línea del tiempo innovación educativa en méxico
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INNOVACION PEDAGOGICA PARA LA DOCENCIA
LIC. PEDAGOGIAGRUPO: 8.1
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LA COLONIA
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1402• Texcoco: capital de los Chichimecas
acolhuas, bajo el reinado de Ixtlilxochitl.
1429• Itzcoatl funda el Imperio Azteca.
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1469• Axayacatl anexa Tlatelolco y
Tenochtitlan y gana provincias del Oeste; pero es vencido por el rey tarasco en el intento de reunir prisioneros michhuacas para ofrendarlos.
1486• Ahuzotl consagra con millares de
victimas el templo de Huitzilopochtli y hace dos guerras; fracasa en la primera y gana en la segunda.
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1500• El mapa planetario era diferente,
existían 2 grandes imperios en américa uno cubría casi todo Mesoamérica (el azteca) y el otro alrededor de los andes (el inca)
1517• Nueva forma de transmitir discutir y
cuestionar el saber establecido desde el poder político dominante
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1544• Los signos mas y menos se empleaban
con regularidad
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1600• A principios de 1600, la educación
nace y se basa en cuatro temas: lectura, escritura, aritmética y los estudios religiosos
1650• Después de que el niño terminaba la
escuela, sus padres tenían tres opciones la escuela Latina de preparación para la universidad, la formación en el hogar de su padre, o el aprendizaje con un artesano.
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1678• Las escuelas durante la Colonia
estuvieron en manos de la Iglesia, y estos centros educativos solían situarse al lado de los templos católicos.
1688• Urgencia por castellanizar a toda la
población (evangelización, objetos prácticos y políticos)
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SIGLO XVIII• Edificaciones barrocas de iglesias,
colegios, hospitales y palacios • Creación de instituciones que
apoyaban el desarrollo del conocimiento científico.
1726• Pensamiento pedagógico moderno de
renovación por D.FR BENITO JERÓNIMO FEIJOO obra TEATRO CRÍTICO UNIVERSAL O DISCURSO VARIOS EN TODO GÉNERO DE MATERIA
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1759• COLEGIO DE NUESTRA SEÑORA DE
GUADALUPE.• Educación a mujeres indigenas
fundada por Jesuitas 1768
• DIARIO LITERARIO DE MÉXICO
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1781• ACADEMIA DE LAS NOBLES ARTES DE
LA NUEVA ESPAÑA• Pintura, escultura, arquitectura
1788• a 1795 GACETA DE LA LITERATURA • José Antonio Alzate
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IntegrantesRuiz Mendoza AriannaCasillas Martínez MarisolLlanos Pérez Wendy MayteVázquez Flores Estephanie
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IND
EPEN
DEN
CIA MÉXICO INDEPENDIENTE
CONSOLIDACIÓN DEL ESTADO MEXICANO
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1810• Se estableció en el articulo 336 de la
Constitución de Cádiz :“ En todos los pueblos se establecerán escuelas de primeras letras, en las que se enseñaran a los niños a leer, escribir, contar y el catecismo de la Religión Católica”.
1819• El maestro Ignacio Paz abrió una escuela que
seguía la enseñanza mutua una hora cada día.
• Andrés González Millán anuncio al ayuntamiento de México una demostración de la enseñanza mutua que había establecido en su escuela.
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1820• Se funda la compañía Lancasteriana,
Sus fundadores fueron: Dr. Manuel Codornio, Lic. Agustín Buenrostro, coronel Eulogio Villarrutis, Manuel Fernández Aguado y Eduardo Turreaus de Linieres.
1823• Lucas Alamán pregonaba que “sin
instrucción no podía haber libertad y que la base de la igualdad política y social era la enseñanza elemental”
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1824• El doctor José María Luis Mora a favor
de una nueva orientación pedagógica y la nacionalización de la escuela.
1825•Fray Matías de Córdoba crea el “Nuevo Método de Enseñanza Primaria”
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1833•Fray Matías de Córdoba propone la creación de un plantel para preparar de manera conveniente a los maestros
1833• Valentín Gómez Farías suprime
colegios religiosos y los destina a la educación pública el 12 de octubre
• Suprime la Universidad Pontificia y ordena la creación de la Instrucción Pública 23 de octubre
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1828• Se establece la creación de seis
instituciones de estudios superiores,• Se declara la libertad de enseñanza • Se crea la Escuela Normal de
Profesores
1833•El 24 de octubre fuel expedido el primer decreto para la creación de la Biblioteca Nacional
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1833• Fomentar la instrucción elemental para hombres, mujeres, niños y adultos analfabetos
• Se crea el Colegio Militar
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1836• Queda constituido el Colegio
Militar.
1840• Creación de la sociedad literaria «El
Ateneo»• José M. Tornell ocupa la presidencia
de la Compañía Lancasteriana.
