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Lo esencial de PNL

Teleseminarios Top ten de PNL

Por el Dr. Edmundo Velasco

Director y Fundador de Escuela Superior de Programacin Neuro-Lingstica

Qu tal amigos?, los saluda su amigo el doctor Edmundo Velasco. Estamos a 10 minutos ya de comenzar nuestro teleseminario Lo esencial de la PNL, me da mucho gusto. Tenemos ya ms de 200 personas en la sala a 10 minutos y pues bueno vamos a esperar en un momento ms a que arriben los dems y comenzaremos todos juntos en un momento, volver contigo en un momento para comenzar el teleseminario.

Muy buenas tardes! Les saluda su amigo el doctor Edmundo Velasco para comenzar este teleseminario que en verdad estoy con muchas expectativas, con mucho gusto, con muchas ganas de darlo, me conecto mucho con lo esencial de la Programacin Neuro-Lingstica y pues bueno para los que son nuevos, que no conocen el sistema les informo rpidamente que esto se llama una sala. Una sala porque yo puedo ver los nombres de cada uno de ustedes, estn los nombres de todos, los puedo ver perfectamente bien.

Entonces vamos a dar el inicio a este teleseminario de Lo esencial de la Programacin Neuro-Lingstica, hay mucha gente que est arribando, estamos ya arriba de casi 300 personas, entonces pues me da mucho gusto, la gente va a seguir arribando. Para los que son nuevos espero que sea su primera vez para algunos o unos estn en la segunda o en la tercera vez este es nuestro tercer teleseminario. Ustedes tienen un panel de control, como les deca yo puedo ver perfectamente aqu en el panel de control los nombres de cada uno de ustedes, esto lo hemos ligado nosotros a los correos electrnicos y por eso puedo saber el lugar de procedencia de ustedes, por lo tanto puedo ver aqu y esto se llama una sala.

Ustedes tienen un panel de control ah en su computadora donde hay una manita, cuando ustedes pican esa manita en la sesin de preguntas y respuestas yo s que ustedes tienen la mano levantada porque han picado


su manita. Es importante que solamente la piquen una vez porque si la pican dos veces es como si estuvieran bajando y levantando la mano, y entonces se queda como que ya la pregunta ya no la van a hacer y han bajado su mano. Entonces si me gustara decirles a los que es su primer teleseminario que as funciona la sesin de preguntas, yo veo sus manitas levantadas aqu en el panel que yo tengo aparecen sus manitas levantadas. Es importante que sepa que cuando van hacer una pregunta todo el mundo va a escuchar la pregunta, todos vamos a escuchar la pregunta para lo cual solamente necesitas tener un micrfono abierto, es decir puedes usar el micrfono que utilizas en tu computadora o si tienes un micrfono lo puedes conectar como tu prefieras.

Una vez que has hecho tu pregunta yo voy a mutearte para evitar el rebote y voy a contestar. As que quiero darle la bienvenida a nuestros amigos de Venezuela, nuestros amigos de Argentina, de Paraguay, de Colombia, tenemos gente de Estados Unidos, Repblica Dominicana, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Costa Rica, Uruguay, Per, Espaa, espero que no sea muy tarde para ustedes y por lo menos alcancen a escuchar un poco con la diferencia de horario, Chile, tenemos latinos de Canad, Puerto Rico, Panam, y bueno obviamente un grupo muy, muy importante de Mxico, y ahora tenemos tambin un grupo de latinos en Francia y en Polonia que nos van a estar siguiendo en este teleseminario que se llama Lo esencial de la PNL.

Como todos ustedes saben tuve el privilegio y la oportunidad maravillosa de trabajar con un genio que es el doctor John Grinder, uno de los dos co-creadores de la Programacin Neuro-Lingstica por ms de 17 aos, viaje con l por muchas partes del mundo, dimos muchos cursos de practicante, de master, de instructor, cursos bsicos y pues nunca me cansaba de escuchar sus presentaciones, su forma como el describa la Programacin Neuro-Lingstica. Lo que vamos hacer en este teleseminario es presentarles de primera mano lo que yo pude capturar en estos 17 aos trabajando con el doctor John Grinder co-creador de la PNL lo que es para nosotros lo esencial, lo bsico y la verdadera Programacin Neuro-Lingstica.

Muchos me conocen, por lo mismo estoy haciendo un poco ms rpida esta presentacin sobre lo que es Programacin Neuro-Lingstica. Para los que no me conocen soy el doctor Edmundo Velasco y pues estoy en esto de la Programacin Neuro-Lingstica como les deca por la experiencia de 17 aos de trabajar como socio, como representante y co-expositor en diferentes seminarios de Programacin Neuro-Lingstica con el doctor John Grinder. Me gustara entonces comenzar hablando un poco desde lo bsico de la Programacin Neuro-Lingstica que es el nombre mismo.

Muchas veces la gente cuando nosotros ponemos un anuncio en el peridico o mandamos informacin a travs de correo electrnico a la gente anunciando que vamos a presentar un seminario de Programacin Neuro-Lingstica, frecuentemente la gente nos dice:

- Pues yo no pronuncio tan mal, no tengo tan mala ortografa, no creo necesitar un curso de Programacin Neuro-Lingstica.

Porque creen como programar su lenguaje, programar su ortografa, gramtica, sintaxis, etc. en realidad es un nombre que se le puso como lo vamos a ver ms delante de alguna manera circunstancial, pero que s le pregunte muchas veces a John:


- John si regresaras el tiempo y pudieras volver a rebautizar, poner un nombre diferente a la Programacin Neuro-Lingstica, qu nombre le pondras? Y l siempre deca:

- Los patrones de la excelencia. La diferencia que hace la diferencia entre una persona que est por encima del promedio y una persona promedio como est utilizando esto que llamamos Los patrones de la excelencia.

Entonces pues as fue como surgi la Programacin Neuro-Lingstica, dos personas realmente fueron los que iniciaron este proceso de la Programacin Neuro-Lingstica. Haba ms estudiantes alrededor de ellos, pero los padres de la Programacin Neuro-Lingstica indudablemente son el doctor John Grinder y el doctor Richard Bandler. Grinder es un lingista junto con Noam Chomsky, para los que no conocen el nombre Noam Chomsky es verdaderamente una persona notable en el mbito de la lingstica y junto con John Grinder, Noam Chomsky est considerado, perdn! John Grinder junto con Noam Chomsky estn considerados los dos mejores sintaxista del mundo, es decir la capacidad de detectar la sintaxis del lenguaje que est utilizando una persona.

Estos son los padres de la Programacin Neuro-Lingstica, ambos estn considerados como genios y ambos estn vivos actualmente y son pilares de lo que ha sido la secuencia de aprendizaje de la Programacin Neuro-Lingstica en la corriente Bandler por llamarle as y en la corriente Grinder. Tengo que confesar que despus de trabajar 17 aos con el doctor John Grinder como co-expositor nosotros normalmente nuestras certificaciones las hacamos de la siguiente manera. Yo intervena la mitad del tiempo para dar las partes ms bsicas y las partes ms generales digamos y despus entraba el doctor John Grinder y su socia Carmen Bostic para trabajar sobre estos programas. Entonces as es como funciono durante muchos aos nuestra relacin a nivel John Grinder, Richard Bandler. Van a estar escuchando por ah un sonidito que es de mi computadora es cuando llega un correo, una disculpa pero ahorita ya no quisiera salirme de la presentacin, quiero estar con ustedes, entonces ignoren ese sonido de vez en cuando, es un correo que me llega.

La siguiente cuestin es cmo se inici la relacin John Grinder- Richard Bandler. Yo muchas veces le pregunte a John:

- Cuntame cmo fue que ustedes iniciaron esta relacin entre Richard Bandler y t?, platcame a m cuando a veces cenbamos, cuando a veces desayunbamos o a veces comamos en los seminarios que estbamos dando.

Pues como un alumno habido aprende del maestro, yo siempre le preguntaba platcame de tu relacin con Virginia Satir, platcame de tu relacin con Milton Erickson, platcame de tu relacin con Fritz Perls y especialmente con Richard Bandler. Y la relacin se inici a nivel de maestro-alumno, John Grinder estaba impartiendo una ctedra en la universidad sobre aspectos de lingstica, no recuerdo exactamente la materia creo que era gramtica transformacional, no recuerdo puedo estar equivocado respecto a la materia que estaba impartiendo John y ah estaba Richard Bandler como alumno. Para los que ubican a los dos John Grinder es 10 aos mayor que Richard Bandler. Richard Bandler es 10 aos menor y es Richard se acerc en alguna ocasin a platicar con John y le preguntaba, le deca:


- Fjate John que yo conoca al doctor Fritz Perls un psiquiatra muy reconocido padre de la Gestalt y yo puedo hacer lo que l hace, yo empec a tomar seminarios con l, yo repito los patrones que hace l, tengo reuniones en mi casa cada fin de semana y junto a un grupo de alumnos y hago lo que Fritz Perls hace y estoy teniendo evidencia de que est pasando la misma magia que est pasando cuando Fritz Perls hace sus sesiones de Gestalt. Pero yo no soy gestaltista, ni soy psiclogo, ni psiquiatra, estoy repitiendo los patrones y quisiera que me ayudaras a codificar que es lo que estoy haciendo.

Naturalmente esto le motivo mucho a John a conocer que es lo que estaba haciendo Richard Bandler para replicar estos patrones. Se present a la reunin, fue invitado, empez a observar lo que estaba haciendo ah Richard Bandler en los procesos de modelaje, as le llamamos lo van a ver ms adelante sobre el maestro Fritz Perls el padre de la Gestalt y le llamo mucho la atencin a John porque empezaron a descubrir que l poda tambin Richard Bandler tener la magia que tena Fritz Perls. De hecho los libros bsicos de la presentacin de PNL son la estructura de la magia volumen 1 y la estructura de la magia volumen 2 en donde Grinder y Bandler muestran que el mago de las ventas, el mago de la terapia, el mago de la ciruga, el mago de las negociaciones, el mago, esa persona que nosotros mismos decimos wau! es un mago tiene una estructura y que si nosotros somos capaces de detectar esta estructura podemos tener tambin esa misma magia. Entonces este es el origen de la relacin entre ellos.

