literatura de fin de siglo novela 98

5/12/2018 Literatura de Fin de Siglo Novela 98 - slidepdf.com

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LITERATURA DE FIN DE

SIGLOGRUPO DEL 98



INTRODUCCIÓN

Los autores noventayochistas serelacionan con los modernistas por:

- La intención de renovación literaria.

- Su actitud antirrealista y antiburguesa.



o

Sin embargo, en los primeros años delXX muchos escritores de la narrativarealista continúan su labor literaria enesos años:

- Galdós y Emilia Pardo Bazán publican

títulos importantes ya en pleno siglo XX.- Vicente Blasco Ibáñez escribe novelas

incluidas en el naturalismo.

- Felipe Trigo, representante de la novelagalante o erótica, es afín a la corrienterealista y gozó de gran popularidad.



Con todo, es en esta época cuando seproduce una reacción contra lastendencias de la segunda mitad del XIX(Realismo y Naturalismo).

En los primeros novelistas del

momento se observa una firme voluntadde innovar en los temas y las formasnarrativas: búsqueda de nuevas

perspectivas y enfoques narrativos, o latécnicas impresionistas aplicadas a ladescripción.



CIRCUNSTANCIAS QUE PROVOCAN LAIRRUPCIÓN DE ESTOS ESCRITORES

Ambiente de crisis política, económica y moral a finalesdel XIX, agudizada por la pérdida de las últimas coloniasen Cuba, Puerto Rico y Filipinas en 1898.

Agotamiento de temas y formas de la literatura anterior.Por todo esto, los escritores del 98 (Unamuno,

Azorín, Baroja, Maeztu, Machado y Valle) manifiestan:- Su protesta contra las costumbres decadentes de la

sociedad española y proponen reforma de las conductas

sociales y morales.- Defienden el subjetivismo, visión personal, frente a la fielreproducción de la realidad que pretendieron los del XIX.



INFLUENCIAS

REGENERACIONISMO: Joaquín Costa(política educativa) y Ángel Ganivet.

LITERATURA: Cid, Berceo, Arcipreste deHita, Manrrique, Fray Luis de León,Cervantes, Quevedo, Góngora, Larra.

FILOSOFÍA: Nietzsche, Schopenhauer,Kierkegaard.

PSICOANÁLISIS: Freud.



CARACTERÍSTICAS NOVENTAYOCHISTASCOINCIDENTES EN TODOS LOS GÉNEROS

TEMASTEMA DE ESPAÑA.- Enfocado desde la visión subjetiva e individualista (planteamiento

reformista y patriótico de Unamuno, escepticismo y pesimismo de Baroja,

impresionismo y lirismo de las descripciones de Azorín).- Intención de descubrir el alma de España por medio de:- el paisaje, especialmente de Castilla en el que descubrieron el espírituaustero y sobrio del hombre castellano;- La historia, pero no la de los grandes acontecimientos políticos o bélicos,sino la del hombre anónimo y la de la vida cotidiana, a la que Unamuno

llama intrahistoria.;- La literatura, volviendo a los autores medievales como Berceo, Rojas oManrique, y a los clásicos olvidados como Góngora o Gracián. Especialinterés muestran por Cervantes (especialmente por El Quijote, obra en laque ven reflejadas las conductas de los españoles) y Larra



TEMA EXISTENCIAL

Abarca:

- Preocupación por el sentido de la vida

- conflictos psicológicos que origina la personalidad del hombre

- problemas de carácter religioso

Con tonos diferentes:

- Angustia y obsesión por el deseo de inmortalidad en Unamuno

- preocupación por la caducidad de lo terrenal en Azorín,- incredulidad religiosa en Baroja.



ESTILO

-Rechazo a la expresión realista y grandilocuente, volviendo a:- significado original de los términos.

- uso de términos extraños por localismos y arcaísmos (palabrasterruñeras).

-Se busca la sencillez, sobriedad y la exactitud.

<<Tengamos primero algo jugoso que decir. Del fondo brotará la forma>>.

- Léxico impregnado de valoraciones subjetivas que desvelan sussentimientos íntimos:

- abundan términos con connotaciones negativas, pesimistas odecadentes.

- Sintaxis sencilla: simples y yuxtapuestas.



INNOVACIONES NOVENTAYOCHISTASEN EL GÉNERO NARRATIVO

La crisis de fin de siglo se reflejó también en la novela, tanto en lostemas (enfoque subjetivo) como en la forma (voluntad de renovar).

Las primeras manifestaciones de esta nueva sensibilidad aparecen

en tres novelas publicadas en 1902:

- La v olunt ad , de Azorín

- Amor y pedag ogía, de Unamuno

- Camino d e perfección, de Baroja



Los rasgos característicos de la novela noventayochista frente al Realismo son:

Configuración en torno a un personaje central, el protagonista, que suelerepresentar las ideas y preocupaciones del autor (sentido de la vida,problema de España).

