(Primera Seccin) DIARIO OFICIAL Martes 3 de junio de 2014

LINEAMIENTOS para la seleccin de docentes que se desempearn con carcter temporal en funciones de

Asesora Tcnica Pedaggica en Educacin Bsica y Media Superior para el ciclo escolar 2014-2015. LINEE-04-

2014.

Al margen un logotipo, que dice: Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin.

LINEAMIENTOS PARA LA SELECCIN DE DOCENTES QUE SE DESEMPEARN CON CARCTER TEMPORAL

EN FUNCIONES DE ASESORA TCNICA PEDAGGICA EN EDUCACIN BSICA Y MEDIA SUPERIOR PARA EL

CICLO ESCOLAR 2014-2015. LINEE-04-2014.

La Junta de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin, con fundamento en lo

dispuesto en los artculos 3 fraccin IX, inciso b) de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos;

11 fraccin V y 29 fracciones I y II de la Ley General de Educacin; 14, 15 fraccin III, 27 fraccin VII, 38

fraccin VI, 47, 48 y 49 de la Ley del Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin y transitorio dcimo

de la Ley General del Servicio Profesional Docente, y

CONSIDERANDO

Que de conformidad con el artculo 3o. de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, se

cre el Sistema Nacional de Evaluacin Educativa para garantizar la prestacin del servicio educativo de

calidad y su coordinacin est a cargo del Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin como

Organismo Pblico Autnomo, con personalidad jurdica y patrimonio propio, correspondindole evaluar la

calidad, el desempeo y resultados del Sistema Educativo Nacional en la educacin preescolar, primaria,

secundaria y media superior y para ello le otorga al Instituto la facultad de expedir los lineamientos de

observancia obligatoria a los que se sujetarn las Autoridades Educativas Federales y Locales para llevar a

cabo las funciones de evaluacin que les corresponden.

Que de acuerdo con el artculo 29 fracciones I y II de la Ley General de Educacin, corresponde al

Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin fungir como autoridad en materia de evaluacin

educativa, coordinar el Sistema Nacional de Evaluacin Educativa y emitir los lineamientos a que se sujetarn

todas las Autoridades Educativas para realizar las evaluaciones que les correspondan en el marco de sus

atribuciones.

Que de conformidad a los artculos 14, 15 fraccin III, 27 fraccin VII, 38 fraccin VI, 47, 48 y 49 de la Ley

del Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin y transitorio dcimo de la Ley General del Servicio

Profesional Docente, el programa integral que organice y estructure debidamente las funciones y la

adscripcin del Personal con Funciones de Asesora Tcnica Pedaggica en servicio, deber contemplar

como primera accin prioritaria que el personal en servicio que, a la entrada en vigor de la Ley General del

Servicio Profesional Docente, desempee funciones de Asesora Tcnica Pedaggica, se reintegre a la

funcin docente.

Que una accin subsecuente del programa integral ser que slo el personal que cumpla con los

requisitos que las Autoridades Educativas u Organismos Descentralizados determinen expresamente podr

continuar de manera temporal con las funciones de Asesora Tcnica Pedaggica y que en ningn caso

podrn desempear funciones administrativas, de conformidad con los lineamientos que emita el Instituto y en

apego a lo establecido en el segundo y tercer prrafos del apartado de considerando de este instrumento.

Que la actual poltica educativa considera a la Asesora Tcnica Pedaggica como una de las estrategias

para contribuir a mejorar la calidad educativa a travs de la profesionalizacin docente.

Que la Asesora Tcnica Pedaggica cumple una funcin medular para fortalecer la autonoma escolar,

apoyar la funcin de direccin y de supervisin escolar, as como participar en el Servicio de Asistencia

Tcnica a la Escuela para mejorar la prctica profesional de los docentes y tcnico docentes, el aprendizaje

de los alumnos y el funcionamiento de la escuela.