Ms adelante tanto John como Bandler tomaron caminos diferentes. Yo le pregunte muchas veces a John ya en lo particular

- Realmente cuales haban sido los motivos de esta separacin entre ellos cuando haban hecho cosas muy importantes y muy interesantes juntos. Y l me deca y lo comentaba tambin en los seminarios

- que los estilos de presentar la informacin a los estudiantes eran muy diferentes. Richard Bandler tiene una forma de hacerlo a la cual John no comulga, no le gusta y Grinder tiene otra, y que empezaron a tener algn tipo de discrepancias, no le gustaba a John la forma como Bandler era muy confrontativo, tremendamente confrontativo con algunas personas en el seminario. Mientras que John buscaba esquemas ms integrales, menos violentos, menos fuertes hacia las personas y que ante eso decidieron mejor cada quien hacer su propio estilo de la Programacin Neuro-Lingstica y separarse.

Hay muchas historias en ese sentido, todas estas las puedes encontrar en internet, pero esto que te estoy diciendo de primera mano a m me lo platicaba John y lo comento en algn seminario, en alguna ocasin hizo algo que a m no me pareci adecuado con una persona en el seminario y yo le dije:

- si vuelves hacer esto en un seminario donde yo estoy presente yo me voy air porque no me gusta esto que est pasando. Y ah fue donde realmente ya cada uno empez hacer su propio proceso.

Amigos mos protjanse, yo s que habr algunos que me estn escuchando, que han tomado cursos con nosotros con John Grinder, y habr algunos que han tomado con Richard Bandler. Yo tengo que confesar que tengo totalmente la influencia Grinder porque pues trabaje con l 17 aos, entonces mi estilo de PNL debo confesarlo est muy influenciado por John Grinder. Entonces honestamente quiero presentarles que lo que yo les voy a dar aqu es la percepcin que en estos 17 aos yo tuve de uno de los dos co-creadores de la Programacin Neuro-Lingstica por mi cercana. Tengo que reconocer entonces que puedo estar muy, muy


contaminado, muy influenciado, ms el enorme cario que le tengo a John, pues mi percepcin tiende a ser ms hacia la PNL de Grinder, pero ambos tanto el doctor John Grinder como el doctor Richard Bandler en estos momentos tienen la categora de genios y los dos deben ser tratados con ese respeto que merece un maestro por lo que ellos han hecho en el mbito de la psicologa, negocios, etc.

Miren la forma ms sencilla para definir lo que es la Programacin Neuro-Lingstica es un proceso que sigue nuestro cerebro para organizar sus representaciones y crear estrategias. La palabra programacin viene ms en el sentido de software de programacin de computacin. Cuando una computadora recibe una informacin va a buscar en sus archivos para procesar la informacin ms adecuada o la estrategia ms adecuada, a esto se le llama programacin. Neuro, porque todos los comportamientos finalmente del ser humano vienen del cerebro de las funciones neurolgicas y lingstica porque realmente una vez en que la persona procesa en el cerebro necesita presentarlos en un patrn de comunicacin, especialmente el patrn de comunicacin es el lenguaje. Dijramos que estos son los fundamentos por lo cual se le llama Programacin Neuro-Lingstica.

Para mi gusto la PNL es quizs el nico modelo que ha elaborado una tecnologa del cmo?, como estudiar, como aprender, como desarrollar habilidades, etc. creo que de todo lo que existe en el mercado que nos presenta muy especficamente el qu? me gusta muchsimo la Programacin Neuro-Lingstica. A qu me refiero? la motivacin que no estoy diciendo que no es importante nos da el que. Un motivador te dice:

- Eres lo que eres y estas en donde estas por lo que tienes en tu mente, quieres cambiar lo que eres?, quieres cambiar dnde ests? cambia lo que tienes en tu mente. Y la gente sale del seminario muy entusiasmada, pero al cabo de unos das esa motivacin se pierde y entonces necesito regresar al motivador para que me vuelva a entusiasmar. En ese sentido John le llamaba la droga en el sentido de adiccin al motivador, la droga del motivador, necesito mi pldora, mi capsula de motivacin. Cuando tu estableces con lo que te vamos a ensear aqu los patrones muy claros de los objetivos la motivacin pasa a ser un asunto realmente fisiolgico, lo vamos a presentar bastante bien en esto, ok?

Entonces vamos a presentarles que para m es el mejor modelo que hay y sobre todo como propiciar un aprendizaje permanente. En realidad el proceso de educacin no es el proceso de obtener informacin, es decir yo voy air a la universidad, a una escuela a aprender informacin, pero lo verdaderamente valioso sera que en esa universidad, que en esa escuela me motivaran por el amor al aprendizaje permanente, porque el amor al aprendizaje permanente me va a mantener permanentemente entusiasmado por la superacin. La informacin es importante pero esa es la parte menor, la parte ms importante es el aprendizaje permanente, como les deca cuando el motivador te dice:

- Eres lo que eres y estas en donde estas por lo que tienes en tu mente, es correcto. - Quieres cambiar lo que eres?, quieres cambiar dnde ests? - S - Cambia lo que tienes en tu mente. - Cmo? Esto es lo que hace la Programacin Neuro-Lingstica, desarrollar un hambre por el

aprendizaje permanente para encontrar esos cmos, cmo lo voy hacer?


Definimos a la Programacin Neuro-Lingstica como un conjunto de poderosas tcnicas diseadas para producir cambios permanentes a corto plazo. Y cuando hablamos de tcnicas decimos paso 1, paso 2, paso 3. Es decir la Programacin Neuro-Lingstica nos da tcnicas no teoras propiamente dicho sobre lo que hay que hacer, sino pasos muy concretos y tcnicas muy concretas, y para generar estos cambios a corto plazo, a qu me refiero con corto plazo? a corto plazo podemos estar hablando de 10 minutos, media hora para eliminar una fobia, para eliminar gente que le sudan las manos, para eliminar gente que se come las uas, diferentes cambios que se llaman en la Programacin Neuro-Lingstica cambios de primer orden. Los cambios de segundo orden que podran ser por ejemplo las adicciones como el alcoholismo, las drogas requieren otra tcnica, pero la inmensa mayora de los cambios que necesita una persona se logran a muy corto plazo con la Programacin Neuro-Lingstica.

Este es ms o menos el ejemplo ms adecuado que podemos presentarles de lo que es la definicin ms correcta de lo que es PNL poderosas tcnicas para producir cambios permanentes a corto plazo, bueno. Continuando con esto amigos les deca que uno de los libros ms exitosos de John Grinder y Richard Bandler fue de sapos a prncipes, en donde ellos presentaban que todos tenemos un potencial ilimitado, estn haciendo la metfora del sapo y el prncipe. Como todos recordamos era un prncipe pero una bruja mala o alguien lo hechizo y lo convirti en un sapo, pero si la princesa venca la repulsin de besar al sapo y le daba un beso se converta en prncipe. Todos tenemos en la vida personas que nos van limitando, que nos van presentando t no puedes, est difcil, eres un tonto, eres un intil, y nos van presentando una serie de hechizos por llamarle as encantamientos que nos hacen convertirnos en un sapo, tiene que llegar la princesa a darnos el besito y quitar ese hechizo malvolo. Simblicamente entonces la Programacin Neuro-Lingstica es el besito de la princesa para que podamos liberar todo nuestro potencial.

Este es un libro muy interesante, se llama de Sapos a prncipes y est escrito por John Grinder y Richard Bandler. De hecho ellos hablaban ya muchsimo del concepto poder sin lmites, es decir una vez que utilizas estas tecnologas llamadas Programacin Neuro-Lingstica tomas un poder para realizar tus metas, tus sueos, tus planes verdaderamente sin lmites. Por ah obviamente surge un alumno de John Grinder que por mucho es el mercadlogo ms importante de PNL que es el seor Tony Robbins. Tony Robbins fue alumno de John Grinder, de hecho en su primer libro que le llamo precisamente Poder sin lmites presenta las tecnologas de la Programacin Neuro-Lingstica. Por ah se present una situacin de distanciamiento entre ellos porque Tony le llamo tcnicas de rendimiento ptimo, en su libro de poder sin lmites l hace una presentacin de las tcnicas llamndole tcnicas de rendimiento ptimo y esto molesto especialmente a Bandler que inclusive presento un alegato judicial en contra del uso como nombre de tcnicas de rendimiento ptimo. Sin embargo el mismo Tony Robbins en la introduccin de su libro dice:

- Todo lo que he logrado y todo lo que tengo es porque descanso en los hombros de John Grinder y Richard Bandler, es decir los dos gigantes sobre los cuales estoy parado.

Y ya John Grinder hablaba de este concepto la relacin de Tony Robbins con John Grinder es muy interesante, porque Tony Robbins estaba en una situacin muy promedio por llamarle de alguna forma, no quiero ser despectivo l era el conserje de un edificio y estaba en ese proceso de buscar superacin, tena un enorme sobrepeso y entonces a travs de un seminario conoci a John y le impresiono tanto lo que presentaba en ese


momento John Grinder en su seminario que abandono todo y se dedic a seguirlo durante varios aos. Durante varios aos fue su alumno ms cercano y la persona que colaboraba con l, un poco la experiencia que yo tuve con John durante 17 aos. Y despus Tony se meti ms en la lnea del espectculo del show, de la presentacin ms espectacular, no estoy diciendo que est mal, menos teraputica, menos tcnica y esto tambin propicio la separacin ideolgica de John Grinder con Tony Robbins. Pero si ustedes han visto todo lo que logra, todo lo que ha hecho Tony Robbins es espectacular, es muy impresionante, sin embargo el maestro y de quien aprendi todo se llama John Grinder. De manera que estamos hablando del verdadero maestro y del principal maestro de John, perdn! el principal maestro de Tony Robbins es John Grinder. En los ltimos aos inclusive me mostraba John algunos correos electrnicos que estaba Tony Robbins envindole solicitndole nuevamente trabajar en equipo, hacer cosas y lo platicaba conmigo, me deca:

- Cmo ves? Y bueno ah yo daba mis opiniones y deca cosas, pero s que incluso en los ltimos 5 o 6 aos Tony ha intentado acercarse nuevamente a John para seguir aprendiendo y sobre todo comprender ms a fondo la tcnica que todo mundo quisiera tener modelaje y que en mi opinin el verdadero maestro del modelaje es el doctor John Grinder.

