los conflictos bloquerantes

7/29/2019 Los Conflictos Bloquerantes

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LOS CONFLICTOS BLOQUERANTES

POR QU NO CONSIGO LLEGAR AL INCONSCIENTE?


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ELEMENTOS QUE DIFICULTAN LA TERAPIA

Definicin: como su nombre indica, es el conjunto de sntomasque bloquean o limitan la curacin.

Hay que tratar a los bloqueantes como un sntoma en s El bloqueante no permite que la persona se cure de la

enfermedad de la cual se queja el paciente Cmo detectar un bloqueante?

Terapia que no avanza a pesar de sesiones positivas.

Terapia que no avanza nada

Mltiples terapias probadas con el paciente sin resultados.


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ESQUEMA GENERAL Y RELACIONES

TlamoEl Juicio

Referencias Externa-Conflic. de Diagnstico

-Las Victimas

Relacin con el Cuerpo-Conflic. De silueta-Autoprogramante-Ganglios Nobles

La Trada de la

Creacin-Suprarrenales-Gnadas-Riones

Inversiones yPerversiones

-Bien/Mal-- Vivir/Morir

Beneficios Secundarios-llenar un vaco

-evitar una agresin-Referentes

LasCreencia

sControl


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EL SUPER-EGOAmgdala Miedo

TlamotransmisorHipotlamoregula multitudde funciones.

HipocampoMemoria a LargoplazoCaudadomemoriasgenticamenteguardadas (instintos)El Sistema Lmbicoest densamente

conectado con elNeocortex (cerebro);hacia arriba, esohace que nuestraConducta sea msemocional.


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LA TRADA DE LA CREACIN

La chispa de la vida (Ovarios/testculos) ; agua(rin) ; direccin (suprarrenales)

Ovarios/testculos, tienen dos conflictos 1r estadio perpetuar la especie y uno mismo 3r estadio valor del nio (izquierdo); valor de la pareja, seduccin (dech)

La o l paciente es llorica, hipersensible, frgil; pacient@ seductor Las Suprarrenales Para que haya enfermedad tiene que haber una direccin, encarnamos la

enfermedad en el cuerpo. Dos conflictos: Conflicto de Proyecto/sentido o sin proyecto Conflicto del carnero: detenerse para no seguir en mala direccin Paciente con los ojos hinchados por debajo y utiliza palabras como: cansado,

perdido, agotado Los Riones Prdida de referentes, as curarse puede ser una prdida de referentes 1r estadio colectores. El paciente utiliza palabras, como derrumbado, desvanecido 3r estadio parnquima. Memoria de agua o de lquidos. El paciente utiliza palabras

como ahogado, hundido, sumergido,

Recordar que en vagotona el paciente guarda agua, retencin de lquidos


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LAS INVERSIONES PSICOLGICAS

Las inversiones de valores pueden estar ligadas a la educacin (frasesrepetitivas) o a un biochoc. Veamos:- Vivir/ morir(para vivir debo de hacerme el muerto). Durante la guerra

- Bien/Mal (placer prohibido, que me cuiden es malo para m)- Sueo/realidad (el sueo existe y la realidad es una ilusin)- xito/Fracaso (el xito es un freno para mi vida, no termino nada).

Responsabilidad- Placer/Sufrimiento (el sadomasoquismo); logro=sufrimiento- Curarse/Morir(tengo una infeccin como Dios manda). Si me curo qu

hago?- El Otro/Uno mismo (sacrificarse por los otros, confusin de la identidad).

Tengo que vivir con mi marido aunque no se cuente conmigo. La adiccinemocional

- Muerte/Vivo: Yaciente (Gisant). Si me hago mayor muero por dentro- Amor/Peligro: Diabetes, el amor es peligroso, es frialdad- Comer/Morir: Anorexia, comer es peligroso, alimento txico- CMO PUEDEN DETECTARSE? Con el lenguaje: me han detectado un buen cncer

Con el lenguaje No verbal: el paciente sonre al expresar un acontecimientodoloroso


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Ejemplos:- Un emigrante que logra establecerse en otro pas. Para sus hijoslogro=sufrimiento

- Un judo durante la guerra tiene que hacerse el muerto para sobrevivir y

esto queda en el trans generacional.Muerte= vida

- Arquitecta que no termina la carrera. Terminar la carrera implica tomarresponsabilidades y me siento en peligro. La vida de adulto es unaamenaza. El sntoma es retencin de lquidos. Conflicto deproyecto/sentido. xito=fracaso

- PROTOCOLOS

- Utilizar la lnea del tiempo, e ir a buscar el biochoc. Reparar la creencia ytransformarla


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LOS BENEFICIOS SECUNDARIOS

D que sirve la enfermedad? Cul es la funcin positivade la enfermedad?

