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5/27/2018 LIBRO-DE-MATEMATICAS-PARA-NI OS-DE-3-4-Y-5-A OS-KINDER-JARDIN-PREESCOLAR-Y-...

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Lneas abiertas y cerradas

* Dibuja en tu cuaderno lneas abiertas y cerradas.

* Observa al hombre de las cavernas, est empezando a pintar.

* Delnea con color azul las lneas abiertas y con color rojo las cerradas



Lneas* Observa las lneas que te presento.

* Marca con una X donde corresponda.

Lneas cerradas Lneas abiertas

LNEA ABIERTA CERRADA



Topologa

* Observa y copia el modelo del lado izquierdo.



Topologa* Observa y reproduce las figuras igual al modelo del lado izquierdo



Topologa* Reproduce la figura. Comienza en el punto.

Vamos t puedes!



Arriba - Abajo* Observa al nio, primero est arriba y luego est abajo.

* Pinta cuando est arriba de amarillo y cuando est abajo de rojo



Arriba - Abajo* Dibuja una cometa arriba y abajo.

* Dibuja manzanas arriba del rbol y manzanas abajo.

* Colorea.


http:///reader/full/libro-de-matematicas-para-ninos-de-3-4-y-5-anos-kinder-jardin-preescolar-y-p

Posiciones (Izquierda - Derecha)* Pinta los autos que van hacia la derecha.

Marca con una aspa (X) lo que van hacia la izquierda.



Posiciones (Izquierda - Derecha)* Encierra en un crculo los animales que van hacia la derecha.



Derecha - Izquierda* Cada nio levanta una mano; pinta el cuadrado de rojo, si levanta la man

derecha y de azul, si levanta la izquierda.



Cerca - Lejos

* Dibuja lejos de la nia una flor.

* Dibuja cerca de la nio una pelota.

* Colorea.



Delante - Detrs* Observa con atencin, colorea de rosado las personas que estn delante

cada escena y de amarillo las que estn detrs.



Grande - mediano - pequeo

* Colorea las figuras. Luego, recrtalas y pgalas en la pgina siguiente.



Grande - mediano - pequeo* Pega las figuras de la pgina anterior segn se indica.

Del ms pequeo al ms grande.

Del ms grande al ms pequeo.



Grueso - Delgado

* Observa en cada fila, encierra en un crculo el objeto ms grueso y mar

con una (X) el ms delgado.



Largo - Corto

* Marca con una (X) lo que es ms largo y colorea lo que es ms corto



Alto - Bajo* Colorea lo que es ms alto en cada recuadro y marca con (X) al ms baj



Marca con aspa (X) la figura que sigue.



Figuras Geomtricas

* Usando lpiz delnea las figuras geomtricas.

Sabes qu hace un arquelogo, un albail, etc?



* Colorea las figuras. Luego, recrtalas y pgalas en la pgina siguiente



* Pega las figuras de la pgina anterior en el lugar que corresponde

Vamos tu puedes!



A colorear!* Colorea segn el modelo.

Celeste

Rosado

Violeta

Amarilllo

Rojo

Anaranjado



Todos - Algunos* Colorea todos los arboles y todas las flores.

* Colorea algunos columpios y dibuja algunos nios.



Muchos - Pocos* Colorea de rojo las manzanas que son pocas y de verde las manzanas qu

son muchas.



Cuerpos slidos

* Colorea un cuadrado por cada cuerpo geomtrico parecido que encuentre



Uno - Ninguno* Colorea el rbol donde hay ms pjaros.

* Marca donde no hay ninguno.

* Encierra donde hay uno.



Conjuntos* Realiza agrupaciones formando conjuntos.



Conjuntos* Encierra con cuerdas formando conjuntos.

Cuntos conjuntos formaste?



Conjuntos* Ubica los conjuntos con la misma cantidad de elementos y pntalos del mism

color.



* Aprendamos a formar conjuntos.* Recorta las figuras. Luego, pgalas formando conjuntos.



* Dibuja y forma conjuntos:



* Forma sub conjuntos, con cuerdas de colores.



* Marca con un aspa () las figuras de los recuadros que no pertenecen conjunto.



* Pega serpentina sobre el elemento que no pertenece a cada conjunto.



