libro religion 5 se llama jesus
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RELIGIONPRIMARIA
Se llama
Jesús
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C o n f e r e n c i a E p i s c o p a l Pe r u a n a sm
PRESENTACIÓN
Al publicar de nuevo la editorial SM estos materiales de estudio y trabajo escolar, me remito a lo que sobre ellos expresó mi antecesor en el cargo, Mons. Adriano Tomasi, para de este modo presentar ahora a los educadores y a los padres de familia los textos Se llama Jesús, que SM, organización fundada por la Compañía de María y comprometida con el mundo de la cultura y de la educación, pone en sus manos, con el fin de que sirvan a los alumnos de 1.°, 2.°, 3.“, 4.°, 5.° y 6.” grado de Educación Primaria.
Sus contenidos han sido examinados por nuestra oficina, que los ha encontrado completamente de acuerdo con las enseñanzas del Magisterio de la Iglesia y con las normas y programas del Ministerio de Educación.
Además de su excelente y atractiva presentación, ofrecen una moderna actualización pedagógica, adecuada a la realidad de nuestro país y a las actuales leyes sobre libros en las escuelas.
Es nuestro deseo que este material ayude, en lo que corresponde, a que nuestros niños y jóvenes maduren humanamente; se encuentren con la Persona de Jesucristo, con su vida y su mensaje; profundicen su pertenencia a la Iglesia, y descubran su vocación cristiana como un compromiso de servicio al mundo.
A María Santísima, Madre y Maestra, pedimos que haga fecundo el trabajo de quienes utilizan estos textos, al mismo tiempo que le rogamos que prepare el corazón de quienes reciben las enseñanzas en ellos contenidas.
1 C onfiar en Dios ................................................. 6
2 La B ib lia .........................................................................16
3 Dios nos hace libres 28*
4 Jesús es el M e s ía s ................................ 40
5 Jesús es el H ijo de Dios ........................................ 52
6 La Ig les ia en sus comienzos 62
El im pulso m is io n e ro .................................................74
8 V iv ir la fe en la Ig les ia de hoy 84
9 Un fu tu ro de espe ranza ...........................................94
G lo sario .......................................................................................................104
Programación de quinto grado
U n i d a d P r o p u e s t a i n i c i a l I n v e s t i g a m o s
C onfiar en Dios
El relato:¡Cuenta conmigo!
Confiamos unos en otros
¿Cómo era la vida en tiempos de Abrahán? Nómadas y comerciantes.
Canaán.
La Biblia
La ilustración:La Biblia
Carácter original y único de la Biblia.
¿Cómo era la religión en tiempos de la Biblia?
¿Cómo se formó la Biblia?
Dios nos hace libres
La ilustración:El teléfono celular.
Ser libre es ser responsable.
Egipto en tiempos del éxodo. ¿Cómo vivían los israelitas en Egipto?
Jesús es el Mesías
El relato: iEstamos juntos!
Valor de la amistad para hacer el bien.
¿Cómo se organizan los israelitas en Canaár Valor de la amistad con Dios.
Jesús es el H ijo de Dios
El relato:Vamos de excursión.
Nueva experiencia de amistad.
Palestina en tiempos de Jesús: situación política, social y religiosa.
La esperanza en el Mesías.
La Ig les ia en sus comienzos
El relato:¿Qué es lo correcto? Convivir y colaborar.
¿Cuál era la situación religiosa en el siglo I? Los romanos y los judíos ante los cristianos.
El impulso m isioneroEl relato:
El sueño de Mario.Lo que nos gustaría ser de mayores.
¿Cómo se difundió el cristianismo en Améric Latina?
La Iglesia en el Perú.
V ivir la fe en la Ig les ia de hoy
El relato:¿ Y ahora, qué?
Ser cristiano en la Iglesia.
¿Qué es la parroquia y cuál es su función? La parroquia, signo visible de la comunidad cristiana.
Función y actividades de la parroquia.
Un fu tu ro de esperanza
El relato:¿A quién ayudaste hoy? Es más feliz el que da
que el que recibe.
¿Hay vida después de la muerte? La respuesta de las religiones.
¿ Q u é d i c e l a B i b l i a ? ¿ Q u é HACEMOS ¿ Q u é HE A PREN D ID O ?
:Q uÉ DIJO 0 H IZO JES Ú S ? LOS C R IST IA N O S ? E l ÁLBUM
Relato bíblico:Abrahán confió en Dios.Dios cumplió su promesa.
El origen del pueblo de Dios. Abrahán, padre de los creyentes.
Jesús confió en Dios y nos enseñó a hacer lo mismo.
La fe cristiana se fundamenta en la persona y mensaje de Jesús tal como es creído
y vivido en la Iglesia.
Abrahán es modelo de confianza en Dios. Confiar en Dios y dejarse am ar por él.
ÁLBUM: Las principales religiones.
Relatos:La Biblia y su proceso de formación.
La acción salvadora de Dios en el pueblo de Israel.
La fe de los primeros cristianos en Jesús, Mesías, Hijo de Dios, Salvador.
La Biblia ha sido inspirada por Dios y contiene por escrito lo que Dios ha revelado.
Es la Palabra de Dios.La Biblia suscita la fe y alimenta la oración
y el compromiso cristiano.
Valor de la Biblia como Palabra de Dios. Escuchar la Palabra de Dios y ponerla en práctica.
ÁLBUM: La Biblia está al alcance de todos.
Relato bíblico:El éxodo o salida de Egipto.
Moisés y el éxodo._o liberación, la alianza y la tierra prometida.
Relato bíblico: Tentaciones de Jesús en el desierto.
Jesús nos ha liberado del pecado, que es la mayor esclavitud. Los mandamientos.
La verdad nos hace libres.
Dios salva: el éxodo, la alianza y los mandamientos.
Seguir a Jesús nos hace libres. A l b u m : Una Biblia en imágenes:
la Capilla Sixtina.
Relatos bíblicos:Historia de David y de los profetas.
La fidelidad y la infidelidad a la alianza con Dios.
La promesa del Mesías.
María colaboró con Dios. Reconocemos en Jesús al Mesías enviado por Dios
para salvar a la humanidad.Jesús es “Dios con nosotros” .
La fe en Jesús, el Mesías anunciado por los profetas.
A l b u m : Jerusalén, ciudad de la paz, ciudad santa.
Escenas del evangelio que expresan la fe en Jesús.
Jesús, el Hijo de Dios hecho hombre, nació de la Virgen María y murió
y resucitó para nuestra salvación.
Jesús es verdadero Dios y verdadero hombre. Su muerte en la cruz es el mayor amor posible:
ha salvado a la humanidad del poder del pecado y de la muerte.
Jesús es el Hijo de Dios hecho hombre, Salvador de la humanidad.
A l b u m : Jesús no es un héroe de ficción.
Relatos bíblicos:La primera comunidad cristiana El encuentro de Jesús con Pablo. Pablo: de perseguidor a apóstol.
La salvación se destina a todas las personas sin distinción.
La Iglesia se extiende por el Imperio romano. Primeras persecuciones.
El Espíritu de Jesús anima la vida de los primeros cristianos.
Pablo, apóstol de Jesús.La Iglesia es portadora de la salvación
y la lleva al mundo entero. ÁLBUM: Vivimos en comunidad.
Relatos bíblicos: viados a la misión y Parábola del sembrador. ichosos los que escuchan la Palabra de Dios
y la ponen en práctica” .
El ejemplo de un misionero: san Francisco Javier. Los misioneros dedican su vida al servicio
del evangelio y de la sociedad.La Iglesia lleva el mensaje de Jesús al mundo entero.
La Iglesia, impulsada por el Espíritu Santo, lleva el mensaje de Jesús y su salvación
a todas las partes del mundo. A lb u m : Símbolos cristianos.
Relato bíblico:Ser discípulos de Jesús en la Iglesia.
Seguir a Jesús por el camino del amor y del servicio a los demás.
Presencia de Jesús en la Iglesia.
La Iglesia comunica la salvación y colabora en un mundo mejor.
La Iglesia es una, santa, católica y apostólica. Los sucesores de los apóstoles:
el papa y los obispos.
Función de la parroquia y de los cristianos en ella. El servicio de la Iglesia actual a los cristianos y al mundo.
A l b u m : El encuentro mundial de las familias.
Relato bíblico:Lázaro, el amigo de Jesús.
Jesús tiene poder sobre la vida y la muerte. Él es la resurrección y la vida.
La resurrección de Jesús es el triunfo de la vida sobre la muerte.
Jesús nos ha salvado y nos llevará al cielo para vivir felices con Dios para siempre.
El amor es la clave de la vida presente y futura.
Venimos de Dios y nuestro destino es Dios. Jesús es el fundamento de nuestra esperanza
en la vida futura.A lb u m : Costumbres funerarias.
■ Confiar en DiosLas personas confiam os unas en otras. Confiamos, por ejemplo,
en los padres y abuelos, en los hermanos, en los profesores, en los am igos y amigas... Pero a veces nos cuesta confiar o
dudam os de hacerlo, com o sucede en el caso siguiente.
¡Cuenta conmigo!
B Alfonso es nuevo en la escuela. 0 En el recreo suele jugar con Berta, Héctor y Mario, y se han hecho amigos.
A Alfonso le parecen buenos amigos, \ pero no sabe si debe volver a confiar.
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El relato
■n Ob.serva la historia descrita en el relato y comenta en clase los siguientes aspectos:
1 .A lfonso es acogido como amigo por unos compañeros de clase, juegan juntos y le dan confianza. ¿Se trata de algo habitual entre compañeros o es un caso excepcional?
2. Los amigos de Alfonso lo invitan al cine, pero los tres lo dejan esperando. ¿A qué se debe esto? ¿Cómo se siente Alfonso? ¿Qué pensaría de sus amigos en ese momento?
3. Alfonso recibe las disculpas de sus amigos al día siguiente. ¿Qué opinas de sus motivos?¿Son suficientes para que Alfonso se dé por satisfecho y los disculpe?
4. Los amigos de Alfonso repiten la misma invitación y le piden confianza.¿Qué siente Alfonso? ¿Qué consejo le darías si te lo pidiera?
m ¿Te ha pasado alguna vez algo parecido a lo descrito en las imágenes? Piensa en cómo te sentiste y qué hiciste en cada una de estas situaciones:
■ Habíamos acordado y me dejaron plantado sin avisar.
b Habíamos quedado y los dejé plantados sin avisarles.
El tema
Confiar en los demás es muy importante para ser amigos y convivir con ellos. ¿Qué sería de nosotros si no confiáramos en nadie?La confianza se basa en el tipo de relación que tenemos con los demás. Nos fiamos de las personas que nos quieren, nos tratan bien y se interesan por nosotros.En esta unidad vamos a hablar de una confianza muy especial. ¿Recuerdas quién era Abrahán? El libro del Génesis cuenta la historia de Abrahán y lo propone como modelo de confianza en Dios. Vamos a ver por qué y a descubrir lo importante que es para un cristiano confiar en Dios.
La historia de Abrahán nos lleva a reconocer lo im portante que es confiar en Dios.
¿Qué hizo Abrahán para que la Biblia lo considere modelo de confianza en Dios?¿Por qué la Biblia lo considera, además, padre de un pueblo? ¿De qué pueblo se trata?
¿También Jesús confió en Dios? ¿Cómo podemos confia r en Dios si no lo vemos?
Para responder a estas preguntas investigaremos quién era Abrahán y cuál, su estilo de vida. Después veremos qué significa confiar en Dios según el mensaje de Jesús.
Piensa en dos motivos por los cuales confiamos en otras personas. ¿Valdrían estos motivos si se trata de confiar en Dios? Explica tu respuesta.
La pregunta
La construcción de pirámides humanas sugiere el valor de la confianza mutua
para lograr una meta.
_ _ INVESTIGAMOS
Abrahán vivió hace unos cuatro mil años. Por aquel entonces la vida era muy diferente a la de hoy. Vamos a conocer algunas costumbres de aquella época a fin de comprender mejor la historia de Abrahán y el mensaje de la Biblia.
r ,¿COMO ERA LA V ID A EN TIEMPOS DE ABRAHAN?
El territorioLa vida de Abrahán transcurrió en tres regiones:- Mesopotamla: nombre que significa “entre dos ríos”
el Tigris y el Éufrates. Es el actual Irak.- Canaán: más tarde se llamó Israel y también Palestina.
Por su territorio circula el río Jordán.- Egipto: era la región mejor organizada y la más rica,
debido a su clima y a las aguas del río Nilo.
Canaán era paso obligado entre Mesopotamia y Egipto. Por su territorio pasaban comerciantes y ganaderos.
^ Las tierras junto al cauce de los ríos eran fértiles.El resto del territorio era árido y desértico.
4 Los pastores se desplazaban con sus rebaños de ovejas y cabras en busca de buenos pastos.
Tribus y pastores nómadasLa sociedad estaba organizada en tribus. Una tribu era la asociación formada por varias familias, generalmente del mismo origen, dirigida por un jefe o patriarca. Este poseía autoridad y era respetado por todos.
Muchas tribus eran nómadas que se dedicaban al pastoreo. Un nómada es el que no tiene domicilio fijo y se desplaza de un lugar a otro. Esto hacían los pastores, como Abrahán, a fin de buscar buenos pastos para sus rebaños.
ComerciantesLos comerciantes también se desplazaban de unos lugares a otros. Viajaban en caravanas por las llamadas rutas comerciales. Iban con sus mercancías a los mercados de las poblaciones y a los santuarios más concurridos. Llevaban telas, perfumes, especias, cerámica y utensilios de metal.
A esos mercados también iban ios agricultores y pastores para intercambiar sus productos y adquirir utensilios.
^ Las rutas comerciales favorecieron el intercambio cultural y comercial entre los pueblos.
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C anaán
I En Canaán había población rural y urbana. La primera I se dedicaba a la agricultura; la segunda, al comercio y la I artesanía. También había muchos nómadas cuya vida I giraba en torno a sus rebaños.I El clima era templado y había épocas de sequía. La I alimentación se basaba en los productos del campo y I en los que se obtenían de los animales, como leche y I carne. Abundaban las higueras y viñedos, el aceite, la I miel y todo tipo de frutas y frutos secos.
I Canaán fue la región adonde Abrahán se desplazó desde I Mesopotamia.
Los nómadas buscaban buenos pastos ► siguiendo el cauce de los ríos y en los oasis.
\ ______________________
INVESTIGAMOS
•, Identifico en el mapa de la página anterior las tres regiones en las que transcurrió la vida de Abrahán y fíjate bien en los ríos que pasan por ellas.
• ¿Has oído hablar'de alguno de los ríos citados en el mapa? ¿Qué sabes de ellos?
• ¿Qué diferencias hay entre un territorio con agua abundante y otro completamente seco?
• ¿Qué territorio ofrece mejores condiciones de vida: el que tiene agua o el que no?
2. Completa el siguiente esquema en tu cuaderno. Señala en él las coincidencias y diferencias entre los dos grupos citados durante la época de Abrahán.
Pastores Comerciantes
Coincidencias
DiferenciasL . - ................- ........ . . . ___
Completa el crucigrama en tu cuaderno.1. Se mueve de un lugar a otro, sin domicilio fijo.2. La vida de los nómadas giraba en torno a ellos.3. Poseía la autoridad en la tribu y era respetado por todos.4. Eso buscaban los pastores siguiendo el cauce de los ríos.5. Alimento que los pastores obtienen de las ovejas.6. Profesión de un nómada como Abrahán.7. Región a la que se desplazó Abrahán.
A
2 B
R
4 A
H
6 Á
7 N
4. Redacta en tu cuaderno un texto breve que responda a estas preguntas: ¿en qué confiaba un pastor nómada? ¿Cuál era la esperanza que lo movía a desplazarse de un lugar a otro?
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I¿QUE DICE LA BIBLIA?
La Biblia presenta a Abrahán como un gran personaje del pueblo de Israel. Se le conoce como el primer patriarca de Israel. Su historia está relatada en el libro del Génesis a partir del capítulo 12. El siguiente texto es un resumen.
Abrahán confió en Dios
Abrahán era un pastor
Abrahán nació en Ur, en la región de Mesopotamia, pero vivía en Jarán. Era pastor nómada y, por tanto, iba de un lugar a otro con sus rebaños. Estaba casado con Sara, pero no tenían hijos.
Recibió una orden de Dios
Abrahán, a diferencia de la gente de su época, creía en el Dios único, creador de cielo y tierra. Y un día entendió que Dios le decía:
“¡Sal de tu tierra y vete a la tierra que yo te indicaré! Yo haré que seas
el padre de un gran pueblo”.
Abrahán se quedó sorprendido. ¿Cómo podría ser padre si ya tenía setenta y cinco años y, además, nunca antes había tenido hijos? Pero hizo caso a Dios y se fue de Jarán con su mujer, sus familiares, sus criados y sus rebaños.
Dios hizo una promesa a Abrahán
Abrahán llegó a Canaán, y se quedó en Siquén hasta que, a causa de una sequía, se fue a Egipto. Años después regresó a Canaán y se estableció en He- brón. Dios volvió a hablarle y le hizo esta promesa:
“Mira el cielo y cuenta las estrellas, si puedes. ¡Así será tu descendencia!
Te daré a ti y a tu descendencia la tierra de Canaán. Serás padre de un gran pueblo” .
Abrahán confió en Dios y en su promesa.
Dios cumplió su promesa
El tiempo pasaba. Abrahán tenía cien años cuando Dios le repitió su promesa e hizo con él este pacto o alianza:
“Yo seré tu Dios y el de tus descendientes”.
Abrahán siguió confiando en Dios y, al fin, su mujer, Sara, dio a luz un hijo. Abrahán le puso el nombre de Isaac y celebró una fiesta para dar gracias a Dios.
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¿QUÉ DICE LA BIBLIA?
El sacrificio de Isa a c
En la antigüedad había pueblos donde se sacrificaban animales e, incluso, a los hijos primogénitos para ofrecérselos a los dioses. Abrahán pensó que debía hacer lo mismo para darle a Dios lo mejor que tenía; y se dispuso a sacrificar a su hijo Isaac, que ya era un joven. Pero Dios se lo impidió diciendo:
“¡Abrahán, no hagas daño a tu hijo!Ya veo que confías en mí
y que no me niegas lo mejor”.
Abrahán, padre de los creyentes
Abrahán murió habiendo visto cumplidas las promesas de Dios. De él nació el pueblo que la Biblia llama “pueblo de Dios”.
Por su confianza en Dios, Abrahán es modelo de todos los que creen en un solo Dios. Judíos, cristianos y musulmanes reconocen a Abrahán como “el padre de todos los creyentes”.
1. Localiza en el mapa las regiones y localidades relacionadas con Abrahán.
• Calca el mapa en una hoja y marca en él el recorrido que hizo Abrahán desde su localidad de nacim iento hasta su estancia definitiva en Canaán.
2. Repasa la historia de Abrahán y haz un resumen en tu cuaderno, según el siguiente esquema.
ABRAHÁN
. _ _ Por qué fue Promesa que Actitud Pacto Cumplimientoa Canaán Dios le hizo de Abrahán o alianza de la promesa
-►
3. Relaciona el resumen que has hecho con las frases siguientes.
Dios prometió a Abrahán tierra y descendencia para form ar el pueblo de Dios. Abrahán confió en Dios y Dios cum plió su promesa.
L ¿QUE HACEMOS LOS CRISTIANOS?
La historia de Abrahán fue el comienzo del plan salvador de Dios. Este plan lo llevó Dios a cabo de forma definitiva por medio de su Hijo Jesús, quien salvó a la humanidad y formó un nuevo pueblo de Dios: el pueblo de los que confían en él, aceptan su salvación y cumplen su voluntad.
Jesús, igual que Abrahán, confió en Dios y, además, de una manera imposible de superar.La vida de Jesús, todo lo que dijo e hizo, fue por cum plir la voluntad de Dios.Jesús mismo io dijo así:
• Fíjate en las anteriores palabras de Jesús y comenta.- ¿A qué se refiere Jesús con la expresión “ he bajado del cielo” ?- ¿A quién se refiere Jesús con la expresión “ el que me ha enviado” ?- ¿Es lo mismo confiar en Dios que cum plir su voluntad? Explica tu respuesta.
Las palabras de Jesús reflejan hasta dónde llegaba su confianza en Dios. ¿Podemos nosotros confiar en Dios de la misma manera?
« Busca las siguientes citas del evangelio y, después de leerlas, asocia en tu cuaderno cada verbo con las palabras de Jesús que corresponden.
RecuerdaMt ► evangelio de san MateoMe ► evangelio de san MarcosLo ► evangelio de san LucasJn ► evangelio de san Juan
Mt 6,9 ---- ► ORAR
Mt 7,21 — > HACER
Le 1 1,28 — > ESCUCHAR
Me 12,30 ---- ► AMAR
Así: Padre nuestro, que estás...
La Palabra de Dios.
Al Señor tu Dios con todo tu corazón.
La voluntad de mi Padre.
Jesús confió en Dios y nos enseñó a hacer lo m ism o. Quien confía en Dios cum ple su voluntad, com o hizo Jesús.
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¿QUÉ HACEMOS LOS CRISTIANOS?
Los cristianos descubrimos en Jesús lo importante que es Dios y la religión para todas las personas. Pero, ante todo, en Jesús descubrimos a Dios y el camino para relacionarnos con él. Vayamos por partes.
Todas las religiones coinciden en los rasgos de una persona religiosa; la diferencia está en cómo se entienden. ¿Cómo los entiende la fe cristiana? ¿Qué es lo que la distingue?
La persona de Jesús
Jesús es el Hijo de Dios hecho hombre y, por tanto, Dios con nosotros. Por eso, conocer a Jesús es conocer a Dios; relacionarse con Jesús es relacionarse con Dios. Jesús lo dijo así:
“Y o so y el cam ino, la ve rd ad y la vida.Nadie pue d e llegar hasta el Padre, sino p o r mí...
El q ue m e ve a mí, ve al P adre ” (Jn 14,6-9).
• Contesta: ¿qué debe hacer un cristiano para buscar a Dios y relacionarse con él?Explica tu respuesta.
* Busca en la Biblia Jn 14,6-9, copia en tu cuaderno las palabras de Jesús y completa estas frases.
- Los cristianos buscamos a Dios en...- Creemos en el Dios manifestado por...- Nos relacionamos con Dios por medio de...
4. ¿Dónde encontramos a Jesús y cómo nos relacionamos con él? Lee el siguiente texto.
En la Ig le s iaLa Iglesia, fundada por Jesús y animada por el Espíritu Santo, es la comunidad en la que Jesús está presente y comunica la vida de Dios y su salvación.
La Biblia, que es la Palabra de Dios, los sacramentos, en especial la eucaristía, la oración, las fiestas, los sacerdotes, etc., son mediaciones de la Iglesia por medio de las cuales Jesús se une a nosotros y nosotros a él.
El credo expresa la fe de los discípulos en Jesús y sus enseñanzas. La comunidad cristiana profesa su fe en las enseñanzas de la Iglesia fundamentada en Jesús.
Mediaciones: son las acciones, lugares, personas, objetos, textos, oraciones, ritos, fiestas y conductas mediante los cuales los seres humanos se relacionan con Dios. Son como puntos de encuentro entre Dios y el ser humano. Por ejemplo: la Biblia.
• Haz un resumen de esta página en tu cuaderno. Utiliza un esquema como el siguiente.
LOS CRISTIANOS SE RELACIONAN CON DIOS
Por medio de JESÚS En la IGLESIA Con las MEDIACIONES.................. 1'.......... ..........
porque1
porque1
las más importantes son1 ▼ i
La fe cristiana se fundam enta en la pe rsona y m ensaje de Jesús tal com o es creído y vivido en la Iglesia cató lica.
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¿QUE HE APRENDIDO?
Resumen
Confiamos en Dios porque Dios nos quiere, nos cuida y se ocupa de nosotros.
Abrahán es modelo de confianza en Dios. La historia de Abrahán fue el comienzo del plan salvador de Dios. Este plan lo llevó Dios a cabo de form a definitiva por medio de su Hijo Jesús.
Jesús confió en Dios y nos enseñó a hacer lo mismo.
La fe cristiana se fundam enta en Jesús, el Hijo de Dios hecho hombre.Jesús es el camino para encontrar a Dios y relacionarse con él.
Los cristianos nos relacionamos con Dios por medio de Jesús en la Iglesia. La Biblia,los sacramentos, la oración, las fiestas... son mediaciones de la Iglesia que facilitan esa relación.
Haz en tu cuaderno una ficha sobre Abrahán con estos datos.
