¡llego el tiempo para la feria de ciencias! tres...
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2018 healdsburgsciencefair.com
¡LlegoeltiempoparalaFeriadeCiencias!
LaFeriadeCienciasdelÁreadeHealdsburgsellevaráacaboestemesdemarzoytodoslosestudianteslocalesdesdeeljardíndeinfanteshastaal12vogradoestáninvitadosaparticipar.Tenemosactividadesparatodoslosintereses,desdeconstruiraparatosalocadoshastaayudarlosaresolverpreguntasquetengandelmundoasualrededor.¡Siganleyendo!EstepaquetedeinformacióntambiénestádisponibleenInternet,enelsitio:healdsburgsciencefair.com.¿NecesitanAYUDAADICIONALotienenalgunapregunta?PorfavorenvíenunemailaBrianKreck([email protected])
TRESMANERASPARAPARTICIPAR1.Proyectodetecnología(Grados6-8)Parael2018,elProyectodetecnologíaconsisteenconstruirunamáquinadereaccióndecadenaRubeGoldbergpordiversiónycompetencia.Siustedesdisfrutanconstruyendocosasyquierenunaoportunidadparaaprendermásacercadelafísicademaquinariassimples,ustedlopuedelograraldiseñaryconstruirunaparatoimaginativoydivertido.LacompetenciaesenelDíadeTecnologíadeHealdsburg,Sábado10demarzo,del2018enlaEscuelaSecundariabásicadeHealdsburg.
ElDíadeTecnologíadeHealdsburgincluiráexhibicionesyactividadesparaestudiantesdetodaslasedadesademásdelacompetenciaRubeGoldberg.¡Revisenlapáginawebparamásdetalles!
2.Proyectodeciencias(cienciasbiológicasocienciasfísicas)Unproyectoexperimentaldecienciaexploracómofuncionaelmundousandoelmétodocientífico.¿Algunavezsehanpreguntadocualessonlosinsectosquevuelanmásrápido?¿Quétipodetierrahacequelosrábanosseanmásrojos?¿Cómolosvideojuegospuedenaminorareldolor?Deserasíparati,unproyectodecienciasesloquedeberíashacer.3.ProyectodecreatividadSTEAM(Ciencia,Tecnología,Ingeniería,Arte,yMatemáticas)PresentandoelproyectocreativoSTEAM.Estosproyectosreúnennumerosasáreasdeestudioenunsoloproyectoatuelección,siendoestemásflexible.¿Tegusgacodificar,construirmodelos,ocomunicarinformacióncompleja?...entoncesunproyectoSTEAMteayudaraafortalecertushabilidades.
CALENDARIODEEVENTOSSesióninformativa@NochedeLanzamiento(@TheHealdsburgSchool) 16deenero,2018 Aprendaacercadetodaunasemanadivertidaconciencias. 5:30PM–6:30PM
Díadetecnología@HJH(ProyectosRubeGoldberg) 10demarzo,2018 Diversiónparatodalafamilia(paramásdetallevealapáginaweb) 11AM–1PM Inscripciónypreparacióndelproyecto 10AM CompetenciaRubeGoldberg 11AM–1PM
Registración@Villa(Entregadelproyecto) 18-19demarzo,2018 Domingoporlatarde/Entregadeproyectoturnotarde 2PM–7PM Lunesporlamañana/Entregadeproyectoturnomañana 7AM–9AM
MuestraPública@VillaChanticleer(venganaverlosproyectos) 21–22demarzo,2018 Miércoles 9AM–7PM Jueves 11AM–7PM
NochedeGalardones@VillaChanticleer 22demarzo,2018 Recibanyrecojansuspremiosyproyectos* 7PM–8PM *Losproyectosquenoseanrecogidosdespuésdelas8p.m.lamentablementeserándescartados.
