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LICEO ANTONIO DE TOLEDO

COORDINACIÓN ACADÉMICA

PROCESO DE NIVELACIONES PRIMER SEMESTRE

2018

PENSAMIENTO COMUNICATIVO

GRADO SEGUNDO

CUESTIONARIO DE REPASO

NOMBRE: ______________ COD: _____ CURSO: ____FECHA: ______

1. Escribe en que tiempo verbal se encuentran los siguientes verbos.

Durmió______________ Dibujo______________

Gritaron_____________ Canta_______________

Vuela_______________ Bailará______________

Florecerá____________ Pinta_______________

2. Escribe nombres propios y nombres comunes, según corresponda:

NOMBRES PROPIOS NOMBRES COMUNES

3. Escribe el género y el número de los siguientes sustantivos.

Juan:_____________________ , ____________________.

Gatos :_________________ , ______________________.

Niñas:__________________ ,_______________________.

Cama:__________________ , _____________________.

4. Escribe el singular de los siguientes sustantivos.

Camisas:____________ cuadernos:____________

Relojes:_____________ bolsas:_______________

Frutas:______________ ventanas:_____________

5. Encierra las palabras que sean verbos.

Cantar, libro, dormir, mesa, tejer, maceta, correr, tuna, hablar, temblar, comer, piña,

maleta, leer, tomar, saltar, lima, capa.

Anota sobre la línea los que encerraste.

________________________________________________________

__________________________________________________________

_________________________________________________________

6. Completa el siguiente texto con las palabras del recuadro:

el los la

______ escarabajo toca el contrabajo.

Veintidós chicharras tocan _____ guitarra.

Periquito ______ grillo toca ________ platillos.

Sofía ______ rana toca _______ campana.

_______ abeja Pochola toca _______ pianola.

7. Escribe el antónimo de cada palabra:

Rápido:________________

Nuevo:_________________

Izquierda:_______________

Feo:___________________

Arriba:_________________

Subir:__________________

8. Completa de manera correcta con los adjetivos adecuados.

9. DICTADO

10. COMPLETA LAS FRASES USANDO LAS PALABRAS DEL RECUADRO

Mariana y su mamá _______________ el almuerzo

Mariana se encargará de la ______________

Primero _________ la lechuga y luego el _____________

Tomate

Preparan

Picará

Ensalada




2018

PENSAMIENTO MATEMATICO

GRADO SEGUNDO


NOMBRE: _________________COD: _____ CURSO: ____FECHA: ____

1. Observa los siguientes conjuntos y completa con ó

K = [Pollo, gato, león, conejo]

M = [Verde, azul, morado, rojo, naranja]

León ________ al conjunto M

Naranja ________ al conjunto M

Pollo _______ al conjunto K

Conejo ______ al conjunto K

2. Escribe en letra los siguientes números:

245:_________________________________________

312:_________________________________________

971:_________________________________________

3. Ordena las siguientes adiciones y resuélvelas.

102+233=

125+304=

234+100=

102+593=

Subraya la respuesta correcta:

4. Si sumamos 132 + 244 el resultado es:

A. 376

B. 377

C. 380

5. Un semestre tiene:

A. 2 meses

B. 5 meses

C. 6 meses

6. Al sumar 403+495 el resultado es:

A. 809

B. 898

C. 812

7. Representa los siguientes números en el ábaco.

960 323

840 193

1.039 3.894

7.200 9.651

8. Escribe los números de 500 a 550 y colorea de amarillo los números pares y de azul

los números impares.

9. Ordena y soluciona las siguientes sustracciones.

9.013-3.987=

8.103-4.345= 7.211-4.976=

5.000-2.943=

7.210-3.756= 9.321-4.123=

10. Soluciona los siguientes problemas.

En colegio Liceo Antonio de Toledo hay 1.987 niñas y 1.598 niños. ¿Cuántos

alumnos hay en total?

