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Lenguaje y ComunicaciónSegundo Ciclo Básico

CUADERNILLO DE PREGUNTAS

Antes de comenzar la prueba lee atentamente las siguientes instrucciones.

Prueba elaborada a través del Banco de Preguntas SIMCE.

INSTRUCCIONES

La prueba tiene 30 preguntas.

No uses diccionario u otro tipo de apoyo.

Para comenzar la prueba sigue atentamente las instrucciones que dará tu profesoro profesora.

Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico

Pregunta 1

Para el programa "Intercambio de información escolar", un grupo de alumnos colombianos mandó textos en los quedescribían sus escuelas. Gracias a esto, los alumnos de tu escuela pudieron saber cómo son las escuelas en Colombia.Ahora es el turno de Chile,y el director te ha pedido que describas tu escuela, para que los alumnos que viven en otrospaíses sepan cómo es.A continuación, haz una descripción de tu escuela, para que los alumnos colombianos puedan imaginársela. Recuerdaescribir claramente, usar lenguaje formal y cuidar tu ortografía. No hagas listas ni punteos. Escribe en 12 líneas o más.

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Pregunta 2

Ayer hubo un incendio en tu colegio, que comenzó en la sala de primero básico. Tú salvaste a un niño que había quedadoatrapado en la sala, y el diario de tu comuna te ha pedido que relates, en 12 líneas o más, todo lo que ocurrió, desde cómote enteraste del incendio, hasta cómo lograste salvar al niño. Recuerda escribir claramente, usar un lenguaje formal ycuidar tu ortografía. No hagas listas ni punteos.

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Pregunta 3

Indica el motivo lírico que encuentras en estos versos.

A. Olvido

B. Serenidad

C. Muerte

D. Nostalgia

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 4 a 5

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Pregunta 4

De acuerdo a lo que dice el crítico norteamericano, una razón para ver "Pequeños Genios" es que...

A. tiene suficiente humor, aventuras y misterio.

B. es tan mala que llega a ser grandiosa.

C. es una película dirigida por Bob Clark.

D. muestra el verdadero lenguaje de los niños.

Pregunta 5

Según el autor, ¿cuál es el mayor logro de esta película?

A. Anunciar que no se hará otra versión.

B. Ser tremendamente humorística.

C. La escena de la fuga de las guaguas.

D. Hacer hablar a las guaguas.

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Lee el siguiente texto y responde la pregunta 6.

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Pregunta 6

La breve noticia que acabas de leer, informa que:

A. el ozono aumenta progresivamente con los años.

B. la Universidad de Magallanes fue a la Antártica.

C. en los últimos años, el ozono bajó de su nivel normal.

D. los científicos pueden reducir el ozono en poco tiempo.

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Pregunta 7

¿Cómo debía ser la persona que liberara a la princesa?

A. Miedosa, triste y doliente.

B. Temerosa, nostálgica y humilde.

C. Valiente, segura y amorosa.

D. Sensible, valiente y alegre.

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Pregunta 8

¿En cuál de los siguientes fragmentos se expresa una opinión del autor del texto?

A. Llegó a cubrir la distancia que hay entre Argentina y Venezuela.

B. Mantuvo una lucha sin tregua contra diferentes dinastías.

C. Los mongoles de Genghis Kan, a principios del siglo XIII d.C., se apoderaron de China.

D. No se puede decir que haya servido óptimamente como defensa militar.

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Pregunta 9

¿Cuál de los siguientes títulos expresa mejor el contenido del texto?

A. Los tres amigos.

B. La gran pelea.

C. El malentendido.

D. La inolvidable carrera.

Pregunta 10

Lee el siguiente fragmento del texto: "En esos casos yo sabía lo que tenía que hacer: me adelantaba por la izquierda,colocándome entre su máquina y el paso del vehículo". ¿Qué palabra puede reemplazar a la palabra "máquina", sincambiar el sentido del fragmento?

A. Bicicleta.

B. Ómnibus.

C. Cuerpo.

D. Auto.

Pregunta 11

¿En cuál de las siguientes alternativas se muestra, correctamente, el orden en que se presentan las acciones en el texto?

A. El amigo de Gerardo se queda llorando - Marta levanta los brazos - Marta es empujada - Gerardo golpea a su amigo.

B. Gerardo golpea a su amigo - el amigo de Gerardo se queda llorando - Marta levanta los brazos - Marta es empujada.

C. Marta levanta los brazos - Marta es empujada - Gerardo golpea a su amigo - el amigo de Gerardo se queda llorando.

D. Marta es empujada - Gerardo golpea a su amigo - el amigo de Gerardo se queda llorando - Marta levanta los brazos.

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Pregunta 12

¿Para qué la mujer miró por la ventana?

A. Para encontrar la mirada de la gente.

B. Para encontrar la mirada de su amado.

C. Para ver cuánto le faltaba para bajarse.

D. Para mantenerse despierta.

Pregunta 13

¿Por qué la mujer "puso cara de intelectual"?