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1841• El Ateneo inicia labores de
docencia
1843• Se imparte educación física en la
instrucción pública .• Fray Víctor María Flores redacta
«Método Doméstico y Experimentado para enseñar a Leer y Escribir en 62 lecciones.»
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1843• Se expide el Plan general de
enseñanza creado por la Dirección General de Instrucción Primaria y una Junta Directiva de Instrucción.
1844-1845• Publicación de la revista El Ateneo
Mexicano
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1846• Don Miguel Vidal Alcocer funda
la «Sociedad de Beneficencia para la Educación y Amparo de la Niñez Desvalida»
1850• Francisco Zarco publica «La
educación del Pueblo»
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1851• Don Manuel López Cotilla funda en
Jalisco una escuela normal para profesores.
• Felipe Sánchez Solís infundió nueva vida al Instituto Científico y Literario de Toluca.
1856• Se establece la secundaria para
niñas
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1856• Se expide el Estatuto Orgánico Provisional que señala el principio de la
libertad de enseñanza, principio que orienta la política educativa de Valentín Gómez Farías.
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1861• Ley de libertad de imprenta• Ley de Instrucción Pública.
1865• Se descubren las Leyes de la
herencia biológica.
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1875• Se funda la Academia
Mexicana de la Lengua. 1885
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1884• Inicia segundo cuatrienio de
Porfirio Díaz1874
• Ya existían 8103 escuelas
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1885• El pedagogo suizo
Enrique C. Rebsamen empezó disertaciones públicas en veracruz.
1888• Baranda convoca a 2
congresos a pedagogos, maestros, intelectuales para definir el proyecto estatal de Ed. Pública.
1898• Se funda la revista
moderna. Se reúnen a jóvenes literarios especialmente poéticos. Amado Nervo y Manuel Gutierrez
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1900• Había en la
República alrededor de 8000 maestros.
• Eran insuficientes
1903• Díaz acepta crear el
cargo de vicepresidente con la condición de extender el tiempo en el poder a 6 años
1909• Francisco I. Madero
buscó organizar una agrupación antireeleccionista bajo el principio “sufragio efectivo, no reelección”
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IntegrantesCarrillo Amador Leslie JovanaChávez Sánchez Elvia AdglaeOlivar Pérez FannySánchez Montalvo Víctor ManuelVega Gómez Ana Karen
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Revolución Mexicana 1910-1920
Reconstrucción Nacional (del caudillismo al presidencialismo 1920–1940)
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1910-Se establece la Sociedad de
Médicos inspectores de Escuela.
1912Escuelas de Instrucción
Rudimentaria
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1915-Secretario de instrucción
Felix F.Palavicini.- Reorganización de las
Escuela de Artes y Oficios
1921-se creó la Secretaría de
Educación Pública.-José Vasconcelos promueve
la educación estética.
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1922-Revista Pedagógica “Educación” por
Lauro Aguirre.- Escuelas Normales Rurales.
-Establecimiento de la Escuela Técnica de Constructores.
1925-Reforma de la Escuela Nacional de
Maestros.- Se establecen 3 años de Educación
Secundaria.-Jardin de Niños Se complementa la
perspectiva froebeliana con la pedagogía decrolyana.
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1926-Fundación de la Dirección de
Misiones Culturales.-El Episcopado Mexicano formula una ley que propone la libertad religiosa.
1930-Casa del Niño: Antes «Hospicio de
Niños»-Escalafón del magisterio
-Creación de las escuelas fronterizas
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1932-Escuela Regional Campesina.
-Reorganización de la enseñanza técnica “escuela preparatoria
técnica”
1935-Instituto Médico –
Pedagógico para Niños Anormales Mentales
Educables
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1936-Instituto Nacional de Pedagogía.
- Se promueve «El ahorro y cooperativismo escolar»
1938-Se estableció la escuela normal para maestros no
titulados
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1939-Transformación del departamento de monumentos artísticos,
arqueológicos e históricos en el instituto de antropología e historia
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Referenciashttp://www.sep.gob.mx/es/sep1/s
ep1_Historia_de_la_SEPLARROYO, Francisco. «Historia
Comparada de la Educación en México». Editorial Porrúa. México, D.F.: 1976. Pp. 389 - 496
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IntegrantesFlores Huerta Laura AnahiGonzález Añorve Alma RubíGutiérrez Guerra Dafne Nataly
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POLÍTICAS DE UNIDADNACIONAL
MILAGRO MEXICANO
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1944• Se funda el Comité Administrador del
Programa Federal de Construcción de Escuelas (CAPFCE)para desarrollar la infraestructura educativa que el país demandó en ese entonces, actividad que con el transcurso de los años le permitió acumular una vasta experiencia
1946• Se reforma el artículo 3º
Constitucional, suprimió la educación socialista y en su lugar postuló nuevos principios, como la educación integral, científica, democrática y nacional, basada en la libertad, la justicia y la paz para mejorar la convivencia humana
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1946• Se crea el Instituto Nacional de Bellas
Artes es el organismo cultural del gobierno mexicano responsable de estimular la producción artística, promover la difusión de las artes y organizar la educación artística en todo el territorio nacional.