Región donde nació: _________________________________________
Nombre de su esposa:
Región a la que emigró:
Razón por la que emigró:
Promesa que le hizo Dios:
Actitud de Abrahán ante esa promesa:
Problema que tenía Abrahán: ________
Cómo se cumplió la promesa de Dios:
2. Observa la fotografía y comenta lo que te sugiere.Después, piensa en las personas en las que confías y escribe una breve explicación de tus razones. Utiliza algunos de los siguientes verbos.
cuidar ■ ayudar ■ am ar ■ escuchar
3 . Explica por qué Jesús es el mejor camino para encontrar a Dios y relacionarse con él.
4 . Resuelve el crucigrama en tu cuaderno.
1. El primer rasgo que identifica a una persona religiosa.2. La fe cristiana se fundamenta en él.3. Contiene por escrito la Palabra de Dios.4. Ayudas que nos da la Iglesia para relacionarnos con Dios.5. Decimos que lo es la persona que practica una religión.6. Comunidad en la que Jesús está presente y comunica
la vida de Dios.7. Es preciso creer en él para ser una persona religiosa.8. Medio privilegiado de relación con Dios.
1 R2 E
3 LI
5 G6 I
7 0N
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ALBUMLAS PRINCIPALES RELIGIONES
a sa
La religión es un hecho universal. No es una cosa del pasado. El ser humano busca relacionarse con Dios y encuentra en la religión la manera de hacerlo, y en esto coinciden las diferentes religiones.
En las religiones tradicionales de algunas culturas muy localizadas de América, África y Oceanía se considera que los dioses habitan en elementos de la naturaleza.
En el hinduismo creen en muchos dioses, pero todos ellos integrados en un ser superior llamado Brahman, imposible de conocer o imaginar. Sus seguidores se llaman hindúes y se encuentran principalmente en la India.. Hindúes realizando un rito de purificación
en el río Ganges (india)
El budismo habla de un camino que, por medio de la meditación, conduce al nirvana o eliminación del sufrimiento. A sus seguidores se les llama budistas y sus libros son las enseñanzas de Buda. Estámuy extendido en Asia. Monjes budistas meditando en el recinto ►
de la pagoda de Shwedagon, Birmania (Myanmar)
Judíos rezando ante el Muro de las Lamentaciones, en Jerusalén
El origen del judaismo coincide con las historias de Abrahán y Moisés. Sus seguidores se llaman judíos. Creen en el Dios único que se manifestó a Abrahán y que, por medio de Moisés, liberó a su pueblo de la esclavitud. Sus libros sagrados son los del Antiguo Testamento de la Biblia. Están extendidos por todo el mundo.
El cristianismo tiene su origen en Jesús de Nazaret. Sus seguidores se llaman cristianos. Creen en el Dios revelado por Jesús, el Hijo de Dios que se hizo hombre y salvó a la humanidad. Su libro sagrado es la Biblia en sus dos partes: Antiguo y Nuevo Testamento. En el mundo hay más de dos mil millones de cristianos, de los cuales más de la mitad son católicos.Grupo de niños participando en la eucaristía dominical de la comunidad cristiana
El islam es una religión fundada por Mahoma. Sus seguidores se llaman musulmanes. Creen en un solo Dios, el único a quien se debe adorar y servir, y en Mahoma como el último profeta enviado por Dios. Su libro sagrado es el Corán. El islam es seguido en el mundo por más de mil millones de personas.
Creyentes musulmanes realizando la oración comunitaria en la mezquita
Unos niños de 5.° grado quisieron com probar si la gente de su localidad conocía la Biblia, y para esto cada uno debería hablar con tres personas.
La pregunta era: ¿le importaría decir qué es la Biblia para usted?Estas fueron algunas respuestas que recibieron.
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r
EEl relato
Fíjate bien en ia página anterior.
■ ¿Cuál es la pregunta que se les hacía a esas personas representadas?■ ¿Cuáles de ellas te han sorprendido o llamado más la atención?
■ ¿Qué impresión te hán causado sus respuestas?Selecciona las respuestas anteriores según los siguientes criterios y explica el porqué, a tu manera de ver, en cada caso:
1. Respuesta que consideras la más equivocada de todas.2. Respuestas de las que estás seguro o segura de que eso no es la Biblia.3. Respuestas de las que estás seguro o segura de que eso sí es la Biblia.4. Respuesta que consideras la más acertada de todas.
Imagina que te hacen la misma pregunta: ¿qué es la Biblia para ti?Escribe en tu cuaderno tu respuesta.
El tema
La Biblia es, ciertamente, un libro muy antiguo, una obra maestra de la literatura universal y un libro religioso que habla de Dios. Pero no solo es esto. También hay otros libros que hablan de Dios o son grandes obras literarias.Para los cristianos la Biblia es un libro especial y único: en él Dios se da a conocer, se com unica con las personas y manifiesta lo que ha hecho y sigue haciendo en favor de la humanidad.Vamos a ver cóm o se entiende esto. Para ello nos fijaremos en cóm o se escribió la Biblia y por qué es la Palabra de Dios.
Piensa: muchas personas leen la Biblia como una novela que habla de hechos y personajes de la antigüedad. A tu manera de ver, ¿cómo y para qué debe leerla un cristiano?
La Biblia no es un libro como cualquier otro. Dios se comunica en ella y se da a conocer.
La pregunta
Los cristianos creemos que la Biblia es la Palabra de Dios escrita y, por tanto, el libro en el que Dios se da a conocer a la hum anidad. Nos preguntamos:
¿Cómo se escribió la Biblia? ¿Qué tuvo que ver Dios en ello?¿Qué quiere decir que Dios se revela en la Biblia?
¿Qué influencia tiene la Biblia en la vida de Ig les ia y de los cristianos?Para empezar, vamos a com parar la religión del pueblo en el que se escribió la Biblia con la de otros pueblos de la misma época.
IWL INVESTIGAMOS
La Biblia es el resultado de un proceso que duró cientos de años. Durante esos años se sucedieron grandes civilizaciones. En ellas la religión tenía una importancia primordial. Vamos a ver cuál era la diferencia más importante entre la religión de esas civilizaciones y la del pueblo en el que se escribió la Biblia.
¿ C O M O ERA LA R E L IG IÓ N EN T IE M P O S DE LA B IB L IA ? ~ \
Los d ioses de los pueb los a n tig u o s
En la antigüedad era general la creencia en muchos dioses y diosas. Se les relacionaba con la naturaleza, los astros, la fertilidad o las cosechas, según los casos. Y se pensaba que eran humanos, aunque con poderes superiores.
En Mesopotam ia y en Canaán la gente les construía templos, los representaba en imágenes u objetos, llamados ídolos, y los adoraba. También realizaban sacrificios y ceremonias para conseguir sus favores. En Canaán eran muy populares Astarté, diosa de la fecundidad, y Baal, dios del tiempo.
A.
Reproducción de un zigurat o templo típico de Mesopotamia.Tenían forma de torre escalonada y se dedicaban a algún astro considerado dios.
Pirámides de Gizeh, en Egipto. Las pirámides eran templos y, además, sepulturas de los faraones.
En Egipto se daba culto al Sol y al faraón. Como divinidad al Sol lo llamaban Ra y el faraón era su representante. Horus era el dios del cielo y Osiris el dios de los muertos. El culto a los muertos, representado en las pirámides, era muy característico de la cultura egipcia.
En la religión de Grecia se pensaba que los dioses residían en el Monte Olimpo. Eran eternamente jóvenes y dirigían la vida y el destino de las personas.El más importante era Zeus, dios soberano y padre de los dioses.
En Roma había dioses para todos los gustos. Destacaban Júpiter, dios supremo, y Marte, dios de la guerra; Ceres, diosa de la agricultura, y Baco, dios del vino. Había dioses que se hacían humanos y héroes nacidos de la unión entre dioses y seres humanos. También hubo emperadores que se declararon divinos. Además, cada localidad y cada familia tenían sus propios dioses protectores llamados lares o dioses del hogar.
^ Restos de un templo romano en Mérida, Badajoz.Estaba dedicado a Diana, diosa de la caza.
18
INVESTIGAMOS
El D ios de la B ib lia
El Dios de quien habla la Biblia no es uno más entre otros muchos. Es el único Dios verdadero; no hay otro. Este Dios es creador y salvador, señor del universo. No necesita un lugar donde vivir ni ídolos que lo representen; está por encima de todo lo humano y, a la vez, se manifiesta e interviene en los acontecimientos de la historia. Es el Dios en el que cree el pueblo de Israel, que se instaló en Canaán, y con quien Dios hizo un pacto de amistad.Solo a Dios se debe adorar y serle fiel cumpliendo los mandamientos.
Ilustración del arca de Noé (Biblia de Ávila). La Biblia ► pone de manifiesto que el Dios de Israel es el único
que puede salvar.
Identifica en el mapa las zonas geográficas desde donde se desarrollaron las antiguas civilizaciones citadas en la página anterior.
GRECIA
MESOPOTAMIAESPAÑA ROMA
M ar M ed iter r áneoCANAAN
EGIPTO
Vuelve a leer la información de la página anterior y extrae de ella tres características de los dioses de esas religiones. Por ejemplo:
Cómo eran Con qué se les relacionaba Qué edificios les construían
3 Comenta el significado de politeísmo y monoteísmo y aplica el térm ino que corresponde a cada una de las civilizaciones expuestas.
• Escribe en tu cuaderno la diferencia fundam ental entre el Dios al que se refiere la Biblia y los dioses de los pueblos antiguos.
Politeísmo: creencia en muchos dioses. Monoteísmo: creencia en un solo Dios.
La Biblia es el tes tim on io de la fe en un solo Dios, el único verdadero .
19
La Biblia se escribió en el pueblo de Israel. No la escribió una sola persona ni fue de un día para otro. Se empezó a escribir unos mil años antes de Jesucristo y se terminó a finales del siglo i de nuestra era. El Antiguo Testamento se formó así:
■ P ¿CÓMO SE FORMÓ LA BIBLIA?_______________________
Antiguo Testamento
f 3 La mayoría de los relatos se escribieron en hebreo; más tarde se tradujeron al griego.
Se produjo un hecho histórico, por ejemplo, la salida de Moisés atribuyó un significado religioso a lo sucedido.
I I Algunas personas escribieron enpergaminos los relatos que se contaban.
Algunas personas se ocupaban de leer esos relatos a la gente.
Esto dice el Señor, nuestro Dios.
Egipto. Ha sido el Señor el que nos ha liberado
de la esclavitud.
B Ese hecho atribuido a Dios se contaba de boca en boca y se transmitía de padres a hijos.
Eramos esclavos y Dios nos consiguió la libertad
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¿CÓMO SE FORMÓ LA BIBLIA?
Q Finalmente, esos libros se organizaron en conjuntos. Y así, antes del nacimiento de Jesús ya existían los libros del Antiguo Testamento.
Observa y comenta las escenas. Después, copia en tu cuaderno las frases siguientes y numéralas según el proceso que se siguió en la form ación del Antiguo Testamento.
• Algunas personas escribieron en pergaminos algunos relatos que se contaban.
• Los hechos atribuidos a Dios se contaban de boca en boca.
• Los libros que se form aron se organizaron en conjuntos.
• Se recogieron esos escritos sueltos y se ordenaron por temas.
Pon a prueba tu habilidad y relaciona en tu cuaderno los siguientes conjuntos del Antiguo Testamento con el tema fundam ental que trata cada uno.
b--------------► « Creación del mundo y origen del pueblo de Israel.
■ Oraciones, poemas y sentencias de la sabiduría popular.
■ Historia de Israel y personajes más importantes.
■ Hechos y dichos de los profetas.
Pentateuco5 libros
Historia16 libros
Profecías17 libros
Poesía y Sabiduría8 libros
0 Pasados los años se recogieron esos escritos sueltos, se ordenaron por temas y se formaron algunos libros.
3 Fíjate en el número de libros que tiene cada conjunto, súmalos y sabrás cuántos libros, en total, contiene el Antiguo Testamento.
El Antiguo T estam ento narra las acc iones sa lvadoras de Dios en el pueb lo de Israel.
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¿COMO SE FORMO LA BIBLIA?
El Nuevo Testamento se escribió de forma parecida al Antiguo Testamento, pero en menos tiempo: entre los años 50 y 100 de nuestra era. Tampoco lo escribió una sola persona. El proceso que se siguió fue, a grandes rasgos, el siguiente:
Nuevo Testamento
B Los apóstoles recibieron el Espíritu Santo el díade Pentecostés. A partir de entonces, iban por los pueblos y anunciaban el evangelio sin descansar.
n Después de resucitar, Jesús aseguró a los apóstoles que siempre estaría con ellos. Y, antes de retornar al lado de su padre, les encargó la tarea de llevar su mensaje a toda la humanidad.
Les hablo de Jesús resucitado. Crean en él y en su mensaje.
C Vayan por todo el mundo y proclamen el evangelio a toda criatura (Me 16,15).
Algunos Más tarde, los evangelistas recogieron por su cuenta la Informacióncristianos que había sobre Jesús y escribieron un evangelio cada uno.escribieron en hojas sueltas algunos hechos y dichos de Jesús
E3 Los cristianos se reunían para celebrar la eucaristía y escuchar las enseñanzas de los apóstoles.
que contaban apóstoles.
Esto se ha escrito para que crean en Jesús
el mesías, el Hijo de Dios
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¿CÓMO SE FORMÓ LA BIBLIA?
A finales del sig lo i ya es taba
escrito el N uevo
T es tam en to .
En el N uevo T e s ta m e n to hay, en tota l,
27 libros.
Observa y lee las escenas. Después, comenta las siguientes preguntas y escribe las respuestas en tu cuaderno.
- ¿Cuál fue la tarea que Jesús encomendó a los apóstoles?- ¿Qué hicieron los apóstoles después de recibir el Espíritu Santo?- ¿Para qué escribieron los evangelistas su evangelio? (- ¿De qué dan testim onio las cartas de san Pablo y de otros apóstoles?
Los libros del Nuevo Testamento están organizados en cuatro conjuntos. Relaciona en tu cuaderno cada conjunto con el tema que corresponde.
Evangelios4 libros
Hechos de los apóstoles
1 libro
Cartas21 libros
Apocalipsis1 libro
3. Los nombres de al lado corresponden Escribe en tu cuaderno los nombres q evangelistas.
El Nuevo Testam ento p roc lam a que Jesús es el Hijo de Dios que se hizo hom bre, y m urió y resucitó para nuestra salvación.
Los comienzos de la Iglesia, animada por el Espíritu Santo y el compromiso de los primeros cristianos.
La buena noticia de Jesús, el Hijo de Dios que se hizo hombre y vino al mundo para salvar a la humanidad.
Relato simbólico que anuncia el triunfo definitivo de Jesús sobre los poderes del mal.
Cartas dirigidas a las comunidades cristianas para fortalecer su fe en Jesús y los valores cristianos.
ibros del Nuevo Testamento. M ateo Pedrocorresponden a los cuatro Santiago Judas
Lucas JuanPablo Marcos
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¿QUÉ HACEMOS LOS CRISTIANOS?_________________
Los cristianos entendemos que la Biblia es la Palabra de Dios. No es solamente un libro que habla de Dios; es Dios mismo el que habla y se da a conocer en la Biblia. ¿Cómo se entiende esto? La clave está en las siguientes expresiones:
Revelar es manifestar o dar a conocer algo oculto, ignorado o secreto. Referido a la Biblia es la manifestación que Dios hace de sí mismo y de su plan de salvación.
Inspirar es alentar, infundir o sugerir. Referido a la Biblia es la acción de Dios en los autores de la Biblia para que escribieran lo que Dios quería revelar a la humanidad.
La Biblia ha sido puesta por escrito ^ bajo la inspiración del Espíritu Santo.
1. Lee y comenta el significado de revelar e inspirar.
Busca en ese significado las respuestas a las siguientes preguntas y escríbelas en tu cuaderno.- ¿Qué es lo que la Biblia nos da a conocer?- ¿Qué fue lo que escribieron los diversos autores de la Biblia?- ¿Cómo es posible que pudieran saber lo que Dios quería que escribieran?
2. Observa bien la siguiente escena. ¿A qué se refieren las palabras de Jesús?¿Por qué son dichosos los que hacen lo que Jesús dice?
• Averigua cómo es posible hacer en la actualidad lo que dice Jesús. Expon tus razones.
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¿QUÉ HACEMOS LOS CRISTIANOS?
Las palabras de Jesús nos recuerdan la importancia de la Biblia para los cristianos. _a Iglesia considera que todos y cada uno de los libros de la Biblia están inspirados por Dios y que, por tanto, es Dios mismo quien nos habla en ella.
3, Resuelve el pupiletras siguiendo el movim iento del salto de caballo en el juego del ajedrez y escribe la frase en tu cuaderno.
• Dibuja una Biblia y escribe debajo, con letras grandes, la frase que has descubierto.
TO DO LA DOS LOS
DE RA DOS SI BI
INS HAN POR LI
BROS PI BLIA DIOS.
4 . Observa las imágenes y comenta.
-A c c ió n representada en cada una.- Personas que realizan esa acción.- Lugar donde la realizan.- Motivo por el que la realizan.
• Relaciona las acciones representadas con las palabras de Jesús en la escena del ejercicio 2.
La lectura de la Biblia alimenta la oración ► y el compromiso de los grupos cristianos.
Escuchamos de pie, en señal de respeto, Losé proclamación del evangelio en la eucaristía.
i Busca en una Biblia Le 11,27-28 (evangelio de san Lucas, capítulo 1 1, versículos 27-28) y lee el texto de la ilustración de la página anterior.
• Comenta con tus compañeros cómo los cristianos deben escuchar y poner en práctica la Palabra de Dios.
La Biblia contiene por escrito lo que Dios ha reve lado de sí m ism o y de sus acciones salvadoras en favo r de la hum anidad.
cristianos también leen y estudian la Biblia en privado.
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¿QUE HE APRENDIDO?
Resumen
La Biblia se escribió a lo largo de unos mil años. Está form ada por los libros del Antiguo y del Nueve Testamento.
La Biblia entera ha sido inspirada por Dios. En ella está escrito lo que Dios ha revelado de sí mismo y de sus acciones salvadoras en favor de la humanidad.
- El Antiguo Testamento narra la acción salvadora de Dios en el pueblo de Israel.
- El Nuevo Testamento proclama que Jesús es el H ijo de Dios que se hizo hombre y murió y resucitó para nuestra salvación.
Los cristianos reconocemos que la Biblia es Palabra de Dios. Escucharla y ponerla en práctica es el compromiso fundam ental de la Iglesia y de todos los cristianos.
1.
2.
Escribe las siguientes acciones en tu cuaderno, según el proceso seguido en la form ación de la Biblia.
• Acontecim iento en el que Dios salva.
• Redacción definitiva de un libro.• Aparecen escritos sueltos con esos relatos.
• La acción de Dios se transm ite oralmente de persona a persona.
• Organización de los libros en conjuntos.
4. En el pupiletras están citados seis conjuntos de libros de la Biblia.Tres son del Antiguo Testamento y otros tres, del Nuevo.Encuentra el nombre de cada conjunto y cópialo en tu cuaderno indicando a qué Testamento pertenece.
5. La Biblia tiene una importancia primordial para los cristianos. Debate:
- ¿A qué se debe que la Biblia sea tan importante?- ¿Se nota esa importancia en la vida de los cristianos o no?
E V A N G E L I 0 ST H V Y C J B X K NP E N T A T E u c CV C E F H W Q X c zS H I S T 0 R I A NB 0 Y L S F H T R IH S E L M P R C T CA P R 0 F E C I A sL H Z M V B N S S T
Al comienzo de esta unidad comentaste algunas de las respuestas dadas a esta pregunta: ¿qué es la Biblia? ¿Lo recuerdas?
• Vuelve a la página 17 y evalúa las respuestas ahí dadas teniendo en cuenta lo que has estudiado sobre la Biblia.
• Haz lo mismo con la respuesta que tú mismo escribiste en ese momento.
Observa la imagen e identifica la acción representada. Comenta:
- ¿Dónde está y qué lee esa niña?- ¿Para quiénes lee?- ¿Por qué y para qué lee?
Escuchar y meditar la Palabra de Dios nos ► impulsa a ponerla en práctica en nuestra vida.
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L ALBUMLA BIBLIA ESTÁ A L ALCANCE DE TODOS
La Biblia se escribió, fundamentalmente, en dos lenguas: hebreo y griego.En el siglo iv el papa san Dámaso encargó a san Jerónimo la traducción de la Biblia al latín, ya que era el idioma que se rabiaba en el Imperio romano. Esta traducción se conoce con el nombre de Vulgata, que significa “versión común o general” . Esta versión se ha utilizado en la Iglesia durante muchos siglos.
Páginas de una Biblia del siglo xn > conocida como Biblia de León. El texto, en latín, va acompañado de ilustraciones de gran belleza
y valor artístico.
Monje copista en su escritorio.
Antes de la invención de la imprenta, los monjes de los monasterios dedicaban gran parte de su tiempo a copiar a mano los libros de la Biblia. En aquel enton
ces era la única manera de hacer que llegaran los relatos bíblicos a diversas partes del mundo.
Cuando se inventó la imprenta en el siglo xv, el primer libro que se imprimió fue la Biblia. La imprenta ha permitido aumentar considerablemente el número de ejemplares, lo que ha facilitado el acceso directo a la Biblia de todas las personas y en cualquier parte del mundo.La Biblia es el libro más traducido y editado del mundo. En concreto, el Nuevo Testamento está traducido a casi cuatro mil idiomas.
4 Hoy día cualquier persona puede leer y estudiar la Biblia en su propia lengua.
Pintura del anuncio del nacimiento de ^ Jesús a los pastores.
Colegiata de San Isidoro de León.
En la difusión de la Biblia también tuvieron mucha influencia los pintores y escultores que representaron en sus obras numerosas escenas bíblicas, como podemos contemplar en iglesias y museos.
El teléfono celular
Dios nos hace libresEl te lé fono celular es uno de los aparatos que más nos fascinan.
Parece increíble que pueda o frecer tantas posibilidades de com unicación y entretenim iento. Las siguientes ilustraciones sugieren tres escenas
relacionadas con el te lé fono celular.
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La ilustración
h Observa las ilustraciones y describe la acción representada en cada una.1. ¿En qué m omento y lugar sucede cada una de las acciones?2. ¿Qué función desempeña el teléfono celular en cada uno de los tres casos?3. ¿Cómo valoras el uso del teléfono celular en cada caso representado?
m ¿Es adecuado usar el teléfono celular en los casos sugeridos en las imágenes?Ponte en el papel del protagonista: ¿qué gana o qué pierde en cada uno de los momentos?Piénsalo bien y, jun to con un compañero o compañera, completa el siguiente esquema en una hoja.
Disponer de teléfono celular es una aspiración cargada de razones a favor y, tam bién, en contra.
Debate con tus compañeros la siguiente pregunta:
V ¿el teléfono celular nos hace más libres o menos, nos da libertad o nos esclaviza?
El tema
_a reflexión sobre el teléfono celular nos sirve para suscitar nuestra experiencia de ser libres o no.Llamamos libertad a nuestra capacidad para hacer algo o no y para eiegir la forma de hacerlo. Sin libertad no es posible vivir con dignidad. _a falta de libertad se llama esclavitud. Esto sucede cuando alguien está dominado por otro o cuando uno se deja dominar por algo que te impide hacer el bien o actuar con responsabilidad./am os a recordar cóm o fue el acontecim iento del éxodo en el que Dios, por medio de Moisés, liberó de la esclavitud a su pueblo. Y nos fijaremos, a su vez, en el valor de la libertad según la fe cristiana.
¥¿Recuerdas la historia de Moisés?Formar grupos para buscar en la Biblia el libro del Exodo y leer en voz alta los capítulos 1 y 2.
Somos libres en la medida en que actuamos con responsabilidad.
La pregunta
E! éxodo es el acontecim iento más im portante del Antiguo Testamento. Nos preguntamos:¿Qué mensaje se desprende del acontecim iento del éxodo? ¿De qué liberó Dios a su pueblo?
¿Es posible ser libres? ¿Por qué no nos perm iten hacer todo lo que queremos?¿Cuál es el va lor de los diez m andamientos? ¿Por qué el pecado es la m ayor esclavitud?
Vamos a buscar la respuesta del mensaje cristiano a estas y otras preguntas relacionadas.
INVESTIGAMOS
La historia de Moisés nos lleva a considerar la situación de los israelitas en Egipto hace más de tres mil años. Vamos a conocer algunos datos sobre Egipto en aquella época para comprender mejor el mensaje de la Biblia sobre el éxodo.
/ , , ~ —— — —— i —¿C O M O V IV IA N LOS IS R A E L IT A S EN E G IP TO ?
