Línea de Tiempo : Personajes de la Colonia en Chile (1598- 1810)

Nombre del maestro/a: Srta. Peña Elguézabal 

Nombre del estudiante:     ________________________________________

CATEGORY 4 3 2 1

Preparación El estudiante tiene apuntes sobre todos los eventos y fechas que él o ella desea incluir en la línea de tiempo antes de empezar a diseñarla.

El estudiante tiene apuntes sobre casi todos los eventos y fechas que él o ella desea incluir en la línea de tiempo antes de empezar a diseñarla.

El estudiante tiene apuntes sobre la mayoría (60%) de los eventos y fechas que él o ella desea incluir en la línea de tiempo antes de empezar a diseñarla.

El estudiante no había preparado apuntes adecuados antes de empezar a diseñar la línea de tiempo.

Uso del Tiempo El tiempo de la clase fue usado para trabajar en el proyecto. Las conversaciones no fueron perjudiciales sino enfocadas al trabajo.

El tiempo de la clase fue usado para trabajar en el proyecto la mayoría del tiempo. Las conversaciones no fueron perjudiciales sino enfocadas al trabajo.

El tiempo de la clase fue usado para trabajar en el proyecto la mayoría del tiempo, pero las conversaciones fueron perjudiciales o no se enfocaron en el trabajo.

El estudiante no usó tiempo de la clase para trabajar en el proyecto y/o fue altamente indisciplinado.

Vestuario El vestuario coincide con la época, es creativo y apoya a su personaje, hasta los accesorios estan relacionados

El vestuario muestra preocupación aunque no coincide con la época y agrega al menos un accesorio

El Vestuario denota improvisación sin siquiera presentar accesorios

El estudiante no usó vestuario alguno y ni siquiera presentó accesorios

Contenido/Hechos Identifican Hechos precisosy memorizan estos eventos para exponer amenamente

Los hechos son precisos casi siempre su exposición de memoria aunque falta ser más amena.

Con frecuencia son precisos y exponen de memoria eventos reportados.

Con frecuencia los hechos son incorrectos y no los memorizan.