El interés del argumento no reside tanto en la acción externa como en lasdiscusiones y conversaciones entre los personajes.

La realidad no se describe objetivamente, sino mediante la sensibilidad delpersonaje central.

Preferencia por los relatos cortos.



Novelistas del 98

Unamuno y Baroja son los grandes

narradores del Grupo del 98, aunque presentantambién gran valor literario novelas de Azorín yValle.



UNAMUNOVIDA.

Miguel de Unamuno y Jugo nacióen Bilbao en 1864. Estudió Filosofía yLetras en Madrid, y en 1891, reciéncasado, ganó la cátedra de griego en laUniversidad de Salamanca, ciudad en laque vivió hasta su muerte y con la que,todavía hoy, se le sigue identificando.Desde muy joven empezó a publicar artículos en la prensa, siempre movidopor su espíritu crítico. En 1897, al tiempoque se aleja de sus posturas socialistasde juventud, sufre una honda crisisespiritual y religiosa. A partir de entonces,sus dudas sobre la existencia de Dios y elpapel del hombre en el mundo, así como

su obsesión por el tema de la muerte, leacompañaron siempre. De 1924 a 1930estuvo desterrado en Fuerteventura yFrancia por su oposición a la dictadura dePrimo de Rivera. Murió en Salamanca elúltimo día de 1936.



PERSONALIDAD DE UNAMUNO

La personalidad contradictoria y atormentada deUnamuno se refleja en toda su producciónliteraria. Escribió siempre sobre sí mismo ysobre sus preocupaciones personales: el

sentido de la vida, la angustia ante la muerte, laexistencia de Dios, el tema de España, etc.

Además de libros de ensayos ( En torno al c astici smo, V i da d e d on Quijote y Sancho, Del

senti miento trág ico d e l a v i da), escribió poesía,teatro y novela.



TEMAS

Unamuno se sirvió del marco de la novela paraexpresar sus dudas y preocupacionesexistenciales y filosóficas ya reseñadas:

- el sentido de la existencia,- el ansia de inmortalidad,

- la identidad personal,

- el sentimiento trágico derivado de la certeza dela muerte,

- etc.



NIVOLAS

En su deseo de renovar la novela, ledio un nombre distinto: ni v ol a. Las novelaso ni v ol as de Unamuno pretenden ser un

relato esencial de un conflicto deconciencia. Para ello, se eliminan oreducen las referencias al ambiente enque suceden los hechos y se simplifica almáximo la acción externa, centrándosetodo el interés del relato en la interioridaddel personaje y sus problemas íntimos.



OBRAS

P az en l a g uerr a (1897), su primera novela, escrita a lamanera realista tradicional, tiene mucho deautobiográfica: narra la vida en su Bilbao natal duranteel asedio de los carlistas en 1874.

En Amor y pedag ogía (1902) ridiculiza una pedagogía yuna concepción del hombre pretendidamente científicasy deshumanizadas: Avito Carrascal educa a su hijo paraser un genio, aplicándole las ideas científicas ypedagógicas del momento. Pero fracasa

estrepitosamente, pues la vida, el instinto y la naturalezase impondrán a la razón y la ciencia.



- N iebl a (1914), subtitulada ni v ol a, trata sobre los problemas existencialesy de identidad de Augusto Pérez, el protagonista. (Es famoso el episodio,que leerás a continuación, en que Augusto, personaje de ficción, acude a

ver a Unamuno, personaje real y autor de la novela, con el que se enfrentaen una larga discusión.)- Abel Sánchez (1917) cuenta la trágica historia de Joaquín Monegro,centrada en sus sentimientos de odio y envidia hacia su amigo AbelSánchez.-La t ía T ul a (1921) gira en torno a la psicología de una mujer cuyos

impulsos maternales chocan con su aversión al acto sexual.- San M anuel Bueno, mártir (1931) es la historia de un sacerdoteatormentado por su falta de fe en la vida eterna, situación que él ocultapara no alterar la conciencia de sus fieles, que viven en paz gracias a él.El sacerdote, al que todos tienen por santo -de ahí el título de la novela-sacrifica su verdad a la felicidad de los demás y prefiere predicar la

mentira que sirve de consuelo a sus fieles, consciente de que l a v er dad esal g o terrible, al g o intoler able, al g o mort al: l a g ente sencill a no pod rá v i v ir

con ell a. En la novela aparecen los temas unamunianos de siempre: laidentidad personal, el sentimiento trágico de la vida, el destino del hombrey la inmortalidad.