El país del río N ilo
Egipto era la potencia económica más poderosa del mundo conocido. Su riqueza se debía al clima y, especialmente, a las aguas del río Nilo, que se desbordaba todos los años y producía grandes inundaciones. Los egipcios construyeron una red de canales a fin de controlar la subida de las aguas y aprovecharlas para el cultivo.Además, el río era navegable en su mayor parte y por él se transportaban mercancías pesadas, como madera, piedras y metales. Esto favoreció el comercio y las grandes construcciones. Zona de cultivo fertilizada po r el río Nilo
A g r ic u ltu ra y ganade ría
Egipto era muy rico en frutas, verduras, aceite, vino y cereales. También abundaba el lino, del que se extraía la fibra para confeccionar ropa. Con estos productos se abastecía el país y se comerciaba con otros países a cambio de oro, plata, incienso y madera de cedro.
i Pintura mural que representa la vendimia y prensado de la uva.
La ganadería también era un factor importante de riqueza. El faraón ordenaba cada año hacer un recuento de cabezas de ganado para controlar el número de reses que había en el país.
Pintura mural que representa a funcionarios ► haciendo el recuento de animales.
El fa ra ó n
El faraón era la máxima autoridad del país y el centro de la religión. En sus manos estaba el destino de todos y cada uno de sus súbditos.En tiempos del éxodo el faraón era Ramsés II (nombre que significa “engendrado por el dios Ra"). La historia lo recuerda por su afán constructor.
^ Los egipcios cultivaban trigo y cebada y sus cosechas eran muy abundantes.
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INVESTIGAMOS
Emigrantes en EgiptoLos israelitas emigraron a Egipto debido, sobre todo, a las frecuentes sequías que asolaban ei territorio de Canaán. Egipto les ofrecía mejores condiciones de vida.Con el tiempo, los israelitas prosperaron y llegaron a ser una población muy numerosa. Tanto, que los egipcios pensaron que podrían ser una amenaza para el país y tomaron medidas para reducir su número y su influencia.El faraón dio orden de tirar al río a los niños varones que nacieran de madres israelitas. Además, les quitó las tierras de cultivo, los sometió a una dura esclavitud y los obligó a realizar trabajos forzados, especialmente en la construcción de ia ciudad de Ramsés y en la fortificación de las fronteras.
Estatua de Ramsés II en el templo de Luxor (Egipto)
i Papiro que representa a dioses egipcios y seres humanos ante Osirís.También se aprecian jeroglíficos y pictogramas.
Lee la información anterior y extrae de ella los siguientes aspectos:
• ¿Por qué Egipto era el país más rico del mundo conocido?• ¿Qué productos de cultivo eran los más abundantes en Egipto?• ¿Por qué emigraron los israelitas a Egipto?• ¿A qué situación se vieron sometidos los israelitas y por qué se llegó a ella?
La Biblia incorpora a los hechos anteriores su visión religiosa de los mismos.Lee el siguiente texto de la Biblia:
Los Israelitas, esclavizados, gemían y clamaban, y sus gritos de socorro llegaron hasta Dios desde su esclavitud. Dios escuchó sus lamentos
y recordó la promesa que había hecho a Abrahán, Isaac y Jacob.
Dios se fijó en los Israelitas y comprendió su situación (Éxodo 2,23-25).
• ¿Qué hicieron los israelitas ante la situación de esclavitud a que fueron sometidos?• ¿Qué promesa hizo Dios a Abrahán y a sus descendientes? Consulta la página 10.
¿Recuerdas cómo fue salvado Moisés de morir ahogado en el río? Léelo, si no lo has hecho ya, en el libro del Exodo, capítulo 2,1-10.
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¿QUÉ DICE LA BIBLIA?
El éxodo o salida de Egipto es el acontecimiento más importante del Antiguo Testamento. Su héroe principal fue Moisés. Los hechos siguientes están descritos en el libro del Éxodo a partir del capítulo 13.
El éxodo o sa lida de E g ip to
Moisés ante el faraón
Moisés exigió al faraón, en nombre de Dios, que devolviera la libertad a los israelitas y los dejara marcharse de Egipto. El faraón se negó a hacerlo y, además, endureció las leyes contra ellos. Pero sucedieron diversas desgracias en el país y, al fin, el faraón cedió.Moisés animó a los Israelitas a confiar en Dios y organizó la marcha.
Los israelitas salen de Egipto
El día señalado por Moisés, cada familia israelita sacrificó un cordero en honor de Dios, lo asó al fuego y lo comió por la noche, de pie y a toda prisa, preparada para salir cuando se diera la señal.Esta cena recibió el nombre de pascua, que significa "paso”, porque representó el paso de la esclavitud a la libertad.El pueblo de Israel, conducido por Moisés, emprendió la marcha hacia la tierra que Dios prometió a Abrahán. Dios estaba con ellos: de día les precedía una columna de nube para marcarles el camino; de noche, una columna de fuego para alumbrarlos.
El paso del M ar Rojo
Pero los problemas no habían terminado. El faraón se arrepintió de dejarlos marchar y envió al ejército en su persecución para obligarlos a regresar. El ejército los alcanzó cuando estaban bordeando un brazo de mar. Entonces, Moisés extendió su mano sobre el mar y un fuerte viento separó las aguas hasta abrir un camino por el medio. Los israelitas cruzaron por ahí y, cuando pasaron todos, el mar volvió a su cauce y se tragó al ejército que iba tras ellos.
El pueblo da gracias a Dios
A la vista de lo que había sucedido, los israelitas se convencieron de que Dios los había liberado de la esclavitud y celebraron una gran fiesta para darle gracias. Y cantaban:
“Cantaré al Señor por la gloria de su victoria.
Mi fuerza y mi refugio es el Señor.Él fue mi salvación”,
Éx 15,1-2
¿QUÉ DICE LA BIBLIA?
La alianza del Sinaí
Los israelitas continuaron su marcha. Llegaron al desierto del Sinaí y acamparon al pie del monte del mismo nombre. En este monte Dios se manifestó a Moisés y le dijo:
“Ya has visto lo que he hecho por ustedes.Ahora les propongo esta alianza:
ustedes serán mi pueblo y yo seré su Dios” .
Moisés comunicó a todo el pueblo la alianza que Dios les proponía y el pueblo aceptó. Unos días después, Moisés recibió de Dios los diez mandamientos que debían cumplir para ser fieles a esa alianza. Moisés se los entregó al pueblo y todos juntos dijeron:
“Nosotros haremos todo lo que Dios ha dicho” .Éx 19,3-8
La tierra prometida
El pueblo de Israel caminó por el desierto durante cuarenta años, pues tuvieron que superar muchas dificultades. Moisés murió poco antes de llegar a Canaán, por lo cual Josué se puso al frente del pueblo. Los israelitas cruzaron el río Jordán y se instalaron en Canaán, la tierra prometida por Dios.
2 El mapa de al lado representa el recorrido que hicieron los israelitas desde Egipto hasta Canaán.
• Copia el mapa y marca la ruta que siguieron.• Escribe a qué se refieren estas tres expresiones.
pascua ■ éxodo ■ alianza
2 ¿A qué reglón se le llama “tierra prom etida” ? ¿Por qué llegar a esa tierra era signo de libertad para los israelitas? Explica tu respuesta.
Dios, po r m edio de Moisés, liberó a los israelitas de la esclavitud, hizo con ellos una alianza y los condu jo a la tie rra prom etida.
Mar ° Muerto;
EGIPTO
DESIERTO DE SINAÍ
MonteSinaí
1. Lee sobre los hechos descritos y contesta.
• ¿Cuál se conoce con el nombre de pascua y por qué?• ¿Qué sucedió cuando los israelitas acamparon al pie del monte Sinaí?• ¿Qué debían cum plir los israelitas para ser fieles a la alianza con Dios?• ¿De qué formas se manifiesto la acción salvadora de Dios en los
hechos descritos?
¿QUE HIZO JESUS?
Según la Biblia, los israelitas lograron la libertad cuando llegaron a la tierra prometida y cumplieron, ante todo, la alianza pactada con Dios. ¿Por qué? El siguiente relato protagonizado por Jesús sugiere dónde se encuentra la verdadera libertad.
Tentaciones de Jesús en el desierto (M t 4,1-11)
Si eres Hijo de Dios, manda que estas piedras se conviertan en panes.
No solo de pan vive el hombre, sino de toda palabra que sale
de la boca de Dios.
n Jesús fue al desierto, donde ayunódurante cuarenta días y cuarenta noches. Al cabo del tiempo, sintió hambre y, entonces, apareció el tentador.
B El diablo lo llevó a la ciudad santa y lo puso en el alero del templo.
Si eres Hijo de Dios, tírate abajo. Los ángeles te llevarán en brazos
y no te pasará nada.
No tentarás al Señor tu Dios
B El diablo también lo llevó a un monte muy alto y le mostró todos los reinos de este mundo.
Todo esto te daré, si te arrodillas y me adoras
Márchate, Satanás. Adorarás al Señor tu Dios
y solo a él darás culto.
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¿QUE H IZO JESUS?
_os cuarenta años que tardaron los israelitas en llegar a Canaán se resumen simbólicamente en los cuarenta días que Jesús pasó en el desierto. Pero con una diferencia fundamental.
Durante esos cuarenta años, los israelitas desobedecieron a Dios con frecuencia y dejaron de cumplir los mandamientos. De esta manera, y abusando de su libertad, rompieron la alianza con Dios y cayeron en el pecado, que es la mayor esclavitud.
Jesús, en cambio, no cayó en esa tentación: rechazó el pecado y se mantuvo fiel a Dios. De esta manera puso de manifiesto en qué consiste la verdadera libertad.
Una persona libre es aquella que evita el mal y hace el bien. Lo cual, según el mensaje de Jesús, consiste en ser fiel a Dios y a su palabra cumpliendo los mandamientos.
La tentación de Cristo, Dudo Di Buoninsegna. ►Siena, Italia
Vuelve a las escenas de la página anterior y relaciona cada una de las tentaciones de Jesús con las siguientes palabras.
comida ■ riqueza ■ poder ■ fam a
1 Relaciona correctamente cada propuesta del tentador con la respuesta de Jesús y escríbelas en tu cuaderno.
Tírate abajo: los ángeles te recogerán y no te pasará nada.
Propuestas del tentador Respuestas de Jesús
Manda que estas piedras se conviertan en panes.
No tentarás al Señor tu Dios.
Adorarás al Señor tu Dios y solo a él darás culto.
Todo esto te daré, si te postras y me adoras.
No solo de pan vive el hombre, sino de la Palabra de Dios.
2 ¿Recuerdas cuáles son los tres primeros mandamientos de la ley de Dios?
• Relaciona dichos mandamientos con las respuestas de Jesús al tentador.• Lee el texto de arriba y escribe en tu cuaderno en qué consiste ser libres, según el mensaje
de Jesús.
Jesús nos enseña a am ar a Dios y a vivir en libertad cum pliendo los m andam ientos. Así pod rem os ser fe lices.
¿QUÉ HACEMOS LOS CRISTIANOS?
Los diez mandamientos que Moisés recibió de Dios en el monte Sinaí son como señales que debemos seguir los cristianos para no ser esclavos del pecado y avanzar por el camino de la libertad. Jesús los cumplió y nos enseñó a cumplirlos.
Los mandamientos de la ley de Dios
son diez
No c o m e te rá s a c to s im puros.
No robarás.
1 ° A m arás a D ios so b re to d a s las cosas.
2 ° N o to m a rá s el n o m b re d e D ios en vano .
, 3 .° S an tifica rás las fiestas.
4 ° H onrarás a tu pad re y a tu m adre .
5 ° No m atarás.
8 ° N o darásfa lso tes tim on io ni m entirás.
N o consen tirás p en sam ien tos ni d ese o s im puros.
1 0 ° No cod ic ia rás los b ienes ajenos.
9 °
1. Lee los diez mandamientos y copíalos en tu cuaderno. Después haz lo siguiente:
• Comenta qué mandamientos afectan de manera directa a nuestra relación con Dios y cuáles a nuestra relación con los demás.
# Busca y lee en tu Biblia este texto: M t 7,12.
Piensa: ¿tienen relación las palabras de Jesús con los mandamientos?
Comenta a qué mandamiento o mandamientos afecta cada una de estas acciones.
- Hablar de Dios con respeto y cariño. - Obedecer a los padres.- Respetar la propia vida y la de los demás. - A labar a Dios y darle culto.- Decir siempre la verdad. - Evitar las peleas y los insultos.- Tratar bien a todos los compañeros. - No quitar a otros lo que es suyo.
Debate con tus compañeros.
• ¿Puede ser líbre una persona en alguna de estas circunstancias?
- Cuando actúa engañada por algo o alguien.- Cuando desconoce las consecuencias que puede tener su acción.- Cuando no le interesa saber si lo que piensa es verdadero o falso.- Cuando no le importa si lo que hace es bueno o malo.
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¿QUÉ HACEMOS LOS CRISTIANOS?
La verdad nos hace libres
Los mandamientos son expresión de amor a Dios y al prójimo; por tanto, su cumplimiento es signo de libertad. En cambio, su incumplimiento nos hace esclavos del mal y del pecado. Esto es una esclavitud mayor que la padecida por los israelitas en Egipto, ya que el pecado rompe o daña la relación con Dios y con los demás.
Para liberarnos de esa esclavitud Jesús realizó, por su muerte en la cruz, una nueva alianza entre Dios y la humanidad.Esta alianza significa la liberación de toda esclavitud, sobre todo la que se deriva del pecado y de la muerte. Por eso quien sigue a Jesús encuentra en él la libertad más plena.
CSi permanecen fieles a mi palabra, serán verdaderamente mis discípulos;
así conocerán la verdad y la verdad los hará libres (Jn 8,31-32)
4 Busca en las palabras de Jesús las respuestas a estas preguntas.
• ¿Qué debemos de hacer para conocer la verdad?
• ¿Qué condición pone Jesús para ser discípulos suyos?• ¿Por qué seguir a Jesús lleva consigo ser completamente libres?
5. Descubre en el salto de caballo otras dos frases de Jesús relacionadas con la escena de arribay escríbelas en tu cuaderno.
• Comprueba en Jn 14,6 y en Jn 8,12 que las frases son correctas y cópialas en tu cuaderno.
“YO DAD DRÁ SI A LA LA QUE
Y NO SOY RÁ VER LA ME OS NO,
NA TEN GUE VI “ EL DE
QUE LA CA EL SI DA” . LUZ". M I CU
M I NO VI CA RAS, DA” .
Jesús ha liberado a la hum anidad de la esclavitud del pecado. Jesús es el cam ino que debem os seguir para ser libres y felices.
¿QUE HE APRENDIDO?
Resumen
Dios, por medio de Moisés, liberó a los israelitas de la esclavitud e hizo con ellos una alianza de amistad. Cumplir los diez m andam ientos era la condición para ser fieles a esa alianza y vivir como un pueblo libre.
Jesús nos enseña a am ar a Dios y a vivir en libertad cumpliendo los mandamientos.Su incum plim iento nos hace esclavos del mal y del pecado.
Jesús ha liberado a la hum anidad de la esclavitud del pecado. Él es el camino que debemos seguir para ser verdaderamente libres.
Al comienzo de la unidad comentamos la posibilidad de dejarnos dom inar por cosas u objetos. Así sucede cuando hay algo que nos impide hacer el bien o cum plir con nuestra responsabilidad.
© Observa la imagen y comenta lo que te sugiere.¿Qué hacen los niños representados? ¿Son libres o están dominados por algo o alguien? Explica tu respuesta.
Completa en tu cuaderno las siguientes frases que faltan.
- Dios, por m edio d e ............... , liberó de la a losisraelitas e hizo con ellos u n a ............... de amistad.
- Jesús ha liberado a la .................de la esclavitud d e l...
y nos enseña a s e r .................cum pliendo lo s .
3. Escribe en tu cuaderno un comentario a estas palabras de Jesús. “No so lo de pan vive el hom bre ,
s ino de to d a pa labra q ue sale de la b o c a de D ios” (M t 4,4)-
4. Completa el crucigrama en tu cuaderno.1. Dios hizo una con los israelitas.2. Son diez y su cumplimiento es signo de libertad.3. Para ser discípulos de Jesús es preciso
mantenerse fieles a ella.4. Conocerla nos hace libres.5. Es la mayor esclavitud.6. Nos ha liberado de la esclavitud del pecado.
Una persona Ubre es aquella que es capaz de evitar el mal y hacer el bien.
1 LI
3 B
4 R
5 E
6 S
5. Debate con tus compañeros las siguientes preguntas y propongan conclusiones.
- ¿Ser libre es hacer todo lo que se nos antoja? ¿Por qué sí o por qué no?- ¿Qué se necesita para actuar con libertad y no ser esclavo de nadie ni de nada?- ¿Coinciden sus conclusiones con el mensaje de Jesús?
38
M iguel Á ngel, por encargo del papa Julio II, decoró la bóveda. Tardó cuatro años. En ella pintó escenas del relato bíblico de la creación y, a su alrededor, figuras de profetas y antecesores bíblicos de Jesús.
ALBUMU N A BIBLIA EN IM AG EN ES: LA CAPILLA S IXTIN A
W -------------------La Capilla Sixtina es una gran sala que se encuentra en la ciudad del Vaticano, en Roma. Fue mandada construir en el siglo xv por el papa Sixto IV; de ahí el nombre de sixtina. En ella suelen reunirse los cardenales para elegir a un nuevo papa y prometerle obediencia.
La bóveda y las paredes de la capilla están decoradas con frescos, es decir, pintura hecha sobre una superficie cubierta con una capa delgada de yeso húmedo. Estas pinturas son como una Biblia en imágenes, ya que reproducen los hechos más importantes de la historia de la salvación. En estas pinturas intervinieron los pintores italianos más famosos del momento, como Perugino, Botticelli, Ghirlandaio y otros, que pintaron las paredes laterales, y, sobre todo, Miguel Ángel, que pintó la bóveda y la pared del fondo.
Escenas de la vida de Moisés: nacimiento, salida de Egipto, entrega de las tablas de la ley, etc.
Escenas de la vida de Jesús: bautismo, sermón de la montaña, primeros discípulos, última cena, etc.
Escena del Juicio Final, pintada por M iguel Á ngel. En el centro está representada Jesús, la Virgen, los apóstoles y otros santos.
IB»
Jesús es el MesíasNos necesitam os unos a otros, por eso nos gusta tener amigos.
Nos divertimos juntos, nos ayudamos, nos com prendem os y sabem os lo im portante que es estar unidos.
¿Pero ha de suceder así siem pre? Fíjate en el siguiente caso.
¡Estamos juntos!
O Son cinco amigos inseparables. Siempre están juntos y todos colaboran en todo.
JJ; Un día se proponen hacer una broma a un compañero de clase: le escribirán un insulto en la pizarra.
Q Pero Usa no está de acuerdo.
Me parece mal. No nos ha hecho nada malo
¡Qué más da! ¿Acaso tienes miedo?
El Y juntos planean la frase que van a escribir y cuándo hacerlo para que nadie los vea.
Está decidido ¡Estamos juntos
en esto!
Lisa sigue dudando y sus amigos tratan de convencerla.
Q Al fin, Usa se arma de valor.
Todos estamos de acuerdo, menos tú
Lo he pensado y no voy a colaborar en eso.
E l relato
Observa las escenas y describe los aspectos siguientes.
1. Lo que deciden hacer los amigos y el motivo de esa decisión.2. El motivo por el que Usa no está de acuerdo con lo que deciden hacer.3. Las razones de los amigos para convencer a Lisa.4. La decisión que tom a Lisa.
Imagina que en tu grupo de amigos se da una situación similar a la descrita en las escenas. Debate con tus compañeros la siguiente alternativa:
¿Qué es preferible: hacer lo que quieren los amigos, aunque esté mal hacerlo, o no hacerlo aunque eso suponga tener problemas con los amigos?
El tema
E caso expuesto en las escenas plantea el dilema de seguir al grupo en algo que no está bien o renunciar a ello aunque suponga dejar de ser amigos. Lo ideal es que los amigos se den cuenta de que lo son para nacer el bien, no para hacer el mal.En la unidad anterior viste que Dios hizo un pacto de amistad con los israelitas y que estos se com prometieron a hacer el bien y evitar el mal cumpliendo os mandamientos. ¿Fueron fieles los israelitas a este compromiso o no? Vamos a ver ambas actitudes siguiendo, por una parte, la historia del rey David y, por otra, la época de los profetas. La Biblia destaca que Dios es fiel a ese pacto de amistad, aun en los casos en que el pueblo no lo sea y se separe de él.
i ¿Recuerdas la historia de David? Busca en tu Biblia el Primer Libro de Samuel y lee en voz alta con tus compañeros, el capítulo 17, a partir del versículo 20.
La pregunta
Los amigos lo son de verdad cuando se mantienen unidos para hacer el bien.
Dios hizo con el pueblo de Israel esta alianza: “ Ustedes serán mi pueblo y yo seré su Dios” . Teniendo en cuenta esta alianza, nos preguntamos:
¿Qué mensaje religioso se desprende de la h istoria del rey David?¿Qué consecuencias tuvo para el pueblo de Israe l su in fidelidad a la alianza?
¿Tiene valor hoy día el mensaje que transm itie ron los profetas?¿Cómo se cum plió la promesa de salvación que hizo Dios por medio de los profetas?
Vamos a buscar en la Biblia las respuestas a estas y otras preguntas.
INVESTIGAMOS
Moisés murió poco antes de llegar a Canaán, por lo cual fue Josué quien guió a los israelitas para la conquista de la ciudad de Jericó. De esta manera entraron en Canaán y tomaron posesión de la tierra que Dios prometió a Abrahán y a sus descendientes.
r¿C O M O SE O R G A N IZ A R O N LOS IS R A E L IT A S EN C A N A A N ?
Miniatura de la Biblia de A lba Representa a los israelitas conquistando la ciudad de Jericó por donde entraron en Canaán. (Libro de Josué, capítulo 6,1-20).
Los pueb los de a lre de d o r
Los pueblos de alrededor vivían en ciudades amuralladas y bien defendidas. Estaban gobernados por reyes y tenían un ejército bien armado y adiestrado para la guerra.
Los israelitas no tenían nada de eso y, con frecuencia, eran atacados por esos pueblos, los cuales destruían sus aldeas y se llevaban sus rebaños.
Uno de esos pueblos eran los filisteos. Dada su superioridad militar, pues usaban armamento de hierro, ocuparon las costas de Canaán e impusieron su dominio. Los israelitas afrontaron duras batallas contra ellos.
En rég im en de tr ib u s
Los israelitas se distribuyeron el territorio de Canaán por tribus. Cada tribu -doce en to ta l- se asentó en pequeñas aldeas donde vivían del ganado y de la agricultura. Entre las tribus había cierta unidad, pero no tenían una autoridad central. Cada tribu era gobernada por una asamblea de ancianos que tomaba decisiones que afectaban a todos. Esta organización era muy diferente a la de los pueblos de alrededor.
Miniatura de la Biblia de A lba Representa a Sansón derrumbando el edificio donde se encontraban los jefes de los filisteos. (Libro de los Jueces, capítulo 16,23-31).
Miniatura de la Biblia de A lba Representa la victoria contra los madianitas lograda por Gedeón y sus guerreros. (Libro de los Jueces, capítulo 7).
Los ju e c e s
Cuando las aldeas israelitas eran atacadas, las tribus se ayudaban unas a otras y, si la situación era desesperada, surgían caudillos, llamados jueces, que organizaban y dirigían la defensa.
Los jueces eran personas de prestigio que, por su forma de ser, sabiduría y fe en Dios, gozaban del respeto y confianza de las tribus. La Biblia cuenta las hazañas de algunos jueces, como Gedeón y Sansón, que, con la ayuda de Dios, consiguieron detener los ataques de los pueblos vecinos.
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INVESTIGAMOS
La monarquíaLos israelitas tenían cada vez más dificultades para defender sus territorios y el régimen de tribus era insuficiente. Necesitaban un sistema más seguro, similar al de los pueblos vecinos.Este sistema era la monarquía. Con un rey y un ejército se podrían defender mejor de los enemigos. Pero había un problema: para Israel ei único rey era Dios y no podía haber otro.No obstante la asamblea de ancianos pidió al juez Samuel que nombrara un rey. Samuel se negó; entendía que eso era suplantar a Dios y que, además, podrían llegar a confiar en el rey más que en Dios. Pero, al fin, Samuel cedió: nombró rey a Saúl y lo presentó ante el pueblo como ei elegido por Dios y con el deber de ser fiel a la alianza. Así se instauró la monarquía en Israel.
Miniatura de la Biblia de san Luis. ^ Representa a Saúl tras ser coronado rey por Samuel.
(Primer libro de Samuel, capítulo 10).
1. Lee la inform ación anterior y busca en ella las respuestas a estas preguntas.
• ¿Qué diferencias había entre la organización de los israelitas y la de los pueblos de alrededor?• ¿Por qué los israelitas se sentían indefensos?• ¿Quiénes eran los jueces y qué función ejercieron?• ¿Por qué los israelitas querían tener un rey?