Cmo sucede esto? en la universidad de Santa Cruz, California y se pusieron a estudiar los patrones de trabajo del doctor Fritz Perls, como les dije se juntaron Grinder y Bandler ah empez en esa universidad la relacin maestro-alumno, ese binomio maravilloso que fue en su momento Grinder y Bandler. Y bueno descubrieron que podan codificar la magia, los patrones del doctor Fritz Perls y entonces se acercaron a la psicloga Virginia Satir mam, madre le llamamos as la mam o la madre de la terapia familiar, era la primera psicloga que deca:

- Toda la familia se enferma cuando hay un alcohlico en la familia, toda la familia tiene que venir al psiclogo porque se afecta. Y Satir est reconocida como una gur en la terapia familiar, quizs la figura ms reconocida en la terapia familiar a nivel internacional. Se acercaron a Virginia la grabaron, video, audio, la vieron trabajar durante un buen rato y tambin pudieron presentar a la comunidad los patrones, la magia que haca Virginia Satir y entonces se acercaron a la persona que ms los impacto, la persona que ms impronto cosas en la vida de Grinder y Bandler que fue el doctor Milton Erickson el padre de la hipnosis moderna.

Ellos sufrieron una verdadera transformacin de vida en su comunicacin y contacto personal con el doctor Erickson, y estos trabajos lo que hacan con Perls, Satir y Erickson ellos lo checaban con un maestro con el cual les daba muchas ideas en la forma de estructurar los descubrimientos que es Gregory Bateson, era Gregory Bateson se escribe Bateson pero es Gregory Bateson, es por mucho digamos un abuelito de la Programacin Neuro-Lingstica porque sus aportaciones como gran maestro con Grinder y con Bandler a lo que ellos estaban haciendo con Perls, Erickson y Satir le dio mucha estructura al trabajo de la Programacin Neuro-Lingstica.

Para que ustedes se den una idea mis amigos de lo que es el impacto que causo Erickson en la vida de John y de Richard, por lo menos de lo que a m me consta en la vida de John, en una ocasin en un seminario un


alumno levanta su mano y nos pregunta, estbamos dando el curso entre John Grinder y un servidor, y le pregunta a John:

- John en qu ao muri el doctor Milton Erickson? John se le quedo viendo y le dice: - Milton Erickson no ha muerto. Todos nos sorprendimos porque haba muerto por ah del ao 82, 80,

haba una discrepancia en los aos y le dice al alumno: - Milton Erickson vive en mi corazn y mientras Erickson viva en mi corazn Erickson no muere. Ese es el

nivel de impacto que John Grinder presento en algn seminario de lo que era la presencia de Erickson en su vida, eso me hizo darme cuenta que sin lugar a dudas independientemente del gran impacto de Perls, del gran impacto de doa Virginia Satir quien verdaderamente les movi, como decimos ac en Mxico les movi el tapete, les vol el cerebro como dicen el Colombia le hizo cambios muy fuertes, le saco de balance fue Erickson en cuanto a lo que hicieron.

Tambin dice John que cuando las aportaciones de Erickson se conozcan ms ampliamente en el mbito de la psicologa, especficamente en el rulo del inconsciente las aportaciones de Erickson al inconsciente o al manejo del inconsciente en la psicologa van a superar por mucho a las de Sigmund Freud, a ese nivel dice John son los descubrimientos y las aportaciones que Erickson hizo al conocimiento de lo que es el inconsciente. Esos son los orgenes mis amigos universidad de santa cruz, de los 74, 75 la reunin de Grinder y Bandler maestro-alumno, la reunin estudiando los patrones de magia de Perls, Erickson y Satir asesorados por el maestro Gregory Bateson. Quisiera enfocarme a qu es o donde esta la magia de la Programacin Neuro-Lingstica, es decir que descubrieron Grinder y Bandler al estudiar a Fritz Perls, al estudiar a Virginia Satir, al estudiar a Milton Erickson y estos trabajos recibir la asesora de Gregory Bateson para afinarlos, que descubrieron que tanto Satir como Perls, como Erickson estaban haciendo algo con sus pacientes, con sus clientes y esa magia es el poder en que radica la diferencia. La diferencia entre una persona promedio y una persona por encima del promedio es un poder que le llamamos la mente inconsciente.

En algunos libros lo vas a encontrar como subconsciente tcnicamente es diferente, no quisiera meterme en este momento a dar los tecnicismos de cual es la diferencia entre consciente y subconsciente. Para este teleseminario y para muchos aspectos de muchos libros donde se habla del subconsciente lo vamos a considerar igual subconsciente o inconsciente, no hay ningn problema. Tcnicamente es ms correcto decir inconsciente que subconsciente porque es ms profundo, pero bueno entendemos que cuando un autor dice a nivel subconsciente se refiere al inconsciente.

Freud fue digamos por mucho, Sigmund Freud el hombre que jalo y puso en boga el concepto de la mente inconsciente, este concepto de la mente inconsciente pues si tiene su fuerza principal, y el empuje, y el auge en los estudios de Sigmund Freud. Para decirlo de una manera ms sencilla mis amigos, para no meternos a aspectos tcnicos de la manera como Freud divida los niveles del inconsciente del ego, el ello, el id, el yo, el sper yo, todas estas cosas que seguramente en algn momento has ledo, nosotros en Programacin Neuro-Lingstica as lo manejbamos siempre con John llamamos al inconsciente la parte que hace cosas automticas, es decir la parte de tu cerebro que hace cosas automticas.


Esto es si yo les preguntar cuntas veces han parpadeado en el ultimo minuto?, pues obviamente qu me iban a decir? no s, es un acto inconsciente. Igual si te pregunto cuntas veces has respirado en el ltimo minuto? no lo s, es un acto inconsciente. John a veces le cambia el nombre en nuestros seminarios lo hacia frecuentemente y al inconsciente le llamaba si estbamos en un seminario sobre salud el mdico interno y si estbamos en un seminario ms orientado a logros, metas y dems l le llamaba el hermano interior. Es decir el que esta listo para apoyarte para hacer tus metas y tus sueos, sin embargo estamos hablando de la mente inconsciente.

Lo que nos presenta esto es que la gente se mete en problemas de manera inconsciente, yo hago la broma en mis seminarios, cuando la persona se da cuenta ya se caso con quien no debe y fue un acto inconsciente. Le preguntas a la chica:

- Cmo te casaste con ese hombre?, mira como te trata y normalmente dice: - No me fije, no supe como me met a esto. igual le preguntas a un hombre casado que tiene un amante

fuera del matrimonio que ya complico su existencia, que ya lo descubrieron que los hijos estn enojados, que la esposa no le habla.

- Cmo te metiste en este problema en tu vida? Y me va a decir: - No s. A eso se refiere que hay patrones que no nos damos cuenta pero nos meten en circunstancias

problemticas.

Para que me entiendan el cerebro es tan inteligente que no nos permite manejar a nosotros cosas importantes. Imagnense que tu pudieras con cerrar y abrir tu mano derecha estar controlando la respiracin, es decir cada vez que la abres tomas aire y cada vez que la cierras sacas el aire y estas haciendo este proceso aqu. Por otro lado en la otra mano abres y cierras un poco ms rpido y estas manejando el latido cardiaco y que nosotros furamos responsables de la respiracin y del latido cardiaco. Y si eres un hombre y pasa una muchacha en minifalda frente a ti lo ms probable es que dejes de mover tus manos y te ahogues y te de un paro cardiaco. Es decir nuestro cerebro nos dice no puedo dejarte cosas importantes a ti, necesito yo tomar el 95% de ti que es lo que llamamos el inconsciente y solo te dejo el 5 para que con ese 5 te compliques la vida, te cueste trabajo lograr tus metas, no tengas dinero, ests en un empleo que aborreces, etc. etc.

Entonces como podemos ver aqu le llamamos nosotros al inconsciente el jefe. Cuando yo estoy con un cliente a mi no me interesa hablar con l en un sentido estricto. Claro que estoy hablando con el pero en realidad estoy detectando todos los patrones inconscientes porque me quiero comunicar con el jefe y los patrones inconscientes de una persona son obvios si tenemos la suficiente en primero el entrenamiento para detectarlos y la suficiente agudeza para observarlos, entonces podemos hablar con el jefe para que me entiendan a una persona le preguntas:

- Te gusto como quedo pintada esta casa?, suponte que pintaste tu casa e invitas a un amigo. - Te gustaron los colores de mi casa? Y l dice: - S. Pero al decir s niega con la cabeza, es decir con la boca dice s pero con la cabeza hace un gesto

negativo, entonces a quien le vas hacer caso a lo que esta diciendo con la boca o al movimiento


negativo de negacin que esta haciendo con la cabeza? por supuesto que al inconsciente que es la cabeza, quiere decir que de cortesa te esta diciendo que le gusto pero en esencia no le gusto.

Decimos entonces nosotros que el inconsciente es el 95% todo lo que yo no me doy cuenta, todas las funciones vitales como hgado, rin, estomago, intestino, glndulas, pues son ese manejo. A veces medicamente se le llama sistema nervioso autnomo. Y lo que nosotros vemos en Programacin Neuro-Lingstica es que puedes trabajar con un cliente, con un paciente por eso cuando hacemos Coaching dice John:

- Si no involucramos los elementos del inconsciente estamos desperdiciando el 95% del cerebro de una persona, que difcil lograr sus metas con el 5.

Entonces para que tengan el parmetro de comparacin y ya pasaran cosas ms aterrizadas, noms estoy dando el marco de referencia. El consciente tiene una mxima de 7 o 5 ms, menos 2, yo me quedo con 5, en algunos libros va a parecer 7ms, menos 2, a mi me gusta ms los libros donde dice 5. 5+-2 significa que tu consciente, tu consciente con tu lgica puedes hacer 5+2, 7 cosas, 5-2, 3, sin embargo es muy difcil que puedas hacer si quiera 3. Entonces el consciente sumamente es limitado, significa seores, amigos mos que tenemos un potencial en nuestro cerebro, en nuestra mente que esta lista para trabajar pero por deformacin acadmica, por cosas que nos han dicho trabajamos solamente con el consciente, con la parte consciente que es el 5%.