Que con fundamento en las disposiciones jurdicas aplicables y considerandos indicados, la Junta de

Gobierno del Instituto expide los siguientes:

LINEAMIENTOS PARA LA SELECCIN DE DOCENTES QUE SE DESEMPEARN CON CARCTER

TEMPORAL EN FUNCIONES DE ASESORA TCNICA PEDAGGICA EN EDUCACIN BSICA Y

MEDIA SUPERIOR PARA EL CICLO ESCOLAR 2014-2015. LINEE-04-2014

TTULO I

DISPOSICIONES GENERALES

CAPTULO I

OBJETO

Martes 3 de junio de 2014 DIARIO OFICIAL (Primera Seccin)

Primero. Los presentes lineamientos tienen por objeto establecer los requisitos y el procedimiento para la

seleccin de los docentes que se desempearn con carcter temporal en funciones de Asesora Tcnica

Pedaggica en Educacin Bsica y Media Superior para el ciclo escolar 2014-2015.

Segundo. Para los efectos de los presentes lineamientos se emplearn las siguientes definiciones:

I. Autoridades Educativas: A la Secretara de Educacin Pblica de la Administracin Pblica

Federal y a las correspondientes en los Estados, el Distrito Federal y municipios.

II. Autoridad Educativa Local: Al ejecutivo de cada uno de los Estados de la Federacin y del

Distrito Federal, as como a las entidades que, en su caso, establezcan para la prestacin del

servicio pblico educativo.

III. Comit Colegiado de Revisin: Al rgano conformado por docentes, tcnico docentes y personal

con funciones de direccin encargado de la revisin y valoracin de los expedientes de los

aspirantes a desempearse como Asesores Tcnico Pedaggicos con carcter temporal para el

ciclo escolar 2014-2015.

IV. Educacin Bsica: A la que comprende los niveles de preescolar, primaria y secundaria en todas

sus modalidades, incluyendo la educacin indgena, la especial y la que se imparte en los centros

de educacin bsica para adultos.

V. Educacin Media Superior: A la que comprende el nivel de bachillerato, los dems niveles

equivalentes a ste, as como la educacin profesional que no requiere bachillerato o sus

equivalentes;

VI. Ficha Tcnica: Al instrumento utilizado para el registro de la valoracin cuantitativa y cualitativa de

los mritos de los aspirantes a desempearse como asesores tcnico pedaggicos con carcter

temporal.

VII. Instituto: Al Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin.

VIII. Organismo Descentralizado: A la entidad paraestatal, federal o local, con personalidad jurdica y

patrimonio propio que imparta Educacin Media Superior.

IX. Personal Docente: Al profesional en la Educacin Bsica y Media Superior que asume ante el

Estado y la sociedad la responsabilidad del aprendizaje de los alumnos en la Escuela y, en

consecuencia, es responsable del proceso de enseanza aprendizaje, promotor, coordinador,

facilitador, investigador y agente directo del proceso educativo.

X. Personal Docente con Funciones de Asesora Tcnica Pedaggica: Al docente que en la

Educacin Bsica y Media Superior cumple con los requisitos de la Ley General del Servicio

Profesional Docente y de los presentes lineamientos, y tiene la responsabilidad de brindar un

conjunto de acciones sistemticas de acompaamiento, apoyo y seguimiento personalizado y

colectivo a los docentes de las escuelas de educacin bsica y media superior.

XI. Personal Tcnico Docente: A aqul con formacin tcnica especializada formal o informal que

cumple un perfil, cuya funcin en la Educacin Bsica y Media Superior lo hace responsable de

ensear, facilitar, asesorar, investigar o coadyuvar directamente con los alumnos en el proceso

educativo en talleres prcticos y laboratorios, ya sea en reas tcnicas, artsticas o de deporte

especializado.

XII. Padrn de Asesores Tcnico Pedaggicos Temporales: Al listado de Asesores Tcnico

Pedaggicos Temporales seleccionados por estado, subsistema, nivel educativo, modalidad,

supervisin, zona escolar y escuela resultado del procedimiento de seleccin correspondiente.