2. El paso del régimen de tribus a la monarquía no parecía fácil. Completa en tu cuaderno el siguiente esquema.
cDEL REGIMEN DE TRIBUS A LA MONARQUIA
El motivoI
El problema
— I —J c La solución
Observa las ilustraciones de ambas páginas.
* Comenta las escenas representadas y di lo que sepas de los personajes que las protagonizaron.
m Busca en tu Biblia los libros citados en los pies de foto y lee los hechos sugeridos en las ilustraciones. Fíjate en cómo la Biblia da a entender que todo lo que le sucede a Israel tiene relación con la alianza pactada entre Dios y su pueblo.
La historia de Israel refle ja la im portancia de m antener la am istad con Dios.
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I ¿QUÉ DICE LA BIBLIA?
El primer rey de Israel fue Saúl. Pero este no fue fiel a la alianza y Dios eligió otro rey para su pueblo. Este rey fue David. Con él, los israelitas fueron fieles a su alianza con Dios y llegaron a formar un gran reino.
Historia de David
Dios eligió a David
Dios envió al juez Samuel a Belén, a casa de un tal Jesé, para que eligiera como rey a uno de sus ocho hijos. Los siete mayores eran fuertes y vigorosos, pero ninguno agradó a Samuel, pues pensaba: “Dios no se fija en las apariencias, sino en el corazón”. David, el hijo pequeño de Jesé, estaba cuidando las ovejas y fueron a buscarlo; al verlo, Samuel lo eligió para sustituir al rey Saúl cuando llegara el momento.
David venció a Goliat
Los israelitas estaban en guerra con los filisteos. David fue al campo de batalla para llevar la comida a sus hermanos. En ese momento, un filisteo llamado Goliat, grande como un gigante, retaba a los israelitas a pelear con él, pero nadie se atrevía. Entonces David dio unos pasos adelante y, confiando en Dios, sin más armas que una honda, derribó al gigante de una pedrada. Este hecho supuso la victoria de los israelitas y el pueblo empezó a apreciar a David.
David es proclamado rey
El éxito de David suscitó ia envidia del rey Saúl, quien pretendía matarlo. David tuvo que huir y esconderse. Dios lo protegió y, cuando murió Saúl, el pueblo proclamó rey a David. Tenía treinta años.
Jerusalén, capital del reino
David conquistó Jerusalén nombre que significa “ciudad de la paz” y la hizo capital dei reino de Israel. Asimismo, instaló en Jerusalén el arca de la alianza, un arcón donde se guardaban las tablas de la ley que Dios entregó a Moisés y, por ello, signo de la presencia de Dios en medio de su pueblo. También realizó numerosas obras, amuralló las ciudades y logró la paz con los pueblos vecinos.
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¿QUÉ DICE LA BIBLIA?
David, el amigo de Dios
Durante el reinado de David los israelitas vivieron una época de paz y prosperidad. David atribuía sus éxitos a Dios y al cumplimiento de la alianza por parte del pueblo. La Biblia destaca la amistad entre Dios y David. Este hablaba con Dios como con un amigo; rezaba y alababa a Dios tocando el arpa, bailando y cantando poemas, muchos de los cuales están en el libro de los Salmos.
La promesa de Dios a David
David se construyó en Jerusalén un palacio. También quiso edificar un templo dedicado a Dios, pero no pudo hacerlo. Dios, por medio del profeta Natán, le hizo esta promesa:
“No serás tú, sino tu hijo, quien edifique un tem plo en mi honor. En cambio,
tu dinastía y tu reino durarán para siempre”.2 Samuel 7,13.16
El templo lo construiría su hijo Salomón. Los judíos utilizan la llamada estrella de David como símbolo de su identidad.
1. Haz una ficha de identidad de David. Incluye
- Lugar de nacimiento.- Nombre de su padre.- Número de hermanos que tenía.- Juez que lo eligió rey.- Rey al que sucedió.- Ciudad a la que hizo capital del reino.
estos datos.- Significado del nombre Jerusalén.- Contenido del arca de la alianza.- Amigo a quien atribuía sus éxitos.- Libro donde están escritos sus poemas.- Edificio que quiso construir dedicado a Dios.- Promesa que recibió de parte de Dios.
2. La Biblia destaca que la elección de David como rey fue iniciativa de Dios.
• ¿Por qué Samuel eligió, entre ocho hermanos, al más pequeño y débil?Completa en tu cuaderno la frase y comenta tu comprensión de la misma.
“Dios no se fija en la s ................ , sino en e l ................ ” .
3. Relaciona correctamente y escribe las frases completas en tu cuaderno.
■ La estrella de David ® durará para siempre
E La dinastía de David ■ signo de la presencia de Dios
E El arca de la alianza b símbolo de identidad del pueblo judío
Dios eligió a David com o rey de Israel y David con fió en Dios. En tiem pos de David el pueb lo de Israel fue fiel a Dios y a la alianza.
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p¿QUE DICE LA BIBLIA?
Casi todos los reyes que sucedieron a David, y con ellos el pueblo entero, olvidaron la alianza con Dios y dejaron de cumplir los mandamientos. Esto dio origen a grandes desastres, como ei destierro. Pero Dios no abandona a su pueblo y, por medio de los profetas, anuncia y promete un futuro de salvación.
Historia de los profetas
El pueblo fue infiel a Dios
A David le sucedió su hijo Salomón como rey de Israel. La Biblia destaca su sabiduría, la prosperidad y riqueza de su reinado y, en particular, la construcción del templo de Jerusalén que David quiso construir en honor a Dios. Sin embargo, al final de su reinado, Salomón se olvidó de Dios y dejó de cumplir la alianza. Por este motivo el reino de Israel empezó a desmoronarse.Tras la muerte de Salomón el reino quedó dividido en dos y, a partir de entonces, se inició una época de decadencia. Los israelitas se olvidaron de Dios y de los mandamientos e, imitando a los pueblos de alrededor, inventaron dioses falsos a los que adoraban y ofrecían sacrificios.
Los profetas
Aunque el pueblo se alejó de Dios, Dios no lo abandonó. Eligió a unos hombres justos y honrados y los envió como mensajeros suyos. Estos fueron los profetas.Los profetas denunciaron los crímenes e injusticias del pueblo, el olvido de Dios y de su alianza y el incumplimiento de los mandamientos. Pero ni los reyes ni el pueblo hicieron caso a los profetas. Y las cosas fueron de mal en peor.
El destierro
Los israelitas sufrieron numerosas invasiones de los pueblos de alrededor. En una de ellas, el rey de Babilonia arrasó Jerusalén, destruyó el templo y expulsó de Canaán a los israelitas. Desterrados de su país, se quedaron sin tierra, sin casas, sin rey y sin templo.
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_________________________________________________ ¿QUÉ DICE LA BIBLIA?
El anuncio de los profetas
Aunque los israelitas rompieron la alianza con Dios y dejaron de cumplirla, Dios no los abandonó. Los profetas, entre los que destacaron Isaías, Jeremías y Ezequiel, pedían al pueblo que volviera a confiar en Dios y cumpliera los mandamientos. Y anunciaban este mensaje de parte de Dios:
“Los sacaré de donde están y los devolveré a su tierra; cambiaré su corazón
de piedra y les daré un corazón de carne; haré una alianza nueva y yo seré siempre su
Dios y ustedes serán mi pueblo” .Ezequiel 36,24-28
Además, los profetas anunciaron que Dios enviaría al Mesías para hacer esa nueva alianza y traer al mundo la paz y la salvación.
El fin del destierro
Tras casi setenta años de destierro, los israelitas regresaron a su país y reconstruyeron Jerusalén y el templo. Pero el tiempo pasaba y el Mesías no llegaba. Solo los que confiaban en Dios mantuvieron la esperanza en la venida del Mesías.
Dios nos enviará un Mesías, descendiente de David.
Haz un resumen sobre los profetas teniendo en cuenta la información expuesta en los textos y en las escenas. Sigue este esquema.
LOS PROFETAST TT
Eran Hechos que denunciaron
Consecuencias que se dieron
I
Mensaje que anunciaron
I
¿Qué dicen los profetas sobre el Mesías? Completa las frases en tu cuaderno.
- Será enviado p o r - Realizará la nueva- Será descendiente de -T ra e rá al m undo la ......... y la
Dios no abandonó a su pueb lo y, po r m ed io de los pro fe tas, p rom etió enviar al m undo al Mesías.
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¡Gloria a Dios en el cielo y paz en la tierra!
¿QUÉ HACEMOS LOS CRISTIANOS?
Los israelitas regresaron a Canaán, pero no lograron vivir como un pueblo libre; siempre estuvieron dominados por otros países. En esta situación, el tiempo pasaba y el Mesías prometido por Dios no llegaba. Muchos israelitas dudaron de que Dios cumpliera su promesa; solo los que confiaban en Dios mantuvieron la esperanza en la venida del Mesías. Entre estas personas fieles a Dios estaba María.
María aceptó lo que Dios le pedía. Y Jesús nació en Belén, Unos pastores son los primeros en recibir la buena noticia como habían anunciado los profetas. del nacimiento de Jesús. Y acuden presurosos a adorarlo.
El evangelio describe a Jesús como el Mesías, deseen- Jesús es “Dios con nosotros”. Con él ha llegado al mundodiente de David, Salvador, Señor e Hijo de Dios. el amor, la salvación y la paz para toda la humanidad.
Anuncio del nacimiento de Jesús (Le 1,26-38 y 2,8-20)
El evangelio de san Lucas relata el nacimiento de Jesús y María es la protagonista que hace posible el cumplimientolos hechos relacionados con tal acontecimiento. de la promesa de Dios de enviar al Mesías.
CLes ha nacido hoy, en la ciudad de David, un Salvador, que es
el Mesías, el Señor.
El Espíritu Santo vendrá sobre ti. Concebirás y darás a luz un hijo,
al que pondrás por nombre Jesús.Aquí está la esclava del Señor, que me suceda según dices.
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¿QUÉ HACEMOS LOS CRISTIANOS?
Los cristianos consideramos a Jesús como el Mesías orometido por Dios y anunciado por los profetas. Dios cumplió su promesa enviando al mundo a su propio Hijo, el cual se hizo hombre por obra del Espíritu Santo y nació de la Virgen María. Así lo proclamamos en el credo.
[El cuadro de al lado fue pintado por Juan Bautista Maíno, un fraile dom inico d e l s ig lo XVII.
• Observa el cuadro y comenta los detalles.Después escribe en tu cuaderno un comentario sobre por qué es muy im portante el nacim iento de Jesús para los cristianos.
2 Vuelve a la página anterior, observa las escenas y lee los textos. Después contesta en tu cuaderno.
- ¿Cuál era la actitud de María antes de la venida del Mesías? ¿Y después de recibir el anuncio del ángel?
- ¿Qué hicieron los pastores tras recibir el anuncio del nacim iento de Jesús?
- ¿Cómo describe el evangelio a Jesús?
2 Lee el significado de Mesías y Enmanuel.
• Busca en la página anterior palabras o expresiones sobre Jesús que den a entender que es el Mesías.
• Lee el siguiente texto del profeta Isaías y explica por qué se le puede aplicar a Jesús.
“Miren, la joven está encinta y da a luz un hijo, a quien pone el nombre de Enmanuel”.
Isaías 7,144. Busca y lee en tu Biblia los dos textos citados del evangelio de Lucas
Después completa las frases siguientes en tu cuaderno.
Mesías: significa “ungido por Dios". Dios prometió, por medio de los profetas, enviarlo al mundo para realizar la nueva alianza y salvar a la humanidad,Enmanuel: nombre que se aplica al Mesías y que significa “Dios viene a estar con nosotros”.
Le 1,26-38
T• Dios te salve, llena de , el Señor• Dios le dará el trono de , su padre.• Será santo y se llamará........
Le 2,8-20
I- Les anuncio una gran........- Les ha nacido un Salvador, que es el ....- Gloria a en el cielo y en la tierra.
IJesús nació de la V irgen María po r ob ra del Espíritu Santo,
es el Mesías enviado po r Dios al m undo para salvar a la hum anidad.
Adoración de los Pastores, J. B. M a ín o , Museo del Prado, Madrid
¿QUE HE APRENDIDO?
Resumen___________________________________________________________________
La historia de Israel refleja la importancia de ser fieles a la alianza y cum plir los mandamientos.
En tiempos de David el pueblo fue fie l a la a lianza y, por ello, gozó de paz y prosperidad.
Después de David, el pueblo se apartó de Dios y padeció numerosas desgracias. Pero Dios no abandonó al pueblo y, por medio de los profetas, prometió enviar al Mesías para realizar una nueva alianza y salvar a la humanidad.
Los cristianos creemos que Jesús, el H ijo de Dios que se hizo hombre y nació de la Virgen María, es el Mesías prometido y enviado por Dios al mundo.
¿Recuerdas la historieta con que comenzamos la unidad? Cinco amigos hicieron el pacto de mantenerse unidos, pero un día Lisa se niega a colaborar en una acción concreta.
A partir de lo que has estudiado en esta unidad, debate las siguientes cuestiones:
- ¿Es suficiente motivo para que Lisa se niegue a colabrar?
- ¿Significa eso que Lisa deja de cum plir el pacto que tienen?
- ¿Vale la pena que lo haga, aunque sea echada del grupo?
- ¿Tiene este caso alguna relación con el cum plim iento o no de los mandamientos de la ley de Dios?
Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:
- ¿Qué da a entender la historia de David sobre la relación de las personas con Dios?- ¿Qué dijeron los profetas que es necesario hacer para ser fieles a Dios?- ¿Cómo cumplió Dios su promesa de enviar al mundo al Mesías?- ¿Qué decimos de Jesús cuando afirmamos que es el Mesías?
3. Completa el crucigrama en tu cuaderno.1. A él le atribuía David sus éxitos.2. Nombre del arca que contenía los diez mandamientos.3. Enviados por Dios como mensajeros suyos.4. Ciudad a la que David hizo capital del reino de Israel.5. Mujer que hizo posible la venida del Mesías.6. Allí nacieron David y Jesús.7. Caudillos que asumían el mando de las tribus para
defenderse.
1 D2 I
3 0
4 S
6 ES F I E L
Completa en tu cuaderno la frase con las palabras que faltan.
Los cristianos creem os que Jesús, el Hijo de Dios que nació d e ..........por obra del ......................... , es e l .................. anunciado por los
y enviado p o r ........................p a ra ..........................a la humanidad.
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L ALBUJERUSALEN, CIUDAD DE LA PAZ, CIUDAD SANTA
Jerusalén significa "dudad de la paz".Pero ha sido y sigue siendo objeto de numerosos conflictos, tanto
políticos como religiosos. j *
“ MORADA DE DIOS"
Jerusalén es la ciudad santa por excelencia para el pueblo ’B judío. El tem plo, sím bolo de la re lig ión judía, era considerado j la morada de Dios en la tie rra . En él se guardaba el arca de la alianza, signo de la presencia de Dios.
Jerusalén ha sido destruida varias veces a lo largo de la historia y otras tantas reconstruida. Pero el tem plo, destruido en el siglo i por los romanos, nunca ha sido reconstru ido; de él solo queda un muro llam ado “ M uro de las Lamentaciones” .
Muro de las Lamentaciones, donde los judíos acuden ► a rezar y a expresar sus lamentos por el templo destruido.
"TIERRA SANTA"
Jerusalén es para los cristianos la ciudad de los santos lugares o Tierra santa, ya que en ella tuv ie ron lugar la pasión, muerte y resurrección de Jesús y los comienzos de la Iglesia.
Jerusalén es ob je to de veneración y respeto, y lugar de oración y peregrinación cris tiana en m em oria de Jesús. La ciudad cuenta con numerosos tem plos cristianos, entre los que destaca la Iglesia del Santo Sepulcro, situada en el lugar donde Jesús m urió, fue enterrado y resucitó.
Basílica de Getsemaní, en el Monte de los Olivos, ► donde Jesús se retiró a orar y fue arrestado.
"MEZQUITA LEJANA"
La tra d ic ió n m usulm ana cuenta que M ahom a fue llevado una noche, desde la Meca hasta la mezquita lejana (en referencia a Jerusalén) y que, desde aquí, fue elevado al cielo donde vio a Dios y estuvo con Abrahán, Moisés y Jesús; por la mañana se encontró de nuevo en la Meca.
Por eso Jerusalén tam bién es ciudad santa para los m usulm anes. En ella hay dos m ezqu itas construidas en la explanada donde antiguam ente estaba el tem p lo ju d ío : la de A l-Aqsa y la de la Cúpula de la Roca. Esta ú ltim a es la tercera mezquita del m undo en im portancia.
4 Mezquita de la Roca. Debe su nombre a que,
según la tradición, i, alberga la roca desde
la que Mahoma ; fue transportado
fe»- al cielo.
Jesús es el Hijo de DiosDecían los antiguos que “un buen am igo es un teso ro ” . ¿Por qué?
Los am igos nos ayudan a vencer la soledad, el aburrim iento y la incomunicación. Y nos dan ánimo y apoyo cuando los necesitamos.
Observa el caso siguiente.
/ Acompáñala mientras llamo L a sus padres.
i “
Vamos de excursión
Q Llegó el día tan deseado por todos. Rosanna está muy nerviosa porque nunca ha ido a un parque de atracciones. Su amiga Laura
Otro día sera. Pasaré el día contigo y
con tus papás
¡Profesora! yo me puedo quedar con ella.
Muchas gracias, Ross©na. ¡Qué buena amiga eres!
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Él rélato
m Observa atentam ente la historia anterior e identifica a las dos amigas, la actividad en la que se disponían a participar y el motivo por el que renunciaron a hacerla.
m Valora la acción de Rosanna.
1. ¿Té parece bien o mal lo que hizo Rosanna? Expon tus razones.2. Si Rosanna se hubiera ido, según el plan que tenían, ¿habría hecho mal?
¿Ténía obligación de quedarse con Laura?3. ¿Valía la pena que Rosanna renunciara a la excursión o se podría haber solucionado
el problema de otra manera? ¿Qué hubieras hecho tú en su lugar?m ¿Récuerdas algún momento en tu vida en que necesitaste que alguien te diera una mano
y te ayudara a superar un problema?■ Dibújalo y escribe debajo un breve relato contando lo que pasó y por quién y cómo fuiste ayudado.■ Piensa en lo que sentiste en ese momento. ¿Supiste agradecérselo a quien te ayudó?
El temawLa historieta del relato nos recuerda que hay cosas que están bien y cosas que están mejor. Rosanna no solo hizo el bien, sino que hizo lo mejor actuando com o una amiga de verdad.Su acción fue salvadora.
En la unidad anterior estudiaste que Jesús es el Mesías prometido y enviado por Dios al mundo, tal como anunciaron los profetas. En esta unidad vamos a estudiar, por una parte, quién es Jesús, verdadero Dios y verdadero hombre, y, por otra, cómo réalizó su misión de salvar a la humanidad.
■i Im úgina este problema: hay niños en una localidad que pasan hambre y, con frecuencia, caen enfermos.
Elabora en grupo una propuesta que ayude a solucionar ese problema. Defiende esa propuesta ante los demás grupos, voten y luego escriban en la pizarra las tres propuestas más aceptadas.
La pregunta
Muchos israelitas esperaban que el Mesías fuera un rey poderoso. Jesús no lo fue.¿Cómo era Palestina en tiem pos de Jesús?
¿Qué quiere decir que Jesús es verdadero Dios y verdadero hombre?¿Cómo cum plió Jesús la promesa de salvación que hizo Dios por medio de los profetas?
¿De qué nos ha salvado Jesús?
Vamos a buscar en los evangelios y en la fe de la Iglesia las respuestas a esas preguntas.
Un buen amigo es el que ayuda y da ánimo al amigo o amiga que lo necesita.
INVESTIGAMOS
Con el paso del tiempo, Israel dejó de ser un país independiente y a los israelitas se les comenzó a llamar judíos, término que deriva de Judá, nombre de una de las doce tribus de Israel. Por otra parte, los romanos dieron el nombre de Palestina a una amplia región, dentro de la cual estaba Canaán.
S ituac ión po lítica
Los romanos nombraron rey de Palestina a Herodes el Grande, quien gobernaba cuando nació Jesús. Pero su poder era limitado, pues tenía que someterse al emperador. Y, aunque era judío, gobernó de manera cruel para complacer a los romanos.
El verdadero poder lo tenía el gobernador romano, que representaba al emperador y disponía del ejército. El gobernador que condenó a muerte a Jesús fue Poncio Pilato.
^ César Augusto era el emperador romano cuando nació Jesús. Él fue quien ordenó el censo por el que José y María tuvieron que ir a Belén.
P A L E S T IN A EN T IE M P O S DE JESÚS
El Im p e r io ro m a n o
Setenta años antes del nacimiento de Jesús, las legiones romanas conquistaron Canaán, se adueñaron de todo su territorio y, unos años después, le dieron la categoría de “provincia romana”.Así pues, cuando nació Jesús, su país se llamaba Palestina y estaba dominado y controlado por los romanos.
En tiempos de Augusto, el Imperio romano ► (zona de color morado) abarcaba todos los países
que bordean el m ar Mediterráneo.
S itu a c ió n so c ia l
En tiempos de Jesús había muchas diferencias sociales. Los más favorecidos eran los romanos, que vivían del ejército o del comercio. Entre la población judía vivían bien los sacerdotes del templo, los publícanos, que recaudaban el dinero para los romanos, y algunos profesionales como los maestros, médicos y artesanos.
El resto de la población, la gran mayoría, era muy pobre y estaba oprimida. Incluso había esclavos, obligados a trabajar gratis. Los más marginados eran las viudas, los ciegos y los leprosos; estos últimos tenían que vivir a las afueras de los pueblos. Maqueta ai aire libre que reproduce cómo era
el templo de Jerusalén y el palacio de Herodes.
INVESTIGAMOS
La esperanza en el Mesías
Situación religiosaLos romanos permitieron a los judíos practicar su religión a cambio de prestar obediencia al emperador y pagar altos impuestos. Gracias a ello pudieron conservar algunas de sus instituciones, como el tem plo de Jerusalén, que era el centro religioso más importante; el sanedrín, que era un consejo presidido por el sumo sacerdote y que vigilaba el cumplimiento de las prácticas religiosas, y las sinagogas, lugares de estudio y de reunión para la oración comunitaria.
Calle de Jerusalén, llamada “Vía dolorosa", por donde pasó Jesús con la cruz a cuestas camino del Calvario.y »
La ocupación romana y las diferencias sociales provocaron gran malestar en la población judía. Esto hizo que hubiese revueltas constantes contra los romanos, cuyo ejército se encargaba de reprimir.En esa situación, muchos judíos pensaban que el Mesías prometido por Dios sería un caudillo político-militar que expulsaría a los romanos y devolvería al pueblo la libertad y el esplendor de los tiempos del rey David.Sin embargo, Jesús no fue por ese camino, sino todo lo contrario. Por eso la mayoría del pueblo judío no reconoció en Jesús, ni lo reconoce, al Mesías enviado por Dios.
Restos de una sinagoga de Cafarnaún
] , Lee la inform ación anterior y extrae de ella las respuestas a estas preguntas.
• ¿Quiénes dom inaban Palestina en tiempos de Jesús?
• ¿Cómo se sentía tratado el pueblo judío por los romanos?
• ¿Qué condiciones debían cum plir los judíos para poder practicar su religión?
• ¿Qué instituciones religiosas tenían los judíos en la época romana?
2. Copia el siguiente esquema y coméntalo. ¿En qué clase social situarías a Jesús?
Clases sociales entre la población judía en tiempos de Jesús
Sacerdotes Se ocupaban de los servicios religiosos del templo. Recibían muchos donativos.
Publícanos Recaudaban dinero para los romanos. Eran muy mal vistos por el pueblo.
Profesionales Maestros, médicos y artesanos. Obtenían buenos beneficios de su profesión.
TrabajadoresAgricultores, pastores, carpinteros, canteros, pescadores, etc. Eran muy pobres y, además, tenían que pagar impuestos a los romanos.
Esclavos Eran obligados a trabajar gratis en las casas y en los campos.
Marginados No podían trabajar y vivían de limosnas. Entre ellos había viudas, ciegos, cojos y ciertos enfermos, como los leprosos, que eran los más marginados.
¿QUÉ HIZO JESÚS?
Jesús no fue reconocido por sus paisanos com o el Mesías enviado por Dios. Solo sus más cercarlos seguidores acogieron su mensaje de am or y, una vez resucitado, reconocieron que Jesús es el Hijo de Dios que nos ha salvado del poder del pecado y de la muerte. Así lo atestiguan los evangelios.
D Eh la sinagoga de Nazaret (Le 4,16-21)
Q Jesús perdona y cura (M t 9,1-8)
Hoy se ha cumplido esta profecía.