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PROYECTOSDETECNOLOGIA(COMPETENCIARUBEGOLDBERG)
UnamaquinaRubeGoldbergesunProyectodeconstruccióndivertidoydesafiantedondetulograsuntrabajosimpledeunamaneracompleja.NombradoenconmemoracióndelreconocidomundialmentecaricaturistaconparientesaquíenHealdsburg,visitenuestrapáginadeInternetparaverdivertidosvideosylahistoriadeRubeGoldberg.Nosotrosasignamosuntrabajoydeahítúestáslibreparaconstruirlamaquinamásalocadaposiblequerealiceeltrabajoasignado.TraigasumáquinayacompletaalaEscuelaBásicaSecundariadeHealdsburg,condirecciónen315GrantStreet,Healdsburgeldiasábado,10demarzoalas10AM.Lasinscripcionesypreparaciónsonalas11am.Lahoradelshowesentre:12PM–2PM.SitienespreguntasllamaaMikeMilleral433-7530omikemi@calpine.com.Porfavorrecuerdaquenohayinscripcionestempranas.
Reglasyrequisitosbásicos(velapáginawebparaverlasreglascompletas)
1. Losequiposestánlimitadosacuatro(4)estudiantes.2. Elartilugiodebecompletareltrabajoasignadoenelnúmerototaldepasosdescritos(omás)eincluirlasseis“maquinas
simples”queson:1-Pendiente,2-Cuña,3-Tornillo,4-Palanca,5-Ejeyrueda,6-Polea.Estasseis“maquinassimples”sondescritasendetallecompletoenlospaquetesdeRubeGoldbergdisponiblesennuestrapáginadeInternetwww.healdsburgsciencefair.com
3. Porloregulartodoesaceptado,lasúnicasrestriccionessonquenosepuedeusarsustanciastoxicasofácildeincendiar,oanimales(vivosomuertos).Elvoltajemáximoes12V.
4. Enlacompetencialosestudiantesdebenprepararsuspropiasmaquinassinlaayudadesuspadres.5. Enelmomentodeinscripcióncadaequipodebeentregar3copiasdeladescripciónenmaneraclarayconcisadecadapaso
delamáquina.6. Lamáquinadebecompletarunciclocompleto,serreprogramadaycompletarunsegundociclocompletodentrodeltiempo
especificado.Cadaequipopuedereclamarlaoportunidaddevolverloaempezarsolounavezsinpenalidadsiseencuentradentrodeltiempolímite.Losjuecesagregaranpuntosporlacreatividad,innovaciónypasosadicionales.
7. Paraserelegiblepararecibirpremioslosconcursantesdebenpermanecerenelsitioparaoperarlasmáquinasy/oresponderalaspreguntashastaquelosjuecesterminendeevaluarsunivel.
Grados Trabajo Pasostotales Máquinassimples Límitedetiempo Tamaño(LxWxH)
6-8 Situarunaboladegolfenunárbol
10 3 10min 4’x6’x6’
Clavesparaeléxito1. Decideprimerountema,deesamaneralospasosquedecidasusarpuedenseradaptadosaesetema.2. Hazunalistadelas“maquinassimples”esencialesparaincluiryplaneaaellasprimero.3. Empiezaprontoarecolectarchatarranecesariaparalosmecanismosdetuaparato.Elcentrodereciclajeenelbasurero
municipalessiempreunbuenlugarparaempezar.OtrobuenlugareslatiendadeSalvationArmyenLyttonSpringsRoad.4. Evitacomprarcomponentesnuevos;losjuecessedeleitanalverlaruedadeunapodadoraviejasiendousadaenlugarde
unapoleanuevadelaferretería—recuerdaesteconcursoesacercadetucreatividadyhabilidadparausarlosrecursos,asícomotucomprensióndelasmáquinassimples.