1946• Manuel Gual Vidal ocupo el cargo
de Secretario de Educación.
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1950• Se funda Asociación Nacional de
Universidades e Institutos de Enseñanza Superior (ANUIES)
1949• La población estudiantil de la
Universidad en este año fue de 23 mil 192 alumnos, siendo 19 mil 242 varones y 3 mil 950 mujeres.
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1951se denominó Centro Regional de
Educación Fundamental para América Latina (CREFAL).
1952La educación se orientó sin disimulos a
la doctrina de la mexicanidad.Se elaboran los libros de texto
gratuitos.Creación del Consejo Nacional Técnico
de la Educación (CONALTE), cuya función sería la de planificación
educativa.
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1953• La educación primaria y media se
vieron impulsadas grandemente, y de manera especial, la politécnica y la universitaria, pues fue Ruiz Cortines quien equipó las instalaciones de la Universidad Nacional Autónoma de México e inició los subsidios a las universidades de provincia.
1955• Instalación de una
computadora en nuestra máxima casa de estudios.
• Se solicito la aprobación de la SEP a cargo de José Ángel Ceniceros, para la creación de los siguientes departamentos:
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1957•Se crea el Consejo Nacional Técnico de la Educación, con el propósito de unificar la enseñanza en el país e introducir algunas reformas a la legislación educativa
1959• Creación en de la Comisión Nacional
de los Libros de Texto Gratuito (CONALITEG)
• El Plan Nacional para la Expansión y Mejoramiento de la Enseñanza Primaria conocido como Plan de Once Años fue aprobado el 1° de diciembre
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1960• El CONALTE incorpora y modifica los
planes y programas dividiéndolo en 5 áreas que se encontraban en la vida de la naturaleza y de la sociedad
1963• Se implementaron diversos
programas y se crearon varios centros de adiestramiento y capacitación para el trabajo industrial y agrícola
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1964• Jaime Torres Bodet inaugura el
17 de Septiembre el Museo nacional de Antropología e Historia.
• Fue restaurado e inaugurado como Museo Nacional del Virreinato, con el objeto de albergar, conservar y difundir los bienes históricos y culturales
1970• Durante el último sexenio se creó un
Servicio Nacional de Orientación Vocacional, así como el Programa de Adiestramiento Rápido de la Mano de Obra (ARMO). Se introdujeron nuevos métodos pedagógicos para la enseñanza media y también inició la Telesecundaria y la Radio primaria
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BIBLIOGRAFÍA:
• http://archivos.diputados.gob.mx/Centros_Estudio/Cesop/Comisiones/2_educacion.htm
• http://www.bellasartes.gob.mx/index.php/inba/historia/157.html
• http://crn-anuies.uach.mx/pdf/plan_trabajo_2005-2009.pdf
• http://www.doredin.mec.es/documentos/00820093002395.pdf
• http://redalyc.uaemex.mx/pdf/140/14000112.pdf• http://www.oei.org.co/quipu/mexico/mex02.pdf• http://www.decanato.ipn.mx/pdf/tomo2.pdf
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IntegrantesHerrera Gallardo Oswaldo JoséNavarro García Gabriel AlejandroReyes Martínez Ana Patricia
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POLÍTICAS DEL DESARROLLO COMPARTIDO
POLÍTICA NEOLIBERAL EN MÉXICO Y GLOBALIZAZION
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1970Adiestramiento y
Capacitación en trabajo industrial y agrícola
1976-Ley Nacional de Educación
para Adultos reguló la educación para los
mayores de 15 años .-Se crearon:
CONAFECCH
CONACYT
1979Se crearon:CONALEPCONPES
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1980Modificación al
artículo 3º:autonomía
universitaria
1983-Programa Nacional de Educación, Recreación,
Cultura y Deporte-Creación de consejos
estatales
1993-Ley General de
Educación.
La Política Neoliberal en México y la
Globalización 1982-2012
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1995Programa Nacional para la
Actualización Permanente de los Maestros de Educación
Básica en Servicio PRONAP
1997-Programa para la
Transformación y el Fortalecimiento Académico de las Escuelas Normales.-La Gestión en la Escuela
Primaria.-Programa Nacional de
Carrera Magisterial
2006-2012Ofreció garantizar escuelas
seguras, sin drogas y sin violencia.
Otro punto fue el de contar con maestros mejor
capacitados y con estímulos a su desempeño.
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IntegrantesÁlvarez Díaz OctavioFranco Martínez Irais AuroraNúñez Ureña Alma Leticia YeseniaRumbo Guardado Jonathan Elego