Si yo soy un vendedor a quien me gustara venderle al 5% o al 95%?, si estoy en una negociacin a quin quisiera presentarle mi negocio o mi propuesta de negocio al 5 o al 95?, piensen un momento en esto y si estoy en un proceso de sueo quiero lograr una meta, quiero aumentar mis ingresos, quiero bajar de peso, quiero dejar de fumar, a qu nivel quiero trabajar?, Involucrar al 5% de mi cerebro con muy pocos recursos o involucrar al 95%?, eso para mi es lo importante. Tenemos ah una figura que le llamamos un iceberg lo que sale del agua, es la parte ms pequea pero donde queremos trabajar nosotros no es en lo que sobresale del agua el 5 que el consciente, sino a nivel inconsciente que es el 95. Bien, ahora vamos a entrar a en que parte, en que parte de mi cerebro estara mayoirmente ubicado esto que llamamos los aprendizajes inconscientes, todas las cosas que me han pasado desde el vientre cuando mi cerebro ya esta capturando informacin la infancia, la niez, bebe, la infancia, etc.

Miren en el cerebro hay aproximadamente 100 billones en trminos de billones, hablando de un milln de millones es decir se habla de que hay 100, 000 millones de millones para que me entiendas 100 billones de neuronas. Entonces hay dos partes importantes como trabaja nuestro cerebro, hablbamos de inconsciente y consciente, pero tambin ya ms autonmicamente tenemos que involucrar la parte ms exterior de nuestro cerebro que se llama corteza cerebral y la parte ms interior que se llama mdula. Solo en la corteza cerebral que es la parte ms exterior del cerebro existira un 20% de las neuronas del cerebro, si en el cerebro hay 100 billones y en la corteza estamos hablando del 20 estaramos hablando de un 20 billones de neuronas.

Cada neurona graba lo que ves que en Programacin Neuro-Lingstica se llama Visual, lo que sientes que en Programacin Neuro-Lingstica se le llama Sensorial y lo que escuchas que en Programacin Neuro-Lingstica se le llama Auditivo. Entonces se ha calculado que para que tu llenes la corteza cerebral es decir


ese 20% tendras que recibir informacin visual, sensorial y auditiva, imgenes, sonidos y sensaciones sin dormir los prximos 25,000 aos, o sea no vas a tener una vida suficiente para activar todas las neuronas que estn en la corteza, mucho menos las que estn en la mdula. Que interesante!

Cerca de la edad de 30 aos ms o menos se empiezan adormecer y en algunos casos a morir las neuronas, por qu? porque dejas de usar ciertos circuitos, por ejemplo quizs a los 30 aos dejo de andar en bicicleta y la grabacin o la activacin neuronal que tena de andar en bicicleta se va perdiendo porque ya no me subo a la bicicleta como lo hice en la infancia, en la adolescencia y probablemente en la juventud. Ya estoy casado, ya trabajo entonces ya no tengo el espacio para esos recorridos en bicicleta, entonces la informacin grabada en mi cerebro de andar en bicicleta tiende adormecerse y en algunos casos esas neuronas se pueden perder. Esta es una tomografa, perdn! es una microfotografa, tomografa no se en que estaba pensando, microfotografa.

Esta es una microfotografa de neuronas, es decir de tejido neuronal. Como pueden ver se interconectan entre ellas por unas manitas que se le llaman dendritas y axones, no me voy a meter mucho a aspectos tcnicos solamente quiero mostrarles, pero como es muy complicado porque es una red nosotros en Programacin Neuro-Lingstica lo enseamos para ver como se dan esas grabaciones en tu corteza cerebral como lneas y entonces decimos imagnate como carreteras autopistas de la informacin, carreteras de la informacin que estn grabadas ah por 3 cosas lo que ves, lo que sientes y lo que oyes.

Entonces cada vez que estoy viendo algo, imagnense que estoy grabando videos si fuera un ordenador, escuchando algo imagnense que estoy grabando MP3 si fuera un ordenador y algo que un ordenador no puede hacer gusto, tacto y olfato grabado en lo que llamamos sensorial o kinestsico. Sin embargo si esto es repetitivo y esto pasa repetitivamente aunque tengo como vieron para 25,000 aos la grabacin se repite. Es decir si me peleo con mi esposa en la maana y uso un grupo de neuronas al otro da que voy a volver a pelear se activan las mismas redes neuronales, no se activan otras vaya! aunque tenemos para 25,000 aos de pleito activamos las mismas. Entonces lo que hace nuestro cerebro es que si la electricidad que pasa entre muchas redes neuronales especficamente las de pelear con la esposa y los bioqumicos llamados neurotransmisores dopamina, serotonina, adrenalina, pasan tambin muchas veces esta red se refuerza y se convierte en una autopista o una carretera de la informacin. Entonces el circuito de pelear con tu pareja esta siempre en el mismo lugar y en el mismo grupo de neuronas, y esto va hacer que cada vez que peleas se refuerza, y se refuerza, y se refuerza este proceso, entonces viendo lo mismo, sintiendo lo mismo, escuchando lo mismo reforzamos el concepto.

Con el tiempo estas pequeas carreteras se estimulan de una forma tal que se convierten en verdaderos zurcos neuronales, dejan de ser una carretera para convertirse en un sufrugey, para convertirse en 4 carriles por cada lado, 5 carriles y entonces el aprendizaje se da en automtico, el zurco neuronal es en automtico, le llamamos habito o programa. Es decir tenemos un habito o un programa, un ejemplo mis amigos es que ustedes normalmente se van a cepillar la boca de la misma forma tomando el cepillo, en la misma manera con la misma mano, te vas a poner el pantaln todos los das en forma igual, vas a irte al trabajo en forma igual, y vas a empezar a crear hbitos o programas muy, muy definidos que se van a convertir en zurcos neuronales y


la gente se queda solo en esos programas, la gente se queda solo en esos programas y no enriquece su propuesta de activar mayores neuronas.

Solo quiero decirles que esta informacin como se graba en el cerebro por eso la lingstica es activada por las palabras sin embargo o por los significados de las palabras que se llama semntica, es decir semntica. Todas las simbologas que tiene el lenguaje, un ejemplo es la palabra luna de miel, luna es satlite de la tierra, miel es el producto de las abejas, no tendra que ver nada con la experiencia que van a vivir los recin casados, eso es semntica. Para ac en Mxico cuando pasa una chica guapa le decimos bombn, le decimos mango, bueno si tu analizas un bombn y un mango no tiene que ver nada con ella, eso le llamamos semntica. Nuestro cerebro no responde entonces amigos mos al diccionario o la real academia de la lengua, sino responde a la semntica y si para mi eso ya quedo grabado semnticamente tiene una validez importante.

Con que velocidad recupero mis archivos? es a velocidad elctrica, es decir las neuronas se comunican por electricidad, entonces es un impulso elctrico que viaja pues a una similitud con la velocidad de la luz 300,000 kilmetros por hora. Por lo tanto si en un segundo recorre estos flujos de electricidad cerca de los 280,000 kilmetros tu cerebro puede activar una informacin en una diez mil millonsima de segundo porque no puedes tener una cabeza tan grande como para que esto afectara la rapidez de informacin. Qu significa amigo, que me estas oyendo amiga? que tu cerebro puede recordar 10,000 millones de archivos de manera inconsciente en un segundo. Ustedes lo han visto cuando una persona sufre una experiencia cercana a la muerte y dice vi pasar mi vida en un segundo, ese es un ejemplo. Es decir todos los recuerdos de tu vida estn almacenados para tu cerebro o ms bien puede activarlos en un segundo, si es que necesitara activarlos.

De ah entonces Grinder y Bandler presentaron su famosa propuesta de que el cerebro inconsciente se parece a un ordenador, hubo muchas criticas en su momento decan no somos hombres robot, no somos robocot tenemos sentimientos, tenemos emociones. Sin embargo a lo que se refiere sin ser un robocot es que si tenemos un automatismo. Es decir a mi me dicen algo y yo inmediatamente voy a buscar en mi cerebro a velocidad de una 10,000 millonsima de segundo los significados y los archivos que eso tiene para mi y eso lo hace verdaderamente a una 10,000 millonsima de segundo, incluso es ms rpido que un computador. Sin decir entonces que eso es as quisiera empezar a explicar como suceden las cosas en nuestro cerebro, nosotros le llamamos a esto el efecto cadera. Trata de poner mucha atencin para que entiendas un efecto simblico de la forma como opera en nuestro cerebro y como opera la vida. Por qu le llamamos el efecto cadera? porque cuando pasa algo afuera ya paso primero adentro en mi cerebro, es decir lo que esta pasando en mi vida es un efecto, pero la causa sucedi en mi cerebro tiempo atrs, a veces no un segundo ni dos, meses, semanas atrs y se presenta as, djenme ponerles el ejemplo y porque se le lama el efecto cadera.

Anteriormente y ustedes lo saben solo contbamos con los rayos x y ahora hay tomografa, y hay resonancia magntica. Es decir hay algunos aparatos que pueden medir ms eficientemente, y ver, y mostrar ms eficientemente las fracturas. Todos sabemos que es muy frecuentemente que se cae el abuelito, se cae el viejito y cuando se cae se fractura la cadera, es tremendamente frecuente que cuando nuestros abuelos, las gentes mayores digamos se caen sufren una fractura de cadera, durante muchos aos como les dije contbamos con los rayos x y solo podamos observar la fractura ms o menos pero no con tanta claridad


como ahora. Ahora con esos aparatos los mdicos se empezaron a sorprender mucho porque observaban que la fractura no era nueva, es decir la fractura con estos aparatos como la resonancia o la tomografa mostraba que ya inclusive haba empezado a sanar, es decir a cicatrizar se le llama calcificar, la fractura no era nueva, la fractura ya tena tiempo probablemente unos das, una semana, entonces cambio el esquema de decir no se cayo y se fracturo sino que primero se fracturo y luego se cayo, por eso se le llama el efecto cadera. Es decir vamos a ver el origen, la causa y no el efecto porque lo que hemos hecho durante muchos aos es ver el efecto y no la causa. Entonces tu ves a una persona que tiene una fobia y ese es el efecto, la causa esta en su cerebro, la causa esta en su interior, ves a una persona que tiene ataques de pnico y entonces ves el efecto pero la causa est en el cerebro, a esto le llamamos el efecto cadera aplicado a nuestro cerebro. Es decir primero vienen los pensamientos, las percepciones del mundo, las cosas en el cerebro y luego viene el efecto de fobia, miedo, pnico, etc. inclusive aqu estamos hablando de la dificultad para una persona para lograr sus metas, sus sueos porque no tiene en su cerebro adentro en la parte ms esencial que llamaramos el inconsciente las grabaciones o los archivos activados para llevar acabo la tarea.