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PROYECTOSDECIENCIAS
Registración• TraersuproyectoaVillaChanticleercondirecciónen1248N.FitchMountainRd.• Eldomingo,18demarzode2PM–7PMyellunes,19demarzode7AM–9AM• PuederegistrarseconanticipaciónennuestrositioweboenlascomputadorasqueestaránenlaVilla
CategoríasLosproyectossoncolocadosyjuzgadosenunodelossiguientes:
A. CIENCIASBIOLOGICAS:Plantas,animales,humanosoconductaanimal,etc.B. CIENCIASFISICAS/DELATIERRA:Química,física,geología,astronomía,cienciasinformáticas,matemáticas,etc.
Recuerda:Losproyectosdeberíanimplicarestudiantesquehaceninvestigaciónrealacercadeunapreguntaalaqueellosnosabenlarespuesta.Lasinvestigacionesqueincluyanobservaciónyrecoleccióndedatos,peronoexperimentostambiénsonapropiadas.Aunquecolecciones,demostracionesdeinformaciónconocida,modelos,etc.,sonbuenascosasparahacer,estasnosonapropiadasparanuestraFeriadeCiencias.Porestarazón,laviejademostracióndebicarbonatodesodioyvinagreparahacerunvolcánounacoleccióndeinsectos,noseríanapropiados.ExhibiciónAcontinuación,sepresentaundiagramadeunadelasmanerasposiblesparapresentarunproyecto.
Nota:Muchas personas verán su proyecto, estarán interesadas en su trabajo y tocarán partes de este. Hay adultos cuidandomientrasquelaFeriaestáabiertaalpúblico,peroelComitédelaFeriadeCienciasnosepuedehacerresponsableporlapérdidaodañoatuproyectooequipo.
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PROYECTOSDECIENCIAS(cont.)
ReglasA. Losproyectosdebenserentregadoseldíadomingo,18demarzode2PM–7PMylunes,19demarzode7AM–9AM.
Noseaceptaránproyectospasadoeltiempodeentrega.B. Puedesrecibirconsejosdetuspadres,maestros,yamigos,peroTUDEBESHACERTUPROPIOTRABAJO.C. Puedestrabajartúsolooconotrocompañero.Losproyectosrealizadosengruposonjuzgadosenlacategoríadegrado
correspondientealgradomásaltodelosestudiantes(porejemplo,unestudiantede5toyunestudiantede6togradotrabajanjuntosenunProyecto,elProyectoserájuzgadoenelgrupode6togrado).Laferiadecienciasesunacompetencia,ycomparareltrabajodeunsoloestudianteconeldeungrupode3,4ohastamásestudiantesnoseríajusto,esporestoque,nomásdedosestudiantespuedentrabajarjuntosenunproyecto.Losproyectosdeclasessonsolamenteelegiblesparagalardonesdereconocimientodeclase.
D. Tuproyectopuedeserhasta36"deanchoynomásde48"dealtura.Debepoderquedarseparadoenlamesaporsísolo.E. NopuedesexhibirunproyectoqueelComitédelaFeriadeCienciasconsidereinseguro.Losenchufeseléctricosnoestarán
disponiblesparaningunademostración.ELvoltajemáximopermitidoesde12vendemostracionesconpodereléctrico(batería).Nosepuedenexhibirdrogasoquímicospeligrosos,llamasabiertas,objetoscortantes,explosivosoaparatosconpartesquesemuevanrápidamentegenerandounpeligrodeseguridad. ElComitédelaFeriadeCienciassereservaelderecho a rechazar una demostraciónque ellos considerenqueponga en riesgo la seguridadde las personas o de lapropiedad.
F. Losanimalesvivosnoestánpermitidosenlaferia,nitampocodañaranimalespararealizarexperimentos.G. Losproyectosqueincluyansustanciasilegalesoingestióndealcoholnoseránaceptados.H. Noagreguesunombreosufotoenalgúnlugardesuproyectoendondelosjuecespuedanverlo;favordecolocarsu
nombreenlaparteinferiordelladoposteriordesuexhibición.
