lineamientos generales para los proyectos socio tecnológicos de informatica

5/8/2018 Lineamientos Generales para los Proyectos Socio Tecnológicos de INFORMATICA - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/lineamientos-generales-para-los-proyectos-socio-tecnologicos-de-informatica 1/17

Lineamientos Generales para losProyectos Socio Tecnológicos de

INFORMATICA

(adaptado de teletriunfador)

Contenido de esta presentación:

•Proyecto Socio Tecnológico como eje fundamental del PNFSI.•Contenido Programático.•Presentación del Proyecto.

Proyecto Socio Tecnológico Como eje fundamental del

PNFSI

Programa Nacional de Formación en Sistemas e Informática

El Programa Nacional de Formación en Sistemas e Informática, poseecontenidos de formación actualizados que son la clave para el desarrolloendógeno en:•Lo económico,•Lo social,•Lo cultural,

•Lo tecnológico de nuestro país.Considerando múltiples factores como son:•La globalización.•Tecnologías emergentes.•Cambios bruscos de plataformas tecnológicas.•Necesidad de generar empleos.•Necesidad de cubrir servicios.•Seguridad y resguardo tecnológico del país.

Objetivo del PNFSI

El Programa Nacional de Formación en Sistemas e Informática tienecomo objetivo la formación de profesionales con alto sentido dela ética y con una posición de defensa integral de su país.Profesionales que sean agentes del cambio, que introduzcan las nuevastecnologías, en especial aquellas de carácter abierto, en lasorganizaciones públicas o privadas, para adaptarlas a las exigencias delmundo moderno, a las demandas nacionales y a las necesidades decada comunidad.Profesionales que sean capaces de proveer soluciones trabajando enequipo y de forma interdisciplinaria, así como, de manera autónoma,independiente y altamente productiva, con una conciencia de los nuevostiempos y acordes con los requerimientos de la sociedad venezolana.



Todo esto tomando como base los Fundamentos Conceptuales del PlanNacional de Misión Sucre y lo consagrado en la Constitución de laRepública Bolivariana de Venezuela.

Perfil del Triunfador del PNFSI

El perfil del graduado en el Programa Nacional de Formación enSistemas e Informática es, el de un ciudadano comprometido con eldesarrollo endógeno del país y Latinoamérica, con una visión de estadoy de nación, capaz de contribuir efectivamente en su comunidad con laproducción y el desarrollo tecnológico.

El triunfador aplicará las competencias adquiridas como:

•Desarrollador de software.•Desarrollador y auditor de sistemas•Diseñador y administrador de redes

Competencias asociadas a una búsqueda permanente de informaciónque permita plantear soluciones a las diversas necesidades detectadasen su entorno.

Reforzado con la integración de contenidos específicos a través deunidades curriculares de ampliación y conexión, que serán incorporadas

de acuerdo a los avances del paradigma emergente, generandosinergias interdisciplinarias y transdisciplinarias.

¿Qué se espera del nuevo profesional?

Se espera que el nuevo profesional en Sistemas e Informática:

“asuma la responsabilidad de inducir cambios en las

tecnologías de la información y la comunicación, haciendo usodel software libre para disminuir la dependencia tecnológica, en pro de automatizar y hacer más eficientes y efectivos los procesos”.

El Triunfador debe desarrollar y alcanzar en forma constante lascompetencias para ofrecer soluciones a problemas detectados en suentorno, favoreciendo el trabajo en equipo e involucrándose en lasorganizaciones y comunidades.



Estructura Curricular

Se concibe un Programa Nacional de Formación en Sistemas eInformática con contenido social que asegure el incremento de laeficiencia y la productividad en los distintos sectores del país, donde seintegran los elementos que conducen a los estudiantes a lograr lascompetencias en tres grandes espacios:

•Espacio Técnico.•Espacio Contextual.•Espacio de Ampliación y Conexión.

