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LINEAMIENTOS CURRICULARES PARA EL BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO

EMPRENDIMIENTO Y GESTIÓN:

PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIÓN FORMULACIÓN Y DISEÑO DE PROYECTOS

SEGUNDO CURSO

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CONTENIDO

1. ENFOQUE E IMPORTANCIA DE LAS ASIGNATURAS DE PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIÓN LA FORMULACIÓN, MANEJO DE PROYECTOS ..................................... 3

2. OBJETIVOS EDUCATIVOS DE LAS ASIGNATURAS ........................................................ 3

3. BLOQUES CURRICULARES ......................................................................................... 4

Destrezas con criterios de desempeño por bloque curricular ..................................... 4

4. CONOCIMIENTOS ESENCIALES .................................................................................. 8

5. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN ........................................................... 10

6. BIBLIOGRAFÍA .…………………………………………………………………………………………………..12

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1. ENFOQUE E IMPORTANCIA DE LA ASIGNATURA DE PRINCIPIOS DE

ADMINISTRACIÓN Y FORMULACIÓN Y DISEÑO DE PROYECTOS.

Los profundos cambios socio-económicos, políticos y culturales que contemplamos en el siglo XXI

configuran un nuevo escenario donde emergen nuevas exigencias para el futuro desarrollo

educativo, social, laboral y profesional. Los jóvenes requieren entrenarse en habilidades que los

doten de mayor capacidad para resolver en forma creativa los desafíos y problemas que plantea su

inserción al mundo del trabajo, su integración social a la comunidad y a la vida cívica activa como

ciudadanos responsables.

La inclusión de la asignatura: y Principios de Administración y Formulación y Diseño de Proyectos,

en la malla curricular de segundo curso de Bachillerato General Unificado, es una propuesta del

Ministerio de Educación en la que los estudiantes, partiendo de los conceptos sobre

Administración serán capaces de crear una identificación de la idea innovadora y concretarla en

un microproyecto. Serán motivados para desarrollar sus habilidades innatas de liderazgo,

aprendiendo el uso de herramientas administrativas y financieras que les permitan potenciar su

iniciativa y creatividad de forma técnica y planificada para asumir con responsabilidad social,

ambiental y ética la gestión de una empresa.

Es importante y necesario el desarrollo de esta asignatura porque nuestro país requiere generar

una cultura de emprendimiento, formando ciudadanos propositivos y proactivos, capaces de

asumir riesgos, de dar soluciones positivas a problemas sociales, económicos y ambientales,

respetuosos con su entorno y solidarios con su comunidad contribuyendo con una visión y práctica

emprendedora a mejorar la calidad de vida de los seres humanos, la comunidad y la nación.

En cierta medida, la construcción de una verdadera equidad social se logrará facilitando a los

jóvenes una cultura emprendedora que les permitirá la inserción activa en la vida social, laboral y

productiva del país; mejorará los niveles de crecimiento económico encaminados a cambiar la

matriz productiva, que es uno de los retos más ambiciosos del país, que permitirá superar el actual

modelo de generación de riquezas: concentrador, excluyente y basado en recursos naturales, por

un modelo democrático, incluyente y fundamentado en el conocimiento y las capacidades de las

y los ecuatorianos.

2. OBJETIVOS EDUCATIVOS DE LA ASIGNATURA

Fomentar la cultura administrativa – organizacional en los estudiantes mediante la

identificación de las funciones básicas, destrezas, actitudes y aptitudes de la administración

Desarrollar las capacidades cognitivas y aptitudes personales necesarias para la toma

responsable de decisiones valorando el rol e impacto del líder en una organización.

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Usar métodos e instrumentos de administración y gestión para liderar un proyecto de

negocios

Generar espacios y oportunidades para la práctica real de la ética y responsabilidad social en la

administración de proyectos.

Desarrollar espacios reales de aprendizaje mediante la elaboración de proyectos, que

permitan crear, aplicar y consolidar diferentes destrezas, conocimientos y experiencias para la

práctica del emprendimiento.