Voy a poner un ejemplo muy sencillo para que lo ubiquemos ahora. La gente dice:

- Bueno la depresin es muy de moda, la gente anda deprimida, la gente tiende a deprimirse.

Si tu ves en internet y te metes a buscar vas a encontrar una serie de factores que influyen, pero principalmente la disminucin de bioqumicos o neurotransmisores en el cerebro serotonina como prioritario. Entonces cambian, las disminuyen, cambias los niveles qumicos de los neurotransmisores, entonces los transmisores son los que llevan la informacin de neurona a neurona a travs de los procesos qumicos y estos estn mal porque no hay suficientes o estn elevados o bajos etc.

Le preguntaban entonces a Dalai Lama en un conferencia en Houston, ya saben que el Dalai Lama esta exiliado y lo traen, pues l ha aceptado andar dando conferencias por todo el mundo para ayudar a mucha gente y efectivamente lo llevan a las universidades ms prestigiosas a dar conferencias con los mdicos, con los cientficos. Y estaba en una conferencia con psiclogos, psiquiatras en Houston trabajando con las personas ms importantes en el mundo de la depresin, del reconocimiento de lo que es la depresin y le dijeron:

- Seor Dalai lama qu opina usted?, ahora sabemos que la depresin es un problema bioqumico, es un problema fisiolgico, hay una disminucin de ciertos transmisores, la serotonina se modifica y entonces la persona tiene pensamientos negativos. El Dalai Lama se quedo un rato pensando, se re porque es una persona que se re mucho y les dice:

- Estn en lo correcto noms que es al revs, primero son los pensamientos negativos y luego la disminucin del neurotransmisor. Es decir primero hay el cambio en la mente de la persona con sus pensamientos y su lenguaje y eso origina el cambio bioqumico en el cuerpo, cuando llegan al mdico es porque ya paso. Vamos a poner un ejemplo ahora aterrizado a la vida cotidiana. La persona dice:

- Pues estoy deprimido porque perd el empleo. A ver ya expreso un concepto que es estoy deprimido porque perd el empleo, si le aplicramos el efecto cadera diramos en realidad perdiste el empleo porque estabas deprimido, es decir tenas una actitud en el empleo tan depresiva que tu jefe fue viendo conductas tuyas que no le gustaron hasta que te dijo no podemos aguantarte ms y ahora estas


bebiendo, drogndote, deprimindote porque perdiste el empleo sin entender que porque estabas deprimido perdiste el empleo. Eso es un ejemplo especifico de lo que estamos hablando de lo que pasa en tu cerebro, otra persona puede decir:

- Estoy enojado porque me abandono mi esposa, porque se fue con otro. En realidad el efecto cadera nos dira te abandono tu esposa porque estabas enojado y no soportaba tu rabia, tus insultos, tus agresiones.

Fjense que entonces primero se da un proceso en tu cerebro y luego viene el efecto hacia los dems afuera, Programacin Neuro-Lingstica entonces te dice no cambies afuera, afuera no vas a cambiar a tu pareja, a tus hijos, cambia internamente para que el reflejo modifique el exterior. Entonces as es como funciona este concepto en la Programacin Neuro-Lingstica, de tal manera que cuando una persona viene a Coaching por ejemplo conmigo y me dice:

- Est pasando esto en mi vida, la relacin con mis hijos esta mal. No me hables de eso quiero hablar contigo adentro y eso es lo que verdaderamente podemos tener. Dicho de una manera muy sencilla estn estas grabaciones en la corteza y cuando acudes al mdico es porque ya paso el problema, ya cuando llegas la bioqumica esta afectada, correcto que el mdico la detecta, pero el origen no era eso. Entonces es como si furamos cargando todo nuestro equipaje en la vida y todos nuestros traumas, nuestra historia con nuestros paps, las dificultades que vivimos. Lo que te ensea Programacin Neuro-Lingstica es tira ese equipaje y carga solo lo que deseas cargar, llvate solo lo quieras cargar, haz solo lo que quieras cargar.

Voy a explicar esto en un proceso me voy air un poco rpido porque muchas gentes quizs ya lo conocen y de todas maneras vas a tener acceso a las filminas y a la grabacin. Lo que PNL te dice es agrega valor a tu vida, fjate bien! agrega valor a tu vida. Normalmente lo que ms miedo nos da hacer es lo que ms necesitamos hacer, esos cambios que ms miedo me dan hacer son los que ms necesitamos hacer. Entonces la esencia de Programacin Neuro-Lingstica es como podemos agregar valor a tu vida a nivel de tu cerebro para que te permita hacer esos cambios, esas situaciones diferentes que no la has hecho por miedo y fjense a veces le digo a una persona:

- Hblame de tus miedos. Y no porque me interese hablar de sus miedos, alguien me dice un problema reconocido esta a la mitad resuelto, nosotros decimos definir tus miedos es igual a vencer tus miedos, es decir si puedes tener la capacidad en una sesin de Coaching o en una sesin de terapia de definir claramente con ayuda del terapeuta con Programacin Neuro-Lingstica cuales son tus miedos ya tienes una ventaja enorme porque ya puedes saber como vas a trabajar y que tienes que trabajar. Pasas del que al como, eso es algo interesantsimo.

Entonces ms que enfocarnos en corregir nuestras debilidades en Programacin Neuro-Lingstica nos enfocamos en potenciar tus fortalezas, que si puedo hacer ms en donde estoy perdido y la gente llega y nos habla mucho

- No puedo, no puedo.


- Bueno eso es lo que no puedes, ahora que es lo que si puedes, vamos a enfocarnos en tus fortalezas, para qu? para que el cambio interno en tu cerebro empiece a modificar como por efecto tu realidad.

Todas las herramientas y las tcnicas de Programacin Neuro-Lingstica, John le llama no encontr una figura adecuada, l le llama como un morral, como una mochila de herramientas, yo le puse como un sesto de herramientas. l dice:

- Es como si tuviramos una mochila de herramientas pero ojo!, ojo!, ojo!, ojo! son muletas. A que se refiere de que son muletas las tcnicas?

Lo que les voy a presentar y todas las tcnicas, y por lo menos la que les voy a presentar ms las que han visto de la deuda emocional, las que han visto en los videos anteriores son muletas. Cuando tu tienes una fractura en un pie la muleta te ayuda a dar esos pasos como soporte, pero una vez que tu pie esta bien quita inmediatamente la muleta, vas a usar las tcnicas hasta el punto en que tu cerebro aprenda perfectamente como hacer los cambios y despus suspende el utilizar las tcnicas de PNL, ahora tu cerebro ha aprendido. Vamos a enfocarnos en esto de una manera ms o menos profunda. Cuando llega la gente y me dice:

- Doctor tengo diabetes. Doctor mi relacin de pareja esta muy mal, doctor mi relacin con mis hijos esta muy mal. Y me esta presentando las partes que son sus debilidades tratamos de enfocarnos en sus fortalezas. Yo tengo una frase que me encanta y que he ledo en muchos libros, pero a mi me gusta aduearme de esta frase y provocar si es una seora que viene y me dice:

- Tengo diabetes. Si es un hombre mi respuesta es - Bsquese un amante, repito bsquese un amante. La cara que pone la persona es impresionante, se

me quedan viendo. Me dicen: - Doctor est usted hablando enserio?, yo soy una persona con buena moral, buena reputacin, amo a

mi marido, amo a mi esposa. Y yo me le quedo viendo, me espero el tiempo suficiente para provocar esa parte del choque y le digo:

- Un amante seora o seor no es una persona fsica con la cual puedas tener relaciones ntimas, un amante es aquellas cosas que te ponen de novio con la vida, un amante es lo que te enamora de la vida. Para que me entiendan mis amigos un amante para mi es bucear, yo me tiro a bucearen Cancn, en los archipilagos hermosos, los archipilagos de corral que tienen ah. Hjole! entro en un estado mis amigos, se me olvida que tengo madre, se me olvida que tengo deudas, se me olvida que tengo, entro en un estado es mi amante, me pone de novio con la vida. Para algunos su amante puede ser bailar, para algunos su amante puede ser leer, para algunos tambin su amante es su trabajo, eso que cuando lo haces te enamoras del mundo, te enamoras de la vida porque lo contrario del amor es la indiferencia.

Esto es si no te enamoras del mundo vas a caer en la indiferencia en el mundo, en la empata, en el desanimo, en la depresin, es decir s no estas enamorado del mundo, hay muchas cosas en el mundo en las cuales puedes estar enamorado caes en la diferencia y fjense que impresionante esto enamrate de actividades, enamrate de cosas, enamorarte porque al momento en que caes en la indiferencia en el mundo empiezas a caer en las enfermedades. Es decir le digo:


- Seora bsquese un amante, enamrese del mundo, eso le va ayudar mucho a su salud, a su diabetes, a su relacin de pareja porque usted vuelve a estar con el inters en el mundo, con el enamoramiento en el mundo, con las ganas de vivir este mundo y eso va ayudarle como efecto de lo que paso en su cerebro a empezar a tener actividades diferentes, formas de ver la vida diferente con sus hijos, con su esposo, con su esposa, en su trabajo. A veces le pregunto a mi cliente:

- Cul es tu amante? Me dice el hombre - Horita que lo plantea en esos trminos doctor de que un amante es lo que te enamora del mundo, mi

amante es ir a pescar. Yo cuando voy a pescar uf, entro en trance hipntico, me hipnotiza la lancha, los peces entro, se me olvidan las horas, maravilloso.

- Que bien!, y hace cuanto que no vas a pescar? Y saben lo que me dice: - 7 aos, 7 aos te extraa que tengas diabetes?, te extraa que tengas problemas en tu relacin de

pareja?, te extraa? Cuando no estas, no estas en el amor y el amor es a los amigos, el amor a la familia, el amor a la esposa, el amor al trabajo. Estamos hablando del amor a aquellas cosas que te enamoran del mundo, lo contrario de la felicidad entonces es el aburrimiento.