Todos convergiendo en Proyectos Socio Tecnológicos, tal como loilustra el siguiente gráfico:



Espacio Técnico

Es donde se ubica las unidades curriculares especializadas,responsables de proporcionar los elementos teóricos prácticos a travésde tres áreas de desempeño:

•Desarrollo de Software.•Sistemas.•Arquitectura y Redes.

Áreas requeridas para fortalecer los saberes contemplados en lascompetencias del profesional, generando cambios desde el punto devista de utilización de las tecnología de información y comunicación,ético, social y cultural; para abordar la integración e interrelación de lasdiferentes disciplinas bajo una concepción sistémica.

En este espacio se contempla las siguientes unidades curriculares:

Espacio Técnico: Materias Electivas

Dentro del Espacio Técnico también se oferta un conjunto de unidadescurriculares especializadas, denominadas electivas, ubicadas dentro delas áreas de desempeño antes mencionadas.Estas unidades permitirán al estudiante del Programa de Formación enSistemas e Informática fortalecer los saberes necesarios en lascompetencias del profesional requerido.El estudiante podrá seleccionar las unidades curriculares que deseacursar de acuerdo a sus intereses y al ámbito donde se desarrolle suproyecto socio tecnológico.



La oferta de estas unidades estará en constante actualización, tomandoen consideración las exigencias del ámbito académico y profesionaldonde se desenvolverán los estudiantes y futuros egresados delprograma.

Espacio de Ampliación y ConexiónEn este espacio se ubican todas aquellas unidades curriculares, cuyoscontenidos permiten en el estudiante ampliar los conocimientos y surazonamiento en aspectos puntuales de su formación.Esto trae como resultado que se produzca una sinergia con otras áreasde formación para abordar problemas tecnológicos y sociales comunes.Las unidades curriculares que conforman este espacio incluyen lasubicadas en el trayecto inicial y se detallan a continuación son:

•Matemática I.•Matemática II.•Matemática Aplicada.

Espacio Contextual

Ubica al estudiante en el concepto de desarrollo endógeno comoestrategia de transformación integral del país, para ello, los triunfadoresa través del contacto directo con su entorno y sus requerimientos, se

incorporan a las comunidades para ser copartícipe en la búsqueda ysolución de problemas tecnológicos y sociales.En este espacio se ofertarán las unidades curriculares:

•Proyecto Nacional y Nueva Ciudadanía.•Lenguaje y Comunicación.

Estas unidades son obligatorias en el trayecto inicial del programa deformación.

Igualmente se dispone del eje transversal:•Formación SociopolíticaEste eje es visualizado a lo largo del plan de estudio.

Talleres y Actividades Acreditables

Los talleres y actividades acreditables, permitirán que el estudiantecomplemente a través de una formación integral las competenciasadquiridas a lo largo del programa de formación, comprende las áreas

de:



Para los Técnicos Superiores Universitarios (TSU):

•Inglés.•Introducción a la Informática.•Deporte, Arte y Recreación I.•Protección Integral.

Continuando para los Ingenieros de Sistemas:•Inglés Técnico Especializado.•Deporte, Arte y Recreación II.Adicionalmente se cuenta con los Talleres Especiales deHomologación.

Proyecto Socio Tecnológico

Constituye el eje central del Programa Nacional de Formación enSistemas e Informática y se va desarrollando a medida que se van

adquiriendo los conocimientos teóricos prácticos asociados a lascompetencias, permitiendo de esta manera la generación de solucioneso productos tecnológicos específicos, desde el inicio y a todo lo largo delprograma de formación, como elementos de participación y de relacióncon su entorno, en función de satisfacer las necesidades y demandas deuna comunidad, región o país.La incorporación de los contenidos ofertados en los módulos-talleresdel espacio contextual, permitirán al triunfador su incorporación a lacomunidad para ser coparticipe en la búsqueda y solución de problemastecnológicos y sociales así como reforzar su formación ideológica,

política y cultural para el intercambio en y con las comunidades, en prode su bienestar.El desarrollo del proyecto le permite al triunfador formarsecontinuamente en el campo de la investigación-acción, como un procesosistémico de aprendizaje continuo que propicia la participación y lacolaboración activa de los miembros de la comunidad y expertosrelacionados con el contexto de estudio.Con su inserción e integración al trabajo en la comunidad, el triunfadordesarrollará una vinculación con su entorno de acción, conociendo yreconociendo los diferentes escenarios, actores y roles que conduzcan a

la construcción de productos tecnológicos.

