llengua catalana · nivell: 3r primÀria setmana: 4 de maig al 10 de maig de 2020 hola alumnes de...
TRANSCRIPT
NIVELL: 3r PRIMÀRIA
SETMANA: 4 DE MAIG AL 10 DE MAIG DE 2020
Hola alumnes de 3r, esperem que tots estigueu bé i que estigueu gaudint
de l’hora de sortida que teniu cada dia. Ja veieu que, a poc a poc, la
situació s’està normalitzant però hem d’anar amb molt de cmopte i
seguir les indicacions recomanades. Segur que vosaltres ho podeu fer
molt bé!!
Les mestres pensem molt en vosaltres i us trobem a faltar!!
Continueu enviant les feines com fins ara que ho esteu fent genial.
Esperem veure-us aviat!!
LLENGUA CATALANA
1. Escriu el verb que correspon a cada acció:
........................................................... ..........................................................
............................................................ ..........................................................
2. Escriu dues oracions amb cada verb de l’activitat anterior:
– ...................................................................................................................................
– ...................................................................................................................................
– ....................................................................................................................................
– ...................................................................................................................................
– ...................................................................................................................................
– ...................................................................................................................................
– ...................................................................................................................................
– ...................................................................................................................................
3. Escriu paraules que pertanyin als camps semàntics següents:
– Flors: ..........................................................................................................................
....................................................................................................................................
– Electrodomèstics: .......................................................................................................
....................................................................................................................................
– Vehicles: .....................................................................................................................
....................................................................................................................................
– Esports: ......................................................................................................................
....................................................................................................................................
4. Escriu les paraules que falten a cada columna:
la botiga les .....................
la ..................... les mànigues
l'ortiga les .....................
l'espiga les .....................
5. Explica tot el que feies des que surties de l’escola a la tarda fins
que te n’anaves a dormir a la nit. Després encercla els verbs que
has fet servir:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
6. COMPRENSIÓ LECTORA
1. A quin poble hi ha la sortida de la plaça Santa Maria? A quina hora?
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..
2. La inscripció és gratuïta? Què et donen per participar-hi?
…………………………………………………………………………………………………………………………………
3. A quin número haig de trucar per tenir més informació.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Quan és fan aquestes curses?
…………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Hi ha premis a totes les categories?
…………………………………………………………………………………………………………………………………
6. Com podrem tornar a Camprodon?
…………………………………………………………………………………………………………………………………
7. De quines modalitats d’esports es fan les curses?
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
CASTELLANO 1. Ordena las frases para formar oraciones con significado: -tejado El paseaba por el gato .…………………………………………………………………………………………………………………………… -En la una libreta y dos libros hay mochila .…………………………………………………………………………………………………………………………… -El de mi hermano libro interesante es muy .…………………………………………………………………………………………………………………………… 2. Lee atentamente las definiciones de la derecha y apunta las letras que faltan en el crucigrama:
Letras y / ll 7 1. Así se dice estar en presente
y detrás de la palabra yo.
2. Casa de los fantasmas de
cuento.
3. Postre que viene de la leche.
Se come con cucharilla.
4. Aro pequeño que se pone en
un dedo de la mano.
5. La persona que es millonaria
tiene uno por lo menos.
6. Pez plano de los mares.
También significa lo mismo
que línea.
7. Brilla en el cielo por las
noches.
1 S Y
2 C L L
3 G
4 A L
5 L N
6 R
3. Ordena los eslóganes con las etiquetas del final de la página:
Restaurante ALEGRE, para hacer el agosto
Mochilas El Bosco, resbala con patines Alba
No metas la pata, quien compra bicicletas SOL es un
lince
Todo el mundo lo dice, que no te den gato por liebre
4. Elige un eslógan de la actividad anterior y explica su significado: …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… Si us plau, poseu aquestes propostes aquí: 3rA: [email protected] 3rB: [email protected]
MATEMÀTIQUES
M
1. Escriu el nombre que falta a cada multiplicació:
...... 100 = 700 5 ...... = 4.000 ...... 1.000 = 12.000
...... 600 = 4.200 9 ...... = 450 ...... 10 = 280
2. Fes aquestes multiplicacions:
248 571 1.693 894 657 731
6 4 2 5 3 7
......... .......... ........... ......... .......... ........