Decimos venimos a este mundo a ser felices, sin embargo lo contrario de la felicidad es el aburrimiento. En alguna ocasin yo le comentaba a John Grinder:

- Que por qu haba dejado de hacer ciertas cosas, ciertas actividades? Por ejemplo da un curso que se llama los patrones de deteccin de Sherlock Holmes, da un curso que se llama metforas y mariposas y da un curso que se llama X y luego lo deja de da. Le digo John si es un curso exitoso, si es un curso que esta teniendo resultados, qu paso en ti, en tu mente?, por qu lo dejaste de dar? Me dice:

- Porque me aburro, es decir me meto en la rutina y eso deja de ser feliz para m y yo prefiero ser feliz que estar aburrido dando un curso que ya no disfruto.

- Wau! Fjense que forma tan aterrizada de utilizar la Programacin Neuro-Lingstica y convertir la Programacin Neuro-Lingstica en un estilo de vida.

Entonces si quieres entrar en un estado de felicidad, mejorar la calidad de tu vida, la calidad de tus ingresos, la calidad de tus relaciones de pareja es importantsimo amigo salir de la indiferencia del aburrimiento, de ese hasto. La forma busca, regresa a tus amantes, regresa a las actividades que te enamoran de la vida, esas cosas que disfrutas y que por razones de trabajo, por razones de tiempo, por razones econmicas muchas veces ya no las hacemos, busca la forma de volver a enamorarte, quitar la indiferencia, al quitar la indiferencia quitas el aburrimiento y ese es exactamente lo contrario, te va a dar la felicidad, bueno.

Amigos como pueden ver es muy hermoso hablar de estas tecnologas, me apasiona para mi, mi vida actualmente es Programacin Neuro-Lingstica trato de vivirla al mximo, trato de aterrizar estos conceptos al mximo, me fascina cuando transmito estos conceptos a mucha gente y esa gente me la encuentro despus y me dice:

- Doctor cambio mi vida, doctor me hizo un cambio poderossimo en mi vida. Hjole! que impresionante, en ese momento vale la pena haber dado el curso, vale la pena haberme pasado 8 horas parado dando la pltica. Normalmente mis conferencias son de 16 horas, dos das completos, 8


horas haciendo ejercicios, dinmicas, presentando como se quita una fobia, como se baja de peso, como se deja de fumar, miedos, ataques de pnico y me involucro tanto que se los prometo no siento el cansancio, entro en un estado como de xtasis y bueno es algo maravilloso.

Cuando empieces a aprender a salirte del aburrimiento, de la indiferencia te conectas con el amor y te conectas con la felicidad y eso te conecta con la salud, te conecta con el xito, te conecta con la economa, te conecta con todo porque tu cerebro empieza hacer un cambio interno que se va a reflejar de manera externa. Cuando estaba preparando este seminario mis amigos les dije les quiero dar una tcnica esencial que explique todo lo que les acabo de decir en una tcnica. La tcnica en ingles se llama switch, la traduccin seria cambio, por all mis amigos de Espaa le llaman chasquido que sera un tronido de dedos y la hemos encontrado en Sudamrica como Tris-Tras o ac en Mxico, cuando pasa algo en un Tris-Tras muy rpido sh rpido. Esa es la tcnica que yo quiero el da de hoy presentarles como la tcnica esencial, la vas a poder practicar en este momento ah en tu lugar de trabajo, en el rea donde estas tu oficina, tu casa y es poderossima mis amigos, yo no puedo decirles que tan poderosa es. Sin embargo gente que tiene ataques de pnico, ataques de pnico, el ataque de pnico es cuando una persona va en su carro y siente que le va a dar un infarto, siente que le va a dar un derrame cerebral, se empieza a marear, se siente mal, corre al hospital, y le checan todo, y no tiene nada, y despus esto aumenta en el punto de que no quiere salir a la calle, no quiere hacer ninguna cosa porque piensa que si sale le puede pasar ese infarto, ese accidente y entra en verdaderos ataques de pnico, es muy comn en nuestro mundo por todo lo que esta pasando los ataques de pnico. Haces un switch, un chasquido, un Tris-Tras, todas es la misma cosa y hasta a veces en una sola sesin de 5, 10 minutos eliminan por toda la vida los ataques de pnico, en su libro Use su cabeza para variar el doctor Richard Bandler presenta un ejercicio que hicieron grabando a diferentes formatos para quitar ataques de pnico, diferentes tipos de terapia para quitar ataques de pnico y como Programacin Neuro-Lingstica lo hizo en 10 minutos, mientras que otras tecnologas pues se llevaban meses y a veces aos.

Entonces les voy a presentar esta tcnica, la van a dominar, de cualquier manera saben que yo estoy grabando este teleseminario en este momento y probablemente en los siguientes das voy hacer en mi estudio privado con alguna cliente, un cliente voy hacer una demostracin y luego te voy a guiar como lo hemos hecho con la deuda emocional y con otras dinmicas voy hacerlo. Entonces bien que lo hagas aqu es muy sencillo o quieras esperar a tener el video, verlo como lo hago en vivo con un cliente y luego hacerlo t y aprndelo. Si aprendes hacer esto estas aprendiendo a conectarte con el amor y la felicidad y a desconectarte de la indiferencia y el aburrimiento, as de sencillo. Entonces vamos a ver como se hace esta tecnologa para luego pasar, me interesa mucho escuchar sus preguntas, entonces si me gustara dejar un tiempo por lo menos de unos 20, 30 minutos para preguntas y respuestas.

Voy a presentar la tecnologa, a mi me gusta llamarle Tris-Tras, chasquido, zumbido tambin, ms que switch porque es una palabra americana y me gusta ms el espaol en esta parte con mi gente, pero lo vas a encontrar de diferente forma en la tecnologa de PNL. La tcnica consiste en hacer una visualizacin de dos partes, uno la parte que no te gusta y otro la parte que si te gusta. Voy a explicarlo aqu con una filmina, aqu estoy en depresin no me gusta, aqu me siento abatido no me gusta, me siento gordo, me siento econmicamente hundido, no me gusta. Entonces pones la imagen de ti enfrente que no te gusta, sugiero que


lo hagas al tamao ms natural posible, es decir si eres tu mismo te veas de la altura que tienes, el volumen que tienes, etc.

T te paras enfrente, t te paras perdn! y en frente a una distancia de un medio metro o 20, 40 centmetros pones esa imagen, haz de cuenta que como estoy viendo aqu esta imagen yo estara enfrente puedo estar sentado, puedo estar parado, como tu quieras y veo la imagen que no me gusta. Y al fondo hago una imagen pequeita, chiquita de como si quiero estar, quiero estar feliz, quiero estar contento, quiero estar en un estado agradable, pero es importante que la figura que quieres eliminar sea grande aqu en un principio y pequea al fondo. Normalmente yo sugiero al frente y luego a mano derecha arriba al fondo meter la que si quieres, porque eso es lo que lleva en un marco de referencia se llama visual creado, cosas que quiero imaginar mis ojos van arriba a la derecha. Y lo que voy hacer es invertirlas, es decir la imagen pequea la jalo y la imagen grande la mando all e invierto los tamaos, ahora la grande es la que si quiero y la pequea es la que no quiero, es decir fss hago un switch, un cambio y ahora me quedo viendo unos momentos la imagen que si quiero grande, positiva y la pequeita que no quiero all chiquita, es decir hago esa inversin en mi mente. Entonces yo si me es ms fcil hacerlo con los ojos cerrados, hazlo con los ojos cerrados, veo lo que no quiero por ejemplo me veo con un peso que no quiero. Yo les hago la broma a mis amigos que llegan a terapia, les digo:

- Mira yo uso 32 mi talla de pantaln, pero cuando soy 32 rojo inmediatamente hago esta tcnica. La clienta me va a preguntar:

- Cmo 32 rojo? - Si porque cuando me quito el pantaln me queda rojo, rojo, rojo toda la parte de la cintura. Cuando ya

seas 32 morado es el momento de hacer estas tcnicas. T tienes una gran amiga por ejemplo en el peso que es tu ropa y tu ropa te va diciendo

- Ya no, ya no, bjale.

Entonces me veo al frente especialmente haciendo las cosas que me estn engordando, por ejemplo comiendo hamburguesas, comiendo papitas, teniendo una actividad de comida inadecuada y ah al fondo me veo con la talla, el peso, la ropa que me gustara lucir y entonces cuando estoy listo lo cambio, esto debe ser as en 2 segundos , 3 segundos mximo y la que es grande la hago pequea la mando al fondo, y la que es pequea la hago grande y la traigo al frente, me quedo viendo la imagen un momento al frente y vuelvo hacer el ejercicio, vuelvo a poner la imagen negativa y este ejercicio lo repito unas 2 o 3 veces.

Por ejemplo si estoy triste, estoy deprimido o me da miedo, all me veo feliz y entonces hago el cambio switch as rpido se va y viene, as de rpido, as de sencillo, entonces hago este ejercicio. Qu estamos haciendo mis amigos?, puede parecerles hasta simple el ejercicio, hasta un poco puedes pensar no creo que funcione, no puede ser tan simple. Lo que estas haciendo, lo que estn haciendo amigos mos es ensearle a tu cerebro a enfocarse en lo que da valor a tu vida y mandar lejos lo que no representa valor a tu vida. Le estas enseando a tu cerebro que cada vez que tengas un pensamiento y ests reciclando el pensamiento negativo lo alejes y jales un pensamiento positivo, eso es lo que estas haciendo. Recuerda que el origen de la Programacin Neuro-Lingstica es pensamiento y lenguaje, es decir lo que pienso aqu lo estas pensando,


pero internamente lo estas hablando que bueno que se fue, que bueno que se alej y ahora me siento mejor. Entonces esta tcnica de switch nos lleva 5 minutos, es decir lo hago 3, 4 veces.

Les deca en el libro use su cabeza para variar, lo utiliza Richard Bandler 4 veces con un cliente que tena no s, no recuerdo aos con ataques de pnico y no sala de su casa, lo hizo en 5 minutos 4 o 5 veces y nunca ms esa persona volvi a presentar ataques de pnico, as de poderosa es esta tcnica.