En el siguiente gráfico se muestra la integración de los diferentesespacios: contextual, técnico, ampliación y conexión, con eldesarrollo del proyecto socio tecnológico, permitiendo interconectardentro de la estructura curricular todos los elementos que laconforman:



Proyecto Socio Tecnológico en el contextonacional

En este sentido el Programa Nacional de Formación en Sistemas eInformática contribuirá con las acciones emprendidas por el GobiernoNacional en materia tecnológica a través del desarrollo de productos decalidad, usables y fácil de comprender, contextualizados en ProyectosSocio Tecnológicos, que apoyan los decretos y leyes promulgados, talescomo:•Implantación del Gobierno Electrónico.•Creación del Decreto 825.•Aplicación de la Ley Orgánica de Ciencia Tecnología eInnovación.•Aplicación de la Ley de Mensajes de Datos y FirmasElectrónicas.•Creación del Plan Nacional de Tecnologías de Información.•Instalación de los Infocentros, CBIT, Bibliotecas Virtuales y

Salas de Computación.•La construcción de una nueva economía social.•La consolidación del Plan de Desarrollo Nacional y el PlanNacional de Telecomunicaciones.•Aplicación del Decreto 3390 sobre el Uso de Software Libre enla Administración Pública.

Proyecto Socio Tecnológico III

Contenido Programático

Intención CurricularLa unidad curricular Proyecto Socio Tecnológico III, suministra a losestudiantes los saberes requeridos para desarrollar Proyectos Sociotecnológicos, bajo la estrategia metodológica que mejor se adapte alproyecto a desarrollar según el área:

•Hardware o

•Software.



Los estudiantes aplicarán las habilidades y destrezas relacionadas conlos conocimientos adquiridos en las unidades curriculares del trayecto I,II y III.Esto permitirá el desarrollo de una solución informática especificaque da respuesta a problemas y debilidades existentes, para ello:•Detecta,•Analiza,•Diseña,•Desarrolla•y Asesora……a las comunidades organizadas en función de la solución planteada.

Contenido PreviosHaber aprobado Proyecto Socio Tecnológico II.

DuraciónUn (01) Año distribuido en 42 semanas académicas (tres trimestres decatorce semanas cada uno).Seis (06) horas semanales a invertir:•Dos (02) horas de encuentro con el Profesor – Asesor.•Cuatro (04) horas de estudios y trabajo independiente, consultas, labores de campo,investigación documental.Las horas de encuentro con el profesor asesor se consideran horasacadémicas de 45 minutos cada una.

Créditos AcadémicosSeis (6) créditos académicos.

ContenidoLa unidad curricular permitirá adquirir la competencia del tercertrayecto, se estructura en tres módulos, y los siguientes contenidos:•Módulo I•Módulo II•Módulo III

--------------------------------------------------------------------------------------------------------



Proyecto Socio TecnológicoEsquema de Presentación del Proyecto

DedicatoriaAgradecimientoResumen

IntroducciónCAPITULOS

I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA•Contexto y Descripción de la NecesidadTecnológica.•Objetivo General.•Objetivos Específicos.•Importancia y Justificación.

II MARCO TEÓRICO – TECNOLÓGICO•Antecedentes Teóricos y Tecnológicos.•Bases Teóricas y Tecnológicas.

III DISEÑO TECNOLÓGICO•Descripción del Diseño Tecnológico.