Jesús entró un sábado en la sinagoga de Nazaret, se levantó para hacer la lectura y leyó este pasaje del libro del profeta Isaías:
“El espíritu del Señor está sobre mí, porque me ha ungido para anunciar
la buena noticia a los pobres; me ha enviado a proclamar la liberación a los cautivos y dar vista a los ciegos.
Después de leerlo, añadió:-Hoy se ha cumplido esta profecía.
Animo, tus pecados te quedan perdonados.
Q "Tú eres el Mesías, el Hijo de Dios" (M t 16,13-17)
preguntó a sus discípulos:dice la gente que soy yo?
le contestaron que Juan Bautista o algún profeta. Entonces, les preguntó:-Y ustedes, ¿quién dicen que soy?Simón Pedro respondió:-Tú eres el Mesías, el Hijo de Dios vivo.
le dijo:tú, Simón, porque eso no te lo ha revelado
, sino mi Padre que está en los cielos.
Le trajeron un paralítico tendido en una camilla. Jesús, viendo la fe que tenían, dijo al paralítico:-Ánimo, tus pecados quedan perdonados. Algunos decían: “ ¿Quién puede perdonar pecados, sino solo Dios?” . Pero Jesús, para mostrar que tenía poder para perdonar los petados, se volvió al paralítico y le dijo: -Levántate, toma tu camilla y vete a tu casa. Él se levantó y se fue a su casa.
56
¿QUÉ HIZO JESÚS?
E l Jesús a n te el sanedrín (M t 2 6 ,5 7 -6 4 )
Los que apresaron a Jesús lo condujeron a cósa del sumo sacerdote Caifás...Los jefes de los sacerdotes y todo el sanedrín buscaban una acusación falsa contra Jesús para condenarlo a muerte. Pero no la encontraron...Al fin, el sumo sacerdote le dijo:-Te conjuro por Dios vivo: dinos si tú
eres el Mesías, el Hijo de Dios.Jesús le respondió:-Tú lo has dicho.
Q El c e n tu rió n ro m a n o (Le 2 3 ,4 4 .4 6 y M e 1 5 ,3 7 -3 9 )
Hacia el mediodía, las tinieblas cubrieron la región hasta las tres de la tarde. Jesús lanzó un grito y dijo: -Padre, en tus manos encomiendo mi espíritu.La cortina del templo se rasgó en dos. Y el centurión que estaba frente a Jesús, al ver que había expirado de aquella manera, dijo: -Verdaderamente, este hombre era el Hijo de Dios.
Verdaderamente, este hombre era el Hijo de Dios
151 A p a ric ió n de Jesús re su c itad o (Le 2 4 ,3 6 -4 8 )
Jesús resucitado se presentó en medio de sus discípulos y les dijo: -La paz esté con ustedes.Aterrados y llenos de miedo creían ver un fantasma.Pero él les dijo:-¿De qué se asustan? ¿Por qué surgen dudas en
su interior? Vean mis manos y mis pies; soy yo en persona. Tóquenme y comprueben que un fantasma no tiene carne ni huesos, como ven que yo tengo.
Luego les mostró las manos y los pies y dijo:-Estaba escrito que el Mesías tenía que morir
y resucitar de entre los muertos.
Era necesario que se cumpliera lo escrito sobre mí en la ley de
Moisés, en los profetas y en los salmos.
' . Repajo los relatos y completa en tu cuaderno, con tus compañeros de grupo, el siguiente esquema.
Título de cada ¿Qué hizo ¿Qué dijo Jesús ¿Qué dijeronrrelato Jesús? de sí mismo? otros de Jesús?
Jesús es el Hijo de Dios hecho hom bre, que vino al m undo y m urió y resucitó para nuestra salvación, ahora y para siem pre.
57
¿QUÉ HACEMOS LOS CRISTIANOS?
Los cristianos creemos que Jesús es el Hijo de Dios. Los evangelios y la fe de la Iglesia van más allá de esa afirmación: Jesús es Dios hecho hombre.
Jesús es Dios hecho hombre
Los evangelios expresan de formas diversas ia fe en Jesús, verdadero Dios y verdadero hombre:
• En cuanto hombre, resaltan su nacimiento de una mujer, su vida en familia, su proceso de crecimiento, sus experiencias y sentimientos, sus relaciones con los demás, su muerte, etc.
• En cuanto Dios, resaltan lo excepcional de su concepción y nacimiento, su relación íntima con Dios Padre, su poder para hacer milagros y perdonar los pecados, su categoría de Hijo de Dios y el hecho extraordinario de su resurrección.
La Iglesia llama misterio de la encarnación a esta identidad de Jesús. Misterio porque la inteligencia humana no puede explicarlo ni comprenderlo. Y encarnación (tomar cuerpo humano) porque Jesús es Dios que se hizo hombre, igual a cualquier hombre, excepto en el pecado.
Gozzou, Procesión de ios Magos, Florencia (Italia). V Unos sabios de Oriente adoraron a Jesús
y le ofrecieron oro como a rey, incienso como a Dios y mirra como a hombre.
Lee el texto anterior y subraya las palabras que más te llamen la atención.Comenta esas palabras y después escribe en tu cuaderno la respuesta a estas preguntas.
- ¿Qué hechos ponen de manifiesto que Jesús es un hombre?- ¿Qué hechos dan a entender que Jesús es Dios?
Resuelve el salto de caballo y copia la frase en tu cuaderno.
• Comprueba el resultado en esta cita del evangelio: Jn 1,14.
• Relaciona la frase que has descubierto con lo que dice el mismo evangelio en Jn 1,1. ¿Quién es la Palabra a la que se refiere el evangelio?
3. ¿A qué nos referimos los cristianos cuando hablamos del misterio de la encarnación? Escríbelo en tu cuaderno.
LA BI ZO LA
HI TRE PA HA CAR
TÓ Y SO BRA
NO SE EN NE TROS.
La fe cristiana proc lam a que Jesús es verdadero Dios y ve rdadero hom bre.
________ _ ___________________ ¿QUÉ HACEMOS LOS CRISTIANOS?
Una vez que Jesús resucitó, sus discípulos comprendieron por qué había muerto: para rescatarnos del pecado y de la muerte de los que el ser humano es causante y víctima, y darnos la salvación,
Jesús ha salvado a la humanidad
La muerte de Jesús fue una injusticia, sin embargo, los cristianos, vemos en ella una buena noticia. ¿Por qué?
• Porque pertenecía al plan de Dios de salvar a la humanidad.
• Porque Jesús la aceptó libremente para realizar la salvación querida por Dios.
• Porque manifiesta el mayor amor que es posible tener.
• Porque es salvadora, ya que ha reconciliado con Dios a toda la humanidad liberándonos de la esclavitud del pecado y de la muerte.
• Porque es el paso a la resurrección, es decir, a una vida nueva con Dios, feliz y para siempre.
La muerte y resurrección de Jesús es el acontecimiento fundamental de la fe cristiana.
Cruz con escenas > que representan
el anuncio de la resurrección
de Jesús y su ascensión
al cielo.
4. El texto anterior resume el valor salvador de la muerte y resurrección de Jesús. Contesta en tu cuaderno.
- ¿Por qué la muerte de Jesús tra jo una buena noticia?- ¿Qué quiere decir que es salvadora?- ¿Por qué la muerte y resurrección de Jesús es tan importante para los cristianos?
5.
6. Los cristianos acogemos y celebramos la salvación en los sacramentos.• Observa la imagen. ¿Qué acción representa?
¿Qué celebramos en ella?¿Cuál es el acontecim iento salvador por excelencia?
Con su muerte en la cruz, Jesús manifiesta el mayor am or a Dios y a la humanidad que es posible tener.
• Comenta y copia en tu cuaderno estas palabras de Jesús.
“Nadie tiene a m o r m ás g rande q ue quien da la v ida p o r sus a m ig o s ” .
Jn 15,13
En la eucaristía celebramos el acontecimiento salvador por excelencia, es decir, la muerte y resurrección de Jesús.
Jesús, po r su m uerte y resurrección, nos ha salvado del pode r del pecado y de la m uerte .
¿QUE HE APRENDIDO?
Resumen
En tiempos de Jesús, muchos judíos pensaban que la salvación que traería el Mesías devolvería la libertad y la prosperidad a su pueblo. Jesús no hizo esto.
Jesús es el H ijo de Dios que se hizo hombre y murió y Resucitó para nuestra salvación.Su muerte en la cruz manifiesta el mayor am or posible.
Jesús ha reconciliado a la hum anidad con Dios y nos ha salvado del pecado y de la muerte.
Los evangelios y la fe de la Iglesia proclaman que Jesús es verdadero Dios y verdadero hombre.
Al comienzo de la unidad viste el caso de una niña que renunció a lo que más le emocionaba hacer con el fin de ayudar a una amiga que lo necesitaba.
Piensa: ¿le basta a un cristiano hacer lo que es bueno o debe hacer lo que es mejor? Relaciona tu respuesta con lo que hizo Jesús por amor.
La salvación que esperaban los judíos no coincide con la que tra jo Jesús. ¿Por qué?
« Escribe tu respuesta.Compartir lo que tenemos es bueno.
Com partirlo que somos y hacemos es mejor.
Im agina que Jesús te pregunta, como preguntó a los apóstoles (M t 16,13-15),por lo que la gente y tú piensas de él. ¿Cuáles serían las respuestas?
- Formar parejas. Cada pareja hace la siguiente pregunta a tres personas escogidas al azar:¿Quién es Jesús para usted?
- Recojan las respuestas, compártanlas en clase y hagan un resumen.
- Desarrollen el siguiente esquema en la pizarra, escriban las respuestas y evalúenlas.
-A h o ra imagina que Jesús les pregunta: ¿Quién dicen ustedes que soy yo? Escribe tus respuestas en la tercera columna y opina.
Lee nuevamente el texto del resumen y completa éste esquema en tu cuaderno.
60
JESUS NO ES UN HEROE DE FICCION
Los héroes de ficción vienen desde tiempos antiguos. Las culturas griega y romgna, por ejemplo, contaron con numerosos poetas y escritores que ensalzaron en sus libros las hazañas de diversos personajes de leyenda, como Hércules o Aquiles.
Hoy día, la literatura de ficción y el cómic han inventado nuevos personajes de leyenda con pode- ¿jM res sobrehumanos. Los llamamos superhéroes.Y el cine les ha dado vida. Es el caso depelículas como Superman, Batman, jX-men, Los 4 fantásticos, Spiderman,etc. Sus aventuras nos entre- / ytienen y hasta nos apasio- J f -nan. Pero solo existen en laimaginación.
sión es proteger a la sociedad y salvarla •.*. de catástrofes o de poderes ocultos que .V, amenazan la paz mundial. ••
Los métodos que utilizan son similares a •*.*, los de los poderes del mal: la fuerza, el ¡ f/ engaño, el odio y la violencia. Es la ley & del más fuerte. Y aunque aparentemente parezcan más débiles que sus oponen- ^ tes, su victoria está siempre asegurada. f/¡
Los héroes de ficción reflejan la esperanza del ser humano en algo o alguien que pueda arreglar lo que no funciona, cambiar lo que no nos gusta o destruir el mal que nos amenaza.
Para ello arriesgan su vida luchando de manera heroica y generosa contra el mal. Tienen espíritu de sacrificio, gran corazón y una inteligencia prodigiosa. Su preten-
Pero ¿quién es Jesús para los que creemos en él? Jesús ha venido a dar la vida como rescate por muchos; es decir, a amar a los suyos hasta el extremo. Recordemos que realizó un acto admirable, para el que
se requiere mucho valor, cuando aceptó lib rere^te morir en la cruz. Por su obediencia amorosa a! z=c't. Jesús realizó hasta el final la voluntad salvadora : t Dios.
La Iglesiaen sus comienzos
Frecuentem ente nos vem os en situaciones ante las que tenem os que decidir. M uchas decisiones las tom am os espontáneam ente,
pues estam os habituados a ellas. Pero hay veces en que nos resulta m uy difícil decidir. ¿Sucede así en el siguiente caso?
¿Qué es lo correcto?
f l La Municipalidad ha organizado un campamento de verano.
§3 Lorena y sus amigos deciden ir. Lo han hablado con sus padres y se han inscrito.
SÉiSafi
El relato
Observa las escenas e identifica la situación descrita. ¿Hay en ella algo que te llame la atención o te sorprenda? Fíjate en estos detalles.1. Lorena y sus amigos tienen la oportunidad de ir juntos a un campamento.
¿Qué tiene más interés para ellos: el campam ento o ir juntos?2. Otro grupo tam bién se ha apuntado y esto les crea problemas. ¿Por qué?3. Lorena y sus amigos deciden esperar a ver qué pasa. ¿Cuál es su esperanza?4. Finalmente, deben tom ar una decisión. ¿Qué opciones tienen? ¿Habría otras?
Im agina que los cuatro amigos del relato son tus compañeros de clase. Ponteen su lugar y dialoga la decisión que tomarías. Ten en cuenta que estás en el momentorepresentado en la última escena, es decir, a punto de tom ar una decisión.
Comparte tu decisión con los demás, compárala con las de los otros grupos y evalúa según tu opinión si son correctas o no y por qué.
■i ¿Te ha pasado alguna vez una situación parecida a la reflejada en las imágenes? Coméntala y piensa: ¿fue correcta la decisión que tomaste o no? ¿Por qué?
El tema
¿Por qué a veces resulta difícil llevarse bien con todos? ¿No es mejor convivir, respetarse unos a o tros y colaborar siempre? Esto es lo correcto. La unión construye, la generosidad engrandece y aceptar a todos humaniza. Lo contrario nos hace peores personas.Jesús pidió a sus discípulos que se trataran unos a otros com o hermanos y llevaran su salvación a todo el mundo. Vamos a ver cóm o la primera com unidad cristiana, con los apóstoles al frente, realizó esa tarea y se extendió por el mundo conocido.
m San Pablo fue uno de los personajes que más influyeron en la difusión del cristianismo. ¿Sabes quién fue san Pablo, qué actividad realizó y qué libros de la Biblia escribió? Comenta lo que recuerdes.
La pregunta
La comunidad cristiana se organizó y creció bajo la dirección de los apóstoles. Nos preguntamos:
¿Qué problemas tuvo que a fron ta r la com unidad cristiana en sus comienzos?¿Por qué san Pablo, al princip io, persiguió a los cristianos y luego fue su m ayor defensor?
¿Sólo podían ser cristianos los de relig ión jud ía o tam bién los de otras religiones?¿Qué es lo que más llam aba la atención de los primeros cristianos?
Buscaremos las respuestas en el libro de los Hechos de los apóstoles y en datos históricos.
El diálogo y el respeto mutuo ayudan a buscar el bien común y refuerzan la unidad de un grupo.
63
INVESTIGAMOS
En el siglo i la religión estaba asociada a la situación política y social. La religión oficial del Imperio era mayoritaria y tenía el respaldo político y social. La religión judía era minoritaria y aislada. ¿Cómo se abrió paso en este contexto la comunidad cristiana?
EL S IG L O IP
La re lig ió n o fic ia l del Im p e r io
La creencia en muchos dioses era lo más común y popular. Las divinidades eran innumerables. Cada ciudad y cada familia tenían sus propios dioses.La protección de los dioses era garantía de salud y prosperidad. Para obtenerla, debían atraer su ^tención y tenerlos contentos. Por eso les construían templos y organizaban muchos actos religiosos. Los ritos tenían que hacerse a la perfección para que surtieran el efecto deseado.Los emperadores se servían de la religión para asegurar la cohesión política y social; incluso algunos se atribuyeron origen divino para reforzar su autoridad. Dar culto a los dioses y al emperador era un acto de civismo y de lealtad política.
Las re lig iones ocu ltas
Además de la religión oficial y pública había religiones ocultas. Estas dejaban de lado la religión oficial y seguían una religiosidad privada y secreta. Sus reuniones y ritos eran en secreto; los hacían para purificarse y, así, asegurar la protección de la divinidad. Estas religiones se extendieron por todo el Imperio, a pesar de que era muy difícil entrar en ellas por su secretismo y por los requisitos que se exigían.
4 Mitra, diosa a la que se ofrecían sacrificios en secreto, sujetando un toro.
La ley judía, o Torá, debía preservarse de influencias externas.
La re lig ió n ju d ía
La religión judía era una excepción. Para los romanos era incomprensible creer en un único Dios. Tampoco entendían que los judíos conservaran sus leyes y se negaran a dar culto a sus dioses. Esto los hizo impopulares y fue motivo de enfrentamientos que provocaron su aislamiento de la sociedad.Por otra parte, entre los judíos había dos tendencias. De un lado estaban los llamados helenistas, partidarios de adaptarse a algunas costumbres de la cultura griega. De otro lado estaban los tradicionalistas o hebreos, contrarios a aceptar cualquier influencia griega o romana. Entre ellos había disputas y disparidad de criterios.
¿CUAL ERA LA S IT U A C IO N R E L IG IO S A EN
Ruinas de un templo romano dedicado a Zeus.Ampurías, Gerona
INVESTIGAMOS
Un nuevo m o v im ie n to re lig ioso
Al principio, los romanos consideraban que los cristianos eran un nuevo movimiento dentro del judaismo. Les extrañaba que fueran seguidores de un judío condenado a muerte, pero, por su condición social y su carácter pacífico, no parecían una amenaza para el Imperio. Además, pensaban que estaban destinados a extinguirse, ya que eran rechazados por los propios judíos.Los problemas con la sociedad romana llegaron años más tarde.
M a s a c c io , San Pedro predicando. Florencia, Italia ►
O po s ic ión de los ju d ío s
Los primeros problemas de los cristianos vinieron de las autoridades religiosas judías. Estas no toleraban que los apóstoles hablaran en público de Jesús resucitado y que el número de cristianos aumentara sin parar. Así que amenazaron a los apóstoles, y a algunos, como a Pedro y Juan, los encarcelaron y azotaron.Pero los apóstoles siguieron anunciando el mensaje de Jesús con más valentía. Entonces las autoridades judías emprendieron una violenta persecución contra los cristianos. Muchos, como el diácono Esteban, padecieron el martirio.Esta persecución provocó que muchos cristianos dejaran Jerusalén y se fueran a vivir a otras ciudades, lo cual dio lugar a la difusión del evangelio en otras regiones.
San Esteban repartiendo limosna a los pobres, ► Vaticano, Capilla Niccolina.
1. Lee lo inform ación de la página anterior y señala en tu cuaderno las diferencias más importantes entre estas religiones en un esquema como el siguiente.
DiferenciasReligión oficial
------------ ^ ------------Religiones ocultas
---- - - - - y --------------Religión judía
2. Al principio, los romanos no crearon problemas a los cristianos. Los judíos, en cambio, sí. • Comenta los motivos de la actitud de unos y otros.
3. Busca en el libro de los Hechos de los apóstoles los dos relatos siguientes:
Los apóstoles Pedro y Juanr- - .... - .....................................
El diácono EstebanHch 3,1-15 y 4,1-22. Hch 6,8-15 y 7,54 a 8,3.
• Escoge uno de los dos relatos, léelo y escribe en tu cuaderno un resumen de ocho líneas como máximo.
¿QUE DICE LA BIBLIA?
Después de recibir el Espíritu Santo, los apóstoles emprendieron la tarea de anunciar por todas partes que Jesús había resucitado y nos había salvado. Acogían en la comunidad cristiana a los que creían en Jesús y recibían el bautismo, y los animaban a vivir unidos en la oración y en el amor fraterno.
La primera comunidad cristiana
La misión de Pedro
Jesús había puesto a Pedro al frente del grupo de los apóstoles con la misión de dirigir y gobernar la Iglesia. Y eso hizo Pedro a partir de Pentecostés.
Testigos de Jesús resucitado
El día de Pentecostés, Pedro habló al pueblo en nombre de los apóstoles y explicó lo que había sucedido. Dijo:
1. Jesús fue condenado injustamente a morir en una cruz, pero Dios lo ha resucitado. De ello somos testigos porque lo hemos visto resucitado y hemos convivido con él.
2. Jesús prometió enviarnos el Espíritu Santo y hoy lo hemos recibido.
3. Por tanto, conviértanse y háganse bautizar en el nombre de Jesús para que queden perdonados sus pecados, y así recibirán también el Espíritu Santo.
Hch 2,32-41
Primeros cristianos
Muchos de los que escucharon a Pedro pidieron el bautismo y así entraron a formar parte de la comunidad de los discípulos de Jesús.Los apóstoles anunciaban a Jesús resucitado con mucha valentía, animados y fortalecidos por el Espíritu Santo.
W ¡Jesús ha resucitado y nosotros l somos testigos de ello! (Hch 2,32).
Yo te bautizo en el nombre del Padre, y del Hijo, y del Espíritu Santo.
66
______________________ ¿QUÉ DICE LA BIBLIA?
La comunidad cristiana
Los que habían sido bautizados quedaban incorporados a la comunidad cristiana, unida por el Espíritu Santo en torno a Jesús y dirigida por los apóstoles.Los cristianos:- Perseveraban en las enseñanzas de los
apóstoles y en la unión fraterna, en la fracción del pan (es decir, en la eucaristía) y en las oraciones.
-Vívían unidos y lo tenían todo en común; incluso vendían sus posesiones para repartir lo que obtenían entre todos según las necesidades de cada uno.
- Acudían al templo, celebraban la eucaristía en las casas, compartían los alimentos con alegría y sencillez y alababan a Dios.
Hch 2,42-47
La gente los veía con buenos ojos y, día a día, aum entaba el número
de los que creían en Jesús y se unían a la comunidad cristiana.
1. Lee la inform ación expuesta en las dos páginas e identifica las acciones representadas en las escenas.
2. Continúa y completa en tu cuaderno las siguientes frases siguiendo lo que dijo Pedro el día de Pentecostés.
- Los apóstoles son testigos d e ...........................- Recibieron e i.......................... tal c o m o ...... ...................les había prometido.- Pedro pidió a la gente q u e ...........................- Los discípulos de Jesús formaban la ...................'..... .
3 Comenta cómo vivían los primeros cristianos y qué acciones realizaban.
¿Hay algún parecido entre lo que hacían los primeros cristianos y lo que hacen los cristianos de hoy?Dialoguen sobre las coincidencias y las diferencias.
Los p rim eros cris tianos fo rm aban una com unidad d irig ida por los apósto les y unida en to rn o a Jesús po r el Espíritu Santo.
67
I ¿QUÉ HIZO JESÚS?_______________________________________________ _
W D San Pablo es uno de los personajes más importantes de la historia del cristianismo.Fue un viajero incansable que fundó comunidades cristianas en diversas ciudades del Imperio romano. Las siguientes imágenes resumen su encuentro con Jesús y su actividad.
¿Quien eres, Señor?
Pablo pasó tres días rezando, sin ver y sin comer ni beber.Después recibió la visita de un discípulo de Jesús llamado Ananías.
Pablo recuperó la vista y, días después, recibió el bautismo.
Saulo, el Señor Jesús me envía para que recobres
la vista y quedes lleno del Espíritu Santo.
El e n cu e n tro de Jesús con Pablo (H ch 9 ,1 -2 2 )
E l Pablo se levantó pero no veía nada. Sus compañeros lo guiaron hasta Damasco.
Q Pablo nació en Tarso, una ciudad del Asia Menor.Se llamaba Saulo. Cuando era joven fue a estudiar a Jerusalén y, en su afán por defender la religión judía, se dedicó a perseguir a los cristianos.
H Un día, el sumo sacerdote le autorizó a ir a Damasco para encarcelar a los cristianos. Pero en el camino le sucedió algo sorprendente.
Saulo, Saulo,¿ po r q ué m e pers igues?
Yo so y Jesús, a qu ien tú persigues.
V e te a la c iudad y allí te
68
¿QUÉ H IZO JESÚS?
______________
Les aseguro que Jesús ha resucitado y vive. Se me apareció a mí cuando
yo venía a Damasco.
¡Qué extraño! ¿No es este ei que perseguía '
a los cristianos?
Pablo fue acogido por la comunidad cristiana y poco a poco se ganó la confianza de todos.
Pasado un tiempo, empezó a anunciar la buena noticia de Jesús a los judíos de Damasco.
Q Pablo escribió numerosas cartas, algunas de las cuales están en el Nuevo Testamento.
O Pablo regresó a Jerusalén y se puso a disposición de los apóstoles. Viajó sin descanso y fundó comunidades cristianas en diversas del Imperio romano.
1. Lee y comenta el relato sobre san Pablo. Después, completa estas frases en tu cuaderno.
- Pablo, al principio, persiguió a los cristianos porque...- El acontecim iento que lo hizo cam biar fue...- Unos días después recuperó la vista y recibió...- Pablo aseguraba a la gente que Jesús...- V iajó sin descanso y fu n d ó ...- En el Nuevo Testamento están algunas de sus...
2. Busca en tu Biblia dónde se encuentran las cartas de san Pablo. La primera se titu la Carta a los Romanos. Lee la frase con la que comienza la carta.¿Cómo se presenta Pablo? ¿Quién dice que es y para qué ha sido elegido y destinado?