El sntoma le permite al paciente llenar un vaco o evitar unaagresin.

Ejemplos:

- Gracias a la enfermedad todos a mi alrededor me prestanatencin

- Persona con esclerosis mltiple deja la terapia por serevidente la mejora y tiene miedo de perder la paga de larga

enfermedad- El nio se pone enfermo, porque descubre que as suspadres no se pelean.

PROTOCOLOS

Proyectarse en el futuro qu beneficios tiene curarse? .Ima nate curado


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IDENTIFICARSE CON LA ENFERMEDAD

El paciente se identifica con su enfermedad. Le da comoun status social. Hablar de ella, le llena su vida, le dasentido. qu sera de m sin la enfermad? Si no estoyenfermo me muero.

Ejemplos: -Un paciente con una enfermedad rara es elcentro de los mdicos y de toda la familia

- A m las separaciones siempre me producen muchaangustia.

PROTOCOLO Crear dos espacios

A con el sntoma

B sin el sntoma. Si haymalestar, aqu est el bloqueo

A B


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EL TLAMO: EL JUICIO

El Control del ControlNO tiene rel. Pertenece al 5 estadio de la biologa. No est ligado ningnrgano.

Es el filtro, es una censura, un juicio que corresponde al super-ego Personas que juzgan o se sienten juzgadas. qu pensarn de m? No confundir sentirse juzgada o desvalorizada

Ej. Paciente con un tumor en el tlamo. Est continuamente juzgando a losdems. La persona est en un estado de Hipercontrol. Tarda en contestar, duda, vacila.

Le cuesta soltarse, entrar en la emocin Seduce, hace cosas para satisfacer a su terapeuta Pre-conflictos:

- Hipfisis: Personas muy perfeccionistas- No se sienten a la altura- Glndulas lagrimales: Sequedad en los ojos. No tener derecho a llorar- Prohibiciones o Peligro: personas ligadas a referentes externo -

I. - Prohibido sentir placerII. - Prohibido MorderDientes. Paciente que no sabe decir NOIII. - Prohibido ResentirIV. - Prohibido ser adulto Esclerosis; Tiroides; Leucemia; Anorexia

PROTOCOLO- EDUCATIVO or e em lo el Curso de Mila ros el ue ama no uz a


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PACIENTES CON REFERENTES EXTERNOS

1.-Personas que piensan en relacin a los dems. No se construyen ensu interior. Con falta de iniciativa. Las personas esperan el milagro paraevolucionar

Ejemplos: personas con diversas adicciones. Inmaduras emocionales.Esperan que el paso lo d siempre el otro. Se refugian en su adiccin. Frasetpica: es que no quiero hacer dao a nadie.

Un Sr. Que se casa y va vivir con sus padres. Su madre le controla el dinero

que gana l y su mujer. Luego la madre reparte y hace lo que ella quiere. Seva aprovechando una situacin. No respetndose y diciendo lo que siente.Actualmente con problemas de ludopata y encuentra mujeres que le hacende mamitisyadems la hija le controla el dinero.

2.-Conflicto de diagnstico. El paciente da el poder al terapeuta 3.-Conflicto de Procusto. El entorno social o familiar imponen creencias

4.- Victima. Persona sumisa a los otros. Son los dems que deben decambiar. Personas tozudas, cabezotas. En este caso la terapia educativaes muy eficiente. Las emociones nos pertenecen y dan sentido a nuestravida. La persona tiene que darse cuenta de que es ella la responsable de sumalestar. El Orgullo puede ser su ltimo refugio (siempre quieren tenerrazn)

En estas personas son muy interesantes las Metforas. Ej.: Laprostitucin


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EN RELACIN CON EL CUERPO

1.- Conflicto de Silueta. El paciente rechaza su cuerpo, suimagen. Ejemplos: Paciente con sobrepeso y Paciente quese va perdiendo vista paulatinamente, porque se vehorrorosa y fea

2.- Conflicto de Ganglios Nobles. No puedo contar con micuerpo.

3.- Conflicto auto-programante. La enfermedad generaestrs y crea un bucle. Ej: artritis reumatoide PROTOCOLO

- Dilogo con el Inconsciente- Dilogo con el cuerpo

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