IV IMPLEMENTACIÓN DEL DISEÑOTECNOLÓGICO

V PRUEBAS E IMPLANTACIÓN DEL MODELO

REALIZADOConclusionesRecomendacionesBibliografíaAnexosGlosario (opcional).

Explicación de cada parte:

Dedicatoria:Consta de una nota dirigida a la(s) persona(s) a quién(es) se dedica eltrabajo.Generalmente constituye un testimonio de admiración y afecto.En caso de que se utilice, se colocará después de la portada.Máximo una página.

Agradecimiento:Consta de unas líneas como muestra de gratitud y reconocimiento ala(s) persona(s), organización(es) o institución(es), que han colaboradoen la elaboración del trabajo.Debe ser breve y concreto.Máximo una página.

Resumen:El resumen debe ser compacto en su información legible, bienorganizado, de corta extensión y completo.Un buen resumen es:

•Preciso: que refleje de manera correcta el objetivo y contenidodel manuscrito, de igual forma, que no incluya información que noaparezca en el cuerpo del escrito. Comparar el resumen con losencabezados del escrito es una manera útil de verificar su

precisión.



•Completo: que defina abreviaturas, y los acrónicos (no unidadesde medida), escribir los nombres íntegros, incluir palabras claves ydefinir términos poco comunes.•Conciso y Especifico: haga que cada oración sea informativa almáximo, en especial la oración principal del trabajo especial degrado. No debe exceder de una hoja. Comience el resumen con la

información más importante, especificando la dirección completade la organización, a grosso modo la necesidad tecnológica, lametodología utilizada, los resultados obtenidos y por último lasconclusiones. Incluya en el resumen sólo los cuatro o cincoconceptos, hallazgos o implicaciones más importantes. Se elaboraen un solo bloque, a un solo espacio y sin sangría.

Resumen es: “Una exposición corta y clara del tema desarrollado, de lametodología utilizada, los resultados obtenidos y las conclusiones a quese ha llegado, no debe exceder de trescientas palabras, escritas a un

espacio”.

Introducción:La introducción debe ser redactada en forma sencilla y amena. Serecomienda un máximo de 2 páginas.Debe contener los siguientes aspectos:

•El Qué: Breve reseña del tema donde se ubica el problema a investigar.•Cómo: (Metodología), Importancia de la temática, su vigencia y actualidad.•Para qué: Finalidad o Propósito del Proyecto.

Se elabora el trabajo y las limitaciones que pudieran habersepresentado en su realización, se debe hacer referencia a la estructurageneral de los capítulos que contiene el cuerpo del trabajo.La Introducción debe servir para dar una idea total de lo que se trata elproyecto y de las partes que lo constituyen; por lo tanto, deberábrevemente describir la necesidad tecnológica (el problema), el objetivodel Proyecto, las bases teóricas y tecnológicas en que se apoyó eldiseño, una breve descripción del método y diseño tecnológico, así como una reseña de la implementación y pruebas, haciendo mencióndel manual del usuario en caso de que el prototipo diseñado lo amerite.Se debe finalizar describiendo la estructura del trabajo y una sucintadescripción del contenido de sus partes. Debe ser redactada en tercerapersona del singular o en forma impersonal.

Capítulo I: Planteamiento del Problema



Contexto y Descripción de la Necesidad TecnológicaSe debe exponer el contexto pertinente (geográfico, económico, social,tecnológico, cultural, entre otros) de la necesidad tecnológica o problema yde las relaciones de éste con otros aspectos de la realidad actual yproyectada.Es decir:

Indicar el alcance de la necesidad tecnológica ubicándola en tiempo,espacio y condiciones, y describirla. Posteriormente definir la soluciónbuscada.Se recomienda dar respuesta a las siguientes interrogantes:

•¿Cuáles son los elementos del problema: datos,situaciones y conceptos relacionados con el mismo?•¿Cuáles son los hechos anteriores que guardan relacióncon el problema?•¿Cuál es la situación actual?

•¿Cuál es la relevancia (importancia) del problema?