3. San Pablo tuvo que vencer muchas dificultades. Busca en Hch 9,23-30 ¿cuáles fueron sus primeros problemas?, ¿de quiénes venían? y ¿por qué?
Jesús eligió a san Pablo com o apósto l y lo destinó a anunciar po r tod as partes, de palabra y po r escrito , su m ensaje de salvación.
69
¿QUÉ HACEMOS LOS CRISTIANOS?
La conversión de san Pablo a la fe cristiana dio un impulso considerable a la Iglesia. Pronto se formaron nuevas comunidades cristianas en diversas ciudades del Imperio romano. El libro de los Hechos destaca la acción del Espíritu Santo en ello.
M a s a c c io , Pedro y Juan curando a un paralítico. Florencia, Italia
Nuevas comunidades cristianas
Debido a la persecución emprendida por los judíos, muchos cristianos emigraron a otros lugares. Esto dio pie a que se formaran nuevas comunidades cristianas en diversas ciudades.La comunidad de Antioquía fue una de las más importantes. En esta ciudad se empezó a llamar cristianos a los discípulos de Jesús.A su vez, y siguiendo el mandato de Jesús, los apóstoles iban de un lugar a otro para anunciar su mensaje, visitar las comunidades que se iban formando y animarlas a mantenerse fieles y unidas a Jesús.A esta actividad de los apóstoles se sumó san Pablo que, como un apóstol más, recorrió sin descanso, y varias veces, las localidades más importantes del Imperio romano.Los cristianos eran admirados y apreciados en todas partes. A la gente le llamaba la atención el amor que se tenían unos a otros.
M a s a c c io , Pedro distribuyendo los bienes con los pobres. Florencia, Italia
No hace falta hacerse judío
Jesús fue judío y desarrolló su actividad entre los judíos. Los apóstoles, también. Y se les planteó este dilema: ¿solo los judíos pueden ser cristianos o también los que no lo son? Y los que no lo son, ¿deben hacerse judíos antes de recibir el bautismo?Los apóstoles convocaron una asamblea en Jerusalén para tratar este tema. Y llegaron a esta conclusión: no es necesario hacerse judío, ya que la salvación de Jesús está destinada a todas las personas del mundo sin excepción.San Pablo fue un gran defensor de esta postura. Y a partir de este momento se dedicó de lleno a llevar el evangelio a los que no eran judíos. En su Carta a los Gálatas leemos estas palabras suyas:
“Todos los que han sido bautizados en Cristo,
de Cristo han sido revestidos.Ya no hay distinción entre judío o no judío, entre esclavo o libre, entre varón o mujer,
porque todos son uno en Cristo Jesús” .
Gálatas 3,27-28R a fa e l, San Pablo predicando en Atenas.Copia del original en un tapiz del Palacio Real de Madrid
70
¿QUÉ HACEMOS LOS CRISTIANOS?
Los cristianos fueron acusados de ateos, lo cual era considerado delito de alta traición y, en consecuencia, declarados enemigos del Imperio y perseguidos como tales. Hubo muchos mártires, entre ellos san Pedro y san Pablo, que murieron en Roma en tiempos del emperador Nerón.
Pero las persecuciones, en vez de atemorizar a los cristianos, fortalecieron su fe en Jesús. Y el número de cristianos seguía creciendo.
Relieve que representa a san Pedro, sentado, enseñando en la cárcel Mamertina de Roma.
Los cristianos y el Im perio romano
En el siglo i había comunidades cristianas en toda la cuenca del Mediterráneo. Al principio, la autoridad romana mostró indiferencia por los cristianos. Pero no tardó en cambiar de actitud. ¿Por qué?Porque los cristianos:
- No asistían a los espectáculos de los circos organizados a mayor gloria del emperador.
- No participaban en los actos religiosos oficiales ni en los sacrificios a los dioses.
- Se negaban a dar culto al emperador.- Creían en un solo Dios y lo veían personificado en un
condenado a muerte.- Hacían reuniones clandestinas en las casas.
Catacumba de Santa Domitila, Roma. Las catacumbas eran cementerios donde los cristianos
enterraban a los mártires.
Lee los textos y extrae los hechos que influyeron en la llegada del cristianismoa las diversas ciudades del Im perio romano. ____________________________
Cristianos: el nombre viene de Cristo,2. ¿Por qué se llamó cristianos a los discípulos de Jesús? qUe es COmo se dice Mesías en lengua
Lee el texto de al lado y, si no recuerdas el significado griega; es lo mismo decir "Jesús es elde la palabra Mesías, búscalo en la unidad 4, página 49. Cristo” que "Jesús es el Mesías”.
3. Copia en tu cuaderno las palabras de san Pablo en la Carta a los Gálatas citadas en la página anterior.
• ¿Qué razón da san Pablo para afirm ar que no hay distinción entre los cristianos?
• ¿Cómo serían recibidas estas palabras en una sociedad que despreciaba a los esclavos, a las mujeres y a los pobres?
4. Haz un breve resumen en tu cuaderno, en pequeño grupo o individualmente, sobre los motivos por los que se persiguió a los cristianos en el Im perio romano y la relación de estos ante esa situación.
La Iglesia es po rtad o ra de la salvación de Jesús y la lleva al m undo en te ro a pesar de las persecuciones.
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¿QUE HE APRENDIDO?
Resumen
Los primeros cristianos, fortalecidos por el Espíritu Santo y apoyados por los apóstoles, se mantuvieron firm es en la fe a pesar de las persecuciones.
Jesús eligió a san Pablo como apóstol y lo destinó a anunciar por todas partes, de palabra y por escrito, su mensaje de salvación.
La Iglesia es portadora de la salvación de Jesús y la lleva al mundo entero sin hacer distinciones entre las personas.
Muchos cristianos sufrieron el martirio por ser fieles a su fe en Jesús.
¿Recuerdas el relato? Ante la decisión que esos amigos se proponían tom ar, nos preguntábamos al comienzo de la unidad: ¿Qué es lo correcto?
• Repasa las conclusiones a las que llegaron en este caso y relaciónalas con lo que más llamaba la atención de la gente en los primeros cristianos.
Escribe en tu cuaderno la respuesta.
- ¿Por qué san Pablo persiguió al principio a los cristianos y luego fue su mayor defensor?
, Haz en tu cuaderno una ficha de san Pablo completando estos datos:
Nombre de nacimiento:_________________________________Ciudad donde nació:________Actividad que realizaba a causa de su religión judía:_______Hecho que le sucedió en el camino a Damasco:__________Actividad que realizó a partir de recibir el bautismo:_______Escritos suyos que se encuentran en el Nuevo Testamento: Ciudad donde murió: ______________________________
San Pablo. Capilla del castillo de Orcau, Lleida
4. Los cristianos fueron perseguidos por judíos y romanos. Contesta.
- ¿Qué les prohibían en el primer caso y que les exigían en el segundo?- ¿Cuál fue la reacción de los cristianos en ambas situaciones?
• Completa en tu cuaderno la frase con las vocales que faltan.
La s _ l v _ c n de J_s_s está d _ s t _ n _ d _ a t _ d _ la h _ m _ n _ d _ d . La gI s la l l _ v _ a t _ d _ s l_s p _ r s _ n _ s d_ l m _ n d _ sin _ x c _ p c n.
72
L ALBUV IV IM O S EN C O M U N ID AD
Una comunidad es un grupo de personas que están unidas por algo o alguien: aficiones comunes, estudiar o trabajar en un mismo lugar, colaborar en un proyecto común, lograr algo que a todos interesa, tener raíces comunes, solucionar un mismo problema, buscar compañía.Por eso hablamos de comunidad nacional, de vecinos, escolar, familiar, etc. Y pertenecemos a varias de ellas a la vez.
Las personas nos unimos para satisfacer aficiones comunes.
Características de una comunidad
Una comunidad tiene, al menos, estas características:- Busca lograr un objetivo o meta común.- Está organizada y dirigida por alguien.- Sus miembros colaboran para lograr eso que se pretende. -También se comprometen a procurar el bien de la comunidad de
forma solidaria.- Están unidos por ideales comunes.
La principal comunidad: la familia
La familia es la primera y principal comunidad a la que pertenecemos. En ella vivimos, convivimos, crecemos, aprendemos y compartimos.La comunidad familiar nace del amor y está regida por el amor. Este es la fuente de donde brota la unidad, el bienestar y la felicidad de los que forman parte de ella.La familia es el fundamento de la sociedad y el lugar donde aprendemos y vivimos los valores que respetan los derechos humanos y facilitan la convivencia social.
La Iglesia es la comunidad a la que pertenecemos todos los cristianos y cristianas.
La familia es nuestra primera comunidad de vida y de amor.
La comunidad cristiana
Los cristianos y cristianas formamos parte de otra comunidad que es la Iglesia.La Iglesia o comunidad cristiana no se formó por azar o porque los primeros cristianos sintieran la necesidad de organizarse. Se formó porque Jesús lo quiso así y fue fundada por él con la colaboración de los apóstoles.A esta comunidad pertenecen todos los que están bautizados, se reúnen en torno a Jesús en la eucaristía, le siguen y viven su mensaje.El libro de los Hechos de los apóstoles destaca el espíritu comunitario de los primeros cristianos y describe su experiencia como comunidad de fe, de vida y de acción.
El impulso misioneroMuchas veces hablas con tus padres o con tus am igos de
lo que te gustaría ser o hacer cuando seas mayor. Y al hablarlo, sueñas con lo que sería m ejor para ti e imaginas lo que harías
y cóm o lo harías. Eso hace el siguiente grupo de amigos.
PolicíaMecánica
Futbolista
Profesora
Hablas en serio?Estás soñando?
¿Qué piensas hacer mientras tanto?
VM. Los amigos de Mario lo pararon en seco.
Cinco amigos hablan de lo que les gustaría ser de mayores.
El sueño de M a rio
H Y te n d ré u n a e s c u e la . A b r iré un h o s p ita l.O A y u d a ré a c u lt iv a r la t ie r ra .
El relato
m Comenta la historia descrita en el relato.- ¿Te parece una conversación normal la que tienen los amigos representados?- ¿Qué piensas de lo que dice Mario? ¿Conoces a alguien que se plantee lo mismo?- ¿Consideras interesante plantear de vez en cuando lo que te gustaría ser o la profesión
que piensas ejercer en el futuro? Expresa tu opinión y tus motivos.
m Lo que cuenta M ario sorprende a sus amigos. ¿Qué es, en tu opinión, lo que les sorprende?Escoge una de las siguientes respuestas:
1. Nunca le habían oído decir que quisiera ser misionero.2. Tiene demasiada imaginación.3. Es una ocurrencia que no interesa a nadie.4. No dice por qué quiere ser misionero,
se Si fueras uno de los amigos de Mario, ¿lo animarías a ser misionero o intentarías quitarleesa idea? Resume por escrito lo que le dirías y las razones que le darías.
El tema
Cada persona tiene sus gustos y sueña verlos cumplidos un día.Lo importante es que esos gustos surjan de las inquietudes que tiene cada uno y le permitan aportar lo mejor de sí mismo.El cristianismo llegó a todas partes por la labor de m uchos cristianos y cristianas que dieron testimonio de su fe allí donde estaban o se desplazaron a lo largo y ancho del planeta para anunciar a Jesús y llevar su salvación al mundo entero. Son los misioneros y misioneras.Vamos a ver cómo, por medio de ellos, la Iglesia llevó a cabo la misión encomendada por Jesús y emprendida por los apóstoles.
■i La palabra misionero significa “ enviado a cumplir una misión” o una tarea en nombre o representación de alguien.Aplica este significado a los apóstoles y comenta:
- ¿Quién los envió y adonde?- ¿Qué misión tenían que cumplir?- ¿En nombre o representación de quién debían cumplirla?
La pregunta
A lo largo de la historia ha habido cristianos y cristianas que lo han dado todo por Jesús y por el evangelio. Nos preguntamos:
¿Cómo llegó el cristian ism o a América? ¿Cómo fue la evangelización en el Perú?¿Cuál es la actividad fundam enta l que desarrollan los misioneros?
¿Cómo realizaron su vocación misionera san Francisco Javier y otros misioneros?¿Se puede ser m isionero sin necesidad de m archar a otros países?
Buscaremos las respuestas en el evangelio y en el compromiso misionero de la Iglesia.
Los misioneros y misioneras hacen presente la Iglesia y trabajan p o r un mundo mejor.
INVESTIGAMOS
La Iglesia no puede dejar de llevar la salvación de Jesús a todas las partes del mundo. Así lo quiso el propio Jesús y a ello impulsa el Espíritu Santo. Hoy las cosas han cambiado, pero la labor de los primeros cristianos permanece. Por eso es importante conocer nuestras raíces y valorar a los cristianos que, como ellos, continuaron y continúan haciendo la misma labor.
¿C O M O SE D IF U N D IO EL C R IS T IA N IS M O EN A M E R IC A L A T IN A ?
Catecismo gráfico de fray Pedro de Gante
El c r is tia n is m o llega a A m é rica La tin a
En el año 313 el emperador romano Constantino concedió la libertad a los cristianos para practicar su religión. A partir de entonces, la fe cristiana se fue extendiendo por el mundo hasta entonces conocido. Europa se hizo cristiana y la Iglesia se afianzó en la sociedad y en sus instituciones.En el siglo xvi los europeos llegaron a América y la Iglesia católica movilizó las órdenes religiosas para llevar el evangelio a los pueblos Indígenas. Estos acogieron la fe cristiana con relativa rapidez, aunque en algunos casos de manera forzada. Por otra parte, algunas civilizaciones indígenas, además de la cristiana, conservaron sus costumbres y tradiciones propias, hoy llamadas precolombinas. Como resultado de este proceso se generó un mestizaje cultural y religioso que se mezcló con otros intereses económicos y políticos.
Los com ienzos de la Ig le s ia en el Perú
Jerónimo de Loayza
Santo Toríbio
Los primeros misioneros en llegar a Perú fueron dominicos. Perú era uno de los virreinatos más importantes de la España colonial. Comprendía gran parte de Sudamérica y Centroamérica. La primera diócesis fue la de Cusco y su primer obispo fue el dominico Vicente Valverde. El territorio de esta diócesis era muy extenso para desarrollar la tarea misionera, por eso esa diócesis fue dividida en tres: la de Cusco, la de Lima y la de Quito. Con el tiempo, el obispado de Lima alcanzó gran importancia y pasó a ser arzobispado. Su primer arzobispo fue también dominico, Jerónimo de Loayza, que fundó, en 1557, el Hospital de Santa Ana, que actualmente es el Instituto Materno-lnfantil de Lima. Este organizó dos concilios o asambleas de obispos y otras autoridades en los que decidió la organización de la Iglesia peruana y se impulsó la tarea misionera.
I I I C o n c ilio L ím ense
A Jerónimo de Loayza le sucedió como arzobispo santo Toribio de Mo- grovejo, quien dedicó varios años a viajar por su diócesis para conocerla. A partir de 1582 dio un gran impulso a la labor evangelizadora por medio del III Concilio Limense, en el que estuvo representada la Iglesia de Sudamérica y Centroamérica. En este concilio los temas más importantes fueron la evangelización de la población indígena, su promoción humana y la reforma del clero. A partir de este Concilio se publicó un catecismo en distintas lenguas indígenas. Estos catecismos fueron los primeros libros Impresos de América del Sur.
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INVESTIGAMOS
Por to d o el m undo
La fe cristiana se extendió por el mundo gracias al impulso de muchos misioneros y catequistas que marcharon a otras tierras para dar a conocer el mensaje de Jesús. Las órdenes
j religiosas, como dominicos, franciscanos, carmelitas y agustinos, realizaron una Intensa actividad misionera. En Asia, África y América los misioneros fundaron comunidades cristianas,
| enseñaron a cultivar la tierra, construyeron hospitales, escuelas y universidades.
| Gracias a los misioneros la Iglesia está presente en todo el mundo. Los cristianos y cristianas, con el testimonio de su fe y de su amor a Dios y al prójimo, manifiestan el amor de Dios a la humanidad y colaboran en la construcción de un mundo mejor.V_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
1. Menciona alguna de las actividades realizadas por los misioneros. ¿Crees que en la actualidad siguen haciendo las mismas actividades?
2. En el recuadro de al lado tienes citados algunos santos que padecieron el martirio en la época romana.
• Lee sus nombres y, si sabes algo de alguno de ellos, coméntalo.
• Contesta: ¿por qué estos y otros cristianos y cristianas aceptaron el martirio?¿Podían haberlo evitado?
3. ¿Qué es lo primero y más im portante que debe hacer un misionero?Responde la pregunta en tu cuaderno ordenando las siguientes actividades:
• Hacerse publicidad. • Anim ar y presidir la comunidad cristiana.
« Anunciar a Jesús y su mensaje. • Ayudar a cultivar la tierra.
• Satisfacer las necesidades de la gente. • Dar testim onio de am or a Dios y al prójimo.
• Construir una iglesia. • Dar clase a los niños.
4. Revisa la lista anterior y señala las actividades que, a tu manera de ver, puede hacer un cristiano o una cristiana en la localidad donde vive.
La Iglesia ha llevado el m ensaje de Jesús y su salvación a tod as las pa rtes del m undo.
Entre los santos que padecieron el martirio en la época romana destacan san Esteban, santa Eulalia en Mérida, los santos Justo y Pastor en Alcalá de Henares, san Vicente en Valencia, santas Justa y Rufina en Sevilla, san Acisclo en Córdoba, San Pa- ciano y san Cugat en Barcelona y santa Engracia en Zaragoza.
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¿QUÉ DIJO JESÚS?
La Iglesia no puede dejar de anunciar el evangelio. Jesús lo quiso así y la Iglesia lleva a cabo esa misión impulsada por el Espíritu Santo. Las siguientes palabras de Jesús sugieren la manera como los misioneros y misioneras han de realizar esa misión.
Enviados a la m is ión (Le 1 0 ,1 -1 2 )
Jesús designó a setenta y dos y los envió por delante, de dos en dos, a todos los lugares que él pensaba visitar. Y les dio estas instrucciones:
- La mies es abundante, pero los obreros pocos. Rueguen, por tanto, al dueño dela mies que envíe obreros a su mies...
- No lleven bolsa, ni alforjas ni sandalias.Cuando entren en una casa, digan primero: “Paz a esta casa”. Si hay allí gente de paz, su paz recaerá sobre ellos...
- Y si al entrar en un pueblo, los reciben bien, coman lo que les pongan.Curen a los enfermos que haya en él, y díganles: “Está llegando a ustedes el reino de Dios...” .
1. En el texto anterior Jesús compara la misión que encomienda a sus discípulos a un terreno en el que se necesitan muchos trabajadores para recoger la mies.
- Identifica en el texto cuál es la misión que encomienda a esos discípulos.- ¿Quién piensas que es el dueño de la mies?- ¿A quién hay que rogar y para qué?
2. Además de la oración, Jesús da otras instrucciones a sus discípulos sobre cómo deben realizar la misión que les ha encomendado. Coméntalas siguiendo estos aspectos.
Lo que no deben llevar ■ Lo que han de comer ■ Cómo han de saludar
A quiénes han de curar ■ Qué deben hacer
3. La parábola de Jesús ilustrada en la página siguiente concreta cuál es la tarea que realizan los misioneros y misioneras y cómo será recibida.• Léela y escribe en una frase lo que, a tu manera de ver, viene a decir Jesús.
Busca en tu Biblia M t 13,18-23 y lee la explicación de la parábola.Después completa este esquema en tu cuaderno.
• Contesta: ¿cómo entiendes la expresión “ tierra buena” ? ¿Porqué es buena?
¿QUÉ DIJO JESÚS?
P arábo la del se m b ra d o r (M t 13 ,3 -9 )
Parte de la semilla cayó al borde del camino y las aves se la comieron.
Otra parte cayó entre piedras y brotó enseguida; pero, como había poca tierra, no echó raíz y la planta se secó.
Otra parte cayó entre espinas y, cuando estos crecieron, ahogaron la planta.
“ D ichosos los que escuchan la Palabra de Dios y la ponen en p rá c tica ” (Le 11,28).
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¿QUE HACEMOS LOS CRISTIANOS?
La historia de la Iglesia está plagada de cristianos y cristianas que, por amor a Jesús, lo dejaron todo y se hicieron misioneros. Su tarea fue llevar la semilla de la Palabra de Dios hasta el último rincón del mundo. Uno de ellos fue san Francisco Javier, patrón de las misiones.
San F ranc isco Javie r
Los primeros años
Francisco Javier nació en 1506 en el castillo de Javier, en Navarra. Era el sexto hijo de una familia rica y muy religiosa. Pero la guerra entre navarros y castellanos les trajo la desgracia: perdieron sus posesiones y el castillo quedó en ruinas. Francisco Javier tenía once años.
Estudiante en París
Javier fue a París a estudiar con la intención de hacer una carrera y volver a Navarra para ganar dinero y ayudar a su familia. Pero en París coincidió con san Ignacio de Loyola y se hicieron amigos. Este acababa de fundar la Compañía de Jesús y contagió a Javier su entusiasmo.
Sacerdote y jesuíta
Javier dejó los planes que tenía, ingresó en la Compañía de Jesús y se ordenó sacerdote. Poco después, ante la necesidad de misioneros en Asia, fue enviado a india.
En India
Javier tenía treinta y seis años cuando llegó a una ciudad llamada Goa. Aprendió la lengua de los nativos para hablarles de Jesús; daba catequesis, visitaba a los presos y atendía a los leprosos. Le indignaba la miseria que había y se enfrentó a los mercaderes que explotaban a ios nativos. Esto le ocasionó problemas y tuvo que huir.
De isla en islaEn una barca con apenas dos remos, fue de isla en isla buscando un lugar que lo acogiera. Solo llevaba una cruz en ia mano y estas palabras de presentación: “Les traigo la buena noticia de Jesús”.
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¿QUÉ HACEMOS LOS CRISTIANOS?
En Japón
En su afán de llevar el mensaje de Jesús a otros lugares, llegó a Japón. Ahí aprendió el japonés, estudió su cultura, se adaptó a sus costumbres, tradujo el catecismo y anunció el mensaje de Jesús. Muchos japoneses recibieron el bautismo y se formaron numerosas comunidades cristianas.
A las puertas de China
Javier quería más y emprendió viaje a China. Pero la enfermedad le Impidió llegar: murió el 3 de diciembre de 1552 a punto de alcanzar las costas de China.
Francisco Javier fue, como san Pablo, un viajero infatigable en su afán de dar a conocer a Jesús. La Iglesia lo venera como santo y patrono de las misiones.
1. Lee el relato anterior y completa la ficha adjunta sobre san Francisco Javier en tu cuaderno.
2. San Francisco Javier tuvo que afrontar numerosos problemas y dificultades.• Extrae del relato anterior algunos de
esos problemas, como aprender la lengua de los nativos.
• Consulta la página 78 y relaciona las palabras de Jesús en Le 10,1 -12
con la actividad de san Francisco Javier. ¿Qué coincidencias hay?
3. Vuelve al ejercicio 3 de la página 77. Revisa las acciones de un misionero y compáralas con las que hacía san Francisco Javier. ¿Harías algún cambio en el orden de importancia?
4. La historia de san Francisco Javier es un ejemplo de cómo la Iglesia lleva a cabo la misión que Jesús encomendó a los apóstoles y a sus sucesores, que son el Papa y los obispos.
• ¿Conoces alguna orden o congregación religiosa dedicada a la labor misionera?Investiga en una enciclopedia o en internet quién fue su fundador o fundadoray escribe un resumen de lo que hizo y de aquello que lo motivó a actuar de esa manera.
En tod as las épocas de la h istoria hay cristianos y cristianas que, po r am or a Dios y a los dem ás, dedican su vida a llevar por el m undo
el m ensaje de Jesús.
San Francisco Javier
Nació en: ___________________________Fue a París para: ______________________En París conoció a: ____________________Cambió de planes y se h izo :____________Fue enviado como misionero a: _________Solo llevaba en la mano una: ___________Se presentaba a la gente diciendo:______En su afán misionero llegó a: ___________Murió a punto de llegar a: ______________
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¿QUE HE APRENDIDO?
Resumen
Misionero es todo aquel que, enviado por la Iglesia en nom bre de Jesús, realiza la misiónde extender el evangelio. El misionero es un sem brador de la Palabra de Dios.
La Iglesia, impulsada por el Espíritu Santo, ha llevado el mensaje de Jesús y su salvación a todas las partes del mundo.
En todas las épocas de la historia hay cristianos y cristianas que, como san Francisco Javier, y por am or a Dios y a los demás, dedican su vida a llevar por el mundo el mensaje de Jesús y su salvación.
Observa la fotografía e identifica la acción representada.¿Se trata de una acción propia de los misioneros?Explica tu respuesta teniendo en cuenta esta afirmación.
