letras septiembre

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z









a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z






a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y zE RASEditorial

Hernán Dario Jaramillo GiraldoRector

Periódico Joseísta

Edición 3, Septiembre de 2014

Miles de millones de años han pasado desde cuando el homo sapiens-nómada recorrió la tierra, buscando su sustento, solo o con su grupo de iguales, pero distintos. En algún momento de su historia se detuvo y tal vez tuvo la oportunidad de pensar en su yo, en el yo de los otros y si no en el yo de los otros, si debió pensar por lo menos en los otros cercanos y su alrededor la naturaleza. Se constituyó en familia, yo no sé si nuclear en principio, pero una cosa si es segura… se sintió bien o mal, pero con los otros. Bien interesante pensar en los otros desde siempre porque es en medio de los otros, iniciando por la familia que el ser humano se completa, forma su personalidad y es capaz de defenderse, es decir SER YO. Definitivamente la interacción humana es importante y única manera de apuntarle a la formación de la persona; la persona con sus afectos, emociones, tensiones y claro está, el estrés; éste sobre todo en los últimos tiempos; tiempos éstos de avanzada, modernos por decirlo de otra manera, o de gran desarrollo como lo escuchamos todos los días

No hace mucho tiempo tuve la oportunidad, gracias a Dios de recorrer parte de Europa y otras latitudes y pude darme cuenta del desarrollo cultural de esos países; claro está, es que son países adultos en todo… en el lenguaje, cultura, economía, tradición, don de gentes, educación, en fin, en todo, pero igual, son personas como nosotros los americanos. Interactuando se han formado como personas y han alcanzado ser primero. No quiere decir esto que como seres humanos no tengan problemas. Esta situación de avance los ha llevado a materializarse tanto que el ser persona se ha desplazado por el saber y el tener. Como hoy algunos países de allí, han entrado en crisis económica y los ingresos se han reducido, la familia se ha desestabilizado y las dificultades han afectado la vida entre las personas. El mundo afectivo de los europeos, por estas razones, se ha distorsionado y a pesar de su adultez , hoy las relaciones interpersonales y la salud emocional empieza a deteriorarse.

Veamos que pasa en nuestro país. Colombia es una nación todavía en vías de desarrollo. Los problemas sociales, culturales, económicos, políticos, entre muchos no terminan, más bien avanzan y mientras tanto qué pasa con la familia y en ella los niños y los jóvenes?... nada. La familia en un buen número está descompuesta, empezando porque hoy existen muchos tipos de familia y lo que es más grave, no se visualiza solución alguna porque el sistema educativo es mediocre. Nuestra educación ni siquiera enseña a leer y a escribir; menos a indagar a comprender. Estamos estrenando ministra de educación que reformará, según ella la educación superior y mientras tanto la educación preescolar, básica y media no enseña lo que debe enseñar. Se requiere con urgencia un sistema educativo que exija, apoye y financie desde la Ley un proyecto de formación y convivencia humana, cuyo marco conceptual tenga que ver con los auto-esquemas, con los valores humanos y las habilidades para la vida; con la afectividad, la salud y la inteligencia emocional; con los estilos de vida saludables. Hombre por Dios, y porque no, que hable sobre el bullying, el ciberbullying y que no falte la resiliencia.

Nuestros muchachos hacen parte, como los docentes y empleados de la misma sociedad actual con los mismos sentimientos y pesares. El colegio no se puede quedar en el ostracismo. Avanzamos bien en el desarrollo y ejecución del Proyecto de Formación y Convivencia Humana En el aspecto académico, a pesar de ser uno de los mejores proyectos del país, según el Icfes, invertimos bien en la mejora cada día de las herramientas pedagógicas y tecnólogícas Hoy ya empezamos a hablar del Josema Virtual. Hay que llegar a la casa de los muchachos con el currículo y la virtualidad.

EL SER HUMANO SUS EMOCIONES Y TENSIONES

Septiembre de 2014

Notas desde la Dirección General

Jhon Francklin Prada Quintero, Director General

El pasado 20 de mayo, recibimos al auditor el Señor Luis Mauricio Toro de ICONTEC, ente certificador de nuestro colegio. En la visita realizó auditoria de seguimiento y encontró mejoras significativas en la fusión de procesos, el proyecto y el manual de formación y convivencia humana, los ajustes a los objetivos de calidad siendo más retadores y de generación de impacto para la sociedad actual, la reestructuración de la biblioteca como un lugar más lúdico y pedagógico, los ambientes de aprendizaje para nuestros estudiantes (infraestructura que incluye tecnología), la clara trazabilidad en los procesos enseñanza aprendizaje, entre otros. Seguimos cada día trabajando por la mejora continua y prestándole atención a las oportunidades de mejora que invitan a la implementación de normas complementarias a la ISO 9001:2008, la revisión y ajuste de algunos indicadores y analizar en detalle los “costos de la no calidad”.

Te informamos desde Calidad

Todo este resultado, es producto de los aportes y trabajo de directivos, docentes, administrativos y servicios generales del colegio y por todas las retroalimentaciones que hacen los padres y estudiantes, que haciendo un adecuado análisis de ello permite la mejora permanente.

Catalina Estrada Castro, Psicóloga

Estamos muy entusiasmados con el programa de Pequeños Científicos en el Colegio, esta actividad nos aporta estrategias de Enseñanza-Aprendizaje a nuestras clases y modelo pedagógico. Una enseñanza basada en la exploración, experimentación con múltiples recursos didácticos.

Pequeños Científicos inicia su incorporación en las clases del José María Berrio.

Tres actividades importantes para el Colegio y su entorno local están sucediendo: Spelling Bee Intercolegiado el 17 de septiembre, Copa Josema el 30 de agosto y 13 y 27 de septiembre; Olimpiadas Externas de Matemáticas el 1° de octubre, una manera diferente de ser mejores y proyectarnos.

Qué bueno poderle contar a la comunidad educativa que en el mes de agosto hicimos el lanzamiento de la nueva plataforma “Josema Virtual”, esta será un complemento virtual al proceso enseñanza-aprendizaje, poco a poco iremos capacitando a nuestros estudiantes en aprendizajes virtuales. Ellos y nosotros, estamos contentos con todos los recursos que “Josema Virtual” nos proporciona.

Con gran satisfacción quiero compartir con toda la comunidad el orgullo de los buenos resultados obtenidos en el Programa Nacional del MEN “Supérate” con el Saber, dos de nuestros estudiantes demostraron un desempeño muy superior.

Santiago Giraldo Pérez logro su tercer puesto entre 40.000 estudiantes participantes y Juan Felipe Iriarte el 6to entre 190.000, como se puede concluir, fue bastante notable su participación por lo que hoy nos sentimos muy orgullos de ellos y les extendemos además de una felicitación un agradecimiento inmenso por dejar en alto, muy alto el nombre del Colegio.

A contar se dijo…Desde el equipo Lecas, se propuso realizar un concurso de cuento institucional, con el ánimo de recrear la cultura paisa, la cual es parte fundamental de nuestra tradición.Por ello, estudiantes de transición hasta undécimo, se vieron involucrados en tan maravilloso proceso.Es importante destacar que los niños de transición se encargaron de las portadas o carátulas de dichas publicaciones, dándole un toque de alegría y creatividad a estas grandiosas producciones.Asimismo, resaltamos que los estudiantes de bachillerato, se tomaron dicho concurso con mucha responsabilidad, dedicándole mucho tiempo a su producción escrita, dado que los mejores cuentos serán publicados en la revista institucional.Es por esto que la escritura creativa, ha tomado gran fuerza a nivel institucional y va dando frutos como los que se publican semanalmente en la cartelera “En el Josema leer y escribir es todo un cuento”, que se encuentra ubicada a la entrada del colegio.En conclusión, la comunidad educativa (docentes) deben continuar promoviendo ejercicios de esta índole para que nuestro cuento de ser escritores se convierta en una realidad cotidiana.

María Alicia Rave Frías, Biblioteca JOSEMA

Jarol Cobaleda Tabares, Docente

Que sea ésta, también la oportunidad para contarles de nuestro Proyecto Social “Un Oasis en el Josema” a través del cual se canaliza el servicio hacia las personas; mujeres, jóvenes y niños, que tienen carencias de tipo socio económico y que viven en la vereda María Auxiliadora, mejor conocida como Palenque. Los estudiantes del grado décimo del Colegio José María Berrio, presentan desde hace ya varios años, un servicio de alfabetización, organizado, efectivo y puntual a toda la comunidad.

Para una mejor prestación del servicio en el 2014, los participantes del proyecto social se dividen en grupos de la siguiente manera:Grupo de recreación: Allí se desarrollan actividades lúdicas, artísticas y plásticas. Grupo de fútbol: Fomenta el espíritu deportivo y los valores, paralelamente desarrolla las habilidades futbolísticas. Grupo de Señoras y Jovencitas: Se trabaja las manualidades, el arte y la capacidad de emprendimiento.

No podemos dejar de lado la participación de todos los estudiantes del Josema, desde el preescolar hasta once, quienes al traer productos de la canasta familiar todos los días jueves, hacen posible la entrega de mercados o utensilios a las familias de la vereda que menos posibilidades económicas tienen y que se encuentran en riesgo de desnutrición.

En lo que ha transcurrido del año 2014, se han entregado mercaditos y kit escolar a las personas que participan en él, celebramos con ellos el día del niño y el día de la madre. Esperamos seguir contando con la colaboración de la comunidad Joseísta ya sea con mercado, ropa o juguetes, pueden ser usados pero en buen estado.Recordemos: “…la vida tiene sentido cuando se sirve a los demás”

Un proyecto social, incluyente... que nace del corazón

Septiembre de 2014

En la biblioteca del Josema día a día fortalecemos la comunicación, la exploración de la imaginación, la creatividad y el placer por la lectura en todos los grados, favoreciendo también la autonomía y la responsabilidad en nuestros estudiantes. Durante el primer semestre académico, se realizaron actividades significativas como fueron: las salidas pedagógicas, la lectura placentera especialmente en preescolar y en primaria. Otras actividades que también se han liderado desde este espacio han sido los lecto juegos en todos los grados y el Proyecto Social con los estudiantes del grado décimo.

En lo que tiene que ver con los lecto juegos es importante anotar que como personas formadoras tenemos la responsabilidad de iniciar a los niños, niñas y jóvenes en la creación literaria siendo esta una forma de promover la literatura infantil y juvenil, además de hacer sentir en ellos la seguridad y la felicidad de ser creadores. Es así como desde esta actividad se promueve la creación literaria, descubriendo que hacer literatura es posible, proporcionando su transformación en seres con disposición de luchar para construir algo nuevo y mejor.

Se han realizado actividades significativas y motivantes con nuestros estudiantes, como son: proyección de videos, lectura de imágenes, juegos ortográficos, ensalada de cuentos en la cual hay participación de diferentes personajes de cuentos fantásticos y tradicionales para organizar y construir el cuento en forma correcta, denotación y connotación realizando el análisis respectivo de las imágenes proyectadas, Zoom del autor Istvan Banyai, cada estudiante escribe lo que considera que es cada imagen y a partir de éstas construye una historia, es así como se permite que nuestros estudiantes imaginen, creen y se acerquen a un contexto real.A continuación una muestra de éstos.

“La Biblioteca un mundo de imaginación, diversión, interacción y lectura”

María Alicia Rave Frías, Biblioteca JOSEMA

Septiembre de 2014

El Colegio José María Berrio propende por la formación de personas respetuosas de sí mismas y de los otros, personas comprometidas con principios éticos y morales que sean capaces de evaluar sus propias acciones y de mejorarlas para servir a los demás.Hemos identificado el Respeto como el eje principal en nuestro diario vivir, la Afectividad, el Bullying y el Ciberbullying son temas que también se están abordando con el fin prevenir conflictos personales e interpersonales; complementamos también con otros núcleos temáticos para apoyar de manera directa los valores que hacen del ser una persona íntegra: Autoesquemas, Habilidades para la vida, Valores humanos, Estilos de vida saludable, Inteligencia emocional y Resiliencia.