FRAGMENTO DE NIEBLA ±Pues bien; la verdad es, querido Augusto ±le dije con la más dulce de mis voces ±,

que no puedes matarte porque no estás vivo, y que no estás vivo, ni tampocomuerto, porque no existes... ±¿Cómo que no existo? ±±exclamó. ±No, no existes más que como ente de ficción; no eres, pobre Augusto, más que unproducto de mi fantasía y de las de aquellos de mis lectores que lean el relato que detus fingidas venturas y malandanzas he escrito yo; tú no eres más que un personajede novela, o de nivola, o como quieras llamarle. Ya sabes, pues, tu secreto.

Al oír esto quedóse el pobre hombre mirándome un rato con una de esas miradasperforadoras que parecen atravesar la mira a ir más allá, miró luego un momento a

mi retrato al óleo que preside a mis libros, le volvió el color y el aliento, fuerecobrándose, se hizo dueño de sí, apoyó los codos en mi camilla, a que estabaarrimado frente a mí y, la cara en las palmas de las manos y mirándome con unasonrisa en los ojos, me dijo lentamente:

±Mire usted bien, don Miguel... no sea que esté usted equivocado y que ocurraprecisamente todo lo contrario de lo que usted se cree y me dice.

±Y ¿qué es lo contrario? ±le pregunté alarmado de verle recobrar vida propia. ±No sea, mi querido don Miguel ±añadió ±, que sea usted y no yo el ente de ficción,el que no existe en realidad, ni vivo, ni muerto... No sea que usted no pase de ser unpretexto para que mi historia llegue al mundo...

±¡Eso más faltaba! ±exclamé algo molesto. ±No se exalte usted así, señor de Unamuno ±me replicó ±, tenga calma. Usted hamanifestado dudas sobre mi existencia...



±Dudas no ±le interrumpí ±; certeza absoluta de que tú no existes fuera de mi producciónnovelesca.

±Bueno, pues no se incomode tanto si yo a mi vez dudo de la existencia de usted y no dela mía propia. Vamos a cuentas: ¿no ha sido usted el que no una sino varias veces hadicho que don Quijote y Sancho son no ya tan reales, sino más reales que Cervantes?(«)

±¡Bueno, basta!, ¡basta! ±exclamé dando un puñetazo en la camilla ± ¡cállate!, ¡no quierooír más impertinencias...! ¡Y de una criatura mía! Y como ya me tienes harto y además nosé ya qué hacer de ti, decido ahora mismo no ya que no te suicides, sino matarte yo. ¡Vasa morir, pues, pero pronto! ¡Muy pronto!

±¿Cómo? ±exclamó Augusto sobresaltado ±, ¿que me va usted a dejar morir, a hacermemorir, a matarme?

±¡Sí, voy a hacer que mueras! ±¡ Ah, eso nunca!, ¡nunca!, ¡nunca! ±gritó. («)

±¿No pensabas matarte? ±¡Oh, si es por eso, yo le juro, señor de Unamuno, que no me mataré, que no me quitaré

esta vida que Dios o usted me han dado; se lo juro... Ahora que usted quiere matarmequiero yo vivir, vivir, vivir... ±¡Vaya una vida! ±exclamé. ±Sí, la que sea. Quiero vivir, aunque vuelva a ser burlado, aunque otra Eugenia y otroMauricio me desgarren el corazón. Quiero vivir, vivir, vivir...

±No puede ser ya... no puede ser... ±Quiero vivir, vivir... y ser yo, yo, yo...

±Pero si tú no eres sino lo que yo quiera... («)



±Pero... por Dios...

±No hay pero ni Dios que valgan. ¡Vete!

±¿Conque no, eh? ±me dijo ±, ¿conque no? No quiere usted dejarme ser yo, salir de laniebla, vivir, vivir, vivir, verme, oírme, tocarme, sentirme, dolerme, serme: ¿conque no loquiere?, ¿conque he de morir ente de ficción? Pues bien, mi señor creador don Miguel,¡también usted se morirá, también usted, y se volverá a la nada de que salió...! ¡Diosdejará de soñarle! ¡Se morirá usted, sí, se morirá, aunque no lo quiera; se morirá usted yse morirán todos los que lean mi historia, todos, todos, todos sin quedar uno! ¡Entes deficción como yo; lo mismo que yo! Se morirán todos, todos, todos. Os lo digo yo, Augusto

Pérez, ente ficticio como vosotros, nivolesco lo mismo que vosotros. Porque usted, micreador, mi don Miguel, no es usted más que otro ente nivolesco, y entes nivolescos suslectores, lo mismo que yo, que Augusto Pérez, que su víctima...

±¿Víctima? ±exclamé. ±¡Víctima, sí! ¡Crearme para dejarme morir!, ¡usted también se morirá! El que crea se creay el que se crea se muere. ¡Morirá usted, don Miguel, morirá usted, y morirán todos los queme piensen! ¡ A morir, pues!

