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¿LORO VIEJO NO APRENDE A HABLAR? Mauricio Chaparro Solano Jefe de Educación Médica

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Page 1: LORO VIEJO NO APRENDE A HABLAR - Mederi

¿LORO VIEJO NO APRENDE A HABLAR?

Mauricio Chaparro SolanoJefe de Educación Médica

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El aprendizaje es un elemento que se extiende a lo largo de

toda la vida

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COLOMBIA: Indicadores de mortalidad.1985-2015

Esperanza de vida al nacerPeríodos (años)

Hombres Mujeres Total1985-1990 64,23 71,69 67,871986-1991 64,24 71,97 68,011987-1992 64,25 72,25 68,151988-1993 64,25 72,52 68,281989-1994 64,26 72,78 68,421990-1995 64,27 73,04 68,551991-1996 64,36 73,29 68,721992-1997 65,07 73,54 69,201993-1998 65,79 73,78 69,691994-1999 66,56 74,01 70,191995-2000 67,25 74,25 70,661996-2001 67,80 74,47 71,051997-2002 68,25 74,69 71,391998-2003 68,60 74,91 71,681999-2004 68,90 75,12 71,932000-2005 69,17 75,32 72,172001-2006 69,40 75,52 72,392002-2007 69,64 75,71 72,602003-2008 69,87 75,90 72,812004-2009 70,11 76,09 73,032005-2010 70,34 76,27 73,232006-2011 70,46 76,44 73,382007-2012 70,58 76,62 73,532008-2013 70,70 76,78 73,672009-2014 70,83 76,94 73,812010-2015 70,95 77,10 73,95

Fuente: DANE. Colombia. Proyecciones anuales de población por sexo y edad 1985- 2015.Estudios Censales No.4

6 años más de vida para aprender

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¿Qué es aprendizaje?

“Experiencia que transforma la vida”

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Los adultos aprenden sin darse cuenta o aprenden porque están interesados, pero

¿cómo lo hacen?

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¿Cómo aprenden los adultos?

Malcolm Knowles1973

ANDRAGOGÍA“Guiando al adulto”

• 5 características deaprendizaje en el adulto

• 4 principios del aprendizajeen el adulto

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Características

Auto dirigido y

responsable

Experiencias

Disposición por el

aprendizajeAplicación

Motivación interna

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Principios

Involucre

Experimente

Relevancia e impacto

(aplicabilidad)

Basado en problemas

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¿Un cerebro viejo aprende?

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25,000 calles

3 – 4 años entrenamiento

Presentación de exámenes (Apariciones)

Bilingüismo

79 candidatos• 30 Q• 29 F• 20 O

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¿Por qué estudia el adulto?

• Sentirse útil, ocupar el tiempo• Cambiar la manera de hacer las cosas• Estar en contacto con otras personas• Cumplir sueños • Seguir formándose

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Conclusiones

• ¿Tienen los adultos necesidad de aprender?• ¿Existe una manera de enseñarle al adulto?• ¿El cerebro adulto cuenta con plasticidad

para aprender? • ¿Están los adultos interesados en aprender?

• ¿Loro viejo aprende a hablar?

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Gracias