Elaborar un proyecto de emprendimiento mediante un plan estratégico encaminado a

resolver las problemáticas sociales y a satisfacer las necesidades de la comunidad de manera

crítica, creativa, innovadora y a largo plazo.

Formar una persona propositiva generando nuevas ideas para el desarrollo personal, familiar,

comunitario, social y empresarial, dentro de un marco de responsabilidad social y ambiental.

3. BLOQUES CURRICULARES

Destrezas con criterios de desempeño por bloque curricular

BLOQUES CURRICULARES DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO

PRINCIPIOS DE

ADMINISTRACIÓN

1. Fundamentos

de la

Administración

(4 semanas)

Identificar y comprender las distintas

teorías de administración en el marco de

la historia de la administración con el

propósito de tomar conciencia de la

dinámica y cambios organizacionales en

la actualidad.

Inferir el concepto y la importancia de la

administración a partir del análisis de los

principios de la administración de

empresas.

Construir el perfil del emprendedor en

base a la identificación y análisis de la

visión, actitud y liderazgo necesarios para

lograr la eficiencia y eficacia

administrativa.

Definir las clases de emprendimiento a

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2.El

Emprendimiento

(6 semanas)

partir del análisis de sus características

legales, utilizando las Ley de Compañías y

la Ley de Economía Popular y Solidaria.

Diferenciar y caracterizar las áreas

funcionales de la empresa

emprendedora, en base al análisis de un

caso real.

Indagar sobre la importancia de las

PYMES, en función de su relación con el

cambio de matriz productiva, contenido

en el Plan Nacional de Desarrollo.

Identificar y valorar el concepto de

responsabilidad social a través del

análisis de su fundamentación y

aplicación en nuestra sociedad.

3. El ciclo

administrativo

del

emprendimiento

(6 semanas)

Identificar las etapas del proceso

administrativo a partir de la

conceptualización de cada una de ellas.

Analizar la planeación identificando y

explicando sus niveles como aspecto

clave de la eficacia en el

emprendimiento.

Deducir las características de la

organización, dirección, ejecución y

control de un emprendimiento a partir

del concepto de eficiencia administrativa,

por medio de un ejemplo concreto.

FORMULACIÓN Y

DISEÑO DE

PROYECTOS

4. Identificación

del proyecto

(2 semanas)

Explorar sistemáticamente

emprendimientos, empresas o

microempresas, mediante visitas,

entrevistas, crónicas, evaluando los

intereses, necesidades, aptitudes y

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actitudes, acorde al contexto cultural,

social y educativo que le rodea.

Identificar las necesidades a las que se

quiere dar solución mediante el análisis

del contexto social, cultural, económico y

ambiental, dentro del ámbito

comunitario, regional, nacional y

mundial.

Generar ideas innovadoras que se

inscriban en los círculos de acción

comunitaria o economía social de

mercado, evaluando la más apropiada de

acuerdo a la necesidad identificada y su

factibilidad.

Definir los objetivos, justificación y

alcances del emprendimiento a partir de

la consideración de los criterios

relacionados con la generación de valor

agregado a la producción, la

transformación de materia prima, la

provisión de servicios o la promoción del

comercio justo y solidario, para elaborar

la misión y visión del emprendimiento.

5. Diseño y

Formulación del

Proyecto

(10 semanas)

ESTUDIO TÉCNICO

Elaborar un flujograma del proyecto

considerando los recursos humanos,

materiales y financieros, para determinar

las etapas de ejecución del

emprendimiento .

Elaborar un organigrama horizontal

definiento las funciones de los actores

del emprendimiento para determinar las

tareas para la ejecución del proyecto.

Indagar y determinar los medios y

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tecnología necesarios para la

elaboración del bien o servicio, tomando

en cuenta el flujograma realizado.

Ubicar los procesos necesarios para la

legalización del emprendimiento,

siguiendo los requerimientos de la

normativa legal vigente en el país.

ESTUDIO DE MERCADO

Sistematizar las características del

producto a partir del análisis de

objetivos y alcances del

emprendimiento.