Este supremo esfuerzo de pasión de vida, de ansia de inmortalidad, le dejó extenuado alpobre Augusto.Y le empujé a la puerta, por la que salió cabizbajo. Luego se tanteó como si dudase ya desu propia existencia. Yo me enjugué una lágrima furtiva.



1 Resume los argumentos que, para defender su existencia, expone

Augusto Pérez. Haz lo mismo con los que expone Unamuno en sentidocontrario.

2 ¿Cómo trata de asustar el personaje, Augusto Pérez, a su creador,Unamuno?

3 ¿Qué dos grandes preocupaciones de Unamuno se expresan a travésde las palabras de su personaje?

4 Como sabes, Unamuno llamaba nivolas a sus novelas. ¿Quécaracterísticas de la nivola aparecen en el fragmento? Al respecto,comenta también las diferencias que encuentres en relación con lanovela realista tradicional (recuerda, por ejemplo, las lecturas deGaldos o Clarín).

5. Imagina un diálogo entre un personaje de la última novela que hayasleído y su autor. A continuación, escribe ese diálogo.



BAROJAVIDA

Pío Baroja y Nessi nació enSan Sebastián en 1872. EstudióMedicina en Madrid, profesión queejerció por poco tiempo enCestona (Guipúzcoa). Después se

ocupó de un negocio familiar -unapanadería-, que abandonó paradedicarse exclusivamente a laliteratura y al periodismo.Consagrado como un escritor deéxito, su vida transcurrió entreMadrid y su casona de Itzea, enVera de Bidasoa, con frecuentesviajes por España y Europa(durante la guerra civil viviótemporalmente en Francia). Murióen Madrid en 1956.



PERSONALIDAD

Los rasgos más destacadosde la personalidad de Baroja sonsu visión pesimista de la vida y delmundo (por influencia de suslecturas de los filósofos Nietzschey Schopenhauer), su actitudindividualista y solitaria, sucarácter inconformista eindependiente y su escepticismoradical acerca de la religión, la

política y la sociedad. En una desus obras se definió a sí mismocomo liber al r ad ic al , ind i v i d uali st ay anarqui st a.

TEORÍA LITERARIA

Baroja, autor de más desesenta novelas, expuso confrecuencia sus puntos de vistasobre este género literario: La novela debe basarse en laobservación directa de la realidad,pues el arte es inmensamenteinferior a la vida (lo cual no quieredecir que el novelista no puedaimaginar personajes o intrigas).

La novela ha de ser abierta, unsaco en el que c abe tod o, segúnsus propias palabras: acción,descripción de ambientes ypaisajes, reflexiones intelectualesy filosóficas... Y, como la vida,debe carecer de una estructura

previa; por lo tanto, tiene queestar abierta a todos losacontecimientos y desarrollarsesin plan alguno. Todo ello con unúnico objetivo: entretener al lector.



CARACTERÍSTICAS Las novelas de Baroja están estructuradas

generalmente en torno a un personaje central,inconformista o aventurero, que viajaconstantemente de un lugar a otro. A su lado,multitud de personajes secundarios ayudan, por

contraste, a definir o matizar mejor supersonalidad. Por otra parte, su estilo claro y sencillo,

antirretórico, de frases cortas y párrafos breves,

contribuye, junto con la abundancia de losdiálogos, a crear la sensación de vida ynaturalidad que transmiten sus novelas.



OBRASEl propio Baroja clasificó buena parte de sus novelas -treinta y cuatro- en trilogías, con un título que alude a algún rasgo común

compartido por las tres. Esta clasificación, sin embargo, posee escaso valor, pues no siempre existe relación argumental o temática entre lasnovelas que forman parte de una misma trilogía. También se ha dividido su producción en tres etapas: la primera, y la más interesante, desde

1900 hasta 1912; la segunda, de 1913 a 1935; la tercera, a partir de 1935.

PRIMERA ETAPA T ierr a vasc a, formada por La c asa d e Ai zg orri (1900), El may or azg o d e Labr an. (1903) y Zal ac aí n el

av enturero (1909); el protagonista de esta última es uno de los típicos hombres de acción» tancaracterísticos de Baroja.

La v i da f antástic a, formada por Av entur as, inv entos y mixtific aciones d e Sil v estre P ar ad ox (1901),Camino d e perfección (1902), cuyo protagonista encarna perfectamente al personaje abúlico yangustiado prototipo de la Generación del 98, y P ar ad ox , rey (1906).

La lucha por l a v i da, compuesta por La busc a (1904), M al a hierba (1904) y Auror a roj a (1905). Lastres tienen un mismo protagonista, Manuel Alcázar, y un mismo escenario: el Madrid de principiosde siglo, ciudad a la que Manuel tiene que trasladarse, cuando aún es un muchacho, para ganarse lavida.