Para mi esta tcnica representa la esencia de lo que es PNL, cambiar, cambiar, hacer el switch de lo que no quieres por lo que si quieres para que le ensees a tu cerebro a enfocarte en lo que si quieres y menos en lo que no quieres. Entonces estas con estrs, te sientes muy mal, estas agotado, los problemas te traen agobiado y ah haces una imagen de como si quieres estar, triunfador, exitosa. Recuerda la grande la mandas al fondo, la pequea la traes y la inviertes, vmonos, y ahora la imagen positiva esta al frente. Por qu digo que es una muleta las tcnicas de PNL?, se acuerdan que les dije que son muletas? y son muletas porque despus de que has entrenado a tu cerebro a trabajar con estas tecnologas, despus de que ya a tu cerebro le has mostrado esta habilidad entonces tu cerebro aprende y no tienes que ser esclavo de la tcnica, no tienes que pasarte el resto de tu vida haciendo estas tecnologas. Es decir no tienes que pasarte toda la vida haciendo switch, switch, switch tu cerebro ya aprendi, tu cerebro ya lo logra hacer solo, entonces es el momento de tirar la muleta y andar solamente con el aprendizaje de cambiar los pensamientos en tu mente. No hay una tcnica de PNL que te va a mantener permanentemente haciendo la tcnica, eso sera absurdo.

Ah! hoy en la maana me levanto despus de aos de estar haciendo la tcnica y voy hacer mi switch para el da de hoy, absurdo, el cerebro es un rgano muy inteligente y aprende, una vez que aprende no tienes que estarlo haciendo, pero la habilidad que tienes es exactamente a la inversa amigo. Tienes muchas cosas en el mundo y sin embargo estas siempre con las cosas negativas, les platico para que me entiendan. Llega una mujer a mi consultorio y me dice:

- Doctor se puede programar con estas tcnicas a los nios? - Si seora, qu quiere programar? - Quiero programar a mis hijos para que no pisen la alfombra de la sala. - Wau! me impresione, cmo que no quiere que pisen la alfombra de su sala?, quiere que anden

volando en la sala, como pueden? - No, no, no, djeme explicarle. Fuimos al oriente, compramos un alfombra de camello, 5 cabellos

muertos hay para la alfombra carsima. Los viernes yo limpio la alfombra de camello, le doy una planchada con un spray especial porque los sbados es costumbre de que la familia se rena en casa y todos queremos estar ah, y entonces si se vale limpiar la alfombra.

Me lo estaba platicando as como lo estoy diciendo, en ese momento hace una pausa, su tono de voz cambia y dice:

- Pero estos nios, (empieza a quebrrsele la voz) llegan de la escuela (se le quiebra ms la voz y se suelta llorando) y pisan la alfombra (y empieza a llorar, se le salen las lagrimas y es entonces impresionante y yo estoy viendo a una mujer enfrente de m llorando porque ese es el problema)


Qu esta haciendo? esta haciendo un switch a la inversa pone en lo grande que los hijos pisan la alfombra lo cual esta mal, deberan respetar el trabajo de la mam, pero lo que esta peor es que ponga eso como grandote y al fondo ponga lo bueno. Qu es lo bueno? tuvo dinero para viajar, muchos no conocen los pases rabes, no pueden tener el dinero para comprar una alfombra de camello y quizs no tienen hijos sanos y felices que juguetean. Entonces a qu me refiero con esto? me refiero a que es muy, muy, muy importante que enfoquemos, enseemos, le enseemos a nuestro cerebro a trabajar con lo positivo y no con lo negativo. Cada vez que llega una persona a mi consultorio amigos me platica todo lo que no puede hacer y nunca lo que si puede hacer.

Miren antes de cerrar les quiero platicar que todos los elementos y las emociones se juntaron en una ocasin para que entiendan la importancia del aburrimiento y la importancia de la indiferencia. Y se juntaron el odio, los malos sentimientos, se junto la ira, los celos, todos los sentimientos porque queran matar al amor, todos los sentimientos se juntaron porque queran matar al amor. Obviamente el odio que digamos era el jefe de la reunin les dijo:

- Hay que matar al amor. Y entonces dijo uno: - Yo me encargo de matar al amor. Voltearon a ver quien lo iba a matar y obviamente dijo: - Yo lo mato, estoy seguro soy el mal carcter, si yo me meto en alguno de la pareja o en la vida de una

persona puedo matar el amor hacia l. Y as lo hizo se meti, vivi un tiempo en la vida de esa persona le hizo un carcter muy difcil, sin embargo haba gente que lo amaba y segua soportndolo. Despus de un ao regreso y dijo:

- Fracase, el amor sobrevivi al mal carcter. Entonces dijo otro sentimiento - Bueno, yo voy hacer que el amor se acabe yo soy la ambicin, denme la oportunidad. Y se va, y se mete

a la vida de alguno de los dos en la pareja o en la familia y mete la ambicin por el dinero, la ambicin por el poder, sin embargo haba personas en su familia o en su pareja que lo seguan amando. Despus de un tiempo regreso y dijo:

- Fracase. Y as ahora el odio ahora envi los celos. - Vamos a ver si los celos matan al amor. Meti celos, hizo una serie de cosas la emocin llamada celos,

sin embargo el amor sigui sobreviviendo y as paso con muchos sentimientos durante mucho tiempo hasta que se dieron cuenta que el amor no se poda matar. En ese momento uno que estaba en la esquina, oscuro, opaco se levanto y dijo:

- Yo lo mato. Nadie saba quien era y se fue, regreso despus de unos meses y entrego el cuerpo, el cadver del amor. Les dijo:

- Ah esta el amor, ha muerto. Entonces los dems sentimientos voltearon a decir: - Descbrete, dinos quien eres, mustranos tu rostro. Y dijo: - Soy la rutina, soy el aburrimiento.

Amigos solo pueden matar el amor la rutina y el aburrimiento. Como les dije lo contrario al amor es el hasto, la indiferencia, y lo contrario a la felicidad es el aburrimiento, no solamente va a matar al amor a tu pareja, va a matar al amor a la vida, al amor al trabajo, al amor a la lectura porque una persona que entra en esos estados por switch solamente pone lo negativo y manda lejos lo positivo.


Entonces ah estn mis datos Edmundo Velasco, ah esta mi Facebook, ah esta mi twitter y quisiera abrir un momento los micrfonos para algunas preguntas, s que nos hemos alargado un poquito, pero bien vale la pena que contestemos algunas preguntas. Por favor entonces levanten su mano aquellas personas que quieran hacer una pregunta y bueno les voy abrir su micrfono para hacer unas 5 preguntas para poder contestarlas y estar en la misma secuencia todos. Entonces voy abrir el micrfono, voy hacer como siempre de la A en adelante.

Tengo Ana Mara Cervantes Robles, Ana Mara Cervantes Robles esta levantando su mano, voy abrir tu micrfono Ana Mara, tu micrfono esta abierto te escuchamos Ana mara, vamos abrir su micrfono y adelante Ana Mara, te escuchamos

- Hola!, Buenas tardes!, me escucha? - Adelante, te escuchamos todos - Muchas gracias!, bueno pues yo nada ms quiero felicitarlo por esta exposicin que ha hecho de este

tema tan interesante. Yo ya haba escuchado algo de estos conceptos, pero lo explico de una forma muy clara, pues que me quedo mucho ms claro de como yo lo tena, nada ms agradecerle y felicitarlos por esta oportunidad que nos dan a todas las personas que tengamos acceso al internet. Muchsimas gracias!

- Gracias Ana Mara!, gracias.

Bolvar Romero, Bolvar Romero nos ha levantado su mano tambin y vamos a darle el micrfono a Bolvar Romero a ver que nos dice. Bolvar Romero tu micrfono esta abierto, adelante con tu pregunta.

- Doctor Buenas Noches! - Buenas Noches! Bolvar te escuchamos - Hola doctor!, si me esta escuchando doctor cmo esta? - Te estamos escuchando adelante Bolvar - Doctor le cuento que yo tuve o tengo mejor dicho ataques de pnico, entonces ahorita escuchando

este seminario en realidad me deja muy tranquilo porque siento que en verdad puedo luchar y convertirme en una persona que puede estar segura de s mismo, en realidad a mi me da mucho temor cuando salgo, siempre estoy al pendiente de que haya o no algn hospital y en realidad no s, no me pasa absolutamente nada, solamente siento ataques de pnico y ahorita con PNL pues estoy dndome cuenta que me podra ayudar muchsimo y en realidad porque existen bastantes respuestas para las preguntas que me hago yo cada que tengo que salir y siento esos temores

- Claro - Entonces doctor felicitndole por el excelente trabajo que usted ha venido realizando, eso es doctor - Gracias Bolvar, creo que especialmente en tu caso cuando veas la tcnica ya en video de verdad te va

ayudar muchsimo, muchsimo, muchsimo y te garantizo, te lo garantizo porque Programacin Neuro-Lingstica me permite garantizrtelo, yo lo he hecho con muchsimos clientes, hemos eliminado todos los ataques de pnico que es una cosa muy desagradable para el que lo padece que vas a estar libre de los ataques de pnico y despus me va a gustar que me mandes un correo cuando hayas hecho la tcnica y estar listos para afinar cualquier cosa.


Cintia Encinas, vamos abrir tu micrfono Cintia

- Doctor Buenas tardes! - Buenas tardes Cintia!, te escuchamos todos - Buenas tardes doctor! Me ha servido muchsimo todo lo que he aprendido y bueno lo nico que deca

la persona anterior sufri una experiencia bastante fuerte y hasta la fecha se me hace difcil salir de mi casa sola, solo con mi familia, de mi novio y de hecho estaba en proceso de titularse y se quedo atorado, o sea mi vida esta como en pause todava y quera agradecerle por la tcnica de ahorita, y quiero saber si me puede recomendar algn libro o alguna otra tcnica que me pueda ayudar para salir de esto y poder continuar con mi vida

- Claro, gracias Cintia, claro que s. Mira te voy a pedir si me mandas un correo y yo te lo contesto o por el Facebook y te mando el libro y especficamente donde esta la tcnica te la puedo enviar inclusive ya la tcnica para que no necesites comprar el libro y especficamente para lo que necesitas, para que vuelvas activar tu vida realmente, es algo muy parecido a lo que me mencionaba bolvar de como nos quedamos anclados, asociados a ciertos estados.

Elizabeth Bonilla, Elizabeth Bonilla, recuerden que tenemos amigos de Salvador, Guatemala, Costa Rica, Uruguay, entonces hay que darle oportunidad a la mayor posibilidad de gente posible. Elizabeth Bonilla tu micrfono entonces en este momento lo abro, esperamos tu pregunta Elizabeth, adelante.