XIII. Reconocimiento: A las distinciones, apoyos y opciones de desarrollo profesional que se otorgan al

personal que destaque en el desempeo y cumplimiento de su responsabilidad profesional.

XIV. Requisitos: Conjunto de caractersticas, cualidades o aptitudes que deber cubrir el aspirante a

desempear la funcin de asesora tcnica pedaggica con carcter temporal en educacin bsica

y media superior.

XV. Secretara: A la Secretara de Educacin Pblica de la Administracin Pblica Federal.

XVI. Seleccin: Procedimiento que las Autoridades Educativas, las Autoridades Educativas Locales y

los organismos descentralizados, llevarn a cabo a efecto de valorar las capacidades y experiencia

de los aspirantes a realizar las funciones de Asesora Tcnica Pedaggica con carcter temporal.

XVII. Servicio Profesional Docente o Servicio: Al conjunto de actividades y mecanismos para el

Ingreso, la Promocin, el Reconocimiento y la Permanencia en el servicio pblico educativo y el

impulso a la formacin continua, con la finalidad de garantizar la idoneidad de los conocimientos y

capacidades del Personal Docente, Tcnico Docente y del Personal con Funciones de Direccin y

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de Supervisin en la Educacin Bsica y Media Superior que imparta el Estado y sus Organismos

Descentralizados.

XVIII. SNRSPD: Sistema Nacional de Registro del Servicio Profesional Docente.

TTULO II

DEL PROCESO DE SELECCIN DEL PERSONAL CON FUNCIONES DE ASESORA TCNICA

PEDAGGICA CON CARCTER TEMPORAL

CAPTULO I

DE LOS REQUISITOS PARA EL DESEMPEO DE FUNCIONES DE ASESORA TCNICA PEDAGGICA

Tercero. Con la finalidad de atender las necesidades del servicio educativo, las Autoridades Educativas y

Organismos Descentralizados podrn seleccionar al personal docente y tcnico docente para que se

desempee temporalmente en funciones de Asesora Tcnica Pedaggica. El personal seleccionado a travs

de este procedimiento mantendr su plaza docente o tcnico docente.

Los docentes y tcnico docentes que realicen las funciones de Asesora Tcnica Pedaggica de manera

temporal podrn recibir incentivos que reconozcan su mrito y favorezcan su avance profesional, mismos que

sern establecidos por la Secretara en coordinacin con la Autoridad Educativa Local y Organismos

Descentralizados.

Cuarto. Podrn realizar funciones de Asesora Tcnica Pedaggica los docentes y tcnico docentes que

cumplan con los siguientes requisitos:

I. En Educacin Bsica, ttulo de nivel superior afn al nivel educativo, tipo de servicio, modalidad,

asignatura, tecnologa o taller en la que se requiera la tarea de Asesora Tcnica Pedaggica; en la

Educacin Media Superior, al menos ttulo de nivel licenciatura y ocupar tambin al menos

categora docente equivalente al universo de personal a asesorar tcnicamente, en el subsistema,

modalidad, asignatura, tecnologa o taller de que se trate;

II. Contar con experiencia de docencia frente a grupo de al menos 2 aos en el nivel educativo, tipo

de servicio, modalidad, asignatura, tecnologa o taller en la que se requiera la tarea de asesor;

III. Haber realizado funciones de apoyo tcnico pedaggico por lo menos durante 3 aos consecutivos

en el nivel, tipo y modalidad educativa o asignatura en la que se requiera;

IV. Presentar evidencia de los elementos contemplados en la Ficha Tcnica establecida en el

lineamiento segundo fraccin VI de estos Lineamientos;

V. Tener habilidades bsicas en el manejo de tecnologas de informacin;

VI. No haber incurrido en alguna falta grave en el cumplimiento de sus tareas institucionales en el

servicio docente y tcnico docente; y

VII. Tener nombramiento definitivo en la plaza que ocupa.

TTULO II

CAPTULO II

DEL PROCESO DE SELECCIN

Quinto. El proceso de seleccin del personal con funciones de Asesora Tcnica Pedaggica se realizar

en apego a los principios de transparencia, equidad, imparcialidad y objetividad que garanticen el derecho de

los aspirantes a participar en este proceso, siempre y cuando renan los requisitos establecidos en el artculo

cuarto de los presentes Lineamientos.