ANALISIS

OPERACION

RTA:___________________________________________

11. En una cesta habían 902 huevos y se rompen 589. ¿Cuántos huevos quedan enteros?

ANALISIS

OPERACION

RTA:___________________________________________

12. Oscar tiene $9.000 y gasto $5.545. ¿Cuánto dinero le quedo?

ANALISIS OPERACIÓN

RTA:_____________________________________________________

13. .¿Qué hora es?

12:30 8:10 6:00

5:40 10:05 1:30




2018

PENSAMIENTO EXPLORATORIO

GRADO SEGUNDO


NOMBRE: ________________COD: _____ CURSO: ____FECHA: _____

1. Escribe V si la oración es verdadera y F si es falsa:

* En los lugares públicos se pueden dejar las basuras. Para esto está el barrendero. ( )

* Entre todos podemos hacer del barrio un mejor lugar. ( )

* Siempre se debe recoger el excremento de nuestra mascota. ( )

* Cuando un adulto mayor va de pie en el bus nos hacemos los indiferentes ( )

2. REALIZA EL DIBUJO DE TU BARRIO.

3. Describe la primera comunidad a la que pertenecemos.

_____________________________

_____________________________

4. Describe la segunda comunidad a la que pertenezco?:

_________________________

________________________

5. Dibuja y escribe las tres clases de vivienda que construyeron los tres cerditos:

6. Une con una línea cada señal con lo que informa.

Estación de servicio

Prohibido parquear Zona de derrumbe

7. Completa el concepto de vivienda con las palabras del recuadro:

______________________

______________________

______________________

Vivienda, cerrado, personas

La _______ es el lugar _______ y cubierto que se construye para que sea habitado por _______. Este tipo de edificación ofrece refugio a los seres humanos y les protege de las condiciones climáticas adversas, además de proporcionarles intimidad y espacio para guardar sus pertenencias y desarrollar sus actividades cotidianas.

http://definicion.de/persona

8. Escribe las dependencias o partes de la casa:

9. Escribe las partes del sistema digestivo.

10. ¿Dónde inicia el proceso digestivo?

A. En el estómago

B. En la boca

C. En los intestinos

D. En el esófago

Habitació

n




2018

ENGLISH SECOND (Cuestionario de repaso)

Nombre: ________________________ Fecha: ______________ Curso: ______________

1. Look in the soup of words all of the following ordinal numbers

First, Second. Third, Fourth, Fifth, sixth, Seventh, Eighth, Ninth, Tenth, Eleventh, Twelfth, Thirteenth, Fourteenth.

2. Write the meaning of the last ordinal numbers. (Escribe el significado de los anteriores números ordinales)

3. Write the cardinal numbers until 15. (Escribe los números cardinales hasta el 15) 4. Answer the questions and color it. (Responde las preguntas y colorea)

5. Write the meaning of the following words (Escribe el significado de las siguientes palabras)

A. Daughter: B. Son: C. Father: D. Grandmother: E. Mother: F. Grandfather: G. Uncle: H. Aunt: I. Cousin:

6. Answer the following questions (Responde las siguientes preguntas)

A. What is your father’s name?

B. What is your grandmother’s name?

C. What is your mother’s name?

7. Complete the sentences (Completa las oraciones

8. Complete

9. Write 7 parts of the house and draw it. (Escribe 7 partes de la casa y dibújalas)

10. Read and match (Lee y une)

11. Look in the soup of words the words according to the house

12. Write the meaning of the last words (Escribe el significado de las palabras anteriores)

13. Complete the square (Completa el cuadro)

14. Draw the pictures or paste a photo according to the square (Dibuja la imagen o pega la foto de acuerdo al cuadro)




2018

INFORMÁTICA SEGUNDO (Cuestionario de repaso)

Nombre: _________________________________ Fecha: ______________ Curso: ______________

1. Realiza un collage de los elementos tecnológicos que más utilizas.

2. Escribe el significado y beneficios del sistema operativo Windows

3. Realiza una tarjeta a la madre en Paint y pega el pantallazo

4. Dibuja el icono de WORD

5. Escribe una carta a un amigo en Word y tráela impresa

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