHOS
HECHOSCONCRETOS
DOMINANTES
PALABRAS
FUERZA
LAS PARTES
FUERZA PODERCONTROLPENSAMIENTO LINEAL SECUENCIAL VERTICAL
pragmático
práctico
H.Derecho
Armonía
UNIÓN
creatividad
integraciónfluir
CONTACTOINFLUENCIA
TODOS
GLOBALIDAD
BELLEZA
COLABORACIÓN
E QUIPO
UNIÓN
ARTERISA
HUMOR
JUEGO COMPARTIDO
IMAGINACIÓN
SENSIBILIDAD
HUMOR IMAGINACIÓN
FANTASÍA
JUEGO
RELACIÓN
UNIÓN
MÚSICA
MUSICA
DIVERSIÓN DISTENSIÓN
PAZ
ARMONÍA
AMOR
FLUIR
SOMOS GOTAS DE LA TOTALIDADOCEÁNICA
BELLEZA NATURAL
ARTE
MOVIMIENTO
INTERCONEXIÓN
CONEXIÓN
SOLTAR
MEDITACIÓN
LA TOTALIDAD
GLOB
L
Pon a cada lado, correspondiendo con las funciones distintas de cada hemisferio (dcho. / izqdo.) los rótulos , dibujos o viñetas que consideres adecuados. ..Préndelos con clics o con pegamento.
h. izqdo: h. dcho: