let´s get real

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Presentation delivered in the "I jornada de Asesoramiento sobre secciones Bilingües". How to include Inquiry-based learning in our CLIL sessions.

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Page 1: Let´s get real
Page 2: Let´s get real

Diseñador de videojuegos

Data Ecologist

Representante

profesional Sustainability Manager

Broker del talento

 Asistente médico personal

Agricultor de cercanía

Nanomédico y

Nanotécnico

Geomicrobiólogo

Conectadores

Holografistas

 Creador de partes del cuerpo

http://goo.gl/dDzmJG

Ingeniero de reciclaje Desarrollador o técnico de domótica

Gestor de voluntarios online

 Maestro digital Diseñador de sueños

http://goo.gl/pOC61d

Page 3: Let´s get real

Diseñador de videojuegos

Data Ecologist

Representante

profesional Sustainability Manager

Broker del talento

 Asistente médico personal

Agricultor de cercanía

Nanomédico y

Nanotécnico

Geomicrobiólogo

Conectadores

Holografistas

 Creador de partes del cuerpo

http://goo.gl/dDzmJG

Ingeniero de reciclaje Desarrollador o técnico de domótica

Gestor de voluntarios online

 Maestro digital Diseñador de sueños

http://goo.gl/pOC61d

EN 1968 EL 75% DE LOS CONOCIMIENTOS

NECESARIOS PARA TRABAJAR LOS TENÍAMOS

EN LA CABEZA, HOY NI SIQUIERA LLEGAMOS AL

10%

Page 4: Let´s get real

COMUNICACIÓN EN LA PROPIA LENGUA

MATERNA

COMUNICACIÓN EN LENGUAS EXTRANJERAS

COMPETENCIA DIGITAL

APRENDER A APRENDER

COMPETENCIAS SOCIALESY CIVICAS

CAPACIDAD DE INICIATIVA Y ESPIRITU EMPRENDEDOR

SER CONSCIENTE DE LA PROPIA CULTURA Y CAPAZ DE CONOCER LAS EXPRESIONES ARTÍSTICAS

http://europa.eu/legislation_summaries/education_training_youth/lifelong_learning/c11090_en.htm

Page 5: Let´s get real

Por eso Europa ha optado por

Page 6: Let´s get real

MODELO 4C (Coyle, 1999)

Page 7: Let´s get real

4 SKILLS

Page 8: Let´s get real
Page 9: Let´s get real

ORGANIZAR

CREARCOMPARTIR

PUBLICAR

BUSCAR

COMPETENCIA DIGITAL

Page 10: Let´s get real

ORGANIZAR

CREARCOMPARTIR

PUBLICAR

BUSCAR

Page 11: Let´s get real

ORGANIZAR

CREARCOMPARTIR

PUBLICAR

BUSCAR

Page 12: Let´s get real

¿CÓMO?

Page 13: Let´s get real

BIG QUESTIONS

BIG THINKING

HOTS

David Perkins

Page 14: Let´s get real

HOTS

Page 15: Let´s get real

Las leyesde Newton.

Podemos explicarlas

o podemos

preguntar…

Veámos un ejemplo…

Page 16: Let´s get real

¿Cómo sería una guerra de bolas

de nieve en el espacio?

Extraído de una presentación de David Perkins en ENAP

Page 17: Let´s get real

Una pregunta nos ayuda a reflexionar, a realizar una

predicción, a situar un concepto abstracto, nos facilita un

CONTEXTO que nos ayudará a comprender

que...

Page 18: Let´s get real

Tercera ley de Newton o

Ley de acción y reacción

Con toda acción ocurre siempre una reacción igual y contraria: quiere decir que las acciones mutuas de dos cuerpos siempre son iguales y dirigidas en sentido opuesto

Page 19: Let´s get real

Interactive Science.Pearson

WHY DO EARTHQUAKES OCCUR MORE OFTEN IN SOME PLACES THAN IN OTHERS?

Veámos otro ejemplo…

Page 20: Let´s get real

The golden ring (investigar para responder la

pregunta)

Page 21: Let´s get real

INVESTIGAMOS DENTRO Y FUERA DEL AULA

http://www.planetdiary.com/

Page 23: Let´s get real

LOS ALUMNOS DAN RESPUESTA A

GRANDES PREGUNTAS A TRAVES DE LA TECNOLOGÍA

Page 24: Let´s get real

EJEMPLOS DE MEDIA MAKING TASKS USANDO TABLETS…

Page 25: Let´s get real

Albert Einstein

Who is he?

Imagine you meet him.

What would he say about himself?

TIP: Use this app called Morfo to create thisVideo task and bring Einstein to life!

Page 26: Let´s get real

Albert Einstein

Page 27: Let´s get real

OTRO EJEMPLO, CREA UN VÍDEO QUE DE

RESPUESTA A ESTA PREGUNTA…

Page 28: Let´s get real

What is your dreamed trip? Why?

Page 29: Let´s get real

You can use

StreetView to find yourdreamed place

Tellagami app to present the place

+ info about Street View

+ info about Tellagami

Page 30: Let´s get real

TRABAJO COLABORATIVODIMENSIÓN EUROPEA

http://goo.gl/F3Vyuhttp://itec.eun.org/web/guest

Page 31: Let´s get real

TRABAJO COLABORATIVOCOMPARTIR CONOCIMIENTO

Page 32: Let´s get real

Más allá de losContenidosdestrezas del sXXI

Más allá de lo local(prespectivas globales,

Problemas,estudios)

Más allá de las materias

contenidos como herramientas para

el pensamiento

Más allá de las disciplinas tradicionalesvisiones amplias y

renovadasde las disciplinas

Más allá de las disciplinas desconectadas entre si David

Perkins

TRABAJANDO ASÍ CONSEGUIMOS IR

Page 33: Let´s get real

@pearsonELTweets

#ESL

#ELT

#CLIL

https://www.facebook.com/PearsonEnglishHub

http://eltlearningjourneys.com/

AÑÁDENOS A TU PLE

Page 34: Let´s get real

We don´t teach a subject, we teach children.

Page 35: Let´s get real

Marta Cervera [email protected]

Tel. 686492538@martacervera

https://www.facebook.com/marta.cervera.359

Any doubts?…contact me!

Page 36: Let´s get real

21ST

CENTURY

SKILLSPROBLEM

SOLVING

INITIATIVE

RISK ASSESMENT

DECISION TAKING

CONSTRUCTIVE

MANAGEMENT

OF

FEELINGS

CREATIVITY

CRITICAL THINKING