EVALUACIONUnodelosobjetivosprincipalesdelaFeriadeCienciasesalentarelusodelmétodocientífico.Porestarazón,suproyectodebecontenerenformaordenadalossiguientesprocedimientos:
• PREGUNTA–Acercadealgoenloqueestasinteresado• HIPOTESIS–Formuleunaproposiciónutilizando“si…entonces”• EXPERIMENTO–Evalúalahipótesis.Useuncontrol.Repitaorealicevariaspruebasalamismavez• OBSERVACIONYANALISIS-Resultadosydatos• CONCLUSIÓN–Examinalosresultados.Recuerdaqueestábiensilainformaciónrecolectadanoconfirmatuhipótesis.
Acontinuación,seexplicabrevementeelcriteriodeevaluación.ParamásinformaciónvisitelapáginadeInternethealdsburgsciencefair.com.
Puntos5 PREGUNTAEHIPOTESIS-¿Elproyectocuestionaoplanteaunapreguntay/ohipótesisclaramente?
15 PROCEDIMIENTOSEXPERIMENTALES-¿Elproyectoexponelospasosseguidos,losmaterialesusadosycomoserealizólarecoleccióndedatos?
20 OBSERVACIONESYANALISIS-¿Muestraelproyectoeltipodeinformaciónrecolectadayobservacionesrealizadas?¿Semantuvieronarchivosescritos?¿Cómohasidousadalainformaciónpararesponderalapreguntaoriginal(propósito)?
15 CONCLUSIÓN-¿Especificaelestudianteclaramenteloquehaaprendido?¿Sepresentaunadiscusióndeporquelascosaspuedenonopuedenhabersucedidocomoseesperaba?¿Cómosepodríahacerdiferentelapróximavez?
20 CREATIVIDADyORIGINALIDAD-¿Muestraeltrabajooriginalidadenlaestrategiaymanejo?
5 CLARIDAD-¿Entenderálapersonapromediodequesetrataelproyecto?
10 CUALIDADDELTRABAJO-¿Hayuncuidadoevidenteenlapreparación,montaje,etiquetado,usodeinformación,etc.?¿Atraeelproyectoalvisitante?
10 ESFUERZO-¿Cuántoesfuerzootrabajohasidodedicadoenelproyecto?¿Cuántoseesforzólapersona?
100
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PROYECTOSDECIENCIAS(cont.)JuecesLosjuecessonpersonaslocalesinvolucradasenlacienciaeingeniería.Ellostrabajanduroyestudiansusproyectosminuciosamente.Suproyectoesanónimohastaquelaetapapreliminarseacompletada.
Galardones• ¡TodoslosquehacenunProyectodeCienciassonganadores!Ustedeshabránlogradoalgo,habránvistotodoelproceso
yaprendidodesusresultados.Todoslosqueparticipanrecibenunabandadistintivayunpequeñoregalo.• Losganadoresdelprimerlugarselespediráquesereúnanconunequipodejueceseldíamiércoles,21demarzoentrelas
3:30p.m.y5:00p.m.pararevisarsuproyectoparalosgalardones“MEJORDELGRUPO”y“MEJORDELSHOW”.MejordelgrupoK-5:$100.006-12:$150.00
PrimerlugarK-5:$50.006-12:$75.00
SegundolugarK-5:$40.006-12:$50.00
TercerlugarK-5:$30.006-12:$40.00
GalardónDeanDarby(segundolugarenelMejordelShow) $100.00GalardónJohnMax(elMejordelShow) $200.00GalardóndeMicología/Botánica PremioenefectivoLaAsociaciónMicológicadelCondadodeSonomaotorgaunpremioenefectivoparalosproyectossobresalientesenelramodelaMicología(hongos)yBotánica.
CeremoniadegalardonesLosganadoresrecibiránsusgalardonesenlaceremoniaalas7:00p.m.,eldíajueves22demarzoenlaVilla.Debenrecogersuproyectoentrelas4-8p.m.eldíajuevesenlaVillaoestosserándesechados.