- Buenas noches!, me escucha? - Te escuchamos perfectamente - Si, buenas tardes doctor, le doy muchas gracias por el seminario que acabo de escuchar y por el

anterior que por casualidad de la vida llegue a l y me encanta, me encanto. Mi pregunta es la siguiente, o sea si hay alguna forma de aprender mucho ms a fondo la Programacin Neuro-Lingstica, o sea en mi caso si yo quisiera ayudar a otras personas ms cercanas a mi lo pudiera ser a travs suyo o de alguna forma?

- S, si claro, gracias por tu pregunta, muy buena pregunta.

Las tcnicas de Programacin Neuro-Lingstica estn diseadas de manera que una vez que t las aplicas contigo y las verificas ests lista para aplicarla con cualquier persona. La noticia que les quiero dar es que ya vamos a tener lista prcticamente La Escuela Superior de PNL para que a distancia va internet y lo ms a ustedes que son mis amigos, que han estado siguindome en los teleseminarios les voy hacer una, ni se los quiero decir porque es mnimo lo que van a tener de necesidad de gastar econmicamente o de invertir, no gastar, invertir entonces se los hare saber en su momento. Mientras tanto la sugerencia es repasa los seminarios, las grabaciones, ve mi trabajo haciendo las tcnicas, en tanto ya les presento, les quiero presentar ahora si a todos una forma para que se capaciten a distancia con una excelente calidad en un estilo parecido a los teleseminarios donde veas un video, te explique y luego una demostracin y luego yo te guie para que una vez que lo integres contigo estas lista para meterlo, hacerlo con cualquier persona, activarlo en tu familia, en tu trabajo, con tus amigos con toda seguridad, sin el menor riesgo psicolgico de que pudieras hacer un dao dejar una persona abierta. La prxima sesin yo creo que les aviso de esta buena noticia para mucha gente que me ha dicho me quiero capacitar, quiero conocer ms, pero estoy lejos y bueno un seminario presencial


te costara 2,000 dlares por 2 das y obviamente esto ya s que nos saca del mercado, una de las cosas que ms me molesta es que pues hora si que la PNL es noms para los que tienen dinero y no, debe ser para todos los que necesitan hacer cambios en su vida.

Faride faulvon, es Faride, voy abrir tu micrfono y escuchamos tu pregunta, adelante Faride

- Bueno doctor Velasco un placer escucharlo y sus conferencias solamente un dato interesante, y las preguntas que tengo es con respecto con lo que es la va emocional como la trabaja y tambin con respecto a la diabetes, si puede curarse la diabetes o solamente controlarse Cmo pudiera ser?, gracias, buenas noches, desde que lo escuche me encanto, por casualidad de la vida a ver contactado con un usted, es un placer y buenas noches.

- Igual el placer tambin es para m. Bien, si claro, por supuesto que hay toda un rea de salud en Programacin Neuro-Lingstica y te puedo decir que en porcentaje un 80% de la gente que tiene diabetes y viene con nosotros no solamente la controla, sino prcticamente elimina la necesidad de estar tomando medicamentos o peor en el caso que se estn ya inyectando insulina. Los periodos son muy diferentes y por supuesto las circunstancias siempre son diferentes. Hay una relacin asociada en PNL en pensamiento y lenguaje que es ya no hay dulzura en mi vida. cuando la gente piensa que no hay dulzura en su vida su cerebro dice bueno pues ya no necesitas azcar, vamos a desconectar el pncreas para que ya no produzca la insulina porque no se necesita.

Entonces la Organizacin Mundial de la Salud reconoce que la enfermedad puede ser psicosomtica hasta en un 85%, todas las enfermedades por supuesto diabetes tambin, entonces si te puede ayudar muchsimo siempre con ayuda del tratamiento mdico, no en lugar de el mdico. Nosotros siempre trabajamos apoyando el trabajo del mdico y los resultados que hemos tenido en un 80 o ms es xito total y el resto es control lo que tu decas se controla, pero se vuelve a reactivar el pncreas. Para que me entiendas hace una luna de miel nuevamente el pncreas con la persona y empieza a producir insulina, hemos estado en cursos donde trabajamos la tcnica, hay muchsimos doctores en nuestros seminarios, hacen la muestra de la sangre en la maana cuando trabajamos la tcnica y despus durante el seminario le estn haciendo sus muestras y sus resultados son impresionantes, el resultado ha sido inclusive los doctores se quedan verdaderamente pasmados de ver como ha disminuido los niveles de azcar, incluso despus de la comida es muy, muy interesante.

Gnesis de Jess, Gnesis de Jess vamos ya llegando a la G, vamos abrir tu micrfono para que nos hagas tus comentarios y t pregunta, Gnesis de Jess tu micrfono esta abierto

- Hola!, buenas noches, se escucha? - Se escucha perfectamente, te escuchamos todos, si te escuchamos adelante - Ok, le hablo de Venezuela solo era para felicitarlo por su programa, muy excelente y bueno esperare,

estar al prximo teleseminario, y bueno feliz noche, gracias. - Igualmente, igualmente muchsimas gracias a nuestros amigos de Venezuela.

Heidi Naranjo, Heidi Naranjo, adelante tu micrfono esta abierto, Heidi te escuchamos


- Alo, hola buenas noches cmo esta? - Buenas noches!, muy bien. - Mi pregunta, bueno dos preguntas y si me permite - Adelante - Yo soy maestra de educacin prescolar y quera saber en que medidas se podra utilizar dentro de lo

que vendra siendo tico como modificador de conducta la PNL - Muy bien! - Y la otra preguntita era tambin era que tengo un conocido que sufre de ataques de pnico igual que la

chica que hablo anteriormente me gustara alguna bibliografa, que recomendarle para que lo aprenda manejar. Que pase buenas noches.

- Claro que s, buenas noches, bien. La primer pregunta excelente, importantsimo manejarlo con los nios. Yo les puedo decir que cuando hayamos platicado esto en gobiernos, ac en provincias en Mxico, estados se llaman, los resultados han sido impresionantes cuando el maestro aplica esto para ayudarle al nio a aprender matemticas, aprender espaol, aprender las materias. Y la tcnica favorita, mi tcnica favorita para trabajar con nios es la llamada hipnopedia, hablarle al nio cuando esta dormido. Cuando el nio esta dormido es sujeto de que el inconsciente capte la informacin directamente, la nica cosa que hay que eliminar es la palabra NO porque el inconsciente no la acepta. Entonces por ejemplo evitar decirle al nio

- Maana en tu examen NO te vas a poner nervioso, porque el programa es maana en tu examen qutale el NO te vas a poner nervioso.

Entonces es excelente y sobretodo por lo que acaban de ver, hblenle al nio cuando este dormido te amo, te amo, te amo y eso hace el proceso teraputico ms maravilloso que se puedan imaginar porque el problema surge en ellos en que su percepcin distorsionada por supuesto de la realidad les hace creer que aman ms al hermanito, que aman ms al mayor, que aman ms a la hermanita, entonces entran en unos alucines de que no son queridos y cuando escuchan te amo funciona.

Y en el caso del amigo que tienes que padece ataques de pnico recomindale que vea la tcnica que voy hacer en video y te aseguro que si despus copia el audio y lo hace cuando yo lo est guiando, yo no voy a decir cual es el problema pero l va a poner el ataque de pnico y al fondo la liberacin o el estado tranquilo sin ataque de pnico y haz el switch y es altsimo el porcentaje vaya! no puedo decirte al 100 garantizado, pero si un 99 que si hace la tcnica bien y se mete con honestidad hacer el ejercicio puede en ese momento, en esos 10 o 15 minutos eliminar por el resto de su vida los ataques de pnico y de cualquier manera esta el correo electrnico para cualquier cosa.

Jairo Jaimes, vamos abrir tu micrfono Jairo para escuchar tu pregunta, adelante Jairo

- Alo, me escuchan? - Perfectamente - Alo - Te escuchamos, te escuchamos perfectamente Jairo


- Muy buenas noches!, estoy encantado de este teleseminario y bueno mis preguntas son varias si es posible. La primera es que hasta la edad que tengo casi 50 aos, todava le tengo miedo a mi mam, a la razn de mi mam, lo que dice mi mam, quisiera que me diera una tcnica para vencer ese tipo de miedo

- Claro Jairo - Porque, la otra pregunta tiene que ser un poco razonada y es que aunque yo soy profesional no he

tenido xito econmico y bueno por ese miedo que a veces tengo, a veces no tengo autoestima, entonces quisiera saber si hay una formula para yo poder vencer eso.

- Claro, claro que s Jairo, con mucho gusto. Mira el asunto de mam es para todo el mundo eh! Nosotros en Mxico hacemos una broma que decimos madre solo hay una afortunadamente con una tienes para traumarte, con dos te mueres. Y este no es un ataque a las mams sino es la influencia de mam sobre nosotros los hijos supera mucho a la influencia del pap y a veces esas influencias no se dan de la manera que en la mayora de los casos se dan entre una madre y un hijo que es muy positiva, amorosa, ta, ta, ta y a todo lo que sabemos que es una madre y que tenemos muy simbolizado.

Entonces la verdad es que es un problema comn, no lo veas que es una excepcin y lo que si te puedo decir, y si te puedo sugerir es que cuando hagas la tcnica del switch la apliques para la imagen o lo que te representa tu mam y lo cambies por momentos que deben existir en donde pudiste haberte comunicado diferente con tu mam y no con ese miedo, sino encuentras esa imagen entonces tu incapacidad de soportar criticas o comentarios de mam contra la capacidad que has tenido en otros momentos aceptar y hasta te sirvieron las criticas de amigos o de maestros que seguramente tuviste en la universidad y ese lo puedes manejar ah y los resultados van a estar fuertemente en tu vida.

En la cuestin financiera que me preguntas yo te recomendara muchsimo sino tomaste el teleseminario de prosperidad, ahora que abramos la Escuela Superior de PNL, la Escuela Superior de Programacin Neuro-Lingstica vamos a manejar 3 materias, una es la base de PNL fundamentos para que aprendas tcnicas y todo esto, y un mdulo muy importante va ser prosperidad, primero para que tengas dinero para seguir pagando la escuela y segundo para que realmente te conviertas en una persona que tengas prosperidad en el amor, en la familia y fjate yo dejo hasta el ultimo el dinero, la salud, los amigos y al ltimo y tambin en el dinero porque se da por ayuda.

Entonces si te recomendara en todo caso tambin vamos abrir, vamos a regalar no abrir a regalar porque miren amigos esto se trata de que no es

lo esencial de pnl 9.pdf

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