En el siglo V a.C.

Pensamiento filosófico de la antigua Grecia, Pericles, cuando la sofistica ofrece algo nuevo dentro de la filosofía hasta la fecha practicada, entrando en escena el hombre en un lugar del mundo.

481 – 411

Protágoras, se dan las primeras manifestaciones antecedentes del relativismo cultural no se suele citar a este sofista como antecesor.

427 – 347

Platón, defensor de la posibilidad del conocimiento objetivo. Veía la educación necesaria para vivir en sociedad y darla era una obligación del estado, entiende al hombre como moldeable con derecho a la educación y deber de servir al estado.

384 – 322

Aristóteles, se centro en la naturaleza del hombre la garantía del orden social al afirmar que el hombre es social por naturaleza. No ve necesaria la educación al ver al hombre capacitado de manera natural, plantea que la sociedad es función del individuo solo en sociedad el hombre llega a su forma perfecta.

Renacimiento siglo XVI

Aportaciones acerca de los cambios en los estilos de vida social y la aparición de la clase media, destacan los aportes de Maquiavelo, Quevedo.

Siglo XVIILa ilustración, autores como Descartes, Leibniz, Locke, Hume, Wolff y Kant, Diderot, Montequieu, Voltaire, Hobbes y Rosseau aportan sus concepciones sobre las explicaciones de los fenómenos sociales.Surge la concepción del universo en base al idealismo crítico de Kant.

Siglo XIXEl idealismo alemán marca la pauta en el pensamiento social se plantean 2 formas de abordar el estudio de la realidad social, el monismo y el individualismo metodológico.Comte considera todos los fenómenos bajo las leyes naturales.Durkheim postula que lo social solo se explica por lo social.Le Bon teórico de lo psicosocial se fijó en el carácter sumiso y dependiente de instintos de las masas.

El comienzo de la psicología social como disciplina, se remontados fechas: 1897 y 1908

En 1897

Norman Triplett, considerado el primer Psicólogo experimental en el campo social, se intereso en los efectos de la competencia sobre la ejecución y condujo un experimento para comparar la ejecución de los participantes cuando estaban solos y cuando estaban en contexto grupal.

En 1908

La publicación de los dos primeros textos sobre psicología social es un testimonio del nacimiento de la disciplina, uno de los cuales fue escrito por el norteamericano Edward Ross y el otro por el psicólogo Inglés William McDougall.

Hasta 1920La psicología social era una disciplina naciente. Es en 1924, con el tercer libro titulado Psicología Social de Floyd Allport, que este campo comienza a tener un rápido desarrollo. Allport escribió acerca de tópicos tales como la comprensión de las emociones a partir de las expresiones faciales y sobre las consecuencias de una audiencia en el desempeño de los individuos.

1929Publicación de “La medición de actitudes” de Thurstone y Chave Muzafer Sherif (1930), comenzó una serie de estudios pioneros sobre normas sociales.El trabajo desarrollado por el autor entre los años 1935 y 1936 acerca de las normas sociales aporto a las investigaciones posteriores sobre la conformidad y la influencia social. Lewin, psicólogo social alemán, inmigro a los E.E.U.U. cuando los nazis se tomaron el poder; desarrollo una teoría para explicar como el comportamiento social es el resultado de la interacción entre el medio ambiente y las características de los individuos (Lewin, 1931, 1935, 1936).

1934Fundación del primer instituto de sondeo de la opinión pública.

1948Publicación de “Resolución de los Conflictos Sociales” de Lewin.

Década de 1950

Las atrocidades de la Segunda Guerra Mundial estimulan estudios importantes sobre la conformidad (Asch, 1956) y la obediencia (Milgram, 1965).

1957

Aparición de la teoría de la disonancia cognitiva. León Festinger comenzó preguntándose cómo se evalúan las personas, incluyendo actitudes, empeños y conducta. Afirmó luego que las personas luchan por ser congruentes en sus cogniciones y sus acciones.

Años 70Vieron la emergencia de distintas áreas de investigación, que tuvieron una influencia duradera.

Los psicólogos sociales comenzaron a centrar en las atribuciones, los procesos por medio de los cuales las personas observan las razones subyacentes que determinan el comportamiento (Jones y Harris, 1967). Además, por esta época, el estudio del género comenzó a considerarse como un área de interés de la disciplina.

Década de 1980

Nuevo interés de la investigación en la cognición social (cómo procesamos y percibimos la información). Nuevos adelantos en la metodología: meta análisis, psicofisiológica, estudios de diarios).

Década de 1990

Mayor interés de la influencia de la cultura en el comportamiento. Nuevos objetivos de investigación en los temas sociales del momento.

Se publicaron diferentes libros dedicados al papel de la cultura en la conducta social. En esta década de los noventa, amplio sus horizontes para abarcar otros temas sociales.