* Colorea los conjuntos que tienen ms elementos que el conjunto model



* Colorea los conjuntos que tienen menos elementos que el conjunto model



* Completa el cuadro dibujando segn se indique.

DIBUJA DIBUJA



* Traza lneas uniendo los elementos de cada conjunto:



* En cada recuadro coloca el signo ">", "



* Utilizo los signos ">", "



Dibuja segn el nmero:



3 3 3 3 3 3 3 3 3

3

3

3

3


3333333



5 5 5 5 5 5 5 5 5

5

5

5

5


55555



ACIDO



* Encierra la cantidad correcta:

1 2 3

4 5

1 2 3

4 5

1 2 3

4 5

1 2 3

4 5

1 2 3

4 5

1 2 3

4 5



* Escribe en los recuadros el nmero que corresponde.



* Coloca el nmero donde corresponde:



* Marca con un aspa () el casillero que le hace corresponder el nmerocorrecto.

0 1 2 3 4 5



* Observa las escenas y enumera del uno al tres de acuerdo al orden en qusucedieron.



* Ayer fui al parque con mi hermano. Hoy estoy en clases con mcompaeros.* Maana iremos de paseo con nuestra maestra.* Pinta el cuadro que representa lo que haremos maana.



* Recorta las figuras. Luego, en la pgina siguiente pega en el nmero 1 y 2las actividades que realizas en el da y en el 3 y 4 las que realizas en la tarde



Primaria

COLEGIO

TRILCE

* Anexo

21

43



* Colorea los carteles de los das de la semana:

Lunes de rojo Viernes de celesteMartes de azul Sbado de rosadoMircoles de amarillo Domingo de anaranjado

Jueves de verde



Pega figuras segn el nmero:

6 6 6 6 6 6 6 6 6

6

66

6

6666666666




8 8 8 8 8 8 8 8 8

8

8

8

8

88888




9 9 9 9 9 9 9 9 9

9

9

9

9



0 0 0 0 0 0

0

0

0


0



* Pinta, recorta y pega los nmeros donde corresponda.



* Escribe el nmero que corresponda:



* Antes - Despus: Completa los nmeros que faltan.

0

2

5

8

3

7

1

4

8

33333333333



* Une con una lnea los nmeros en orden del 1 al 10.

1

2

56

7

8

9

10

999999999999



* Completa los nmeros que faltan.* Qu nmero est antes de 2, 4, 5, ..., etc?* Qu nmero est despus de 1, 3, 4, ..., etc?

1 4

2antes despus

3antes despus

4antes despus



* Escribe el nmero anterior y posterior al numeral.

________________ _________________

________________ _________________

________________ _________________

________________ _________________

________________ _________________



* Completa los nmeros que faltan:

8 6

79



* Completa el nmero que est antes y despus del presentado

7 8

9 11

6 10



6 10* Colorea los elementos del conjunto que tiene mayor cantidad. Observa

conoce el signo ">" (mayor que). Pasa tu color sobre las lneas punteadas.* Repite: 4 es mayor que 3; 3 es mayor que 2; 5 es mayor que 3.

4 3es mayor que

3 2es mayor que

5 3es mayor que

es mayor quees mayor quees mayor quees mayor quees mayor quees mayor quees mayor quees mayor quees mayor quees mayor quees mayor quees mayor quees mayor quees mayor que



* Colorea el conjunto que tiene menor cantidad de elementos.* Reconoce el signo "



6 4mayor que

> 4 6menor que

", "



* Escribe el signo ">", "



* Completa los nmeros que faltan.



10

0

10

0



* Observa y agrupa de 10 en 10.

Cada agrupacin de 10 unidades es una DECENA.

* Completa:

- Cuntas decenas agrupaste?

- Cuntas unidades tiene cada decena?