Para una mejor ejecución de las actividades programadas desde estos núcleos se ha dividido por etapas a los estudiantes de acuerdo el desarrollo psicológico y evolutivo, contando con un sinnúmero de ideas y actividades para cada etapa. Nuestros estudiantes en compañía de sus profesores realizan las actividades dentro o fuera del aula de clase de manera que produzca impacto y se asimile con sus ejes transversales una mejor convivencia en el colegio, la casa y la sociedad. Etapa 1 Estudiantes desde Transición a CuartoEtapa 2 Estudiantes desde Quinto a OctavoEtapa 3 Estudiantes desde Noveno a Undécimo

A continuación hacemos una descripción de las estrategias desarrolladas según el núcleo temático:

- El Avanzar, Esta actividad es un espacio de reflexión que se desarrolla cada viernes en las aulas de clase durante 30 minutos, coordinada por los directores de grupo, en éste espacio se trabajan actividades programadas por los diferentes proyectos y en especial el de Formación y Convivencia humana con sus diferentes núcleos temáticos; se generan actividades de reflexión por medio de videos, representaciones, desarrollo de juegos, dinámicas, casuísticas acordes a cada etapa y van relacionados con el área de Ética y Valores.- Las consignas o frases se colocan al interior de cada una de las aulas con el propósito que cada docente en los primeros 5 minutos realice lectura y haga un breve comentario y reflexión de como vivenciar este breve mensaje en su área y así con estas reflexiones lograremos impactar a nuestros estudiantes de manera directa en su formación académica.- Clases de Ética y Valores, en éste espacio académico hacemos actividades complementarias al proyecto de formación y convivencia humana, actividades de carácter reflexivo y formativo.- En el canal interno de TV, se colocan frases alusivas a nuestro eje transversal que es el Respeto, la Afectividad, Bullying y Ciberbullying, cada semana el núcleo temático a desarrollar tiene un mensaje diferente que busca el mismo objetivo y viene apoyado con fotografías de los mismos estudiantes, profesores y demás empleados del Josema- Panel y foro, una estrategia que nos ha servido para profundizar en los ejes transversales del proyecto, de una manera lúdica y participativa, por lo general se cuentan con personas externas a la institución pero hay ocasiones en las que participa el personal del Colegio. - Las Convivencias, son espacios que se generan con la finalidad de la interacción entre estudiantes con su director de grupo en compañía de personal especializado en el tema de trabajo lúdico reflexivo.- Tertulias y Escuelas de padres, van dirigidas a nuestros padres de familia, desde el departamento de psicología se realizan dichas actividades, con la finalidad de reforzar núcleos temáticos para darle continuidad al proyecto en el hogar y en la sociedad.El desarrollo del proyecto nos exige tener un compromiso constante en la formación y educación de los estudiantes ya que para el Josema es vital, recuerde, Colegio José María Berrio ... en donde ser persona es tan…tan, pero tan importante…

NUESTRO PROYECTO DE FORMACIÓN Y CONVIVENCIA HUMANA

Lincon Julián Giraldo A, Líder del Proyecto

Septiembre de 2014

Las matemáticas son una disciplina muy importante en la formación del ser humano, ya que, incita en él, tanto el razonamiento numérico como el pensamiento lógico, éstos le potencian para desarrollarse de forma critica, frente a todo lo que lo rodea, así mismo, permite desarrollar su capacidad de comprensión, inferencia, análisis y solución de problemas. Las olimpiadas se proponen como una estrategia más allá de presentar simplemente ejercicios repetitivos, también, cada situación problemica abre la puerta al estudiante para razonar, investigar, inferir, proponer, conjeturar, comprobar y demostrar su posición. Estas deben disponerse de una manera cuidadosa y responsable de acuerdo al contexto y a las exigencias actuales, es decir enfocadas a las competencias (Resolver, Comunicar, Validar, Representar) planteándole al estudiante retos para una adecuada preparación académica y un aprendizaje significativo.

Es sabido que las matemáticas hoy día se pueden aprender con gusto, Es importante afianzar en nuestro Colegio que ellas son accesibles y más aún agradables, si su enseñanza se realiza mediante una adecuada orientación y pasión que implique la interacción entre los diversos elementos que la componen (Maestros - Alumnos) de modo que sean capaces utilizando la exploración, abstracción, clasificación, medición y cálculo, de llegar a resultados que les permitan comunicarse; a su vez, interpretaciones y representaciones; es decir, descubrir que las matemáticas están íntimamente relacionadas con la realidad y con las situaciones que los rodean.

