lenguaje vivencial
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D M E L L E E N N G G U U A A J J E E
V V i i V V E E N N C C I I A A LL
Psic. Lourdes Vital de J.
ONTOLÓGICASONTOLÓGICAS PSICOLÓGICASPSICOLÓGICAS NEURO-COGNITIVASNEURO-COGNITIVAS
INTER-PERSONALESINTER-PERSONALES
Herramientas de la
COMUNICACIÓN
D M E
S E RS E R, , S E N T I RS E N T I R,,
C O N O C E RC O N O C E R, , H A C E RH A C E R, , C O N V I V I RC O N V I V I R
T i p o sT i p o sL E N G U A J L E N G U A J
E E
D M E
N E U R O –L Í D E R
EMOCIONAL EMOCIONAL y ARTÍSTICO y ARTÍSTICO
S I M B Ó L I C OS I M B Ó L I C OV E R B A LV E R B A LD I G I T A LD I G I T A L
RACIONAL
CORPORAL CORPORAL ACTIVO - EJECUTIVO ACTIVO - EJECUTIVO
FÉ
FAMILIARMULTI-DISCIPLINARIO
N E U R O –L Í D E R ESTRATEGIAS N E U R O PSICOLÓGICAS
FORMACIÓNFORMACIÓN y MANTENIMIENTOy MANTENIMIENTOC I R C U I T O S C I R C U I T O S
N E U R O N A L E SN E U R O N A L E SPsic. Lourdes
Vital de J.
P r e v e n c i Ó n del R i e s g o
C O M U N I C A C I O N A L
5
S I G N I F I C A D O S
M O T I V A C I O N E M O C I O NE M O C I O NAPERCEPCIÓN
JUICIO MORAL APRENDIZAJE SOCIAL
A G N O S I A SA G N O S I A STDAH en la empresa
S O M A T OS O M A T OD I S P R A X I A SD I S P R A X I A S
Trastornos de MEMORIA
DISORTOGRAFÍASDISLEXIASAFASIAS
SÍNDROMES DIS - E J E C U T I V O S
DISCALCULIASDIS - P R A X I A DIS - P R A X I A SSD M E
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