ObjetivosUtilizar verbos en infinitivo, por ejemplo: Conocer, Determinar,Caracterizar, Establecer, Detectar, Diagnosticar, ... Para enumerarsedeben utilizarse viñetas sencillas.

•Objetivo General: Lo que se aspira conocer, lo que se pretende lograr.•Objetivos Específicos: A través de qué métodos (actividades) se puedeconocer lo que se aspira. Conjunto de soluciones para cada una de las causasdel problema.

Importancia y JustificaciónRazones por las cuales se realiza y sus posibles aportes desde el puntoel punto de vista teórico–práctico, respondiendo las siguientesinterrogantes:

•¿Por qué se hace?•¿Cuáles serán sus aportes?•¿A quienes pudiera beneficiar?

Estudio de Factibilidad y costosDeterminación de los recursos necesarios, estudio de factibilidad ydescripción y cálculo de costo.

Capítulo II: Marco Teórico-Tecnológico



Antecedentes Teóricos y TecnológicosDebe contener los antecedentes, las teorías científicas y las tecnológicasen las que se basará el diseño teórico de la solución tecnológica.

Bases Teóricas y Tecnológicas

Comprende un conjunto de conceptos que constituyen un enfoquedeterminado, dirigido a explicar el problema planteado.Para elaborar las bases teóricas de la investigación se sugiereconsiderar los siguientes aspectos:

•Ubicación del problema en un enfoque teórico determinado.•Relación entre la teoría y el objeto de estudio, métodos deexperimentación y prueba del prototipo (producto tecnológico).•Posición de distintos autores sobre el problema u objeto tecnológico(si es el caso).

•Adopción de una postura por parte de quién está desarrollandoProyecto Sociotecnológico, la cual debe ser justificada, en esta fasese hará una indagación documental sistemática, extensa y profunda.

Capítulo III: Diseño Tecnológico

Descripción de la Tecnología

Debe exponer la descripción del diseño tecnológico que se creará,modificará, adaptará o integrará; y del método tecnológico a emplear,según la línea de investigación seleccionada.

Debe anexarse todo diagrama, esquema, archivo o documento quesoporte el diseño según la línea seleccionada.

Se cuenta con los siguientes núcleos temáticos que se manifiestan comoposibles necesidades tecnológicas:

•Software•Software de Gestión (Aplicación):•Desarrollo de Sistemas.•Software Educativo.•Desarrollo de un Sitio Web.•Entre otros.•Hardware•Planeación de una Red:•Diseño, Planeación e Implementación de una redEntre otros.



Capítulo IV: Implementación

Deberá contener breve descripción de la implementación, los resultadosobtenidos en el proyecto.

Es decir:El prototipo o producto tecnológico de acuerdo con la línea deinvestigación seleccionada.

Anexar todo documento o archivo que lo soporte.

Capítulo V: Pruebas e Implementación del Modelo deDesarrollo

Diseño y AplicaciónDebe contener los indicadores de prueba y el diseño de las mismas así como el resultado e interpretación correspondiente según sea el caso.Nombrar los casos críticos a revisar y las mejoras en plan deoptimización.

Anexar manuales de usuario y sistemas según sean requeridos.

ImplantaciónDebe incluir la estrategia de implantación del modelo desarrollado en elpresente proyecto.También incluirá los manuales requeridos y los resultados de lapresentación al ente beneficiado una vez aprobado por el ProfesorAsesor.

Conclusiones

En la parte de Conclusiones se debe exponer en forma clara y precisalos logros alcanzados durante la realización del proyecto Sociotecnológico, destacando los aspectos relevantes del proyecto realizado.Mínimo 2 páginas.Se debe referir lo aprendido y corroborar el logro de los objetivospropuestos.

Recomendaciones

Las Recomendaciones deben estar dirigidas específicamente a la

organización y al Programa de Formación y a la Unidad Curricular, encuanto al aporte de conocimientos, habilidades y destrezas para sudesempeño profesional.