3. Tria l’ordre que trobis més convenient i resol:
4. Calcula aquestes multiplicacions:
280 51 703 98 452 17
15 34 14 11 -219 + 84
5. Completa:
El quadrat de 9 és 92 = ...... ...... = ....... El cub de 10 és 103 = ...... ...... ...... = .......
El quadrat d’ 11 és 112 = ...... ...... = ....... El cub de 7 és 73 = ...... ...... ...... = .......
..... .....=
10 5 2 4 2 3 3 5 6 2 7 3
..... .....=
..... .....=
..... .....=
PROBLEMES
1. Un autocar recorre 118 km en una hora. Quina distància
recorrerà en 6 hores?
Resposta: ............................................................................................................................. .........
2. Quants ous són 13 dotzenes d’ous?
Resposta: ............................................................................................................................. .........
3. En una botiga hi ha 64 capses, i cada una conté 19 tisores.
Quantes tisores hi ha en total?
Resposta: ............................................................................................................................. ..........
4. Un hora té 60 minuts. Quantes minuts tenen 12 hores? I un dia?
Resposta: ....................................................................................................................................
LÒGICA
=
=
=
MEDI
Recordeu que heu d’enviar les activitats al mail de la classe els de 3r A i a l’Imma els de 3r B.
1. Contesta les següents preguntes sobre els éssers humans:
– Per què podem pensar?: ...........................................................................................
– Quina capacitat ens atorga el fet de poder parlar?: ...................................................
– En quina etapa de la vida el cos està totalment format?: ...........................................
– En quina etapa de la vida s'aprèn a caminar, a llegir i a escriure?: ...........................
2. Subratlla les paraules relacionades amb l'aparell locomotor:
articulacions ossos orelles músculs estómac columna vertebral
3. Relaciona el nom de cada os amb la part del cos on es troba:
4. Escriu el múscul corresponent a cada número:
...................................................................
...................................................................
...................................................................
...................................................................
...................................................................
...................................................................
...................................................................
...................................................................
...................................................................
...................................................................
radi frontal vèrtebra fèmur
maxil·lar caixa toràcica omòplat húmer
cap tronc extremitats
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
4
5
6
7
3
8
9
10
2
5. Escriu el nom dels següents ossos:
6. Consulta llibres o utilitza internet
per identificar els següents músculs:
1: .................................................................
2: .................................................................
3: .................................................................
4: .................................................................
5: .................................................................
6: .................................................................
7: .................................................................
7. Indica si les següents afirmacions són vertaderes (V) o falses (F):
La relaxació del deltoide aixeca el braç.
La contracció del bíceps produeix la flexió del braç.
La contracció del quàdriceps origina la flexió de la cama.
La contracció dels bessons produeix la flexió de la cama.
La relaxació del masseter separa els maxil·lars superior i inferior.
La contracció dels orbiculars de les parpelles separa les parpelles.
.............................................
.............................................
.............................................
.............................................
.............................................
.............................................
1
2
3
4
5
6
7
1. Escriu planeta, cometa o asteroide on correspongui:
.................................... ................................... ...................................
2. Completa la taula sobre les capes que formen el planeta Terra:
Tipus de capa Nom Grossària Característiques
Capa externa
Capa intermèdia
Capa més interna
3.
Completa les frases següents sobre els moviments de la Terra:
– La Terra triga ................................... a fer una volta completa al Sol.
– La Terra triga .................................... a fer una volta completa sobre si mateixa.
– La Terra gira sobre si mateixa en un moviment anomenat de .................................
– La Terra gira al voltant del Sol en un moviment anomenat de ..................................
4. Què diferencia la Lluna de la Terra per l'absència d'atmosfera?
........................................................................................................................................
5. En quina fase es troba la Lluna en aquestes situacions?
– La cara visible de la Lluna està il·luminada: ..............................................................
– La cara visible de la Lluna no està il·luminada: .........................................................
– La part dreta de la Lluna està il·luminada: .................................................................