Observa:

La decena se representa as y la unidad as

Cada agrupacin de 10 unidades es una DECENA.Cada agrupacin de 10 unidades es una DECENA.Cada agrupacin de 10 unidades es una DECENA.Cada agrupacin de 10 unidades es una DECENA.Cada agrupacin de 10 unidades es una DECENA.Cada agrupacin de 10 unidades es una DECENA.Cada agrupacin de 10 unidades es una DECENA.Cada agrupacin de 10 unidades es una DECENA.Cada agrupacin de 10 unidades es una DECENA.Cada agrupacin de 10 unidades es una DECENA.Cada agrupacin de 10 unidades es una DECENA.Cada agrupacin de 10 unidades es una DECENA.Cada agrupacin de 10 unidades es una DECENA.Cada agrupacin de 10 unidades es una DECENA.Cada agrupacin de 10 unidades es una DECENA.Cada agrupacin de 10 unidades es una DECENA.



* Observa:

D u D u

D u

En el tablero posicional ubicamos las decenas y unidades.

Ejemplo:

AHORA HAZLO T

D u D u

D u D u



D u D u

D u D u

D u D u

D u D u

3D u D u

D u D u



* Cuento los lpices.* Escribe los nmeros.



* Cuento los lpices.* Escribe los nmeros.

3333



* Cuento los lpices y observo el nmero 15.* Paso mi lpiz sobre los nmeros y contino escribiendo.

55

5

5

5

5

5



* Colorea la cantidad de elementos que te indica el nmero.



151 2 3

5

6

7

8910

11

12

13

14

* Une con una lnea los nmeros en orden del 1 al 15.



* Escribo los nmeros que faltan.* Qu nmero est antes de 2, 5, 8 ... etc?* Qu nmero est despus de 5, 7, 9 ... etc?

0 2 5 8

7

9

11

13

15

5

8

11



* Suma y escribe el nmero en el recuadro blanco.

Tengo Aumento

1 1+ =

Ahora tengo

2 1+ =

3 1+ =

111111111111111



* Suma:

+ =

+ =

+ =

+ =+ =+ =+ =+ =+ =+ =+ =



* Suma:

+ =

+ =

+ =

+ =+ =+ =+ =+ =+ =+ =+ =+ =+ =+ =+ =+ =+ =+ =+ =+ =+ =



* Suma:

+ =

+ =

+ =

+ =+ =+ =+ =+ =+ =+ =+ =+ =+ =+ =



* Suma:

+ =

+ =

+ =



* Suma:

+ =

+ =

+ =

+ =+ =+ =+ =+ =+ =+ =+ =+ =+ =+ =+ =+ =


http:///reader/full/libro-de-matematicas-para-ninos-de-3-4-y-5-anos-kinder-jardin-preescolar-y-par

* Suma:

3 + 5 = 7 + 2 =

4 + 3 = 4 + 3 =

5 + 2 = 5 + 4 =

3 + 3 = 1 + 7 =

4 + 4 = 3 + 4 =

5 + 5 = 9 + 1 =



=

+31

=

+

1

=

+

* Realiza la suma y completa los cuadros.



* Suma y escribe la respuesta en el recuadro en blanco.

2

1

2

2

4

1



* Suma:

2

3

+ 4

1

+ 1

2

+

22

+ 31

+ 20

+

3

3

+ 1

1

+ 4

2

+

3

0

+ 3

4

+ 5

2

+

3313333311



Meta

* Observa el orden de llegada y une segn corresponda.

1ero Pepe

2do Garfield

3ero Pioln

4to Snoopy

5to Lola

Garfield

Lola

Charlie

Snoopy

Pioln



D U

6

2

+

D U

4

3

+

D U

7

2

+

D U

2

2

+

D

1

U

0

5

+

D U

3

5

+

D

1

U

0

2

+

D U

3

6

+

D

1

U

0

1

+

T puedes!

* Resuelve las siguientes adiciones.

++

UU

+++

UUUUU



D

1

U

03

+

D U

45

+

D U

23

+

D

1

U

0

1

+

D U

6

3

+

D U

5

1

+

D U

6

0

+

D

1

U

2

0

+

D U

7

2

+

T puedes!

* Resuelve las siguientes adiciones.

+++++

UUU

++++++

UUUUUUUUUUU



Realiza las siguientes sumas:

10 + 3 =

5 + 2 =

8 + 2 =

7 + 3 =

3 + 3 =

2 + 2 =

5 + 4 =

6 + 3 =



D U

Con 10 unidadesformamos ...