Sexto. Podr seleccionarse personal con funciones de Asesora Tcnica Pedaggica con carcter

temporal en las escuelas o para apoyar las funciones de supervisin; su determinacin se realizar de

conformidad con los criterios que fije la Secretara. La seleccin se desarrollar en las siguientes fases:

I. Publicacin y difusin de convocatorias estatales. Las Autoridades Educativas y Organismos

Descentralizados, en el mbito de su competencia, emitirn las convocatorias respectivas en apego

a la convocatoria marco que establezca la Secretara.

La Convocatoria estatal deber cubrir los siguientes aspectos:

a. Requisitos para inscribirse al proceso de seleccin;

b. Documentacin necesaria para la inscripcin;

c. Tiempo que durar el proceso de seleccin;

d. Lugares de entrega y recepcin de documentacin;

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e. Los procedimientos de seleccin;

f. Fechas y medios por los que se publicarn los resultados;

g. Otros elementos que el Instituto y la Secretara determinen.

II. Entrega de la documentacin asociada a los requisitos establecidos para los aspirantes. Los

docentes y tcnico docentes en servicio que cumplan los requisitos para desempearse como

personal con funciones de Asesora Tcnica Pedaggica con carcter temporal, establecidos en

estos lineamientos debern presentar, ante la Autoridad Educativa u Organismo Descentralizado,

los documentos respectivos en los trminos y plazos establecidos en la convocatoria

correspondiente a su jurisdiccin. Esta documentacin deber anexarse al formato de solicitud que

determine la Secretara.

III. Integracin de expedientes de cada uno de los aspirantes a desempearse en funciones de

Asesora Tcnica Pedaggica. Las Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados sern

responsables de reunir y conformar un expediente por cada aspirante, mismo que ser enviado al

Comit Colegiado de Revisin.

IV. Constitucin de comits colegiados de revisin: En cada zona escolar en educacin bsica que

se justifique de acuerdo con los criterios que emita la Secretara, se constituir un comit colegiado

en el que participarn docentes, tcnico docentes, personal directivo y de supervisin para la

revisin y valoracin de los expedientes presentados por los aspirantes a desempearse en

funciones de asesora. En educacin media superior, dicho comit se constituir en cada plantel o

jurisdiccin escolar que corresponda. El procedimiento de constitucin y funcionamiento de estos

Comits ser determinado por la Secretara.

V. Valoracin de expedientes. Con base en los criterios de valoracin que determine la Secretara, a

partir de las propuestas de las Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados, ser

debidamente requisitada una Ficha Tcnica por parte del Comit Colegiado de Revisin, en la cual

se registrar la informacin y los elementos de ponderacin para la emisin de la propuesta.

Esta Ficha Tcnica ser definida por la Secretara y autorizada por el Instituto.

Los directores y las instancias competentes de acuerdo con los criterios que fije la Secretara sern

los responsables de proporcionar a los colegiados de revisin la documentacin probatoria

proporcionada por los aspirantes para su postulacin en la jurisdiccin correspondiente.

A efecto de disponer de mayores elementos de juicio, el Comit Colegiado de Revisin podr

llamar a los aspirantes a desempearse como Asesores Tcnico Pedaggicos con carcter

temporal para sostener una entrevista en la que se puedan realizar las preguntas de ampliacin de

informacin o profundizacin sobre los aspectos involucrados en los requisitos, los elementos y

criterios de valoracin establecidos.