La r aza, a la que pertenecen La dama err ante (1908), La ciudad d e l a niebl a (1909) y El árbol d e l acienci a (1911). La última, que es tal vez la más representativa de Baroja, cuenta la vida de AndrésHurtado ( alter eg o del autor en muchos aspectos), desde que comienza sus estudios de Medicinahasta que, tras sucesivos fracasos que culminan con la muerte de su mujer al nacer su primer hijo, sesuicida. La acción, centrada siempre en el protagonista (en torno al cual se mueven multitud depersonajes secundarios, como es habitual en las novelas de Baroja), transcurre fundamentalmente en

Madrid y Alcolea, un pueblo manchego del que se sirve Baroja para efectuar un amargo retrato de laEspaña rural. La novela es un compendio del pensamiento de Baroja y de las preocupaciones de laGeneración del 98: el protagonista inadaptado e inconformista que busca un sentido para su vida, elconflicto existencial, el tema de la crisis de España, etc. Las ciudad es, formada por César o nada(1910), El mund o es ansí (1912) y La sensuali dad per v erti da (1920). Destaca el protagonista de laprimera, César Moneada, el hombre de acción que fracasa en sus intentos de reformar Castro Duro,ciudad en la que vive, utilizada por Baroja como símbolo de España.

El mar , en la que se incluyen Las inquietud es d e Shanti Andía (1911), El l aberinto d e l as sirenas(1923), Los pilotos d e altur a (1929) y La estrell a d el c apitán C hi mi st a (1930).



SEGUNDA ETAPA

A la segunda etapa pertenecen las veintidós novelas agrupadasbajo el título de Memori as d e un hombre d e acción, protagonizadas todaspor Eugenio de Aviraneta, personaje aventurero, tío abuelo de Baroja,que había vivido en el siglo XIX.

TERCERA ETAPA.

De entre los libros de la tercera etapa, destacan los siete tomosde sus memorias personales, con el título de Desd e l a últi ma v uelt a d el c amino (1944-1949).

Baroja es autor también de numerosos cuentos, entre los quesobresalen los reunidos en V i das sombr ías (1900).



El árbol de la ciencia Andrés Hurtado comienza la carrera

Serían las diez de la mañana de un día de octubre. En el patio de la Escuela de Arquitectura, grupos de estudiantesesperaban a que se abriera la clase. [...]

Por una de estas anomalías clásicas de España, aquellos estudiantes que esperaban en el patio de la Escuela de Arquitectura no eran arquitectos del porvenir, sino Muros médicos y farmacéuticos. [...]

La cantidad de estudiantes y la impaciencia que demostraban por entrar en el aula se explicaba fácilmente por ser aquél primer día de curso y del comienzo de la carrera.

Ese paso del bachillerato al estudio de facultad siempre da al estudiante ciertas ilusiones, le hace creerse máshombre, que su vida ha de cambiar.

Andrés Hurtado, algo sorprendido de verse entre tanto compañero, miraba atentamente, arrimado a la pared, lapuerta de un ángulo del patio por donde tenía que pasar.

Los chicos se agrupaban delante de aquella puerta como el público a la entrada de un teatro. Andrés seguía apoyado en la pared, cuando sintió que le agarraban del brazo y le decían:

²¡Hola, chico!Hurtado se volvió y se encontró con su compañero de instituto Julio Aracil. [...] Aracil se encontraba en compañía de un muchacho de más edad que él, a juzgar por su aspecto de barba rubia y

ojos claros. Este muchacho y Aracil, los dos correctos, hablaban con desdén de los demás estudiantes, en su mayoríapalurdos provincianos, que manifestaban la alegría y la sorpresa de verse juntos con gritos y carcajadas.

Abrieron la clase, y los estudiantes, apresurándose y apretándose como si fueran a ver un espectáculoentretenido, comenzaron a pasar.

²Habrá que ver cómo entran dentro de unos días -dijo Aracil burlonamente.²Tendrán la misma prisa para salir que ahora para entrar -repuso el otro. [...]Los estudiantes llenaron los bancos casi hasta arriba; no estaba aún el catedrático, y como había mucha gente alborotadora

entre los alumnos, alguno comenzó a dar golpee/tos en el suelo con el bastón; otros muchos le imitaron, y se produjo unafuriosa algarabía.

De pronto se abrió una puertecilla del fondo de la tribuna y apareció un señor viejo, muy empaquetado, seguido de dosayudantes jóvenes.

Aquella aparición teatral del profesor y de los ayudantes provocó grandes murmullos; alguno de los alumnos más atrevidoscomenzó a aplaudir, y viendo que el viejo catedrático no sólo no se incomodaba, sino que saludaba como reconocido,aplaudieron aún más.

²Esto es una ridiculez -dijo Hurtado.