Los misioneros anuncian el evangelio con la palabra y con las obras.
Al comienzo de la unidad comentaste el caso de un niñoque aspiraba a ser misionero. Repasa lo que escribiste enese m omento para anim arlo o desanimarle.¿Seguirías diciéndole lo mismo o cambiarías de opinión?Explica por qué. ▲
Los misioneros transmiten la buena noticia de Jesús3. Escribe dos motivos, al menos, por los cuales la Iglesia, sirviendo a tos demás, en especial a los más pobres.
y en ella los cristianos y cristianas, tienen el compromiso de llevar el mensaje de Jesús y su salvación al mundo entero.
Completa en tu cuaderno la siguiente frase de Jesús con las palabras que faltan.
L a ..................es abundan te , pe ro lo s ..................pocos.
Rueguen, pues, a l .................de la m ies para q u e ...................o b re ro s a su m ies.
Relaciona la siguiente oración de san Francisco de Asís con la labor que realizan los misioneros y misioneras.
Oración de san Francisco de Asís
Señor,haz de mí un instrumento de tu paz. Donde haya odio, yo lleve amor. Donde haya ofensa, yo lleve perdón. Donde haya discordia, yo lleve unión.
Donde haya duda, yo lleve fe.Donde haya error, yo lleve verdad.Donde haya desesperación, yo lleve esperanza. Donde haya tristeza, yo lleve alegría.Donde haya tinieblas, yo lleve luz.
6. Una de las preguntas que nos hacíam os al com ienzo de la unidad era esta:¿se puede ser m isionero sin necesidad de m archar a otros países?
Debate la respuesta a partir de esta otra pregunta: ¿se puede ser misionero en la fam ilia , en el colegio o cuando jugam os y nos divertimos con los amigos?
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L ALBUMSIM BOLO S CRISTIANOS
! Los símbolos son cosas u objetos materiales a los que se les atribuye un valor j g f f representativo de algo o de alguien. Por ejemplo, la paloma es símbolo de la
paz. Su simbolismo es el que le atribuyen los que lo reconocen como tal y lo comparten.
Los primeros cristianos expresaban su fe y se reconocían entre ellos por medio de • 9 ^ * 4
símbolos, muchos de los cuales perduran todavía. Los siguientes son una m uestra,
I—- I El Buen Pastor con la oveja sobre los hombros representa a Jesús, que d ijo :"Yo soy el buen pastor y doy la vida / ®por mis ovejas" (Jn 10,11). /
El cordero representa a Jesús que, siendo inocen te , aceptó m orir por la salvación de todos.
La cruz representa la m uerte de Jesús y, por ello, el m isterio de la salvación. Los prim eros c ris tianos la llam aban "árbol de salvación".
El buen pastor,Casa de PUatos, Sevilla.
El pez se asocia a Jesús porque las letras de la palabra pez en griego co in ciden con las in icia les de Jesús, Cristo, H ijo de Dios y Salvador.
También evoca el m ilagro de la m u ltiplicación de los panes y los peces.
El crism ón (de la palabra crism a ) contiene las letras X y R, que son las dos prim eras de la palabra Cristo en griego, y las letras alfa y omega, que son la prim era y ú ltim a del a lfabe to griego. En ambos casos se aplican a Jesús, el ungido de Dios y p rinc ip io y fin de todas las cosas.
Piscina bautismal.Iglesia de san Pedro de Alcántara. Vega del Mar. Málaga.
La piscina o pila bautismal representa la inmersión con Cristo por el bautismo y la incorporación a la Iglesia.
El pavo real sim boliza la inm orta lidad y la resurrección de Jesús, ya que en prim avera esta ave renueva su p lu maje. También representa la bóveda del cielo por la form a y belleza de sus alas desplegadas.
¿Y qué más quieres?
Eso es lo que has hecho. ¿Y ahora, qué?
Mañana te lo cuento Ahora juega.
Y hace un año hice la primera comunión.
Fue una fiesta estupenda.
Chiang está muy interesado en saber qué es ser cristiano Y un día se lo pregunta a su amiga Rita.
Rita, ¿tú qué has hecho para ser cristiana?
¡Uy! Déjame pensar.
Mis padres son cristianos y me llevaron a bautizar.
¿Nada más?
¿Y a ho ra , qué?
Vivir la fe en la Iglesia de hoy
Quizá tengas com pañeros que no son cristianos y tienes curiosidad por saber cuál es su religión, en qué creen,
cuáles son sus costum bres religiosas, qué fiestas celebran, etc. También puede suceder a la inversa, com o en el caso siguiente.
También me enseñaron a rezar y a ir a misa.
¿Yquémás?^¿Y lo haces? j
En la escuela asisto a las clases de religión
También he ido a la catequesis de la
parroquia.
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El relato
m Fíjate en las escenas y comenta tus impresiones.- ¿Qué opinas de las preguntas de Chiang? ¿A qué puede deberse su interés?- Lee las respuestas de Rita. ¿Responden a las preguntas que le hace Chiang?
■s Al final, Rita corta la conversación. ¿Por qué? Escoge una de estas respuestas.- No sabe qué contestar.- Prefiere concentrarse en el juego.- No le interesa el tema de conversación.- Necesita pensar bien la respuesta.
bb Imagina que Rita y Chiang continúan la conversación y Rita le sigue contandoen qué consiste ahora para ella ser cristiana.
■ Dibuja, al menos, dos escenas que representen cómo continúa la conversación.
El tema
El diálogo descrito en el relato refleja el interés de Chiang por la religión y la disposición de Rita a contestar sin que le dé vergüenza. A pesar de que Rita, al final, prefiera dejar el tem a para otro día.En esta unidad nos vamos a fijar en cóm o los cristianos y cristianas expresan, celebran y viven día a día, en la Iglesia, su fe en Jesús, su experiencia comunitaria y su compromiso con los valores del evangelio.
■a Vuelve a la conversación descrita en las escenas.Rita le habla a Chiang de estas acciones: bautismo, oración, eucaristía, clase de religión, catequesisy primera comunión.
Im agina que Chiang no conoce nada de esas acciones y les pregunta a los que están en la clase de religión qué es eso y por qué se hace. ¿Qué le contestarían?
La pregunta
Hemos visto en unidades anteriores cómo la Iglesia ha cumplido, a lo largo de la historia, la misión que Jesús le encomendó. Ahora nos preguntamos:
¿Sigue la Ig les ia realizando en el siglo X X I la m isión que Jesús encomendó a los apóstoles? ¿Viven los cristianos la experiencia com unitaria que vivieron los primeros cristianos?
¿Es im portante partic ipar en la parroquia y co laborar en ella?¿Cuál es la tarea que realizan en la Ig les ia el papa y los obispos?
Buscaremos las respuestas en las palabras de Jesús y en la identidad de la Iglesia.
Los cristianos compartimos y celebramos la fe en comunidad.
INVESTIGAMOS
La Iglesia ha realizado y sigue realizando la misma misión que Jesús encomendó a los apóstoles. Esta misión es responsabilidad de todos los cristianos y cristianas sin excepción. Vamos a ver cómo esta misión se lleva a cabo en la institución más cercana a nosotros que es la parroquia.
«¡QUÉ ES LA P A R R O Q U IA Y C U Á L ES SU F U N C IÓ N ?
Personas e in s titu c io n e s
La Iglesia realiza su misión por medio de todos los que pertenecemos a ella, tanto de los sacerdotes y los religiosos y religiosas como de los laicos y laicas.Tal colaboración se lleva a cabo mediante diversas instituciones. Unas son de servido a la sociedad, como hospitales, centros de acogida, colegios, residencias, obras de caridad, etc. Otras son de servicio a los propios cristianos, como parroquias, asociaciones, monasterios, seminarios, etc. La parroquia es la institución más cercana.
4 No hay localidad ni barrio en el que no haya una parroquia.
La p a rro qu ia
La palabra parroquia significa “habitar cerca” y se refiere a las personas que viven cerca unas de otras, sea en el campo, en un barrio o en una localidad.
En nuestro caso, la parroquia es la comunidad formada por los cristianos y cristianas de un mismo lugar y atendida por uno o más sacerdotes. Estos son nombrados por el obispo.
Cada parroquia dispone de un templo, llamado templo parroquial, que es como el punto de encuentro de la comunidad cristiana. A esta también se le llama comunidad parroquial, y al sacerdote encargado de atenderla, párroco.
i La parroquia no es solo el templo; es, ante todo, la comunidad cristiana que se reúne en él.
U na c o m u n id a d u n id a a o tra s
En Perú hay miles de parroquias. Ninguna de ellas es una comunidad aislada. Está unida a las otras parroquias de una misma diócesis, al frente de la cual hay un obispo; todas ellas, unidas al obispo, forman la comunidad diocesana. Y esta, con todas y cada una de sus parroquias, forma parte de la gran comunidad universal que es la Iglesia, dirigida y acompañada por el papa.
En la parroquia compartimos nuestra fe y colaboramos en acciones solidarias.
INVESTIGAMOS
F unción de la p a rro q u ia
Todos los bautizados y bautizadas pertenecemos a una parroquia o comunidad cristiana. En ella compartimos nuestra fe, escuchamos la Palabra de Dios, oramos en común, celebramos la salvación en los sacramentos, especialmente en la eucaristía, vivimos el amor fraterno y colaboramos en actividades solidarias en beneficio de los más necesitados.
A c tiv id a d e s de la p a rro q u ia
Entre las actividades que se realizan, destacan:- Celebración de los sacramentos, en especial la euca
ristía, y oraciones comunitarias.-Catequesis, grupos de confirmación y de jóvenes,
y catecumenado de adultos.- Reuniones de reflexión, formación o estudio.- Grupos de oración y para la animación de la liturgia
y de las fiestas.- Campañas como el Domund o Infancia Misionera.- Grupos de acogida y de acción social.- Asociaciones como Cáritas y Manos Unidas.
La catequesis nos ayuda a crecer en la fe y a vivir como cristianos.
La eucaristía es la acción más importante de una parroquia.
1. Uno vez que has leído y comentado la información anterior, contesta.
- ¿De qué medios dispone la Iglesia para realizar la misión que Jesús le encomendó?- ¿A quiénes corresponde la responsabilidad de colaborar en la misión de la Iglesia?- ¿También te afecta a ti, como cristiano o cristiana, esa responsabilidad?
2. Completa en tu cuaderno el siguiente esquema sobre la parroquia.
Quiénes pertenecen a ella 1
LA PA R R O Q U IA
TQuién
la dirige
TCuál es su “ punto de
encuentro”
TQué funciones
desempeña
1
3. Posiblemente participas o has participado en algunas de las actividades parroquiales citadas arriba. Escoge una de ellas y escribe un breve comentario en el que expliques de qué actividad se trata, qué se hace y cómo. Expresa tu impresión sobre ella.
La parroqu ia es la com unidad cristiana en la que, unidos a Jesús, com p artim o s la fe, ce leb ram os la salvación y co laboram os
en el servicio al evangelio y a la sociedad.
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¿QUE DIJO JESUS?
Propio de los cristianos y cristianas es seguir a Jesús como discípulos suyos, lo cual lleva consigo hacer lo mismo que él hizo y mandó hacer. Jesús pasó por este mundo haciendo el bien, sirvió a los demás y dio su vida por amor a Dios y a la humanidad. Y eso mismo nos pide que hagamos. ¿Cómo? Vamos a recordarlo.
Ser d isc ípu los de Jesús en la Ig le s ia
Q Jesús invita a todos, hombres y mujeres, a seguirlo.
B Jesús enseña a tratar bien a todos, sin excepción.
Traten a los demás como quieren que ellos los traten a ustedes (Mt 7,12).
La señal por la que conocerán todos que son discípulos míos será que se amen
unos a otros (Jn 13,35).
B Jesús nosregala la eucaristía y nos da el mandamiento del amor.
Esto es mi cuerpo, que se entrega por ustedes; hagan esto en memoria mía
(Le 22,19).
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¿QUÉ DIJO JESÚS?
j Jesús promete y envía el Espíritu Santo a los apóstoles y les da el poder de perdonar los pecados.
Q Jesús envía a sus discípulos a continuar su tarea y les asegura que estará siempre con ellos.
Sepan que yo estoy con ustedes todos los días, hasta el fin del mundo
(Mt 28,20).
Vayan y hagan discípulos de todos los pueblos, bautizándolos... y enseñándoles a practicar todo lo que les he mandado (Mt 28,19-20).
Recibirán el Espíritu Santo y serán mis testigos hasta los confines de la tierra (Hch 1,8).
Lee y comenta cada una de las escenas. Después haz un resumen en tu cuaderno completando este esquema.
LOS DISCÍPULOS DE JESÚS
Escenas 1, 2 y 3
EN LA IGLESIAEscenas 4 y 5
Lo que tienen quienes lo siguen.
Manera de tratar a los demás.
Señal que los distingue.
Lo hacen en memoria suya.
Jesús lo promete y lo envía.
Tiene poder sobre los pecados.
Debe hacer discípulos así.
; Tiene asegurada su presencia.
La Iglesia, unida a Jesús y con el don del Espíritu Santo, com un ica la salvación a to d a la hum anidad y construye un m undo m ejor.
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¿QUÉ HACEMOS LOS CRISTIANOS?
Jesús ofrece su salvación, por medio de la Iglesia, a toda persona sin distinción. En la actualidad no hay rincón en el mundo donde no esté presente la Iglesia. ¿Es la Iglesia como Jesús quiso que fuera? ¿Cuáles son sus notas características?
La Ig le s ia es:
C A T Ó LIC A
SAN TA Porque posee el Espíritu de Jesús,
que actúa en ella y comunica la vida
de Dios y su salvación en los
sacramentos.
Porque Jesús la fundamentó
en los apóstoles, en sus enseñanzas y en la misión que
les encomendó a ellos y a sus sucesores,
que son el papa y los obispos.
A P O S T O LIC A
La misma fe en Dios Padre, Hijo y Espíritu Santo, un solo bautismo y un estilo de vida: el amor fraterno.
Porque católico significa universal
Porque está unida por el Espíritu Santo en torno a Jesús.
La Iglesia es una comunidad abierta a toda la humanidad.Todo hombre y mujer, sin distinción, tiene cabida en ella.
UNA
Comenta los motivos por los que la Iglesia es una, santa, católica y apostólica. Después, fíjate bien en las siguientes preguntas, contéstalas correctamente y explica por qué.
~ ¿El papa y los obispos hacen que la Iglesia sea apostólica?— ¿Tenemos más ventajas en la Iglesia los latinoamericanos que los europeos?~ ¿La Iglesia es santa porque todos los cristianos son santos?- ¿La Iglesia es una porque Jesús solo fundó una?
Sigue el salto de caballo y escribe en tu cuaderno la frase hallada.
3. Jesús aseguró a los apóstoles y a sus sucesores, por tanto, a la Iglesia, que siempre estaría con ellos.
Completa en tu cuaderno sus palabras con las vocales que faltan
LA LI NA, LI GLE
U A I TÓ SAN
CA CA TÓ SIA CA.
POS ES Y TA,
“ Sepan que y s t_y c _ n _ s t _ d _ s t _ d _ s L s d s,
h _ s t _ _ l f _ n d_ l m _ n d _ ” (Mt 28,20).
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¿QUÉ HACEMOS LOS CRISTIANOS?
El libro de los Hechos habla de cómo los apóstoles escogían a algunos cristianos para que, como representantes suyos, se ocuparan de atender a las nuevas comunidades cristianas. Era la manera de asegurar que la misión encomendada por Jesús se siguiera realizando en todas partes y a lo largo de la historia.
Los sucesores de los apósto les
Los obisposLos obispos son los sucesores de los apóstoles. Están al frente de una diócesis para servirla, ser vínculo de unidad entre los cristianos y garantizar la fidelidad al mensaje de Jesús.
Su función es anunciar la Palabra de Dios, gobernar y dirigir, enseñar y santificar, por medio de los sacramentos, a la comunidad cristiana que tienen encomendada. Son nombrados por el papa y ejercen su misión en comunión con éi.
Celebración de los obispos del Perú.
El papaEl papa es obispo de Roma y sucesor de san Pedro. Su función es la misma que la de un obispo, pero extendida a la Iglesia universal. Nombra y preside a los obispos y ejerce la suprema autoridad en cuanto cabeza visible de la Iglesia.
Las decisiones y enseñanzas del papa deben ser aceptadas por todos los católicos, sobre todo cuando define verdades muy importantes para la fe cristiana; en tal caso es infalible, es decir, no se puede equivocar.
i El papa Francisco saludando a la gente.
4. Comenta la inform ación anterior y localiza en el pupiletras cinco funciones que desempeñan el papa y los obispos. Luego, escríbelas en tu cuaderno.
5. Busca y lee en tu Biblia los textos siguientes y contesta las preguntas.
Mt 18,20 Jn 13,14-15 Jn 20,21
R M E N S E Ñ A R CZ V L A E N T B S UG 0 B E R N A R L ND I P Y V J U M T IS A N T I F I C A RK F L N R V G 0 H L
~ ¿Quién, a quiénes y cómo los envía?- ¿De qué ha dado ejemplo Jesús y a quiénes?- ¿Cuándo está asegurada la presencia de Jesús?
La Iglesia es la com unidad de los cristianos reunida en to rn o a Jesús, an im ada por el Espíritu Santo y d irig ida po r el papa y los ob ispos,
que son los sucesores de los apósto les.
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¿QUE HE APRENDIDO?
Resumen
Vuelve al comienzo de la unidad.• ¿Qué piensas de la conversación entre Chiang y Rita
después de lo que has estudiado sobre la Iglesia? ¿Cambiarías o añadirías algo?
La parroquia reúne a los cristianos para celebrar la eucaristía dominical.
¿A cuáles de las siguientes comunidades se refiere la palabra Iglesia: a una de ellas, a ninguna o a las tres? Explica tu respuesta.
Comunidad parroquial Comunidad diocesana Comunidad universal
La parroquia es la comunidad en la que los cristianos com parten su fe, celebran la salvación y colaboran en el servicio al evangelio y a la sociedad.
La Iglesia es la comunidad cristiana reunida en torno a Jesús, anim ada por el Espíritu Santo y d irig ida por el papa y los obispos, que son los sucesores de los apóstoles.
La Iglesia es una, santa, cató lica y apostólica. Unida a Jesús y con el don del Espíritu Santo, comunica la salvación a toda la humanidad y construye un mundo mejor.
Explica cuáles de los siguientes verbos se pueden aplicar a la acción representada en la fotografía.
reunir ■ orar ■ celebrar
com partir escuchar colaborar
Comenta las siguientes palabras de Jesús. ¿Tienen algo que ver con lo que se hace en una parroquia?
“D onde están d os o tre s reun idos en mi nom bre , allí e s to y yo en m ed io de e llos” (M t 18,20).
Escribe en tu cuaderno un breve texto en el que comentes cuándo y cómo se da esa presencia de Jesús en la comunidad parroquial.
5. Completa en tu cuaderno la frase con las palabras que faltan.
La Iglesia, un ida a ............... y co n el don del ,
co m u n ica la ................a to d a la ................. y co n s tru ye un
Completa en tu cuaderno la escalera.
1. Ejerce la suprema autoridad en la Iglesia.2. La comunidad cristiana se reúne en torno a él.3. Local donde se reúne la comunidad parroquial.4. Son quienes continúan la labor de los apóstoles,
a quienes Jesús encargó la Iglesia.5. Característica de la Iglesia por ser universal.6. Comunidad cristiana de un barrio o localidad.
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M U N D IA L DE LAS FA M IL IA S
ALBU
La fam ilia es un don de Dios y el fundam ento de la sociedad. Y es un bien precioso para los
hijos, ya que en ella nacen y de ella reciben la protección, los cuidados y la educación
que necesitan para crecer con alegría y dignidad.
La fa m ilia cristiana es llamada Iglesia doméstica. Esto quiere decir que es una pequeña com unidad cristiana form ada
por los que viven en el mismo hogar y han recibido el bautismo.
La fam ilia cristiana es el prim er lugar donde se vive la fe, se reza en común, se transm ite
el mensaje de Jesús y se siembran y crecen los valores de la paz, el a m o ry la fra te rn idad .
J o h n E v e r e t t , Jesús en casa de sus padres. Tate Gallery, Londres.La Sagrada Familia es modelo de vida y de fe para todas las familias cristianas.
La Iglesia considera que la fa m ilia es un bien social que es preciso proteger y cuidar. Con este fin , y en defensa de la vida y del amor, el papa Juan Pablo II convocó en 1994 el prim er encuentro m undial de las fam ilias. A pa rtir de entonces, y cada tres años, se viene celebrando este encuentro que congrega a miles de fam ilias de todo el mundo.
El V Encuentro tuvo lugar el año 2006 en Valencia (España) y contó con la presencia del papa Benedicto XVI.
El lema de este encuentro fue: La transmisión de la fe en la familia. Más de un m illón de personas se dieron cita en un am biente de fiesta, celebración, oración y exa ltación de la vida fam ilia r.
4 Más de un millón de personas participaron en Valencia (España) en la celebración de la eucaristía
presidida por el papa.
El VI Encuentro ► se celebró
en Ciudad de México, en enero de 2009,
con el lema: La familia formadora
en los valores humanos y cristianos.
Un futuro de esperanzaA nuestro a lrededor hay personas que pasan por m om entos
m uy difíciles. Tanto, que a veces llegan a perder toda esperanza, y necesitan la solidaridad de todos. El siguiente relato
resum e la acción solidaria em prendida por los niños de una clase.
¿A q u ién ayudas te hoy?
J ¡ Los niños de un barrio lo han perdido todo a causa de una inundación. Lorena ha tenido una idea para ayudarlos.
Podríamos organizar una tómbola durante las fiestas del colegio.
Todos están de acuerdo y solicitan el permiso.
- Q - Llegó el día y la tómbola fue un éxito. Todos colaboraron y recaudaron bastante dinero.
¿A QUIEN HE AYUDADO HOY?
Bel Hacen carteles para distribuirlos por el colegio.
Animan al pueblo a colaborar H Preparan las mesas y
Esa noche, Lorena se fijó en el letrero que tenía sobre la cama.
El relato
■■ Describe el hecho representado en las escenas.- ¿Quiénes son los protagonistas?- ¿Qué idea se les ocurre hacer y por qué? ¿Con qué fin?- ¿Qué acciones realizan para llevar a cabo lo que se proponen?- ¿Cuál fue el resultado de la acción que realizaron?
■■ Im agina que estás en la misma clase que los niños del relato.
- ¿Hubieras colaborado en la propuesta de Lorena? Explica tus razones.- ¿Qué dificultades tendrían que superar?- ¿Cómo te sentirías luego de terminar?
m Escribe un breve comentario sobre estas dos frases:“Hay más felicidad en dar que en recibir” (Hechos 20,35).
“Dios ama al que da con alegría” (Segunda carta a los Corintios 9,7).
El tema
Una persona es solidaria cuando se com padece de quien sufre o padece necesidad y presta su ayuda con los medios de que dispone.A lo largo del curso has valorado diversas situaciones que reclamaban acciones solidarias. En esta unidad vamos a recordar que la vida humana tiene un futuro mejor en la medida en que la solidaridad y el amor suplanten al egoísmo y la violencia.Pero, sobre todo, la vida humana tiene un futuro de esperanza que traspasa la frontera de la muerte. Es el futuro de Dios y de la humanidad.
m A veces pensamos en la muerte y nos preguntamos ei porqué. Debate con tus compañeros la siguiente cuestión:
Si sabemos que vamos a morir, ¿por qué trabajam os por un mundo mejor?
La pregunta
Todas las religiones coinciden en que la muerte no es el final de la vida. Nos preguntamos:
¿Cuál es el destino de las personas? ¿Hay vida después de la muerte?¿Es posible im aginar cómo es la vida después de la muerte?
¿En qué fundam entam os los cristianos la fe en la vida futura?
Vamos a ver lo que dicen las religiones y en qué consiste la esperanza cristiana ante la muerte.
La solidaridad de todos es el camino para lograr un mundo mejor.
INVESTIGAMOS
Uno de los interrogantes más profundos del ser humano se refiere a lo que pasará después de la muerte. ¿Hay otra vida más allá de esta vida? ¿Cómo será la vida después de la muerte?Veamos qué dicen sobre ello las diferentes religiones.
¿H A Y V ID A DESPUES DE LA M UERTE?
El h in du ism o
Los hindúes piensan que el cuerpo es una prisión y, por tanto, el destino del ser humano es liberarse de todo lo que lo aprisiona, como los placeres y preocupaciones de este mundo. Si la persona que ha muerto no ha logrado esa liberación, su alma abandona el cuerpo y se introduce en otro cuerpo de rango superior o inferior, según hayan sido sus obras. A esto se llama reencarnación. Una persona puede vivir sucesivas reencarnaciones, incluso en un animal. Estas acabarán cuando la persona alcance la liberación total; entonces quedará absorbida en el mundo de lo eterno.
i Los hindúes ponen altares en las casas e, incluso, en las calles para venerar a sus difuntos y ofrecerles alimento.