D U

1 decena

1 0

diez

D U

1 1

once

D U

1 2

doce

D U

1 3

trece

D U

1 4

catorce

D U

1 5

quince

D U

1 6

dieciseis

* Colorea decenas y unidades.

D UD UD UD UD UD UD UD UD UD UD UD UD UD UD UD UD UD UD UD UD U


http:///reader/full/libro-de-matematicas-para-ninos-de-3-4-y-5-anos-kinder-jardin-preescolar-y-par* Colorea decenas y unidades.

D U

1 7

diecisiete

D U

1 8

dieciocho

D U

1 9

diecinueve

D U

Si pasamos 10unidades ms a ladecena formamos:

D U

2 decenas

2 0

veinte

* Observa lo que pasa ahora:



* Agrupa y escribe cuntas decenas y unidades hay en el tablero posiciona

Qu nmeros formaste?

D U

=

D U

=

D U

=

D U

=

D U

=



otra vez:

una vez ms:

T puedes!

Escribe los nmeros del 1 al 20.



9 10 11

anterior posterior

15

16 17

* Completa:

18

Escribe el nmero anterior:

1

20

13

15

Escribe el posterior:

11

7

18

1616161616161616161616161616161616



* Completa:

4

Anterior

17

6

11

9

9

Posterior

14

19

10

2

_________ 12 _________

_________ 9 _________

_________ 16 _________

_________ 18 _________

_________ 19 _________

_________ 17 _________



Anterior Entre Posterior

9

5

1

14

10

17

Escribe el nmero anterior

-

-

-

-

-

-

18

9

12

10

16

19

Escribe el nmero posterior

-

-

-

-

-

-

* Escribe el nmero que est entre:

14 _______ 16

9 _______ 11

17 _______ 1915 _______ 17



1. Colorea el nmero mayor.

15

19

11

8

18

17

20

10

18

13

4

14

2. Encierra en un crculo el nmero menor:

1 5 - 1 0 - 1 8 - 1 6

1 2 - 1 4 - 1 3 - 1 9

3. Escribe ">", "



* Escribe el nmero que corresponde:

< 20 < 1

> 10 < 2

> 15 = 2

< 23 > 2

> 27 < 1



* Completa:

8 >

16 >

20 >

13 =

19

< 9

= 14

> 2

* Escribe cuatro nmero menores que 20:

13 =13 =



* Enumera de manera ascendente del 1 al 20.



* Enumera de manera descendente del 20 al 1.



* Completa las series:

9 11 13

15 17 20

8 9 11 13

15 14 12 10

12 10 8

20 19 16

111111111111111111111111



3 - 1 =

* Completa y luego comenta.

5 - 3 =



4 - 2 = ___ 3 - =___ ___

5 - = ___ ___ 5 - =___ ___

___ ___- = ___ ___ ___ ___ - =

* Observa y comenta.

* Resuelve.



* Realizo las restas y coloco los nmeros en el recuadro.

3 - 2 = 4 - 1 =

5 - 3 = 5 - 2 =

3 - 1 = 2 - 2 =



* Resuelve:

7

engo Regalo Me que

- =

6 - =

8 - =



4

Tengo Regalo Me que

- =

9 - =

10 - =

* Resuelve:



* Realizo la resta y escribo la respuesta en el recuadro en blanco.

5

Hay Me como Quedan

- =2 3

3

Hay Se pierden Quedan

- =2

4

Hay Se van Quedan

- =2

- =- =- =- =- =

Se pierdenSe pierdenSe pierdenSe pierdenSe pierden

- =- =- =- =- =- =- =- =- =- =- =

Se pierdenSe pierdenSe pierdenSepierdenSe pierdenSe pierdenSe pierdenSe pierdenSe pierdenSe pierdenSe pierdenSe pierden



* Resuelve:

7 - = 6 - =

8 - = 7 - =

8 - = 6 - =

9 - = 9 - =



* Suma en el cuadro de doble entrada.

