Colegio  Privado  Concertado    Virgen  Inmaculada    Santa  María  de  la  Victoria  

Dr.  Lazárraga,  14.  29010  –  Málaga  Tf.  952  271600  –  952  306250  Fax  952  286882  

Web:  www.colegiogamarra.com       LEONARDO DA VINCI Y LA TECNOLOGÍA Como has leído en la pequeña biografía de antes, Leonardo destacó en múltiples campos, entre ellos la ingeniería, ya que fue el diseñador de varios prototipos e ideas que luego, con el paso de los años, se hicieron realidad en máquinas que todavía hoy usamos. ¿Sabes cuáles fueron los inventos de Leonardo que cambiaron el mundo? Lee el siguiente documento: http://complotmagazine.com/7-inventos-de-leonardo-da-vinci-que-cambiaron-el-mundo/

Uno de sus inventos, como habéis leído, es el automóvil. En verdad el automóvil que inventó Leonardo no tiene casi nada que ver con la idea de automóvil que tenemos en la actualidad, pero sí que ha tenido influencia en los sistemas actuales.

Lo mismo ocurre con la bicicleta, que además, no fue atribuida a Da Vinci hasta hace poco tiempo, ya que estaba oculta en uno de sus manuscritos. CUESTIONES 3.- ¿Sabes cómo se llama el manuscrito donde aparecieron los dibujos de la bicicleta? ¿En qué año se descubrieron? Hay alguna polémica al respecto, busca en internet y escribe algo sobre lo que encuentres. 4.- Después de leer sobre los 7 inventos más importantes de Da Vinci, ordénalos en una lista en orden de importancia para vosotros. En el primer lugar de la lista debe estar el invento que consideréis más importante para la historia de la humanidad, y así sucesivamente hasta el último. Debéis justificar el orden que habéis elegido para cada invento. 5.- Realiza un ‘COMPARA Y CONTRASTA’ utilizando como elementos a comparar la bicicleta dibujada por Da Vinci y una bicicleta actual. Intenta visualizar todos los elementos que pueden diferenciarlas: tamaño, materiales, mecanismos, usos, etc…

 

 

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Web:  www.colegiogamarra.com       6.- Ahora piensa que eres Leonardo Da Vinci, y vas a diseñar una bicicleta. Tienes un boceto de una bicicleta con 2 platos, uno de 50 dientes (plato grande) y otro de 40 dientes (plato pequeño), y una corona de 4 piñones de 14, 16, 18 y 20 dientes respectivamente. Calcula la relación de transmisión para las siguientes combinaciones:

•   Plato grande piñón chico. •   Plato chico piñón grande.

¿Cuál de las anteriores combinaciones usarías para subir una cuesta? ¿Y cuál para bajar? Justifica tu respuesta.