Bibliografía

La bibliografía comprende un inventario de los materiales consultadosy citados, ordenados alfabéticamente a partir del apellido del autor.Deben figurar los siguientes aspectos:

Apellido coma Inicial del Nombre punto (Año) punto Titulo de la obra subrayado(Edición a partir de la segunda) punto Ciudad donde se editó el libro dos puntos(:)Editorial punto

Nota:•Si la referencia bibliográfica pasa de una línea; a partir de la segunda debe ir debajode la quinta letra del apellido del autor•si la Edición del libro se trata de la 1ra, luego del título se coloca punto.

Ejemplos:

•Arias, F. (1997). El Proyecto de Investigación Guía para su elaboración(2ª ed.). Caracas: Episteme.•Kendall & kendall. (1997). Análisis y Diseño de Sistemas. México: PHH-Prentice Hill.

Para referencias bibliográficas de una página Web se realiza de lasiguiente manera:Se escribe el nombre de la página punto (Año) punto [On-line] luego seescribe Disponible en: http://www.direcciónelectronica.xxx

Ejemplos:•Universidad de Los Andes. [On-line]. Disponibleen:,http://www.ula.ve/•Montar una web con apache+php+postgreSQL en Linux. (2001). ,[On-line]. Disponible en:,http://www.programacion.net/articulos/apache.php•Introducción a Dreamweaver 4. [On-line]. Disponible en:http://html.programacion.net/dreamweaver/

Anexos

Generalmente representado por:•Cuadros.•Gráficos.•Fotografías.•Encuestas.

•Mapas.•código fuente.

http://html.programacion.net/dreamweaver/

http://html.programacion.net/dreamweaver/



•Diagramas.•Entre otros.

Todo este material íntimamente relacionado con el contenido delproyecto.Un ejemplo de anexo puede ser el manual de usuario de un sistema deinformación automatizado.

Se estima colocarlos después de la bibliografía con separación de unapágina de identificación.Se debe elaborar un índice de anexos, el cual debe ubicarse al inicio delos mismos.

Glosario

El glosario es la definición o concepto de un grupo de palabras utilizadasen el escrito.Deben ordenarse alfabéticamente y no llevar ningún tipo de viñetas onumeración.Sólo debe distinguirse la palabra del concepto dado.Ejemplo:Entrevista: Modalidad de encuesta o técnica caracterizada por la obtención deinformación mediante una conversación entre el entrevistador y el entrevistado.Muestreo: Técnica o procedimiento empleado para seleccionar una muestra.

Disposiciones GeneralesTipo de Letra:•Arial o Times New Roman

Tamaño:•Para el resumen 10•Para el contenido 12•Para los subtítulos 12 (Cursiva)•Para los títulos 14

Interlineado:•Sencillo: Para el Resumen•1,5 Líneas: Para el Contenido

Formato:•4 cm Margen Superior y Margen Izquierdo•3 cm Margen Derecho y Margen Inferior

Número de Página:

•En la primera hoja de cada Capítulo no va numerada, el resto de laspáginas se enumera en la parte Inferior Derecha.



•La numeración aparece inmediatamente después de la Introducción.

Color de la Carátula:•Azul Marino.

A manera de resumen…

•Problema Planteado Lo que no se conoce.

•Objetivos del Proyecto Lo que se aspira conocer.

• Justificación Por qué se desea conocer.

•Marco Teórico Bases para obtener el nuevo conocimiento.

•Metodología Cómo se obtendrá el conocimiento.

•Aspectos Administrativos Cuando y con qué recursos se llevará a(Presupuesto y Cronograma) cabo la investigación.

•Planteamiento de la solución El Diseño de la solución.

•Implementación de la solución Procedimiento, seguimiento y Conclusión.

•Pruebas Planeamiento, ejecución y corrección de errores críticos. Plan deoptimización.

•Anexos Manuales, código, gráficos, tablas, entre otros.

lineamientos generales para los proyectos socio tecnológicos de informatica

Documents