Las matemáticas amenas se enseñan con el

Giovanny Atehortúa Gutiérrez, Docente Matemáticas - Física JOSEMA

Durante el mes de mayo, en el patio salón del colegio, se realizó una actividad que involucró a todos los profesores del comité CIMAN y a los estudiantes clasificados a la segunda ronda de las olimpiadas matemáticas del colegio. Esta actividad consistió en varios juegos matemáticos y de lógica que debían ser desarrollados en un tiempo de cinco minutos, la mayoría muy difíciles de realizar.Esta actividad fue un premio merecido para los estudiantes que participaron, ya que pudieron disfrutar de estos retos, que los puso a razonar mucho, además aprendieron como realizar cada una de las actividades que les costó tanto, y al final se dieron cuenta que eran muy fáciles de realizar.Según los estudiantes que participaron, la mayor lección aprendida, fue que hay que saber seguir instrucciones…

José Manuel Giraldo Pérez, estudiante grado 9°

La locura matemática... un premio merecido

Septiembre de 2014

Los interclases Josema 2014, se han desarrollado con gran éxito y han tenido una gran acogida por parte de todos los estudiantes. Desde los más pequeños hasta los más grandes han tenido participación, jugando siempre con gran respeto por el rival y dando lo máximo en cada juego. El primer deporte que se escogió para jugar fue el fútbol. De éste hemos visto partidos muy parejos, con resultados muy apretados que se deciden por pocos goles, aunque también hemos visto otros en los que se han dado grandes goleadas, sin embargo, siempre lográndose el objetivo: disfrutar del deporte y aplicar el juego limpio.

El torneo está entrando en su etapa final y posteriormente se dará inicio al campeonato de micro fútbol, el cual se espera que cuente con el mismo entusiasmo que se ha tenido en el torneo de fútbol.

Simón Parra, Estudiante grado 11°

Interclases Josema 2014

El día miércoles 28 de mayo se llevó a cabo el concurso de deletreo en inglés, más conocido como Spelling Bee, para la sección de primaria. En este evento participaron 12 estudiantes de los grados primero hasta quinto y representaron dignamente a su colegio y más específicamente a su sección de primaria.Los ganadores en esa oportunidad fueron: en el grado primero: Andrés Danilo Sánchez de primero A, en el grado segundo: Emanuel Quintero, en el grado tercero: José David Gómez, y en el grado quinto: Mariana Fernández, quienes recibieron hermosos trofeos y diplomas. También recibieron un bono de la editorial Richmond, mediante el cual recibirán totalmente gratis los textos de inglés para el año entrante.Felicitaciones a todos ellos y además a los miembros del equipo CIE del José María Berrio, quienes fueron los organizadores de dicho evento.

Adriana Díaz Moreno, Docente de Inglés.

“Spellingbee” de primaria en el José María Berrio

Septiembre de 2014

La satisfacción sentida al ver que una persona llora de la felicidad a causa de una buena acción realizada por uno mismo, es algo plenamente gratificante; escuchar cuan agradecidas están las personas, produce un sentimiento de gozo, casi inexplicable; todo esto y demás gratos sentimientos fueron provocados por un sencillo detalle de agradecimiento que tuvo el grado undécimo para con todos y cada uno de los trabajadores del colegio.El día 2 de Mayo del presente año, se celebró en el patio salón del colegio, un acto conmemorativo por el día del trabajador, el cual fue planeado con mucha ant icipación y muy ordenadamente por el grado 11° y su directora de grupo, con el propósito de reconocer y premiar el compromiso, el esfuerzo, la dedicación, el sentido de pertenencia y el arduo trabajo realizado por los colaboradores del colegio a lo largo del año. Aunque el momento no fue muy extenso, si cumplió su propósito, los trabajadores en su día, pudieron disfrutar de dos horas llenas de entretenimiento (coreografías, música, actuaciones) acompañadas de un delicioso desayuno y finalizadas con la entrega de los grandes mercados y demás regalos, que fueron recogidos por cada grado durante el mes de Abril.Finalizada la exitosa jornada, los agradecimientos no se hicieron esperar y varios de los trabajadores nos dieron las gracias, y no sólo eso, nos hicieron sentir que ese pequeño detalle valió la pena y cumplió su verdadero objetivo, hacer sentir especiales, queridos y recompensados a todos los trabajadores del colegio en su día y que el gran esfuerzo y compromiso con el que hacen su trabajo no sea olvidado, sino reconocido y laureado.