AN DRÉS HURTADO Y SU FAMI LI A

En c asi tod os los momentos d e su v i da, And r és ex peri ment aba l a

sensación d e sentir se solo y aband onad o.La muerte d e su mad re le había d ej ad o un g r an vac í o en el al ma y unainclinación a l a tri steza.

La f amili a d e And r és, muy numerosa, se hall aba for mada por el pad re y cinco her manos. El pad re, d on P ed ro H urt ad o, er a un señor alto, fl aco, elegante,hombre g uapo y c al av er a en su juv entud.

De un eg oísmo frenético, se consi d er aba el met acentro d el mund o. [...]Diri gía l a c asa d espótic amente, con una mez cl a d e chinchorrer í a y d e aband ono, d ed espoti smo y d e arbitr ariedad, que a And r és le sac aba d e quicio. [...]

Su mujer , F er mina Iturrioz, fue una ví cti ma; pasó l a exi stenci a crey end oque sufrir er a el d estino natur al d e l a mujer . Después d e muert a, d on P ed ro H urt ad ohac ía el honor a l a d ifunt a d e reconocer sus g r and es v irtud es.

²No os parec éi s a v uestr a mad re ²d ec í a a sus hijos-; aquéll a fue una sant a. A And r és le molest aba que d on P ed ro habl ar a t anto d e su mad re, y av eces le contestó v iolent amente, diciendo/e que d ej ar a en paz a los muertos.De los hijos, el may or y el pequeño, Alej and ro y Lui s, er an los f av oritos d el pad re. Alej and ro er a un retr ato d eg r adad o d e d on P ed ro. Más inútil y eg oíst a aún, nunc aqui so hacer nada, ni estud i ar ni tr aba j ar , y le habían coloc ad o en una oficina d el E st ad o, ad ond e iba sol amente a cobr ar el suel d o. [...]



[And r és] se sent ía ai sl ad o d e l a f amili a, sin mad re, muy solo, y l a soledad le hi z o reconcentr ad o y tri ste. N o le g ust aba ir a los paseos d ond e hubier a g ente,como a su her mano P ed ro; prefer ía meter se en su cuarto y leer nov el as.Su i mag inación galo paba, lo consumía tod o d e antemano. Har é esto y lueg o esto - pensaba-, ¿Y d espués? Y resol vía este d espués y se le present aba otro y otro.C uand o concluy ó el bachiller ato se d eci d ió a estud i ar Med icina sin consult ar anad ie. Su padre se lo había ind ic ad o muchas v eces: «E stud i a lo que quier as;eso es cosa tuya.» A pesar d e d ec í r selo y recomend ár selo, el que su hijo si g uiese sus inclinaciones sin consultár selo a nad ie, interior mente le ind i g naba.

Don P ed ro est aba const antemente pred i spuesto contr a aquel hijo, que él consi d er aba díscolo y rebel d e. And r és no cedía en lo que esti maba d erecho suy o, y se pl ant aba contr a su pad re y su her mano may or con una terquedad v iolent a y ag resi va. [...] Las d i scusiones comenzaban por l a cosa más insi g nific ante; el d esacuer d o entre pad re e hijo no necesit aba un moti v o especi al par a manifest ar se: er a

absoluto y completo; cualquier punto que se toc ar a bast aba par a hacer brot ar l a hostili dad; no se c ambi aba entre ellos una pal abr a amable.Gener al mente, el moti v o d e l as d i scusiones er a pol í tico; d on P ed ro se burl abad e los rev olucionarios, a quien d iri gía tod os sus d esprecios e inv ecti vas, y And r és contest aba insult and o a l a bur g uesía, a los cur as y al ej ército.



1 ¿Qué rasgos de la personalidad de Andrés Hurtado aparecen en el primer texto? ¿Y en el segundo?

2 ¿Cómo influye la familia en su personalidad?

3 A juzgar por el primer texto, ¿qué visión ofrece Baraja del estado de laenseñanza en la España de finales de siglo?

4.Expón por escrito lo que piensas sobre el estado actual de la enseñanza.



AZORÍN

VIDAJosé Martínez Ruiz, más

conocido por el seudónimo de Azorín, nació en Monóvar (Alicante) en 1873. Inició su

labor literaria como periodista,primero en Valencia y luego, apartir de 1896, en Madrid. Encolaboración con Baroja yMaeztu (el grupo de Los T res),participó activamente en actosde protesta social y política.

De ideas anarquistas en su juventud, adoptó en sumadurez posturasconservadoras. Murió enMadrid en 1967.