El bud ism o
Los budistas consideran que el destino del ser humano es alcanzar el nirvana. Quien no lo haya alcanzado, después de su muerte se reencarnará en un nuevo ser según sus obras.El nirvana es el estado de perfección que se alcanza cuando la persona consigue eliminar el sufrimiento y perder la conciencia de sí misma. Para ello ha de llevar una vida admirable y seguir el sendero de la iluminación mediante la meditación y las enseñanzas de Buda.
El ju d a is m o
Los judíos creen que en toda persona hay una parte física y otra parte espiritual. Cuando muere, el cuerpo vuelve a la tierra, mientras que la parte espiritual vuelve a una vida espiritual. Si esta es para bien o para mal, dependerá de si ha cumplido o no la ley de Dios.La fe judía considera, pues, que hay vida después de la muerte. Dios restablecerá a la persona en la vida futura.
^ Cumplir la ley de Moisés es, para el judío, el camino para obtener el premio en la otra vida.
4 La imagen de Buda recuerda al budista el camino para alcanzar el nirvana.
96
INVESTIGAMOS
El c r is tia n ism o
La respuesta de la fe cristiana está en Jesús. Él ha revelado el misterio de Dios y el del ser humano. Este viene de Dios y su destino es Dios.Para el cristiano la vida es el camino que lo lleva hacia un mundo nuevo con Dios en el cielo; y la muerte es el paso que lo Introduce para siempre en esa vida nueva donde ya no habrá penas, ni sufrimiento, ni muerte.El fundamento de esta fe es Jesús que, por su muerte y resurrección, nos ha salvado del pecado y de la muerte. En consecuencia, el ser humano también resucitará al final de los tiempos para vivir feliz y para siempre.
El is lam
Los musulmanes creen que la vida no termina en la muerte. Esta es el tránsito del alma al más allá, donde recibirá de Dios el premio o el castigo según hayan sido sus obras.El paraíso es el destino que Dios ha preparado para el buen musulmán. Será como un jardín espléndido, con agua abundante y delicias imposibles de imaginar, y donde solo se oirá decir: paz. La mayor felicidad consistirá en saberse aceptado por Dios y ser feliz con él.El musulmán cree, además, en la resurrección de los muertos cuando llegue el fin del mundo.
__________________________________________________
Resurrección de Jesús, Códice de Predis.Jesús resucitado da al ser humano la esperanza de vivir para siempre en el cielo.
El Jardín del Edén. Miniatura persa. Representa el paraíso preparado por Dios para el buen musulmán.
1. Completa el siguiente esquema en tu cuaderno. Fíjate en las preguntas planteadas y resume las respuestas de cada religión.Después comenta las coincidencias y las diferencias.
Hinduismo Budismo Judaismo Cristianismo Islam
¿Cuál es el destino del ser humano?
¿Qué sucede después de la muerte?
¿Cómo será la vida después de la muerte?
2. Comenta las diferencias que hay entre reencarnación y resurrección. Después, contesta. - ¿Qué religiones suscitan la confianza en Dios ante el hecho de la muerte?
Las re lig iones suscitan la esperanza en la vida después de la m uerte .
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¿QUÉ HIZO JESÚS?
La fe cristiana se fundamenta en Jesús, que murió y resucitó por nuestra salvación. En él está la esperanza que tiene el ser humano de obtener una vida más plena después de la muerte. En el siguiente relato Jesús manifiesta que tiene poder sobre la muerte.
Lázaro , el a m ig o de Jesús (Jn 1 1 ,1 -4 4 )
B i Jesús no dio importancia a ese mensaje hasta dos días después
Vamos a Betania. Lázaro ha muerto
Ya sé que resucitará al final de los tiempos.
Yo soy la resurrección y la vida, El que cree en mí,
aunque haya muerto, vivirá.
Jesús tenía un amigo llamado Lázaro.Vivía en Betania, cerca de Jerusalén, con sus dos hermanas, Marta y María.Estas mandaron un recado a Jesús con el aviso de que Lázaro estaba muy enfermo.
m Marta se enteró de que llegaba Jesús y salió a su encuentro.
Señor, si hubieras estado aquí no habría muerto mi hermano.
Tu hermano resucitara
Y todo el que esté vivo y crea en mí, jamás morirá.
¿Crees esto?
Poco después llegó María.Señor, si hubieras ^
estado aquí... J
Sí, Señor, yo creo que tú eres el Mesías, el Hijo de Dios que tenía que venir a este mundo.
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¿QUÉ H IZO JESÚS?
m El sepulcro era una cueva cuya entrada estaba tapada con una gran piedra.
Retiren la piedra hacia un lado.
Lázaro, sal fuera.
Señor, ya hace cuatro días que murió.
¿No te he dicho que, si tienes fe, verás la
gloria de Dios?
Lázaro salió del sepulcro y echó a andar.Al ver lo que Jesús había hecho, muchos creyeron en él.Pero los fariseos y los jefes de los sacerdotes decidieron dar muerte a Jesús.
Después de leer el relato, comenta los siguientes detalles:- ¿Qué reproche le hace Marta, la hermana de Lázaro, a Jesús?- ¿Qué dice Jesús de sí mismo?~ ¿Qué promete Jesús a los que crean en él?- ¿Qué debe tener Marta para ver la gloria de Dios?
2. Completa en tu cuaderno las siguientes frases de Jesús con las palabras que faltan.
“Yo soy la y l a El que en mí, a unque haya m u e r to , ..........
Y to d o el que es té y en mí, ja m á s ” (Jn 11,25-26).
Piensa: ¿por qué dice Jesús que “jam ás m orirá” el que esté vivo, si la muerte sigue existiendo?
3. Debate con tus compañeros la siguiente cuestión.¿A qué pudo deberse que, al ver el m ilagro que Jesús había hecho, unos creyeran en él y otros, por el contrario, decidieran darle muerte?Al term inar el debate, pueden leer el siguiente texto bíblico: Jn 1 1,45-54.
Jesús tiene po de r sobre la vida y la m uerte . Él es la resurrecc ión y la vida.
99
¿QUÉ HACEMOS LOS CRISTIANOS?
Los cristianos creemos en Jesús y confiamos en él. Su resurrección, al tercer día de morir, nos da la seguridad de que sus palabras no caen en el vacío. La muerte y resurrección de Jesús significa el triunfo de la vida sobre la muerte. Esta ha sido vencida. Como dijo Jesús: Dios “no es un Dios de muertos, sino de vivos” (Mt 22,32).
Vivirem os con Jesús
Nuestra vida no termina en la muerte. Jesús resucitó y nosotros resucitaremos como él, con él y para vivir con él. Es verdad que la muerte sigue existiendo, pero su efecto no es la destrucción de la persona; al contrario, es el momento en el que Jesús acude a su encuentro y la introduce en una nueva vida con Dios. Así lo dijo Jesús:
“No se inquieten. Confíen en Dios y confíen en mí.En la casa de mi Padre hay lugar para todos; de no ser así, ya se los habría dicho; ahora voy a prepararles ese lugar.
Una vez que me haya ¡do y les haya preparado el lugar, volveré y los llevaré conmigo, para que puedan estar donde yo estoy”.
Jn 14,1-3
Y a los que hayan vivido en el amor a Dios y al prójimo, Jesús les dirá:
“Vengan, benditos de mi Padre, tom en posesión del reino preparado para ustedes desde la creación del m undo” .
Mt 25,34
“Vi un cielo nuevo y una tierra nueva... >>Ellos serán su pueblo y Dios mismo estará con ellos”
(Apocalipsis 21,1.3).
1. Lee la información anterior y subraya las palabras que consideres más importantes. Después, comenta.
- ¿Por qué dice Jesús: “ no se inquieten” ? ¿Por qué razón la muerte es inquietante? ~ ¿A qué se refiere Jesús con esta expresión: “ la casa de mi Padre” ?- ¿Qué palabras de Jesús dan a entender que viviremos con él?
2. ¿A quiénes llama Jesús “ benditos de mi Padre” ? Búscalo en este texto: M t 25,31-40.
• Copia las palabras de Jesús y comenta lo que te dan a entender.¿A quién hacemos lo que hagamos a los demás?
• Vuelve a la historieta de la página 94 y relaciónala con esas palabras de Jesús.
3. El distintivo de los hijos de Dios es el amor. Y el am or es fuente de vida.Por eso es la clave de la vida presente y futura.
• Lee y comenta el siguiente texto de la Primera Carta de san Juan: U n 3,14.
“N o so tros sa b e m o s que h e m o s pasado de la m u e rte a la vida, p o rq u e a m a m o s a nue s tro s herm anos.
El q ue no a m a p e rm a n e ce en la m u e rte ” .
_______________________________________________________________________ ¿QUÉ HACEMOS LOS CRISTIANOS?
No sabemos cómo será la vida futura. Ahora bien, si Dios da siempre lo mejor a sus hijos, ¿cómo no esperar que dé a los que ya han muerto lo mejor que podamos imaginar? San Pablo dice en una de sus cartas: “NI el ojo vio, ni el oído oyó, ni mente humana pudo imaginar lo que Dios tiene preparado para los que lo aman” (1Cor 2,9).
Felices para siempre
La experiencia de la muerte es quizás la experiencia que nos pone ante los límites de la propia existencia humana. A los cristianos también nos conmueve esta experiencia tan radical, pero nuestra fe hace que adquiera un significado más profundo.La resurrección de Jesús nos permite vivir de forma esperanzada este acontecimiento. Dios resucitó a Jesús, y con esta acción se puso para siempre del lado de la vida.Esta certeza nos permite afrontar el momento de la muerte con la seguridad de que Dios acogerá desde su misericordia nuestra vida con todos sus errores y aciertos. Y de este modo viviremos felices para siempre con Él en el cielo. Así lo expresa san Pablo: “He combatido el buen combate, he concluido mi carrera, he conservado la fe, solo me queda recibir la corona merecida, que el último día me dará el Señor, juez justo, y no solo a mí, sino también a todos los que esperan con amor su venida gloriosa” (2 Tim 4,7-8).
“Dios enjugará las lágrimas de sus ojos y no habrá ya muerte, ► ni luto, ni llanto, n i dolor... ” (Apocalipsis 21,4).
4. San Pablo dijo que era imposible im aginar lo que Dios había preparado para los que lo aman.Sin embargo, nos gustaría imaginario.
“ ¿Te has planteado alguna vez cómo será el cielo? ¿Has logrado imaginarlo? Cuéntalo._ ¿Coincide tu im aginación con la explicación propuesta en el texto de arriba?
5. Cuando celebramos la eucaristía, participamos en la muerte y resurrección de Jesús.Por eso empezamos a vivir ya, desde ahora, la vida que viviremos con Jesús después de la muerte. • Comenta las siguientes palabras de Jesús y escribe un breve comentario sobre la relación
de la eucaristía con la vida en el mundo futuro.
“Yo soy el pan vivo ba jado del cielo.El que c o m e de es te pan, vivirá s ie m p re ” (Jn 6,51).
6. La Iglesia considera necesario rezar por los difuntos para rogar a Dios que los acoja a su lado.
Piensa: ¿por qué es necesario? ¿Cuál es la celebración más importante que ofrecemos a Dios por los difuntos?
La resurrecc ión de Jesús significa el triun fo de la vida sobre la m uerte . Jesús nos ha salvado y nos llevará a vivir fe lices
con Dios para siem pre.
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¿QUE HE APRENDIDO?
Resumen
Las religiones suscitan la esperanza en la vida después de la muerte.
La esperanza cristiana se fundam enta en Jesús, que murió y resucitó para nuestra salvación. El tiene poder sobre la vida y la muerte: es la resurrección y la vida.
La resurrección de Jesús significa el tr iun fo de la vida sobre la muerte. Jesús nos ha salvado y nos llevará al cielo para vivir felices con Dios para siempre.
Igual que Jesús resucitó, nuestros cuerpos tam bién resucitarán al final de los tiempos.
Propio del cristiano es confia r en Dios y rezar por los difuntos.
La fotografía sugiere una acción solidaria con la participación de diversas personas.
• ¿Tiene relación esta acción con el mensaje de Jesús sobre la vida después de la muerte?Antes de contestar, consulta este texto:M t 25,31-40.
Escribe en tu cuaderno un breve comentario a estas palabras de Jesús:
“No es un D ios d e m uertos , s ino de v ivos” .M t 22 ,32 La solidaridad y la fraternidad anticipan lo que será
el mundo futuro que Dios ha preparado para los que lo aman.
3. Completa en tu cuaderno las siguientes frases con las palabras que faltan.
- Los cris tianos c re e m o s que hay una n u e v a d esp u és de l a .......- Jesús nos d ice q ue él es la y la , y que el que c o m a s u ......- Jesús nos enseña a con fia r e n y q u e en e l hay lugar p a ra .
vivirá
4. ¿Cuál debe ser la actitud de los cristianos ante el hecho de la muerte?
e Busca la respuesta en el salto de caballo y escríbela en tu cuaderno.
5. Cada vez que recitamos el credo, pronunciamos al final estas palabras.
C reo en la resu rrecc ión de los m u e rto s y en la v ida e terna. A m én.
• Explica el significado que tienen para ti estas palabras.
6. Debate con tus compañeros el siguiente interrogante.
CON DIOS FUN Y
LOS DI CO DIOS TOS
JA FI POR QUE RE CIE
LOS A EN EL PA
AR EN RA ZAR LO.
*'ene or¡g¡nal el mensaje cristiano sobre la vida después de la muerte, p comparado con otras religiones?
102
EL ALBUHCOSTUMBRES FUNERARIAS
La m uerte es un a con tec im ien to re lig ioso y social en todas las cu ltu ras .Por eso se ponen en práctica una serie de trad ic iones fam ilia res y com un ita rias que,
en muchos casos, es indispensable cu m p lir . Cada cu ltu ra tiene sus propias costum bres.
En India, los hindúes y budistas no entierran a los muertos. El rito funerario es la cremación, que consiste en quemar el cadáver y reducirlo a cenizas. El cuerpo del d ifun to es colocado sobre una pira que deberá ser encendida por su hijo mayor.
Esto se hace así para que, según sus creencias, el fuego purifique y libere al d ifun to de su cuerpo. Lo que le dispone para que dé el paso al otro mundo, ya sea reencarnándose en otro ser o alcanzando el estado defin itivo de perfección.
4 Las cenizas del difunto se echan al río Ganges, cuyas aguas purifican a la persona, o a uno de sus afluentes.
Los musulmanes entierran a sus m uertos en cem enterios propios y exclusivos para los creyentes del islam.
Antes de enterrar al d ifun to , realizan un rito de purificac ión que consiste en lavarlo a la vez que rezan oraciones. El cadáver no es enterrado en una caja, sino d irectam ente en la tie rra , envuelto en una sábana y orien tado hacia la Meca. En la casa del d ifu n to y en el propio cem enterio se recitan oraciones y textos del Corán alabando la grandeza de Dios y su m isericordia.
En las tumbas musulmanas ^ no hay símbolos n i estatuas;
solo una placa con el nombre del difunto.
■.Vi
Entre los cristianos, lo más común es en terrar a los m uertos en un cem enterio cris tiano o camposanto. Pero ta m bién se perm ite la incineración. El cadáver se deposita en un ataúd y es velado por fam ilia res y amigos. Durante el ve la torio se recitan oraciones rogando a Dios por el d ifun to .
El acto más im portan te es la celebración de la misa y el entierro. El sacerdote bendice el cadáver y se recitan oraciones m ientras el fé re tro es depositado en la tie rra o en un nicho. Días después, se suele organizar otra misa, llamada funeral, para rezar nuevamente por el d ifu n to y celebrar el paso a su nueva vida con Dios.
En todas las tumbas cristianas hay una cruz, > signo que nos une a la muerte y resurrección de Jesús.
GLOSARIOAbrahán: significa “padre de multitudes” . Dios prometió darle tierra y descendencia para formar el pueblo de Dios. Por su confianza en Dios es considerado “padre de todos los creyentes” .Alianza: pacto o acuerdo entre dos o más personas. Dios hizo con el pueblo de Israel esta alianza de amistad: “Vosotros seréis mi pueblo y yo seré vuestro Dios” . Jesús, por medio de su muerte y resurrección, realizó una alianza nueva entre Dios y la humanidad.Amor: relación de afecto entre las personas. Amar a Dios y al prójimo es lo más importante para un cristiano; es la señal de los cristianos.Apóstol: significa “enviado” . Jesús eligió a doce, convivió con ellos, fundamentó en ellos la Iglesia y los envió a llevar el mensaje de la salvación al mundo entero.Biblia: libros inspirados por Dios que contienen lo que Dios ha revelado de sí mismo y de su acción salvadora. Se divide en Antiguo Testamento y Nuevo Testamento.
Canaán: tierra prometida por Dios a su pueblo. También se llamó Palestina e Israel.
Cielo: estado de felicidad de los que, después de la muerte, viven con Dios y gozan de su presencia para siempre.
Compartir: tener o usar algo entre varias personas; es hacer partícipe a otro de lo que uno tiene. Dios comparte su vida y amor con todos los hombres y mujeres.
Compromiso: decisión de hacer algo a favor de los demás, sobre todo de quienes más lo necesitan. Es una expresión de amor y solidaridad.
Comunidad cristiana: grupo formado por todos los cristianos en torno a Jesús, que está en medio de ellos, y que viven, celebran y comparten la fe transmitida por los apóstoles. Puede referirse a una comunidad local, como la parroquia, a una comunidad más amplia, como la diócesis, o a la Iglesia universal.
Cristianos: discípulos o seguidores de Jesús. El nombre viene de Cristo, que es como se dice Mesías en lengua griega. Es lo mismo decir “Jesús es el Cristo” que decir “Jesús es el Mesías” .David: el rey más famoso de Israel. Fue pastor, músico, poeta y compositor de salmos. Venció al gigante Goliat, conquistó Jerusalén y recibió de Dios la promesa de una dinastía y un reino para siempre. Jesús, en cuanto hombre, es descendiente de David.
Decálogo: conjunto de los diez mandamientos que Dios entregó a Moisés.
Diócesis: comunidad formada por todos los cristianos de un territorio determinado, dirigida y gobernada por un obispo.Discípulo de Jesú s : persona que sigue a Jesús, su vida y su mensaje, y permanece unido a él por la fe y el bautismo.Enmanuel: expresión que significa “Dios viene a estar con nosotros” . Es un nombre que recibió el Mesías anunciado por los profetas y que el Nuevo Testamento aplicó a Jesús. Eucaristía: significa “acción de gracias” . Es el sacramento de la nueva alianza, instituido por Jesús en la última cena, en el cual se actualiza su muerte y resurrección. Es la celebración más importante de la Iglesia. Éxodo: significa “salida” y se aplica a la salida de los israelitas de Egipto cuando Dios, por medio de Moisés, los liberó de la esclavitud. El segundo libro de la Biblia es el Éxodo, donde se narra este acontecimiento. Fraternidad: relación de amor que existe entre los hermanos. Los cristianos deben tratarse unos a otros Como hermanos, a ejemplo de los primeros cristianos.
Génesis: primer libro del Antiguo Testamento, que describe el origen del mundo y de la humanidad y narra la historia de los patriarcas.Historia de la salvación: conjunto de acciones salvadoras realizadas por Dios a lo largo de la historia. Jesús es el centro y el punto culminante de la historia de la salvación.
Iglesia: comunidad universal formada por todos los cristianos en unión con el papa y los obispos. También es el templo donde se reúnen los cristianos para celebrar la fe.Inspirar: es alentar, infundir o sugerir. Referido a la Biblia es la acción de Dios en los escritores de la Biblia para que escribieran lo que Dios quena revelar a la humanidad.Laico: todo hombre o mujer que, por el bautismo, es miembro de la Iglesia y que no ha recibido el sacramento del orden sacerdotal ni es religioso o religiosa.Libertad: capacidad de las personas para hacer algo o no y para elegir la forma de hacerlo. Sin libertad no es posible vivir con dignidad. Mandamientos: conjunto de las diez leyes o normas que Dios entregó a su pueblo, como señal de la alianza, para que las cumpliera. Jesús los resumió en amar a Dios y al prójimo. Mártir: significa “testigo” . Entre los cristianos, persona que ha dado la vida por defender su fe en Jesús.Mediaciones relig iosas: son lasacciones, lugares, personas, objetos, textos, oraciones, ritos, fiestas
y conductas mediante los cuales las personas se relacionan con Dios. La Biblia, los sacramentos, la oración, los templos, etc., son mediaciones religiosas cristianas.Mesías: significa “ungido por Dios”. Se aplica a la persona que Dios prometió enviar al mundo para realizar una alianza nueva y salvar a la humanidad. Misericordia: inclinación a compadecerse de los problemas y sufrimiento de los demás y a estar dispuesto a remediarlos. Dios es misericordioso porque se compadece de los necesitados y perdona al pecador.Misión: tarea que le ha sido encomendada a alguien para que la realice. La misión de la Iglesia es la misma que Jesús encomendó a los apóstoles: anunciar el evangelio y llevar la salvación al mundo entero. Misionero: aquel o aquella que, enviado por la Iglesia en nombre de Jesús, realiza la misión de extender el evangelio. El misionero es un sembrador de la Palabra de Dios. El compromiso misionero es propio de todo cristiano.Moisés: significa “sacado de las aguas” . Dios lo eligió para liberar a los Israelitas de la esclavitud y conducirlos a la tierra prometida. Monoteísmo: creencia en un solo Dios.Obispo: sucesor de los apóstoles. Cristiano que ha recibido el sacramento del orden y a quien el papa encomienda el gobierno de una diócesis. Oración: hablar con Dios de una manera íntima, relacionarse con él como un hijo se relaciona con sus padres. Puede ser de petición, de alabanza, de acción de gracias, de ofrenda, de escucha...Pablo: autor de varias cartas del Nuevo Testamento. Su nombre anterior era Saulo y, en su juventud, perseguía a los cristianos. Su encuentro con Jesús le transformó en apóstol entregado a la causa del evangelio.Palestina: nombre que pusieron los romanos a la antigua región de Judea.
Papa: es el obispo de Roma, sucesor de san Pedro y quien dirige y gobierna la Iglesia. Reside en la ciudad del Vaticano, en Italia.
Parroquia: comunidad cristiana de una población o barrio, dirigida por un sacerdote nombrado por el obispo.Pascua: es el paso de la esclavitud a la libertad, de la muerte a la vida. Es la fiesta en la que el pueblo judío celebra la salida de Egipto. Los cristianos celebramos la resurrección de Jesús. Pecado: palabra, acto, pensamiento u omisión que van contra la voluntad de Dios o sus mandamientos. Causa daño y distancia a las personas de Dios y de la comunidad.
Pedro: viene de la palabra piedra. Se llamaba Simón y Jesús le cambió el nombre para significar que sobre él edificaría su Iglesia. Es considerado el primer papa de la historia de la Iglesia.
Profeta: “mensajero" que habla en nombre de Dios, anuncia lo que Dios quiere y promete al pueblo, y recuerda a este la alianza para que la cumpla.
Prójimo: cualquier persona que necesita ayuda. El amor al prójimo es una característica fundamental de la vida cristiana.
Pueblo de Dios: pueblo escogido por Dios para ofrecerle su amistad y comunicarle su salvación. En el Antiguo Testamento este pueblo de Dios era Israel. De la nueva alianza realizada por Jesús surge un nuevo pueblo de Dios, que es la Iglesia.
Religión: consiste en la relación del ser humano con Dios.
Resurrección: paso de la muerte a una vida para siempre. La resurrección de Jesús es el triunfo de la vida sobre la muerte. Gracias a Jesús, también nosotros resucitaremos.
Revelar: manifestar o dar a conocer algo ignorado o secreto. Referido a Dios, manifestarse y dar a conocer su plan de salvación. La Biblia contiene por escrito lo que Dios ha revelado a la humanidad.
Salvación: rescate o liberación de un mal o peligro. Jesús, por su muerte y resurrección, ha salvado a la humanidad liberándola del poder del pecado y de la muerte.
Testamento: significa “testimonio” ; también es sinónimo de alianza. La Biblia es el testimonio de lo que Dios ha hecho en la historia para salvar a la humanidad.
Testigo: persona que está presente mientras ocurre algo. Los apóstoles fueron testigos de que Jesús había resucitado. El cristiano es testigo de la salvación de Jesús que se manifiesta en él.
Testimonio: prueba o declaración de la verdad de algo. El cristiano da testimonio de su fe amando a Dios y a los demás.
Tierra prometida: territorio que Dios prometió a Abrahán y a sus descendientes para que vivieran en él como un pueblo libre. Es la antigua tierra de Canaán.