LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN ECSAH

Psicología y construcción de subjetividades.

Camila Andrea Cardozo Vargas.

Seminario de investigación.

Orlando Parra. 2013.

Introducción.

El presente trabajo es realizado con el fin de dar a conocer las líneas de investigación del programa de psicología con el fin de que nosotros como estudiantes nos interesemos en la investigación y la hagamos parte de nuestra vida.

Objetivo general

Abordar las dinámicas de la subjetividad de los diversos actores desde una perspectiva bio-psico-social y cultural, contribuyendo al desarrollo de la disciplina y a la construcción de conocimiento, desde una mirada pluralista e interdisciplinar que aporte al desarrollo de los individuos y las comunidades, en los escenarios educativo, comunitario y de derechos desde los contextos local y global.

Objetivos específicos

Indagar referentes teóricos que permitan enmarcar conceptualmente los procesos investigativos alrededor de las diversas formas de constitución de los sistemas de subjetividad. 

Identificar imaginarios, valores, disposiciones culturales y patrones de organización en contextos que trasmiten la conformación de subjetividades y prácticas sociales desde nuevos referentes. 

Indagar los procesos comunitarios y psicosociales que pueden favorecer la acción transformadora de las problemáticas sociales y psicosociales.

Sub líneas

Construcción de subjetividades en el contexto Educativo.

Construcción de subjetividades en el contexto Comunitario.

Construcción de subjetividades en el contexto Familiar.

Los sujetos de la Marginalidad. Los sujetos de Derecho.

Funcionalidad

La línea de investigación, se espera que pueda gestar nuevas líneas, cumple con distinta funciones en donde permite el surgimiento de proyectos que van resolviendo, además esta estudia los procesos psicosociales y comunitarios que van ligada en cual indaga en la forma que los seres vivos han adquirido conocimiento y construyen lazo de necesidades en donde se desarrolla un tejido social.

Proyectos

Macro – proyecto: intervención en las conductas de intimidación escolar y fomento de la conducta pro social, en 6 centros educativos de la ciudad de Florencia, Caquetá.

Identificar de trastorno depresivos, en niños y niñas 7 a 12 años victimas de maltrato infantil atendido en la comisaria primera de Florencia – Caquetá.

Emisora por altoparlante en la cárcel El cunduy.

Implementación de un centro lúdico y comunicación donde los niños y niñas vulnerables de Florencia, aprovechen el tiempo libre.

Emisora cultural Transnacional « Colombia en Aragón».

Gracias.