CARACTERÍSTICAS

ESTILOLos rasgos más destacados de su

producción, en especial de sus ensayos ynovelas, son: el estilo, sencillo y claro,inconfundible por el uso de oracionescortas; el vocabulario, exacto y preciso, conabundantes términos olvidados o endesuso; la capacidad para describir y evocar nostálgicamente impresiones, sensaciones,paisajes, etc.; su habilidad para percibir eldetalle de las pequeñas cosas cotidianas( los pri mores d e lo v ul gar , según Ortega y

Gasset).

TEMAS

Los temas más frecuentes de susensayos son la descripción impresionista delos paisajes y las gentes de España,particularmente de Castilla, conevocaciones de personajes o ciudades del

pasado ( Los pueblos, La rut a d e DonQuijote, Castill a) y la interpretación,personalísima, de los clásicos españoles,mezcla de crítica literaria y evocaciónhistórica de la vida cotidiana en la época enque fueron escritos, con el tema del pasodel tiempo como telón de fondo ( Lectur asespañol as, C lásicos y mod ernos, Al mar g end e los clásicos).

En sus novelas, el argumento y la

acción tienen, en general, escaso interés;son, más bien, fragmentos de vida, amenudo autobiográficos, y las descripcionesdetallistas de personajes y ambientessustituyen a la intriga.



OBRAS Y ETAPAS

PRIMERA ETAPA

Su primer ciclo de novelasestá formado por La v olunt ad (1902), Antonio Az or í n (1903) yLas confesiones d e un pequeño

filósofo (1904), de carácter autobiográfico las tres y con unprotagonista común, Antonio Azorín.

SEGUNDA ETAPA

Posteriormente, y desde unaactitud renovadora y vanguardista,publicó Don Juan (1922), DoñaInés (1925), Félix Var gas (1928),titulada después El c aballero

inactual , y Su perreali smo (1929).



Doña Inés está en el cuartito d e l a costanilla. N o suced e nada; tod o está tr anquilo. Ha sali d ol a dama por l a puert a d e l a d erecha y tr aía en l a mano un pl ato con un vaso d e ag ua. Al llegar

frente al balcón, se ha d eteni d o. Ha levant ad o el vaso y lo ha mir ad o a tr asluz. Ha d udad o un

momento y ha v uelto a entr ar por d ond e había sali d o. Al c abo d e un inst ante, ha tornad o a salir

con otro vaso d e ag ua -o el mi smo con otr a ag ua- y ha d esapareci d o por una d e l as puert as del a i z quier da. N o suced e nada; Doña Inés está tr anquil a. ¿E stá tr anquil a d el tod o? Se hasent ad o l a dama en el c anapé y ha puesto su mano d erecha extend i da sobre el muslo; en l amano reluce l a pied r a az ul d e un zafiro. Mir aba fij amente el zafiro Doña Inés; lueg o, pasabasuav emente l a mano i z quier da sobre l a mano d erecha. ¿E stá tr anquil a d el tod o l a señor a? Hay momentos en que est amos tr anquilos y en que, sin embar g o, senti mos allá d entro d e nosotrosuna levísi ma turbación. N o nos suced e nada; re pasamos ment al mente tod os los sucesos que

pud ier an d esaz onarnos; no exi ste en ellos nada anor mal . Y con tod o, d ir íamos que en el

remot ísi mo hori z onte d e l as posibili dad es ha aparec í d o una nubecill a -no es nada- que ha d eir avanzand o hast a conv ertir se en tor ment a. El tiempo pasa. C on l a punt a ag uda d e los d ed os,l a mano d erecha extend i da, se arreg l a Doña Inés, con toquecitos rá pi d os, l a neg r a onda d e

pelo que ba j a d esd e l a crencha hast a el rodete. En t anto, l a siniestra mano, al tiempo que el

busto se y er g ue, estir a y ali sa el corpino. ¿Se ha oíd o ac aso un rui d o en el pasillo por d ond ese penetr a en los aposentos? Doña Inés se levant a y se acerc a a l a puert a d e l a sal a. N o hasi d o nada, reina el silencio. Los v i sillos d el balcón son l ad ead os por l a fina mano; l a mir ada

pasea vagamente por el panor ama d e los tej ad os y ba j a hast a el fond o d e l a c alle. N o está

intr anquil a l a dama y no ac aba d e sentir perfecto sosieg o. Dir íase que está en esos momentossing ul ares en que, a punto d e entr ar en l a z ona d olorosa d e una enfer medad, per manecemostodavía en l a reg ión ya un poco ensombreci da d e l a salud. Y ahor a sí que ha suced i d o al g o,re pentinamente: en el silencio d e l a est anci a ha sonad o con furi a y ha v uelto a sonar l a

c ampanill a d e l a puert a. De Doña Inés



VOCABULARIOcostanilla: calle estrecha y en cuestacrencha: raya que divide el pelo en dos partesrodete: moño con forma de rosca a ambos lados de la cabeza

siniestra: izquierdacorpiño: prenda de vestir femenina, muy ajustada y sin mangas, que cubre el pechoy la espalda hasta la cintura

1 Resume brevemente el texto. ¿Predomina la narración o la descripción?

2 ¿Cómo se consigue el característico ritmo lento y sosegado de las obras de Azorín?