Andrés Felipe Marín, Estudiante grado 11°

El día del trabajador JOSEÍSTA

El día del trabajo, celebrado en el colegio el viernes 2 de mayo, se vivió con gran emoción por parte de los estudiantes del grado 11° en compañía de su directora de grupo. Esta celebración se realizó con el fin de reconocer la labor que los trabajadores de nuestro colegio realizan día a día y así demostrarles que ellos son muy importantes para nosotros y los responsables de que nuestro colegio este limpio y funcione a la perfección. El acto cívico comenzó con una actuación preparada por varios estudiantes de 11, en ésta se interpretó la canción Jail Rock House de Elvis Presley, famosa en los años 60, mientras esta sonaba y los estudiantes bailaban en la tarima con atuendos correspondiente a la época, los empleados disfrutaban del acto como los invitados especiales que son para nosotros.Acto seguido se realizó un tipo de parodia, protagonizado por 2 estudiantes del grado 11 en el que simulaban cantar "pega la vuelta" de Pinpinela. Al finalizar éste se le dio a cada trabajador un delicioso desayuno, al tiempo que se entregaban los mercados preparados previamente por cada grado.En general se vivió un gran día, en el que se hizo sentir especial a los trabajadores de nuestro colegio y su esfuerzo diario por el colegio fue reconocido.

Claudia Quintero, Docente

Día del trabajo

Septiembre de 2014

El expo Josema es una de las actividades más esperadas en el colegio José María Berrio, se realizara en el mes de septiembre, seguramente en la semana conocida como la semana cultural, donde a nosotros los estudiantes, nos dan una semana para compartir, divertirnos, pasar un buen rato, no sólo con nuestros compañeros de salón, sino también con los de diferentes grados.La idea del expo Josema es el mostrar una serie de trabajos que hemos estado haciendo durante todo el año, desde una simple actividad donde puedes expresarte con un dibujo, hasta un proyecto final; una actividad donde podrás mostrarle a tus compañeros de clase, alumnos de otros salones y de otros colegios, tus habilidades y como te esforzaste para terminar tu proyecto.Este año la profesora de Ciencias Naturales Diana Carolina, y la de matemáticas Claudia Quintero, se propusieron crear una campaña para el reciclaje y la reutilización, donde propusieron a los estudiantes que en sus proyectos, realicen decoraciones para la casa con artículos residuales, los estudiantes como de costumbre se esforzaron al cien por ciento para cumplir ese proyecto, posteriormente, en el día de la entrega de los proyectos, llegaron muebles con llantas y tablas, cartucheras con botellas, cortinas con paquetes de papas, basureros con botellas, en donde los estudiantes mostraron el interés por conseguir un mejor mundo para sus hijos, donde el reciclaje es un valor agregado a la creatividad y el medio ambiente.Una gran parte de estos proyectos de Ciencias Naturales y Matemáticas, serán exhibidos en el evento de Expo Josema.

Santiago Posada, estudiante grado 9°

Expo Josema

Grupo de Trabajo: LECAS - Editorial: Hernán Darío Jaramillo Giraldo, Rector - Notas de Dirección General: Jhon Francklin Prada Quintero Notas de Calidad: Catalina Estrada Castro - Docentes: Jarol Cobaleda Tabares - Adriana Díaz Moreno - Claudia Quintero - Notas de Biblioteca: Maria Alicia Rave F. - Estudiantes: Simón Parra, Andrés Felipe Marin, José Manuel Giraldo Pérez, Santiago Posada - Elaborador por: Adriana Rúa Peña, Comunicadora .

Septiembre de 2014

PROXIMOS EVENTOS JOSEMA

COPA JOSEMA 2014 - FÚTBOL 8

Agosto 30 y

septiembre 13 y 27

Valor de la inscripción por equipo: $50. 000Informes e Inscripciones: Colegio José María BerrioConmutador: 301 11 52Docentes: José Julián Hernández Bolívar Astrid Liliana Restrepo [email protected]://www.josema.edu.co/index.php/comunidad/equipos-de-trabajo/CARTI

PROXIMOS EVENTOS JOSEMA

On September 17

Septiembre de 2014

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