* Resuelve:

+

9

10

8

1

+

11

1

10101010101010101010101010101010101010



* Resuelve:

+

5

911

12

15

8

7

2

3 +

9

412

15

11

18

13

10

24 1



D U

2 1

* Observa:

* Ahora agrupa y completa el tablero posicional:

D U

D U

D U

D U



94

6

5

___

+

+

+

+

5

___

___

2

84

2

3

___

+

+

+

+

4

___

___

16

9

5

2

___

-

+

+

-

3

___

___

25

4

6

9

___

+

-

-

+

1

___

___

2

3

8

6

5

___

-

-

-

-

5

___

___

4

* Completa el nmero que falta, para que siempre d el nmero de arrib

Fjate en el ejemplo.



8-2

5-1 2+2

2+5

4+0

3+1

6-2

7-2

5+2

1+7

10-3 6+3

3+2

4+1

4+4

2+4 9-1

4-0

4 = amarillo

5 = rojo

6 = anaranjado

7 = celeste8 = marrn

9 = verde

* Realiza las operaciones y pinta de acuerdo al nmero.



_______6 + 6

_______15 - 5

_______9 + 4

_______6 + 4

_______12 - 6

_______12 - 2

_______12 - 3

_______14 - 6

_______9 + 6

_______10 - 5

_______15 - 2

_______5 + 5

_______7 + 5

_______14 - 7

_______6 + 5

* Resuelve las operaciones y escribe la letra que corresponde segn el resultad

y aparecer un bonito mensaje, suerte!

5

6

7

8

9

P

C

I

U

S

10

11

12

13

15

E

O

M

R

N

_______14 - 614 -6

_______14 -614 -614 -6

______________14 - 614 -614 -614 - 6



* Completa segn el ejemplo:

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

8 - 4 4=

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

6 - 3 =

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

7 - 4 =

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

9 - 5 =

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

10 - 3 =

- 3- 3- 3- 3- 3- 3- 3- 3- 3- 3- 3



18 - =

0

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

8

10 - =

0

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

10

14 - =

0

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

6

* Realiza las siguientes restas en la recta numrica.

1212



* Interpreta y resuelve los siguientes problemas.

+ =

Compr 8

y 6

Cuntas frutas compr?

+ =

Tengo 5

y me regalan 6

Cuntos patos tengo ahora?

+ =

Gan 7

y luego gan 3

Cuntas flores tengo?

+ =

Mueren 8

luego mueren 7

Cuntas mariposas murieron?

y

ms



* Resuelve los siguientes problemas.

Tengo y compre

OPERACIN RESPUESTA

Cuntos dulces hay?

Tengo y tuvieron

OPERACIN RESPUESTA

Cuntos conejos hay?

Compr y

OPERACIN RESPUESTACuntas frutas compr?



* Resolucin de problemas:

1. En una pecera hay 5 peces y luego nacieron 2 peces ms.

Cuntos peces hay en total?

2. Katy tiene 3 pelotas, y le regalan 2 pelotas ms.

Cuntas pelotas tiene ahora?

3. En un circo hay 4 payasos y contratan 2 payasos ms.

Cuntos payasos hay?

4. Marco compr 6 lpices de color rojo y 5 lpices azules.Cuntos lpices compr?

5. Gloria tiene 4 bolitas y Alyssa le regala 5 bolitas ms.

Cuntas bolitas tiene en total Gloria?

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =

3. En un circo hay 4 payasos y contratan 2 payasos ms.3. En un circo hay 4 payasos y contratan 2 payasos ms.3. En un circo hay 4 payasos y contratan 2 payasos ms.3. En un circo hay 4 payasos y contratan 2 payasos ms.3. En un circo hay 4 payasos y contratan 2 payasos ms.3. En un circo hay 4 payasos y contratan 2 payasos ms.3. En un circo hay 4 payasos y contratan 2 payasos ms.3. En un circo hay 4 payasos y contratan 2 payasos ms.3. En un circo hay 4 payasos y contratan 2 payasos ms.3. En un circo hay 4 payasos y contratan 2 payasos ms.3. En un circo hay 4 payasos y contratan 2 payasos ms.3. En un circo hay 4 payasos y contratan 2 payasos ms.



* Observa:D U

2 6* Ahora agrupa y completa en el tablero posicional.

D U

D U

D U

D U



Escribe el nmero que falta en cada serie:

* 12 15

* 26

* 22

* 27

* 14 16



* Escribe los nmeros que faltan para completar cada serie.