A. Porque quiso concentrarse para leer un libro.

B. Porque quiso llamar la atención del joven.

C. Porque quiso hacer callar a los niños.

D. Porque quiso disimular su vergüenza.

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Pregunta 14

¿En cuál de las siguientes opciones se presenta una opinión del autor del texto?

A. Un par de figuras de muy fácil realización.

B. Los marcadores indican la página donde uno dejó de leer.

C. Corte las figuras con tijeras o cuchillo cartonero.

D. Trace con lápiz a mina la figura escogida.

Pregunta 15

¿Cuál de los siguientes títulos expresa una síntesis del contenido del texto?

A. Cómo decorar libros con marcadores.

B. Utilidad de los marcadores de libros.

C. Cómo elaborar marcadores de libros.

D. Uso del cartón grueso en la elaboración de marcadores.

Pregunta 16

¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?

A. Una opinión.

B. Una noticia.

C. Un relato.

D. Un instructivo.

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Pregunta 17

Escribe una carta de respuesta a este aviso que muestre tu interés en participar, explicando qué actividad eliges en tupostulación y por qué deben elegirte.

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Pregunta 18

Lee la siguiente oración del texto: "Si estamos aquí un poco más de tiempo, este buen hombre se quedará con mi bolsa afuerza de ingenio". La idea que quiere expresar el sultán en esta oración es:

A. que no será capaz de negar su bolsa al campesino, si él se lo pide.

B. que prefiere quedarse con su dinero y que el campesino se quede con su ingenio.

C. que el campesino se quedará más tiempo para quitarle todo el dinero.

D. que se quedará sin dinero si continúa escuchando al campesino.

Pregunta 19

¿Qué estaba haciendo el campesino cuando se le acercó el sultán?

A. Plantando una palmera.

B. Mirando al sultán.

C. Recogiendo los frutos de la palmera.

D. Contando monedas de plata.

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Pregunta 20

¿Qué instrucción se ilustra en la imagen Número 2?

A. Coloca la pasta sobre un papel secante.

B. Retira el papel secante de la pasta.

C. Extiende uniformemente la pasta.

D. Aplasta la pasta con un rodillo.

Pregunta 21

Según el texto, ¿qué pasos se deben seguir con la mezcla para hacer papel reciclado?

A. Primero plancharla, luego extenderla, después aplastarla y finalmente batirla.

B. Primero batirla, luego extenderla, después aplastarla y finalmente plancharla.

C. Primero extenderla, luego plancharla, después batirla y finalmente aplastarla.

D. Primero aplastarla, luego batirla, después plancharla y finalmente extenderla.

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Pregunta 22

¿Quién es el emisor de este texto?

A. Jacques Diouf, director general de la FAO.

B. Una persona que escribe para un diario.

C. Harlem Brundtland, directora general de la OMS.

D. Un representante del sector de salud.

Pregunta 23

¿Cuál de las siguientes oraciones resume el contenido del texto?

A. 46% del total de patologías en el mundo se debe a enfermedades crónicas.

B. Formas para combatir el cáncer, la osteoporosis y otras enfermedades crónicas.

C. Consumo moderado de azúcar y sal disminuye riesgo de enfermedades crónicas.

D. Informe internacional demuestra relación entre nutrición y enfermedades crónicas.

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Pregunta 24

¿Cuál de las siguientes oraciones resume el segundo párrafo del texto?

A. Los primeros Juegos Olímpicos Internacionales se llevaron a cabo en 1896.

B. Los juegos de 1896 tuvieron escasa participación de atletas y países.

C. Desde 1896, ha aumentado el número de participantes y deportes en los Juegos Olímpicos.

D. En los Juegos Olímpicos del año 2000 participaron más de 10.000 atletas.

Pregunta 25

¿En qué año se realizaron por primera vez los Juegos Olímpicos de Invierno?

A. En 1896.

B. En 1908.

C. En 1924.

D. En 1994.

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Pregunta 26

¿Para qué el pastor está forrando una caja larga y honda?

A. Para hacerle una casa al perro.

B. Para meter un pajarito.

C. Para enterrar a su hijo.

D. Para guardar a las ovejas.

Pregunta 27

¿Por qué crees que el poema está dividido en partes I y II?

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Pregunta 28

¿Qué mensaje deja este texto?

A. La muerte de un hijo es igual de dolorosa para todos los padres.

B. Los funerales de la realeza son más fastuosos que los de los pastores.

C. Los pastores sufren más que los reyes ante la muerte de un hijo.

D. La muerte de un hijo puede llevar a la locura.

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Pregunta 29

¿Por qué hay una fotografía del planeta Tierra en este afiche?

Pregunta 30

Según el texto, ¿de qué se trata la "promoción de lanzamiento"?

A. De la posibilidad de comprar el atlas sin el diario.

B. De una edición especial para regiones.

C. De una rebaja en el valor del primer tomo del atlas.

D. De una oferta solo para los suscriptores.

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