límites para nuestros hijos psic. adriana castillo de yoldi
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Psic. Adriana Castillo Psic. Adriana Castillo de Yoldide Yoldi
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Límites para nuestros hijos
¿Cómo decirle que no a mi hijo/asin que se ponga mal
ni piense que soy un ogro?
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“Mamá Buena” versus “Mamá Mala”
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¡¡Quiero masitaaa!!
“¡Mamá buena!”
“Mañana le pido más a Mamá Buena”
“¡Mamá Mala!”
Tengo sueño y eso me enoja, pero igual quiero jugar
¿Qué pasaría si apareciera“Mamá Mala”?
Me enfurezco
-¡Mamá Buena!…Y débil-Puedo mandonear
-Lloro y me pongo triste
-¡Mamá buena! …Y culpable-Me hizo poner loco
-No le doy masita-Le doy consuelo
Hago puchero-Estoy mal, pero me siento mejor
Estoy confundido-No sé quién es mamá-No sé quién soy yo
No le
doy
Me entretengo con algoEspero un ratitoMamá me quiere aunque no me da. Ni mamá ni yo somos perfectos.
“Mamá Buena” versus “Mamá Mala”
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¿Qué le pasa a nuestro hijo cuando ponemos un
límite?
• Ira--------------Tristeza-------------Pesadumbre-------------Resolución
• ¿De qué manera ayudar a nuestro hijo?
• Contener la protesta-----Consolar--------No contraatacar--------Seguir siendo el padre
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• La edad más fácil para trabajar los acuerdos y explicar razones, es entre los 5 y 10 años.
• Los peores son hasta los 4 y luego de los 10 años (adolescencia).
• Estas dos edades tienen algo en común: - Mucha fuerza - Poco criterio.
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• En cada edad hay tareas propias que deben realizar los niños para crecer bien
• y hay cosas que no debemos esperar.
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De 3 meses a 1 año:• Nos convence su “indefensión”… ¿O la
nuestra?
• -Nos cuesta distinguir los llantos.• -Nos cuesta acostumbrarnos a la nueva rutina.• -Nos cuesta acostumbrarnos a nuestro nuevo
cuerpo.
• -Tareas que el bebé debe hacer:• -Aprender a dormir cuando tiene sueño• -Aprender a comer sin tetear.
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De 3 meses a 1 año:• No espere que: - No se lleve todo a la boca- No tire todo - No llore o proteste antes de dormir- Él no quiera que Ud. esté allí.
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Uno a dos años:
• Ríase y cómprese una cintura: la edad cómica.
• Guarde o suba todo lo que es un tesoro para Ud. por un año.
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Uno a dos años:• Tareas que el niño tiene que
hacer:-Aprender a
caminar/correr/apilar/hacer ruidos.-Aprender a hablar.-Aprender a hacer pis y caca cuándo y
dónde corresponde.-¡¡Aprender a decir gracias!!!
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Uno a dos años:• No espere que:- No haga ruido- Se entretenga con algo más de 10
minutos seguidos- No llore- Sepa que algo valía.
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De tres a cinco años y adolescencia:
• El monstruo llegó: “¡Todo es mío … y no me alcanzaaaaaa!”
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De tres a cinco años y adolescencia:
• Tareas que el niño tiene que hacer:
- Aceptar que el otro existe- Aprender a pedir “Por favor”- Seguir aprendiendo a decir
“Gracias”.
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Establecer límites
• Establecer límites no significa emplear castigos u otros métodos punitivos.
• Implica actuar con firmeza para que un niño entienda que se le está pidiendo algo.
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Ejemplos de límites concretos
• “Yo” y “no-Yo”. • Pedir que "recoja sus juguetes", "que se
lave los dientes después de comer", etc., no pedirle "que se porte bien“.
• "Son las ocho, hora de hacer la tarea“.• "Habla bajito en una biblioteca "; "Da
de comer al perro ahora“; "Agarra mi mano para cruzar la calle".
• Ojo con los límites “blandos”.
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De tres a cinco años y adolescencia
(¡¡siempre recuerde que estamos hablando de él y no de Ud.!!):
• No espere que:- Sea educado y cortés- Nunca intente pegar ni insultar- Le agradezca que Ud. NO LE
PERMITA SER DESCORTÉS, PEGAR O INSULTAR.- - No le dañe cuando él
está enojado o herido.
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De seis a diez años: aprende, aprende, aprende… ¡si le
enseñamos!!
• Cosecharás lo que sembrás: - Con los amigos y con la familia.
- En los estudios y respecto del cuidado de las cosas.
• No siempre se pierde, no siempre se gana.• Las personas somos todas importantes,
incluido él.• Se crece y se sana aprendiendo a pedir
perdón y a perdonar
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• No espere que:- Sea consecuente- No mienta- No sea egoísta
(aclaración importanteaclaración importante: no esperarlo no quiere decir permitirle o aceptar la inconsecuencia, la mentira, el egoísmo…).