19 21

23 26

13 16

27 30

28



* Escribe el nmero anterior y posterior de cada serie.

9

11

25

29

23

27



* Escribe el signo "" "="

12 20 11 10

30 24 30 30

15 15 21 24

9 13 12 13

29 30 17 16

14 17 8 5

18 15 21 22



Verano Otoo

* Colorea.

Invierno Primavera



* Enumera del 1 al 30.




30



* Observa con atencin y escribe la secuencia numrica de manera ascendent

21



* Observa con atencin y escribe la secuencia numrica de mane

descendente.

30



* Escribe los nmeros en forma decreciente.

25 24



Averigua cules son las actividades preferidas de tus compaeros. Colorea u

casillero por cada respuesta que obtengas.

1

2

3

4

5

6

7

8



CMO SE SIENTEN HOY?

Observa cuntos nios se sienten felices, tristes, llorando o asombrados. Lue

colorea los recuadros que corresponden.

8

7

6

5

4

3

2

1



D U

3 1

Observa:

Ahora agrupa y completa el tablero posicional.

D U

D U

D U

D U



1. En una tienda de animales haban 15 tortugas, lleg un nio y compr 4

Cuntas tortugas quedaron en la tienda?

D U

-

2. En una laguna nadaban 24 patitos, despus de un rato se fueron 13. Cunto

patitos quedaron en la laguna?

D U

-



Jaime tiene5 globos

Se le escapan3 globos

Le queda______ globos

5 - 3 =

Hay 6 manzanasen el frutero

Roberto coge2 manzanas

En el frutero queda_____ manzanas

6 - 2 =

* Lee las imgenes.

* Dramatiza la situacin.

* Resuelve.

Se le escapanSe le escapanSe le escapanSe le escapanSe le escapanSe le escapanSe le escapanSe le escapanSe le escapanSe le escapanSe le escapan



* Escucha con atencin, dibuja y resuelve los siguientes problemas.

1. Melisa tiene 9 manzanas y se come 2 manzanas. Cuntas le quedan ahor

- =

2. Pepe compra 8 caramelos, pero invita 5 caramelos a Susi. Cuntos caramel

le quedan a Pepe?

- =

3. Lalo tiene 10 carritos, pero regala 4 carritos a Mili. Cuntos carritos

quedan?

- =

4. Luisa compra 12 lpices y pierde 6 lpices. Cuntos lpices le quedan?

- =

2. Pepe compra 8 caramelos, pero invita 5 caramelos a Susi. Cuntos caramel2. Pepe compra 8 caramelos, pero invita 5 caramelos a Susi. Cuntos caramel2. Pepe compra 8 caramelos, pero invita 5 caramelos a Susi. Cuntos caramel2. Pepe compra 8 caramelos, pero invita 5 caramelos a Susi. Cuntos caramel2. Pepe compra 8 caramelos, pero invita 5 caramelos a Susi. Cuntos caramel2. Pepe compra 8 caramelos, pero invita 5 caramelos a Susi. Cuntos caramel2. Pepe compra 8 caramelos, pero invita 5 caramelos a Susi. Cuntos caramel2. Pepe compra 8 caramelos, pero invita 5 caramelos a Susi. Cuntos caramel2. Pepe compra 8 caramelos, pero invita 5 caramelos a Susi. Cuntos caramel2. Pepe compra 8 caramelos, pero invita 5 caramelos a Susi. Cuntos caramel2. Pepe compra 8 caramelos, pero invita 5 caramelos a Susi. Cuntos caramel2. Pepe compra 8 caramelos, pero invita 5 caramelos a Susi. Cuntos caramel2. Pepe compra 8 caramelos, pero invita 5 caramelos a Susi. Cuntos caramel2. Pepe compra 8 caramelos, pero invita 5 caramelos a Susi. Cuntos caramel2. Pepe compra 8 caramelos, pero invita 5 caramelos a Susi. Cuntos caramel2. Pepe compra 8 caramelos, pero invita 5 caramelos a Susi. Cuntos caramel2. Pepe compra 8 caramelos, pero invita 5 caramelos a Susi. Cuntos caramel2. Pepe compra 8 caramelos, pero invita 5 caramelos a Susi. Cuntos caramel




1




30



26

1. Completa la serie:

26 28 31 34

33

31 35

29

27

2. Antes y despus de:

27 29 32

33 34 35

293331

313131313131313131313131



A sumar . . .