Explorar el nicho de mercado mediante

la identificación de sus caracterícticas

geográficas, demográficas, sicográficas y

de segmentación del mercado.

Determinar la demanda insatisfecha a

partir del análisis de la oferta y demanda

del bien o servicio en el mercado.

Elaborar un plan de mercadeo,

determinando las bondades del

producto, precio, plaza y promoción.

Diseñar estrategias de mercado y

promoción por medio de diferentes

tácticas, enfocadas al posicionamiento

del producto, y utilizando diferentes

herramientas promocionales.

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6. Ejecución y

Evaluación del

Proyecto

(8 semanas)

Programar y ejecutar las actividades

ciñéndose al cronograma y al flujograma

del proyecto, realizando un registro

sistemático de todo el proceso.

Ejecutar el emprendimiento según el

diseño del proyecto, aplicado a un

microproyecto de emprendimiento real

de tipo personal, comunitario

productivo, de servicios, etc

Contrastar los resultados entre costo y

beneficio para determinar el margen de

beneficio, considerando el impacto

social, ambiental y económico.

4. CONOCIMIENTOS ESENCIALES

BLOQUES CURRICULARES CONOCIMIENTOS ESENCIALES

1. Fundamentos

de la

Administración

(4 semanas)

Principios y conceptos básicos de

administración

Historia y teorías de la Administración

Ciclo administrativo:

Planificación

Organización

Dirección

Control

Emprendimiento: Perfil y funciones del

emprendedor

2.La Empresa

(4 semanas)

Empresa

Clases de empresas

Constitución, Ley de compañías y Ley de

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PRINCIPIOS DE

ADMINISTRACIÓN

Economía Popular y Solidaria.

Áreas funcionales de la empresa:

Producción

Mercadeo

Finanzas

Personal

PYMES

Matriz productiva

Plan Nacional de Desarrollo.

Responsabilidad social

3. El ciclo

administrativo

del

emprendimiento

(8 semanas)

Ciclo Administrativo:

Planeación

Organización

Dirección

Control

Eficacia y eficiencia

La planeación y sus niveles:

Planificación Estratégica

Planificación Operativa

Programación

Diseño de Proyectos

FORMULACIÓN Y

DISEÑO DE

PROYECTOS

4. Identificación

(2 semanas)

Emprendimientos, empresas o

microempresas

Las necesidades

Ideas innovadoras:

Acción comunitaria

Economía social de mercado

Factibilidad.

Objetivos, justificación y alcances

Misión y visión

Valor agregado al producto o servicio

Comercio justo y solidario

ESTUDIO TÉCNICO

Flujograma

Recursos humanos, materiales y

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5. Formulación

(10 semanas)

financieros

Organigrama horizontal

Recursos, tecnología y financiamiento

Normativa legal: Constitución, Ley de

Compañías, Ley de Economía Popular y

Solidaria, Código de Trabajo, Código

Ambiental, Normativas de Seguridad

Social, Normativas Municipales.

ESTUDIO DE MERCADO

Nicho de mercado

Características del mercado: geográficas,

demográficas, sicográficas y de

segmentación del mercado

Demanda insatisfecha

Oferta y demanda

Competencia

Plan de mercado: producto, precio, plaza

y promoción.

Estrategias de mercado y

posicionamiento

6. Ejecución y

Evaluación

(8 semanas)

Registro sistemático

Microproyectos de emprendimiento:

personal, productivo, de servicios,

comunitario, etc.

Análisis financiero: relación beneficio-

costo.

5. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN

Identifica y comprende las distintas teorías de administración en el marco de la

historia de la administración con el propósito de tomar conciencia de la dinámica y

cambios organizacionales de la actualidad.

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Infiere el concepto de administración a partir del análisis de los principios de la

administración de empresas.

Construye el perfil del emprendedor en base a la identificación y análisis de la

visión, actitud y liderazgo necesarios para conseguir la eficiencia y eficacia

administrativa.