3 ¿Qué detalles sugieren la intranquilidad de la protagonista mientras espera?

4 En el texto, narrado en tercera persona, se intercalan fragmentos en que se usa la primerapersona del plural. Señálalos y comenta lo que crees que pretende el autor con ellos.

5 ¿Qué rasgos del estilo de Azorín aparecen en el texto?

6 Procurando imitar el estilo de Azorín, elige una situación similar a la del texto -por ejemplo, laespera en la consulta de un médico, o esos momentos de tensión previos a un examenmientras esperas la llegada del profesor o profesora- y descríbela.



VALLE - INCLÁNVIDA

Ramón María del Valle-Inclán nacióen Villanueva de Arosa (Pontevedra) en1866. En el año 1892 abandonó susestudios de Derecho y marchó a México. Devuelta en España, se instaló en Madrid,donde llevó una vida bohemia. En 1899,como consecuencia de una disputa con otro

escritor, se le tuvo que amputar el brazoizquierdo. De figura inconfundible -largasbarbas, melena, vestido con capa y chalina-y centro de todas las tertulias, se dedicó por entero a la literatura hasta su muerte,ocurrida en Santiago de Compostela en1936.

En su juventud, simpatizó con lasideas tradicionalistas y carlistas, movidosobre todo por la nostalgia de los viejosvalores de un tiempo ya pasado.Posteriormente, a raíz de 1915, suinconformismo radical con la sociedad de laépoca le llevó a posturas revolucionarias.



ETAPASMODERNISMO

Valle-Inclán escribió poesía, teatro y

novela, siempre con una actitud renovadora yantirrealista. Suelen distinguirse asimismo dosperiodos en su producción: el modernista y elde los esperpentos (de este último nosocuparemos con más detenimiento en launidad siguiente al hablar de su teatro).

Después de algunos libros de cuentos ynarraciones breves, como F emeninas, J ar dí numbr í o y F lor d e santi dad, la primeracontribución importante de Valle-Inclán a lanovela son las Sonat as: Sonat a d e otoño(1902), Sonat a d e est í o (1903), Sonat a d e pri mav er a (1904) y Sonat a d e inv ierno (1905),protagonizadas por el marqués de Bradomín.Las Sonat as se inscriben en la órbita de laliteratura modernista por el mundo aristocráticoy decadente que recrean, así como por ellenguaje cuidado y musical en que estánescritas. La acción (ya sea en una Italiarefinada que recuerda la época renacentista,ya sea en el exótico México o en la Galiciarural y arcaica) parece transcurrir en unespacio intemporal. (De las Sonat as leímosdos fragmentos en la unidad 1.)

Escribió después La g uerr a c arli st a(1908-1909), trilogía compuesta por Loscruzad os d e l a c ausa, El respl and or d e l ahog uer a y Gerif altes d e ant año.

ESPERPENTOLa estética del esperpento, basada en

la ridiculización de personajes y la deformaciónsistemática de la realidad, se inicia en elcampo de la novela con T ir ano Band er as(1926), retrato grotesco de un dictador hispanoamericano, inaugurando así un teniaque luego sería ampliamente tratado por novelistas de aquellos países (Miguel Ángel Asturias, Gabriel García Márquez, etc.).

La plenitud de esta estéticadeformadora se manifiesta en El rued o ibérico,trilogía formada por La corte d e los mil ag ros(1927), V i va mi d ueño (1928) y Baza d eespadas (1932). Las tres novelas constituyenun relato esperpéntico y satírico de los últimosaños del reinado Isabel II en el siglo XIX. Conla sociedad española de la época comoprotagonista (primer ejemplo de personajecolectivo), los acontecimientos históricos sepresentan fragmentados, a la manera deinstantáneas tomadas desde variasperspectivas: la corte isabelina, los salones dela aristocracia y los ambientes populares ycallejeros.



He aquí, como muestra, elcomienzo de V i va mi d ueño:

C hi smosos anuncios d ifundían el mensa je

rev olucionario por l a red ond ez d el R ued oIbérico. Y en l as ciudad es v iej as, ba jo los

porches d e l a pl aza y en los atrios sol aner as d elos v illorrios, y en el col mad o andaluz, y en l at asc a mad rileña, y en el chi g re y en el frontón,entre g ri ses mares y pr ad os v er d es, el periquillo

gacetillero abre los días con el anuncio d e quev iene l a N iña. ¡Y l a N iña, todas l as nochesqued ánd ose a d or mir por l as afuer as!...

literatura de fin de siglo novela 98

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