– La part esquerra de la Lluna està il·luminada: ...........................................................
6. Entra en aquesta pàgina web dedicada al Sistema Solar i realitza
les activitats proposades:
http://www.tiching.com/681460 (Heu de clicar a “Abrir recurso”)
A) Clica a l'apartat “Sol” i respon les preguntes:
– Quan s’extingirà el Sol? .............................................................................................
– Quina temperatura té una taca solar? ........................................................................
B) Escriu quin planeta correspon a cada frase:
– Aquest planeta té tres anells al seu voltant: ...............................................................
– És el planeta que realitza la rotació més ràpida: .......................................................
– A la superfície d’aquest planeta hi ha molts volcans: ................................................
– La major part d’aquest planeta està coberta d’aigua: ................................................
– Aquest planeta té dos satèl·lits, el Fobos i el Deimos: ...............................................
– El nom d’aquest planeta significa missatger dels déus: .............................................
– Va ser el primer planeta descobert gràcies al telescopi: ............................................
– Caldrien 12 anys per arribar a aquest planeta amb una nau: ....................................
C) Respon les preguntes sobre altres cossos celestes:
– Com es deia el primer home que va trepitjar la Lluna i quan ho va fer? ....................
........................................................................................................................................
– Com es poden anomenar els asteroides? Com es diu el més gran? ........................
........................................................................................................................................
– Què és la cabellera d’un cometa? ..............................................................................
........................................................................................................................................
– Què significa la paraula meteorit? ..............................................................................
VALORS
EL MEU ARBRE
Per realitzar aquesta activitat, necessitareu un full, un llapis i llapis de colors.
Què heu de fer?
o Heu de dibuixar un arbre amb arrels, branques, fulles i fruits. Ha d’ocupar tot el
full perquè es vegi clarament.
o A les arrels heu d’escriure les qualitats i capacitats que creus que tens. Per
exemple: soc treballadora.
o A les branques heu d’anotar les coses positives que fas.
Per exemple: sempre faig els deures.
o A les fulles i als fruits heu d’escriure els èxits que aconsegueixes.
Per exemple: trec bones notes.
o Quan estigui acabat, podeu resseguir les línies amb retoladors i pintar l’arbre amb
llapis de colors.
Espero la vostra feina amb moltes ganes!!!
Aquí teniu l’enllaç de la cançó que heu de practicar per poder cantar el dia de la videoconferència:
https://youtu.be/OxOJ7hh3H-I
PLÀSTICA
ACTIVITATS DE PLÀSTICA – RECREEM QUADRES
Aquesta setmana us proposem una activitat d’ingeni, teatre, i sobretot, molt d’art. Sabeu què
són les recreacions de quadres? En aquesta activitat hauràs de buscar un quadre famós, el que
més t’agradi i intentar representar-lo amb estris, roba i gent que hagi per casa.
Creus que és difícil? Aquí us deixem alguns exemples per a que veieu que no, que és molt fàcil
i, sobretot, molt divertit. També podeu buscar els vostres propis quadres i sorprendre'ns.
Quan tingueu la vostra recreació, heu d'acompanyar la foto del nom del quadre original i
explicar-nos en 2-3 línies perquè heu triat aquest quadre.
Segur que ho passareu molt bé, i envieu-nos les vostres fotos per a veure què guais han quedat
aquests quadres recreats!
ENGLISH
Write questions. Answer:
Yes I do/ No, I don’t
Example
1 Do you like fruit juice? Yes, I do
2 ____________________________ _____________
3 ____________________________ _____________
4 ____________________________ _____________
5 ____________________________ _____________
6 ____________________________ _____________
7 ____________________________ _____________
8 ____________________________ _____________
9 ____________________________ _____________
10 ____________________________ _____________
Write sentences
1.Clare likes _______________, ___________ and
_______________.
2. Ben doesn’t like ___________, _____________ and
_______________.
3. Nassim doesn’t like ___________, ____________ and
_________________.
Order and write
Grammar
presentation
Write the food
potatoe, apple, meat, milk, chocolate, eggs,
pear, fries, cherry, salad, honey, lemon, bread,
cake, carrot, soup, orange, wáter, juice, rice