Define las clases de empresas a partir del análisis de sus características legales,

utilizando las Ley de Compañías y la Ley de Economía Popular y Solidaria.

Diferencia y caracteriza las áreas funcionales de la empresa, en base al análisis de

un caso real.

Indaga sobre la importancia de las PYMES, en función de su relación con el cambio

de matriz productiva, contenido en el Plan Nacional de Desarrollo.

Identifica y valora el concepto de responsabilidad social a través del análisis de su

fundamentación y aplicación en nuestra sociedad.

Identifica las etapas del proceso administrativo a partir de la conceptualización

de cada una de ellas.

Analiza la planeación identificando y explicando sus niveles como aspecto clave de

la eficacia en el emprendimiento.

Deduce las características de la organización, dirección, ejecución y control de un

emprendimiento a partir del concepto de eficiencia administrativa, por medio de

un ejemplo concreto.

Explora sistemáticamente emprendimientos, empresas o microempresas,

mediante visitas, entrevistas, crónicas, evaluando los intereses, necesidades,

aptitudes y actitudes, acorde al contexto cultural, social y educativo que le rodea.

Identifica las necesidades a las que se quiere dar solución mediante el análisis del

contexto social, cultural, económico y ambiental, dentro del ámbito comunitario,

regional, nacional y mundial.

Genera ideas innovadoras que se inscriban en los círculos de acción comunitaria o

economía social de mercado, evaluando la más apropiada de acuerdo a la

necesidad identificada y su factibilidad.

Define los objetivos, justificación y alcances del emprendimiento a partir de

criterios relacionados con la generación de valor agregado a la producción, la

transformación de materia prima, la provisión de servicios o la promoción del

comercio justo y solidario.

Elabora un flujograma del proyecto considerando los recursos humanos,

materiales y financieros, para determinar las etapas de ejecución del

emprendimiento.

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Elabora un organigrama horizontal definiendo las funciones de los actores del

emprendimiento para determinar las tareas para la ejecución del proyecto.

Indaga y determinar los recursos, tecnología y financiamiento necesarios para la

elaboración del bien o servicio, tomando en cuenta el flujograma realizado.

Ubica los procesos necesarios para la legalización del emprendimiento, siguiendo

los requerimientos de la normativa legal vigente en el país.

Sistematiza las características del producto a partir del análisis de los objetivos y

alcances del emprendimiento.

Explora el nicho de mercado mediante la identificación de sus características

geográficas, demográficas, sicográficas y de segmentación del mercado

Determina la demanda insatisfecha a partir del análisis de la oferta y demanda del

bien o servicio en el mercado.

Elabora un plan de mercadeo, determinando las bondades del producto, precio,

plaza y promoción.

Diseña estrategias de mercado y promoción por medio de diferentes tácticas,

enfocadas al posicionamiento del producto, y utilizando diferentes herramientas

promocionales.

Programa y ejecutar las actividades ciñéndose al cronograma y al flujograma del

proyecto, realizando un registro sistemático de todo el proceso.

Ejecuta el emprendimiento según el diseño del proyecto, aplicado a un micro

proyecto de emprendimiento real de tipo personal, productivo, de servicios,

comunitario, etc.

6. BIBLIOGRAFÍA

Levin, Rubin, Balderas, del Valle, Gómez. (2004) Estadística para la Administración y

Economía. Pearson. Prentice Hall.

Mgs Amanda Hidrobo (2013) Emprendimiento y Gestión. Editorial Servilibros.

Philip Kotler. ( 2011) Principios de Marketing.

Jorge Olmos (2007) Tu potencial Emprendedor.

Render y Heizer (1996) Principios de Administración de Operaciones – Prentice Hall.

Arthur Thompson and R Strickland ( 2006) Planeación Estratégica. McGraw Hill

Stephen Robbins & Mary Coulter (2010) Administration.10 ed. Pearson Education.

Jorge Leonardo Lemus, Jenniffer Navas Muñoz. (2009) Openproj. Universidad Nacional de

Colombia.