Departamento de Educación Distrito Escolar San Juan II

Escuela Elemental Rafael Rivera OteroPrograma de Servicios Bibliotecarios y de Información

PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDAD INTEGRADA

Maestro ______________________ Fecha ______________________Materia _________________ Hora _______________________Cantidad de participantes ________ Grupo _______

Concepto integrador: _________________________________________________

Estándar de contenido

ESTÁNDAR # 1 El estudiante es capaz de identificar, expresar y solicitar la información que suple sus necesidades académicas y personales.

ESTÁNDAR # 2 El estudiante es capaz de utilizar las estrategias que se permiten acceder a la información requerida.

ESTÁNDAR # 3 El estudiante es capaz de crear un producto de información que satisfaga sus necesidades académicas y de la vida diaria.

ESTÁNDAR # 4 El estudiante es capaz de presentar en forma oral, escrita y visual los resultados de su investigación, con el propósito de difundir la información.

ESTÁNDAR # 5 El estudiante es capaz de apreciar y disfrutar la literatura.

Estándares de ejecución de K-6 (en relación con el estándar de contenido)

Estándar 1 Estándar 2 Estándar 3 Estándar 4 Estándar 5Definir términos biblioteca y bibliotecario

Utiliza estrategias de búsqueda de información

Identifica la información útil

Selecciona la información más relevante

Localiza y selecciona lecturas según sus gustos

Diferencia tipos de bibliotecas y servicios

Localiza y evalúa fuentes de información

Recopila la información

Presenta su trabajo Disfruta de que le lean y/o leer por su cuenta literatura de ficción y no ficción

Identifica temas, subtemas y palabras claves de su investigación

Localiza la información

Resume la información

Utiliza una variedad de medios visuales

Identifica y describe los personajes

Interpreta la información presentada en forma gráfica

Organiza la información

Respeta los diferentes puntos de vista

Resume lo leído

Trabaja en equipo Informa sobre el desarrollo de su investigación

Evalúa su ejecución Adquiere nuevo vocabulario

Prepara una ficha bibliográfica

Distribuye el tiempo efectivamente

Comparte lo leído usando expresiones creativas

Assessment

Lista focalizada Preguntas guíasOrganizador gráfico ReflexiónEntrevista BosquejoDibujo Preguntas abiertasTorbellino de ideas Bosquejo de contenidoTirilla cómica Escala de evaluaciónPortafolios PresentaciónDiario reflexivo Dramatización

Materiales y equipo necesarios

Materiales Equipo

Recursos impresos: Fotocopiadora Computadoras

Recursos electrónicos: Pizarra regular Impresoras

Recursos audiovisuales: Televisor Pizarra electrónica

Papeles de colores VCR/DVD Proyector digital

Tijeras/pega Bocinas Pantalla de proyección

Lápices de colores/ crayolas Toca casetes/CD Cámara digital

Otros: Otros:

La actividad se llevó a cabo con recursos adquiridos con fondos: Estatal ___, Título I-RRO ___, Título I-SBLEE ___, Título II (CITA) ___, LSTA ___Otro: ____________________

Observaciones:

________________________________ ______________________________Firma maestro Firma bibliotecaria