Clavesparaeléxito1. Pregúntateatimismo,“¿Puedoevaluarmihipótesisalrealizarexperimentospormímismo?”Silarespuestaes“si”
entoncestudeberíaspodercompletarunbuenProyecto.Sinoesasí,entoncestepodríassentirfrustradoalobtenerresultadosconfusos.Sitúnotienesexperiencia,entoncesevalúaunahipótesismássimple—losexperimentossimplessehacenmásintrigantesunavezquetuempiezasaobservarlosdetalles.
2. Pregúntateatimismo,“¿Esmitemasobrealgoenloqueestoyrealmenteinteresado?”Silarespuestaessí,entoncestuproyectoprobablementeestarábien.
3. Empiezapronto–aunsitodoloquehacesesescogertuproyectoenenero,túvasaestarenbuencamino.4. Consigueayuda.Nuestrametaparatiesqueentiendaselmétodocientífico.Nosotrospodemosayudarteapensaracercade
unproyectoqueesadecuadoparati.Lamejormaneradeconseguirayudadenosotrosesparticipandoenlasclínicasopreguntandoalabibliotecaria.Lasfechasparalasclínicasseencuentranenlaprimerapágina.
5. Losproyectosdelaferiadecienciassonexperimentos,nodemostraciones.Unademostraciónnopresentalossuficientesmétodosexperimentales.AgregarMentosaunrefrescodeDrPepperesunademostracióndeunareacción,peroeslimitadacientíficamenteporquenopresentaunavariablealteradaconobservaciónderesultados.
6. VisitenuestrapáginadeInterneten:healdsburgsciencefair.comparaverenlacessobreideasdeproyectos.
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PROYECTOSDECREATIVIDADSTEAMSTEAMsignifica…Ciencia,Tecnología,Ingeniería,ArteyMatemáticas.EsteañoestamosintroduciendoproyectosSTEAMenadiciónalosproyectosdemaquinaRubeGoldbergyproyectostradicionalesdeexperimentacióncientífica.Mientrasqueeltradicionalproyectodecienciaseenfocaenlaelaboracióndeunapreguntaevaluable,enlacreacióndeunmétodoparapoderevaluarladichapregunta,yenelestudioycomunicaciónderesultados;unproyectoSTEAMincluyeaspectosdiferentescomoidentificaryresolverunproblemadediseño,lacreacióndeunapartedeunprocesadordedatosutilizadopararesponderanecesidadessocialesocomunicarconcreatividad,informacióncomplejaparapoderfacilitarsumemorización.¡Elcieloestulimite!Porconsiguiente,tuproyectopuedesercrearunvideo,unaaplicación,unpóster,ounmodelo.Loúnicoquepedimosesqueexhibastuproyectoalosjuecesparaqueellospuedanevaluarloypoderproveertedecomentariosconstructivos.Dadalacomplejidaddejuzgarunpostercomunicativoconunamanorobótica,estosproyectosnopuedencompetirelunoconelotro.Detodasmaneras,todoslosproyectosseránevaluadosporlosjuecesproduciendocomentariosconstructivosbasadosenlasiguientelistadecriterios.LasiguienteesunalistadeprácticasutilizadasenCienciaeIngenieríaypodríanserpartedetuproyecto:
• Preguntarydefinirproblemas• Desarrollaryusarmodelos• Planearyllevaracaboinvestigaciones• Analizareinterpretardatos• Utilizarunamentalidadbasadaenmatemáticasycomputación• Construirexplicacionesydiseñarsoluciones• Entablarargumentosbasadosenevidencia• Obtener,Evaluarycomunicarinformación
Recuerdaqueestasprácticassonpartedeloscurrículumsdecienciasyustedhaestadotrabajandosobreellostodoelaño.Asegúresedepreguntarasumaestradecienciasacercadeestasprácticas.Reglas
A. Losproyectosdebenserentregadoseldíadomingo,18demarzode2PM–7PMylunes,19demarzode7AM–9AM.Noseaceptaránproyectospasadoeltiempodeentrega.