VI. Integracin de informacin y eleccin del personal con funciones de Asesora Tcnica

Pedaggica. La informacin derivada de la valoracin colegiada de los expedientes ser la base

que fundamente la decisin respecto al asesor electo.

VII. Entrega de resultados: Los directores de escuela y las instancias competentes de acuerdo con los

criterios que fije la Secretara, debern informar a los aspirantes de los resultados y entregar a las

Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados la informacin de los aspirantes a

desempearse con funciones de Asesora Tcnica Pedaggica con carcter temporal

seleccionados, acompaados de los expedientes y las Fichas Tcnicas de valoracin.

Las Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados formalizarn los movimientos laterales

de reconocimiento del personal con funciones de Asesora Tcnica Pedaggica con carcter

temporal.

VIII. Registro institucional de informacin. Las Autoridades Educativas y Organismos

Descentralizados debern hacer el registro de los asesores electos en el SNRSPD, de acuerdo a

los criterios que fije la Secretara, a efecto de alimentar un Padrn de Asesores por estado,

subsistema, nivel educativo, modalidad, supervisin y escuela.

Sptimo. El personal sujeto al Reconocimiento de Asesor con carcter temporal mantendr su plaza

docente o de tcnico docente, de tal forma que al trmino de dicha funcin pasarn a desempear la que les

corresponda.

CAPTULO III

DE LA VERIFICACIN

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Sptimo. Las Autoridades Educativas y los Organismos Descentralizados debern realizar la asignacin,

previa valoracin, de docentes que se desempearn de manera temporal en funciones de asesora con

apego a los presentes lineamientos.

Octavo. En cualquier momento el Instituto podr requerir a las Autoridades Educativas y a los Organismos

Descentralizados, la informacin que considere necesaria para realizar la supervisin que en derecho

corresponda.

Transitorios

Primero. Los presentes Lineamientos entrarn en vigor al da siguiente de su publicacin en el Diario

Oficial de la Federacin y regirn el proceso de seleccin nicamente para el ciclo escolar 2014-2015, de

conformidad con lo que establece el artculo transitorio dcimo de la Ley General del Servicio Profesional

Docente.

Segundo. Los presentes Lineamientos, debern hacerse del conocimiento pblico a travs de la pgina

electrnica www.inee.edu.mx.

Tercero. Los presentes Lineamientos debern ser actualizados tomando en cuenta la experiencia de su

implementacin en el ciclo escolar 2014-2015.

Cuarto. Las situaciones no previstas en los presentes Lineamientos, as como aquellas que planteen por

escrito las Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados, sern resueltas por el Instituto y la

Secretara en el mbito de sus respectivas competencias y atribuciones.

Quinto. Con el fin de apoyar la eficiencia y transparencia de todo el proceso, la Secretara de Educacin

Pblica tomar las previsiones necesarias para que el registro de los Asesores por las Autoridades Educativas

y Organismos Descentralizados quede incluido como un mdulo dentro del Sistema Nacional de Registro del

Servicio Profesional Docente (SNRSPD) (disponible en la direccin

http://servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx/).

Mxico, Distrito Federal, a los veintiocho das del mes de mayo de dos mil catorce.- As lo aprob la Junta

de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin en la Sptima Sesin Extraordinaria del

ao dos mil catorce, celebrada el veintiocho de mayo dos mil catorce. Acuerdo nmero SEJG/7-14/01.02,R.-

La Consejera Presidenta, Sylvia Irene Schmelkes del Valle.- Rbrica.- Los Consejeros: Eduardo Backhoff

Escudero, Teresa Bracho Gonzlez, Gilberto Ramn Guevara Niebla, Margarita Mara Zorrilla Fierro.-

Rbricas.

El Director General de Asuntos Jurdicos, Agustn Eduardo Carrillo Surez.- Rbrica.

(R.- 390347)