D

2

1

U

2

0

+

D

1

1

U

2

4

+

D

2

1

U

0

4

+

D

1

1

U

3

2

+

D

2

1

U

1

2

+

D

2

1

U

0

2

+

D1

1

U3

5

+D1

1

U7

1

+D1

2

U3

2

+



A restar . . .

D

2

1

U

9

6

-

D

1

U

9

7

-

D

2

1

U

8

2

-

D

3

1

U

5

3

-

D

3

2

U

2

1

-

D

3

1

U

1

1

-

D

1

1

U

6

3

-

D

1

1

U

0

0

-

D

2

1

U

7

3

-



* Colorea segn resultado.

9 - 1 = Amarillo 4 - 3 = Anaranjad

8 - 2 = Azul 5 - 3 = Marrn

8 - 3 = Verde oscuro 8 - 4 = Verde clar

7 - 4 = Rosado 9 - 2 = Celeste



Observa:

D U

3 6

Ahora completa:

D U

D U

D U

D U



* Completa el cuadro de doble entrada.

* Seguimos sumando.

2 3 5+

6

8

18

13

29

3 1 2+

10

2936



36


3 4 2-

16

29

18

15

22


1 3 5-

10

8



Observa:

Ahora completa:

D U

4 1

D U

D U

D U

D U



Paolo tiene ______ pelotas.

Marco tiene ______ pelotas.

En total tienen ______ pelotas.

+ =

Lina tiene ______ flores.

Juana tiene ______ flores.

En total tienen ______ flores

+ =

En el rbol hay ______ pajaritos.

Se volaron ______ pajaritos.Quedan ______ pajaritos.

Karn tiene ______ caramelos.

Se come ______ caramelos.Le quedan ______ caramelos.

En total tienen ______ floresEn total tienen ______ floresEn total tienen ______ floresEn total tienen ______ floresEn total tienen ______ floresEn total tienen ______ floresEn total tienen ______ floresEn total tienen ______ floresEn total tienen ______ floresEn total tienen ______ flores



D U

4 6

Observa:

Ahora completa:

D U

D U

D U

D U



* Enumera hasta el 50.

1 2-



* Completa las series con los nmeros que faltan.

19 21

33 36

43 46

47 49

29



* Escribe el nmero anterior y posterior.

19

23

33

37

40



* Observa con atencin y completa la serie.

* Escribe los nmeros: anterior y posterior.

_______ 37 _______

_______ 49 _______

_______ 46 _______

_______ 50 _______

_______ 48 _______

36

40 48

* Escribe los nmeros: anterior y posterior.* Escribe los nmeros: anterior y posterior.* Escribe los nmeros: anterior y posterior.* Escribe los nmeros: anterior y posterior.* Escribe los nmeros: anterior y posterior.* Escribe los nmeros: anterior y posterior.* Escribe los nmeros: anterior y posterior.* Escribe los nmeros: anterior y posterior.



* Ordena los nmeros en forma creciente. Vamos t puedes!

30 32 37 34 38 31 40 35 39 33 36

30

41 42 45 48 43 46 44 49 47 5

41

28 33 29 32 34 30 35 31 36 3

28

4343



Resuelve:

D

3

1

U

0

7

+

D

2

2

U

6

2

+

D

3

1

U

1

8

+

D

2

2

U

1

7

+

D

3

1

U

2

3

+

D

1

1

U

6

8

+

D

3

1

U

8

1

+

D

3

1

U

4

5

+

D

2

2

U

6

1

+



Resuelve:

D

3

1

U

8

4

-

D

3

2

U

6

3

-

D

2

1

U

9

4

-

D

2

1

U

6

3

-

D

3

1

U

6

2

-

D

3

1

U

9

5

-

D

4

1

U

6

3

-

D

2

1

U

7

4

-

D

3

1

U

0

0

-



Enumera el 1 al 50 Vamos t puedes!

1

libro-de-matematicas-para-niÑos-de-3-4-y-5-aÑos-kinder-jardin-preescolar-y-parvulo

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