B. Sitúlodeseas,puedesrealizarunproyectoSTEAMyunproyectotradicionaldeciencia.C. Puedesrecibirconsejosdetuspadres,maestros,yamigos,peroTUDEBESHACERTUPROPIOTRABAJO.D. Puedestrabajartúsolooconungrupodehasta3estudiantes.E. Tuproyectopuedeserhasta36"deanchoynomásde48"dealtura.Debepoderquedarseparadoenlamesaporsí
solo.F. NopuedesexhibirunproyectoqueelComitédelaFeriadeCienciasconsidereinseguro.Losenchufeseléctricosno
estarándisponiblesparaningunademostración.Elvoltajemáximopermitidoesde12vendemostracionesconpodereléctrico(batería).Nosepuedenexhibirdrogasoquímicospeligrosos,llamasabiertas,objetoscortantes,etc.yaquesuponenunpeligroparalaseguridad.
G. Losanimalesvivosnoestánpermitidosenlaferia,nitampocodañaranimalespararealizarexperimentos.H. Losproyectosqueincluyansustanciasilegalesoingestióndealcoholnoseránaceptados.I. LosproyectostípicamenteseexponenenlaVilladesdesuregistración(enlatardedeldomingoolunesporlamañana)
hastalatardedeljueves.Hayunacontinuidaddevisitantesyunnúmeroaltodeniñospequeñosduranteeseperiododetiempo.ElComitédelaFeriadeCienciasnosepuedehacerresponsableporlapérdidadeelementosusadosensuexposición.Ustedpuedeelegirdejarloselementosdealtovalorduranteeltiempoqueserealizalaevaluaciónypasarlosabuscarinmediatamentecuandoestatermine,minimizandolaprobabilidaddeperderestoselementos.Sisuproyectoincluyesolamenteelementosvaliosos(comocomputadorasotabletas)favorderealizarunaexposicióngraficaqueilustresuproyectoparaaquellosquevisitenlaFeriadespuésderealizadalaevaluación.
J. Noagreguesunombreosufotoenalgúnlugardesuproyectoendondelosjuecespuedanverlo;favordecolocarsunombreenlaparteinferiordelladoposteriordesuexhibición.
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Criterio
• Propósito-Elproyectopresentaunpropósitoclaroyesteescomunicadoclaramente.• Integración-AlentamosalosestudiantesacombinarmúltiplesáreasdeCiencia,Tecnología,Ingeniería,Artey
Matemáticas.• Progreso-Elproyectoproveeejemplosclarosquedemuestrenelcomprendimientodeconceptos,contenidocurricular
relevanteyhasidocorrectamentearticulado.• Exhibición-Elproyectopresentaunaexhibiciónclaraydetalladaparaasegurarsequelosvisitantesentiendanal
proyectoentodossusaspectos.
ConsejosparalograrunbuenproyectoSTEAM
• Realiceunapreguntaclararespectoaunproblemadelmundoreal.• Proveaunadescripcióndetalladadesuproyecto,desufin,ydelosbeneficiosquepodríaproveerlasolución• Identifiqueloscriteriosyrestricciones.• Realiceunabuenainvestigadoyproveamúltiplesfuentescorrectamentedocumentadas.• Demuestrelaprogresióndelproyectoyelprocesoderazonamientoatravésdelusodeelementoscomoundiario.• Exhibaunplaneamientointencional,organización,solucióndeproblemas,pensamientocrítico,interpretaciónde
resultadosyelrazonamientodeconclusionesbasadasenevidencias.• Manifiestelarecoleccióneincorporacióndecomentariosconstructivossobreelproyectoconelpropósitode
perfeccionamiento.• Presenteunasoluciónydescribacomoestepodríaserperfeccionadoconmástiempoy/orecursos.
EstaremosexpandiendonuestrositiodeInternethttp://www.healdsburgsciencefair.comconmásejemplossobreproyectosSTEAM.¡Visítenosparamásideas!